述職述廉：_xx年教務處教導干事述職報告范文姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 8 頁xx年教務處教導干事述職報告范文尊敬的各位領導、老師大家好!何為干事?我認為包括2重意思：其一“干事”作為名詞是一種角色、身份而存在。其二“干事”作為動詞，即做事，是一種工作動態過程而發揮其作用。今天述職，我主要是以其二來說的。在同仁們美其名曰的“幸福樓”工作一學期，我擔任教導干事。我深刻領悟到了幸福所在，這種幸福是在一種忙碌而充實的工作中體會到的。在學校以教學工作為中心工作的大環境下，我一直樹立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協助2位教導主任，履行以下工作職責一、履行崗位職責情況1. 教務工作作為學校教學工作的教導干事，我深知教學工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協助教導主任做好學校的教學事務。主要履行以下工作職責(1)協助教導處劉主任和徐主任制定學校的教學工作計劃。(2)依據教學計劃制定早勝小學教師課程分擔情況及授課表。(3)協助劉主任管理學生學籍。(4)協助教導處2位主任組織學生中期期末考試和六年經濟階段測試等各類考試和競賽。(5)協調日常教師調課、代課等工作。(6)協助教導主任管理教職工考勤和2次績效考核及期末教職工期末考核。(7)協助教導主任組織學校的教師課堂教學研究活動。(8)協助教導處2位主任組織開展幾次對學生作業的檢查評估活動。(9) 協助教導處做好教師的日常教學檢查工作，包括集體辦公，課堂教學檢查，教案、聽課筆記、反思檢查等。(10)做好各類檔案的收集和歸類整理工作。(11)做好教職工國培、市培等各類不同形式培訓及教育學習等資料信息填報上傳等業務。2.其他工作(1)協助2位校長完成學校安排的一些工作任務。(2)協助其他領導完成一些臨時性分配的工作任務，如調電鈴，放廣播等。(3)堅持及時打掃辦公室和會議室等衛生，保持清潔。(4)一些教師教學工作中有困難，盡力幫助。(5)定期更新上傳和管理完善我校校園網站信息。(6)作為團支部書記，做好團支部陣地建設和青年團員培養和教育等工作。(7)上好自己所帶的班級幾節體育課。(8)填寫各類不同表格冊信息近100多份。(9)赴寧縣出差近30多趟(次)。3.本期主要做了一下幾件大的工作(1)負責完成全校學生學籍信息采集和數據校驗及上報業務。(2)負責完成全校教師個人信息采集和上報、數據錄入等業務。(3)負責完成我校專業技術人員崗位內部等級晉升申報、核查等業務。(4)2次學校組織的大型考試匯總成績，評選結果等業務。(4)更新上傳校園網站文字、圖片信息等30多篇(張)次。二、存在的問題在工作中，我還存在著一些不足1.工作經驗不足，做事前思考的不夠。2.性格比較急躁，總是急于求成，結果導致工作中有失誤。如填報數據是錯誤、漏填、重填等。3.公文寫作方面還需進一步加強。4.深入課堂，加強自己課堂教學能力和水平的進一步提高。5.密切聯系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。第 4 頁 共 8 頁xx年教學副校長述職報告一、親近我和共事20余年的同事一同步入中老年人的隊伍，歲月已上顏面,共同體會著年齡給身心帶來的悄然變化，我對他們多了一份理解和護佑；看到學校的骨干教師已經能夠在教育教學諸多方面站穩腳跟，并能引領學校各個學科的教育教學，他們的成長歷程歷歷在目,我為他們自豪；看到剛剛進入教師隊伍的年輕人，各個朝氣蓬勃，熱情似火，迅速地成長著，內心多了一份母親對女兒般關照的溫情；20余年的小學的工作歷程，比別人更多得一份大家對我的厚愛與關懷。到今天為止，內心對同事多了一份親人般的感覺，這種親近的內心監督我的工作多為他人著想。二、崇敬從何時起，內心對建設路小學的諸多人和事多了一份崇敬。看到當年曾經領頭雁的老教師們無論從事何種學科的教學，從不游戲課堂，嚴謹的組織課堂，規范地站著上課，教師的道德素養、教學習慣已深入他們的血液,每次經過他們的課堂，我總是肅然起敬。看到孩子們見到自己的老師，像小鳥一樣唧唧喳喳歡呼雀躍的叫著“老師”，孩子與老師之間內心彼此接納，親近如家人，我的內心對老師充滿敬意，老師一定是賦予了孩子們同樣的愛，孩子們才如此的熱愛自己的老師；看到老師們由衷地關心愛護著每一個孩子，每天把加班看做是工作時間的一部分，從不表白，從不埋怨，只要是對學生成長有益的,會選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷,每天素面朝天，卻看起來純潔美麗，書香襲人，我內心崇敬地欣賞著；看到老師們因為學生的進步成長寢食難安，虛心好學改變方法策略、調動學生學習的積極性，提高課堂教學有效性，我崇敬老師們的責任感！看到我們的兩位領導雖然年長我們，但每天堅守崗位，寬容善良、思路清晰、精準決策、人性化管理指引護衛著我們的飛翔，我們舒展而舒心的工作，我對領導充滿感激和敬意。看到我的同事們人品出眾、才華橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會著、欣賞著、學習著同事們的高尚，內心溫軟而幸福。我努力修養做一個內心高尚，靈魂純凈的人！以求得在這些高尚的人的內心被認可。三、成長小學滋潤著我的心靈,陶冶著我的情操,提高著我的工作水準,我努力成長著自己，誠惶誠恐的對待著這份職責。我喜歡看書讀報,喜歡思考,喜歡反思。認識到管理是為學校師生發展服務，為學校發展服務。管理的科學性就是讓人高效的做事，管理的藝術性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時間、最少的人力、做最有質量最高效的工作。業務上，我喜歡生本理念、有效教學。教師把學生的發展放在心上，設計教學方案語文課堂四、奉獻今年，一個月的過敏期度日如年，我每天靠三四片的撲爾敏才能入睡，這期間我帶領三效課題組完成了結題驗收，取得了優秀；月經持續一個月，貧血到5個輸血清宮治療，收起20天的假條堅守崗位。歲月歷練的內心的那份堅強讓我挺著，放不下的是建設路小學的那些人和事。教學指導思想：在生本理念指導下，提高課堂教學活動的有效性，追求輕負擔高質量。追求教師、學生以及工作的減負高效。追求教師隊伍整體提高。本年度我校教學工作取得成績：三效市級課題終結驗收取得優秀，在教育教學質量提升、教師教育、教學管理、校本教研、教育科研等十一項工作榮獲區級集體榮譽，并獲得兩項秦皇島市先進集體。xx年畢業班又取得優異成績，全區教學質量分析會上，研訓室主任兩次文字及口頭材料點名表揚小學：1、我們學校四年畢業班的抽測成績穩居全區