五年級下冊第三單元習作教學,發 言 稿,1,同學們，這次的習作要寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧 本次習作是寫常用應用文發言稿。 發言稿是參加會議者為了在會議上表達自 己意見、看法或匯報思想、工作情況而事 先準備好的文稿。,習作寫什么,2,習作有什么要求,你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什么要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現跑題的事情，后果很嚴重哦。那么，本次習作有什么要求呢？ 請小朋友們注意啦，本次習作有兩點要求： 1、明白什么是發言稿。 2、學會如何寫發言稿。,3,交流反饋,現在確定你要寫什么了嗎？ 如果確定好了，那就要開始做事情嘍。 1告訴我們你要寫的習作內容。 2提出你認為本次習作可能會遇到的問題與困難。,4,什么是發言稿呢？,發言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。,5,為什么要學習寫發言稿呢？,一是讓小朋友們學會寫發言稿，體會發言稿在生活中的作用；二是繼續引導學生練習把自己的意思表達具體清楚，把句子寫通順。,6,在什么情況下要用發言稿呢？,一般是在開會的時候，如果要發言，就得有發言稿。,7,8,校長在“六.一”兒童節上講話,9,體育節 運動員代表講話,10,大隊干部競選演講,11,在主題隊會上的發言,12,發言稿有什么格式呢？,發言稿的開頭，先要問好；然后具體描述自己發言的內容，結尾是表達美好愿望的祝福詞。,13,發言稿一般分為三個部分：,、開篇點題，亮出觀點。根據聽眾寫上適當的稱呼，拉近聽講者距離或者直接亮出你的觀點； 、用具體的材料證明觀點或傳達的情感。這是演講稿的主題部分，根據具體話題確定相關內容，可分寫幾部分來寫； 、總結收尾，激情致謝。用簡潔明了的話總結所講，再次點明主題；發出號召，表達謝意，進一步激發聽眾的情感。,14,發言稿的基本格式包括 1、標題 2、稱呼語 3、問候語 4、開場白 5、主要內容 6、結束語,15,競選班長發言稿 敬愛的老師、同學們： 大家好! 我是六年級一班的學生王亮。我的目標是當班長。 因為拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優勢：一是我做題準確率高，二是我敢作敢當，勇于承認錯誤。 班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認為自己有能力處理好班級的各種事務。 奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態，為大家服務。謝謝大家！,問候語,主要內容,標題,稱呼語,結束語,開場白,16,競選大隊長演講稿 1、標題,尊敬的各位老師、親愛的同學們： （2、稱呼語） 大家好！（3、問候語） 我是五（3）中隊的陳姝帆。今天，我又重新回到了演講臺，來競選大隊長，我感到莫大的榮幸。（4、開場白）,范文,17,5、主要內容：在班里，我是一位重要人物班長，為五（3）中隊撐起了學習的脊梁，托起了明天的太陽。我機靈活潑，天真可愛，做事一絲不茍，是老師的得力助手；我熱愛勞動，是環保小衛士；我樂于助人，是同學們的好伙伴；我經常做家務，是爸媽的乖孩子。因而，我每學期都評為“三好學生”和“優秀少先隊員”。,18,我不僅學習好，而且愛好廣泛、多才多藝：彈鋼琴、畫畫、唱歌，簡直就是小菜一碟，寫作那更是美輪美奐、絢麗多姿。但我更喜歡彈鋼琴，在彈鋼琴的金色歲月里，我曾多次獲得全國大賽的金銀獎呢！在2008年，我還獲得了鋼琴九級證書，今年向十級發起沖刺！ 如果我競選成功，我一定會更加努力地學習，為同學們樹立好的榜樣；我也會更加用心地幫助同學，為同學們減輕負擔；我會更熱愛班集體，熱愛學校，與同學們團結一心，爭奪年級之冠，奪取學校之首！我想信我一定行！,19,6、結束語：好了，就說這么多了！不過，這一切都是發自我肺腑之言哦！請同學們拿起手中那神圣的一票，投給我吧！我一定不會辜負你們的期望！哦！對了！我的名字叫陳姝帆！,20,一、頂格寫稱呼： 二、空兩個寫問候語 三.表達競選班長的心愿 四.為什么競選班長 五.競選班長的優勢（可以分條來寫） 1、 2、 3、 六.競選上的打算（可以分條來寫） 1、 2、 3、 4、 七.展望，再次表達希望之情 八.致謝,五（2）班班長競職演說,（次詳）,（詳）,（略）,（略）,21,成功寫作發言稿幾種方法：,1、選取生活中的真實新穎的材料。 細心觀察生活，選取你生活中真實的事例，寫出你獨特的感受和經歷，要避免人云亦云，老寫別人早就熟悉的事例。 如，一位同學在寫慰問敬老院代表發言稿時，這樣寫：“尊敬關心老人是我國的傳統美德，從古至今許多許多人都是我們的學習榜樣。記得有一個晚上，我在看電視節目非常6+1，,22,看到一位只有6歲的小朋友，她每個假期都要到敬老院去為那些老人們唱歌、跳舞，還拿自己的零用錢給老人們買水果。看到這一情景，我很羞愧，因為我發現自己還不如這位6歲的小女孩。” 這樣的事例既選取新穎，有寫出了作者自己對事件的感受，顯得真實動人，容易使我們的演講真情感人。,23,2、新穎開頭，引人入勝。 發言稿的開頭非常重要，要盡量寫得新穎生動，而不要落入俗套，讓覺得乏味。我們可以靈活地選用一些一下子就抓住聽眾注意力的精彩開頭。 如，風趣幽默得開門見山法：一位同學在寫競選生活委員發言稿的時候，這樣寫：“大家好！請選我當生活委員吧！如果你們選我當生活委員，我會還你們十二分之十二的感激！不怕你見笑，想當生活委員一直是我期盼著的夢想，但是我每年的夢想都被你們無情地扼殺！這次請你們手下留情吧！”,24,我們還可以采用下面這些開頭方法： 提出問題法，開頭就提出尖銳的問題，引起聽眾的注意，激發聽眾的思考；引用開頭法，開頭應用一些大家熟知的名言警句，點名主題，或引用詩歌諺語，喚起聽眾的共鳴；懸念開頭法，開頭提出一個問題，引起聽眾的興趣等。,25,3、精彩結尾，升華主題。,請看，一位六年級同學慶六一發言稿的結尾： “ 我想用鮮花慶祝，我想用藍天吶喊，釋放全部的美麗，但我更想想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個奇異的時段。 走過童年，留下無限眷戀， 走向青年，美就在身邊。 讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。”,26,這樣抒情式的結尾多么精彩感人，既深化了主題，又伸伸深深地激發了聽眾強烈地珍惜童年的情感。 精彩結尾參考模式：照應式結尾，結尾點題，與中心話題想照應，或者與開頭提出的觀點想照應，在遙相呼應中結束全文；引申式結尾，結尾或聯系生活，或由此及彼，再次點明主題或表達愿望等。,27,幾種發言稿的寫作思路：,、競選生活委員發言稿： 這次的發言稿就要針對生活委員的特點及職責來寫，用有力的事例來說明自己能勝任這一職務，如： 開門見山，導出愿望：一開始以自信的口吻說出自己對于競選班干部的信心，及渴望擔任這一職務的夢想。 指出生活委員應該具有的品質和能力：生活委員是老師和同學們生活和工作的助手，應該具有服務大家的熱心及能力。,28,說說自己當生活委員的優勢及決心：我助人為樂，熱愛生活，有民主作風，愿意為廣大同學盡自己的力能所的事情。 用誠摯風趣的話語“拉票”致謝：“請大家為你心目中的“英雄”投上你神圣的一票吧！相信我，我會以百倍的努力來感謝大家的支持！”,29,、慰問敬老院代表發言稿,寫慰問敬老院代表發言稿，要突出“尊敬老人”這一主題，可以從毛澤東等名人或我們周邊尊敬老人的事例說起，引出尊敬老人是我們中華民族的美德，接著說說老人們對社會的貢獻，最后呼吁全體同學人人尊敬老人，從我做起，從小事做起。,30,開篇點題：引用名言，點出尊敬老人是中華民族的傳統美德。 用事例說來證明觀點：毛澤東尊敬老師的故事，我爸爸尊敬老人的事例等。 尊敬老人，從我做起：說說小學生尊敬老人的一些力能所及的做法。 再次強化主題，激發情感：同學們，讓我們人人做到“尊敬老人”，從我做起，從小事做起吧！請記住“老來受尊敬,是人類精神最美好的一種特權 ”這句名言吧！,31,3、圍棋比賽冠軍的感言：,得了冠軍是開心激動的時刻，這時候發言最后是既表達了獲獎后歡樂的心情，又生動扼要地講述自己成功的經歷，以引發大家的思考，讓大家聽后有所收獲，或者激發了大家因為你的演講也熱愛上圍棋這項活動。 開篇致謝：在你獲得冠軍的過程中肯定得到過許多人的幫助，再次要記得表達我們感謝的心，因為我們都是懂得感恩的人。,32,說說愛上此項運動的緣由及你的成長過程：你怎么會迷上圍棋呢？是因為你爸爸的影響嗎？還是因為看了某位圍棋冠軍的事跡激發起來的？在你后來的學棋過程中遇到什么困難？有哪些令愉快的經歷等，真誠地說出你的成功經驗。 說說你今后的打算及愿望：今后你還會繼續著迷于圍棋嗎？你下一個夢想是什么？你也想像某位世界圍棋冠軍那樣為祖國爭光嗎？ 祝愿所有在座的聽者夢想成真：“我不知道在座的同學們是否喜歡圍棋，但是我相信每個人都會有自己的夢想。我祝愿所有在座的同學們也能像我一樣夢想成真！”,33,發言稿常見的形式有哪些呢？,發言稿寫法比較靈活，結構形式要求也不那么嚴格，可以根據會議的內容、需要等情況而有所區別。常見的形式有：,34,開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結。 直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。 匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。,35,練習寫發言稿要注意什么呢？,觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。 條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。,36,語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。,37,假如班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發言稿呢？,（1）要有自己明確的觀點：我要競選班長。 （2）要講清楚自己的優勢：我為什么能當班長。 （3）要講清楚我的打算：我當班長會怎么做。,38,題目：競選班長發言稿 開頭：向大家問好。 中間：1介紹自己。 2說明自己為什么要競選班長。 3說說自己打算如何當好班長。 結尾：表決心，希望大家投自己一票。,小練筆,39,一.表達競選班長的心愿 二.為什么競選班長 三.競選班長的優勢（可以分條來寫） 四.競選上的打算（可以分條來寫） 五.展望，再次表達希望之情 六.致謝,五（3）班班長競職演說,40,不想當將軍的士兵不是好士兵 不想當班長的學生不是個好學生 古語又云：居其位，自當謀其事 古語有云：群龍不能無首,名句,41,既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！,42,競選班長發言稿 敬愛的老師、同學們： 大家好! 我是六年級一班的學生王亮。我的目標是當班長。 因為拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優勢：一是我做題準確率高，二是我敢作敢當，勇于承認錯誤。 班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認為自己有能力處理好班級的各種事務。 奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態，為大家服務。謝謝大家！,43,競選語文小組長發言稿 老師，同學們： 大家好！今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標是語文小組長。我之所以來競選語文小組長，是因為小組長能為大家服務，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有，我對語文有著濃厚的興趣，在學習中能感受到許多快樂，我也希望同學們能體會到語文學習的樂趣。 大家也都知道，以前我曾經做過數學和英語小組長，為大家服務過，大家也看到我每次收齊作業立刻就交給課代表，有一定的工作經驗。 還有，我認為做事情要有責任感，在履行自己的職責的同時，也要對自己嚴格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的一舉一動都會被同學看在眼里，記在心上。,44,當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學的感受，耐心而又執著地盡到自己的責任，讓同學們感受到學習的快樂。 如果我這次能當選我們組的小組長，我會帶領全組同學搞好衛生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個團結合作，關心他人的小集體。以我的熱情，我的毅力，我認真的工作態度來做好工作，熱情地為同學服務。就算我不能當選，我也不會灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌！ 奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態，為大家服務。謝謝大家！,45,競選數學課代表的發言稿 老師 、同學們： 大家好!今天站在這里，我有說不出的激動，因為我要爭當數學課代表。 既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領航員！ 我競爭數學課代表是為了幫助同學們提高數學成績，讓同學們去了解數學，喜歡數學，為數學成績不再發愁。讓喜歡數學的人更加喜歡數學，讓不喜歡數學的人喜歡上數學；并且在幫助同學時，是自己的數學成績更加優異。 我在班里數學成績屬于中上等；數學，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數方面的獎。我相信：如果大家選我，我一定不會讓大家失望，做一個負責任的班干部！,46,如果我當上了數學課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學習中，我會有求必應，幫助同學，把我們五年級6班的數學搞好；如果我沒當上我也不會氣餒,我會更加努力，爭取下次能夠競選成功。 不想當元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就要做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力之下，我們的班級將更加意氣奮發，蒸蒸日上！希望大家支持我！,47,敬愛的老師、親愛的同學們： 你們好！ 今天我站上講臺，主要是想競選學習委員。相信大家對我已經再熟悉不過了，我就是和你們在五（一）班這個大家庭里一起學習、一起成長的好伙伴。我相信憑著我優秀的學習成績和刻苦鉆研的學習精神，一定能勝任學習委員這個職務的。 我這次競選學習委員，是為了給自己的學習增加學習動力。因為當上了學習委員，就會增強我自身的責任感，使我的學習不單是為了自己，還要給全班同學樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進步！ 當學習委員，最主要的是學習成績要好。我的學習成績在班里一直是名列前茅的，成績也非常穩定，語數英三科的成績都不錯，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學們相伴，我一定會勇敢地克服這些學習上的困難。,48,如果我當上了學習委員，我首先會幫助那些學習不好的同學，我會時刻關注他們的學習情況，幫他們端正學習態度。我不會因為他們是后進生而歧視他們，他們也是班級里的一員，也是我的同學，我有義務幫助他們提高學習成績。在平時，我也會當好班里同學學習上的好幫手，認真解答他們提出的問題，同時也接受他們的意見和建議，做一個認真負責的學習委員。 這次，我滿懷信心地競選學習委員，也希望能得到同學們的支持。我會和其他的班干部一起，做好五（一）班的“領頭羊”。 謝謝大家！,49,競選生活委員發言稿 尊敬的老師、同學們： 大家好！ 在此次競選活動中，我競選的職位是生活委員。在班組組織中，生活委員對營造健康、衛生的生活環境，起著至關重要的作用。 爸爸從小就注意培養我良好的 勞動習慣。從一年級就開始自己洗襪子；二年級能打掃房間，整理書本，衣物等學習和生活用品；現在己經能自己洗衣服。自己的事情自己做，使我養成了愛勞動，愛學習的好習慣。另外，我平時做事謹慎，熱心助人的品質為我贏得良好的人際關系，這一切都將有助于我對班級組織和學習生活的管理。,50,如果我競選成功，我首先會協助班長搞好室內外衛生，在衛生清掃中，走在前面，用行動影響大家，帶動大家。做好本職工作，以保持、營造整潔有序的生活環境為重點。使班級的物品擺放合理有序，保持地面的整潔，把爭做“文明班級”作為奮斗目標，帶給大家一個衛生、健康的生活空間，讓流動紅旗在我們班常“安家”。 其次，我會經常勸說那些亂扔紙屑的同學，要保持班級的干凈，如有果皮及時帶頭清掃。 第三，我還要提醒班級的同學，使他們知道明天要帶什么書，上些什么樣課。這樣一來，老師也不會因為有同學沒帶書而生氣，也可以培養同學們的自我管理能力。 請大家投我一票。我的演講完了。 謝謝大家！,51,敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！ 這次我非常幸運能這在這個講臺上，這次我競選的崗位是體育委員。雖然我身體不是很強壯，但是我一直熱愛體育運動，每天都堅持鍛煉身體。 對了，我會的項目還很多呢！像什么乒乓球，網球，羽毛球我都樣樣精通，而且還很厲害呢！可是我唯獨滑冰和踢雞毛鍵很差，我一定要好好學習一下這兩項。,52,要是我當上了體育委員，我會管理好班上的體育運動。做操時，我會整理好隊形，制止講話的現象。即使是要好的朋友我也會對他不留情，絕對不會給他開后門。當有同學姿態不對時，我會幫助他們改正。要是誰不會什么項目，我會盡全力教會他。假如有誰覺得我什么地方做得不好，我也會接受他的建議，努力改正。 要是我沒評上也沒關系，我也會幫助大家，大家也可以給我提意見， 請大家支持我，投我一票。 謝謝大家！,53,開學典禮小學生代表發言稿 尊敬的校領導、老師，親愛的同學們： 大家好！ 在這陽光燦爛的金秋九月，我們又迎來了新學期的開始。我作為小學生代表發言，心情非常激動。 愉快而短暫的暑假過去了，同學們，你們發現了嗎？又有一年級的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊伍，他們是我們的新伙伴，我們要共同在這美麗的校園里開始新的學習生活了。 新的學期帶給了我們新的希望。我們要努力做到：一、規范自己的行為；二、尊敬師長，團結同學；三、樹立新的學習目標，端正學習態度；四多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，使自己更加優秀。 同學們，我們的每一份進步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我們的每一點成長都凝聚著老師的汗水。讓我們真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！ 親愛的同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。奮進的號角已經吹響，今天我們為作為文化里小學的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！,54,表達緬懷之情； 回顧，歌頌烈士的豐功偉績，表達對烈士的崇敬之情； 表達對少先隊員的希望； 表達祝愿，結束發言。,在烈士墓前的講話,55,56,給我一個機會，我給大家一個滿意 競選班長發言稿 迎接新的太陽，走向新的輝煌開學典禮發言稿 團結拼博 為校爭光 運動會代表發言稿 放飛理想 放飛快樂 慶祝“六一”兒童節發言稿 把祝福獻給我最敬愛的人慶祝教師節大會發言稿,精彩題目早知道,57,精彩好句我會用, 每個人都有屬于自己的顏色。如果讓我選擇自己生命的顏色，我一定會選擇紅色和白色：紅色是熱情與活力，而白色是冷靜與智慧。 我一直相信這樣一句話：人與人之間是一面鏡子只有真誠才會迎來真誠。所以，我真誠地對待每一個人。了解身邊的每一個人，也讓身邊的每一個人了解一個真實的XX。而我所作的，只不過是盡自己的微薄之力，為一個個集體，增添一點點光色而已。許多時候，擁有長處優點，固然會讓同學信服你一時，但要讓更多的同學，更長久地信任你，就應該多跟同學打成一片，以真誠為本，凡事設身處地地多為別人著想。,58,精彩段落可模仿 說實話，如果擔任班長，工作量雖不算大，但那卻是一份責任，一份承載了幾十個年輕蓬勃生命的責任。在這里，并不是為了炫耀什么，只是想說我愿意，也能夠承擔校團委委員這份責任。 今天在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽與名號，或浮華背后的虛偽。而是希望伴隨大家一起成長，初中生活，一路上有你有我，有彼此的祝福與期待，兩相交流的目光中有個更好的一中，一個他日回眸充滿溫馨的群體，一個在微笑中回憶的美麗校園，一個抹不去的倩影，一份沖不淡的情意。,59,對待班內活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。,60,我從來沒有當過班干部，更不用說是班長了，因此，我更了解其他人對班長的看法和意見，使我更快適應班長這個職務。我之所以來競選班長，是因為我很愿意為同學們服務，為老師排憂，為班級爭光。以下是我當了班長后的做法： 1班長應該在學習上做同學們的表率。我們學生，主要任務是學習。如果做為一班之長，學習不努力，上課不認真，就不是一名合的學生，更不用說是班長了。我認為班長應該是一名德智體美勞全面發展的好學生。我相信自己通過努力，一定不會讓大家失望。,61,2班長要履行好自己的職責，在老師和同學之間架好一座橋梁。我一定當好老師的小助手，協助老師搞好班里的工作，積極反映同學們的呼聲。如果老師有什么安排，告訴了班長，班長就應該及時的傳達給同學們，讓他們第一時間知道最準確的消息。,62,3班長還要關心同學，熱愛集體。對于成績較差的同學，應該努力去幫助他們。對于同學于同學之間有矛盾的，應該憑著自己的能力去化解，讓他們在次成為昔日的好友。對于調皮搗蛋的同學，班長會發揮自己的權威，做好工作，讓他們不再調皮，努力的去學習。使全班成為一個團結、奮進向上的集體 4當然，班長光有為大家服務的新是遠遠不夠的，當班長還應該具有調控全局的能力能。當老師不在的時候，班長應該管好班里的秩序。檢查值日生有沒有完成值日；早餐提上來了沒有。我相信自己一定能做好。雖然，我的組織能力不是很強，以前沒有當過班干部，但我有較強的應變能力，能與大家和睦相處，多與大家溝通交流，減少工作阻力。,63,文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。,64,精彩開頭任你選,大家好！我想繼任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！ 我今天走上這個講臺，是為了競選我們班的班長。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一