古代兩河流域培優練習1. 公元前18世紀，古巴比倫國王_統一了兩河流域，建立起中央集權的_制國家，制定了一部維護_階級利益的法典，_是世界現存古代第一部比較完備的_法典。2.2003年3月20日，美國政府不顧國內外強烈反對，一意孤行地發動了伊拉克戰爭。目前多數人認為，伊拉克戰爭6年來已成為美國之痛。上古文明時代這里曾誕生了一位武功卓著、文治顯揚的君主，他就是( )A胡夫 B漢謨拉比 C釋迦牟尼 D哈夫拉3.漢謨拉比法典規定，如果理發師不經奴隸主許可，就把不屬于他的奴隸頭上的標志剃掉，理發師的手就要被砍掉。這項規定突出地說明( )A該法律是一部完備的成文法典 B理發師的地位極端低下C理發師與奴隸地位相差無幾 D該法典維護奴隸主的利益4圣經把兩河流域描繪成“人類幸福的伊甸園”在這里曾經孕育的文明國度是（）A古巴比倫B古代埃及C古代印度D古中國5.材料解析題以下是古代的一些法律條文：倘彼交出奴或女奴以為債權，則塔木卡可以繼續將他或她轉讓，可以將他或她收回。倘奴隸告其主人云：“你非吾之主人。”則此主人應證實其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳。請回答：這些條文出自哪個國家的哪部法典？這部法典是由誰制定的？制定這部法典的目的是什么？其歷史意義是什么？參考答案及解析1【答案】漢謨拉比 奴隸 奴隸主 漢謨拉比法典 成文【解析】本題考查學生識記史實的能力。據人教版初中歷史九年級上冊第二課大河流域-人類文明的搖籃中：“公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國；公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家；為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱漢謨拉比法典。它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。”以上幾句話，都是應當識記的，那么這道題也就不難回答了。2【答案】B【解析】伊拉克處于兩河流域，在這里，上古文明時代的漢謨拉比曾是一位武功卓著、文治顯揚的君主。3【答案】D【解析】本題考查學生對漢莫拉比法典史實的識記。依據漢莫拉比法典中的內容：“漢莫拉比法典限制高利貸利率和保護商業貿易；在同等級的公民中實行同態復仇法；法典維護不平等的等級制度，對自由民及奴隸的法律地位作了具體規定。”可知，漢謨拉比法典中的這項規定突出地說明該法典維護奴隸主階級的利益，故選D。4【答案】A【解析】由題干中“兩河流域”“文明國度”可知本題考察的知識點是古巴比倫的相關知識。分析題目，兩河流域是指底格里斯河和幼發拉底河，根據所學知識，兩河流域孕育的文明是古巴比倫文明，B古尼羅河流域孕育出古埃及文明，C古印度河流域孕育出古印度文明，D黃河，長江孕育出中國文明。本題主要考察學生對歷史知識的識記能力，古巴比倫文明是世界四大古文明之一，是考試命題的重點，本題另外的考察角度還有古印度，古埃及和古中國文明的孕育形成的因素，這些也是學生必須識記的內容。5【答案】（1）古巴比倫漢謨拉比法典（2）漢謨拉比（3）為了維護古巴比倫奴隸主階級利益、鞏固巴比倫中央集權的奴隸制國家統治而制定的法典。（4）是世界現存的第一部比較完備的成文法典。【解析】本題主要考查對漢謨拉比法典的識記、理解情況。首先看清題干提示古代的法律條文，再讀懂條文的主要內容是商人有權轉讓奴隸，奴隸如果敢于背叛主人，主人有權割去奴隸的耳朵。根據以上分析，結合人教版初中歷史九年級上冊第二課大河流域-人類文明的搖籃第二子目新月沃地孕育的古國中：“公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。為維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定一部法典，史稱漢謨拉比法典。法典條文共282條，主要規定奴隸可以買賣，可用來抵債；如果奴隸膽敢對主人說他不是主人的奴隸，主人就有權割去奴隸的耳朵。”我們可以分析出第（1）問，這是古巴比倫的漢謨拉比法典。判斷出了它，第（2）、（3）問就不難回答了。人教版初中歷史九年級上