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文檔簡介

測量,5厘米,5厘米4毫米,( )個格子？,10,1個格子就是1毫米（mm）,10個格子 就是10毫米（mm）。,1厘米=10毫米 1cm=10mm,學法提示： 1、直尺上1厘米中間的每一小格的長度是1毫米， 請你在尺上找出來。 2、用筆尖指著直尺上的小格數一數，1厘米有多少 毫米。 3、在我們周圍有哪些物體的長度或厚度大約是1毫米， 請你量一量。,10厘米就是1分米,我們已經認識了毫米和分米，用毫米和分米來表示長度。以前還學過的長度單位有哪些?(厘米、米)并且知道每相鄰兩個長度單位之間的進率都是10。 即1米10分米，1分米10厘米，1厘米10毫米。,1、觀察直尺，看看1分米可以從哪里到哪里？ 你的直尺上有幾個1分米？你是怎么知道的？,2、體驗： 伸出大拇指和食指，用直尺比劃出1分米。 一人比劃1分米，另一人用尺量，看估計得準不準。 拿出彩條，估計一下1分米的長度，在1分米的地方，剪斷，看誰估計得最準確。,10厘米也就是1分米,4人小組互相說說哪些物體的長大約是1分米。,1.選擇適合的長度在( )里打,黑板,毛巾,2、在括號里填上長度單位,米,厘米,毫米,毫米,圓珠筆長14分米。,床鋪長2厘米。,大樹高25米。,飯桌寬100毫米。,3.括號里填的單位對嗎？,(對 的打“”，錯的打“”。),課本長2分米。,( ),( ),( ),( ),( ),小明的日記 2008年3月28日（星期二） 天氣：小雨 今天早晨，我從2分米長的床上爬起來，來到了衛生間，拿起1厘米長的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗臉，吃早飯。學校離我家不遠，大約有90毫米，上學路上我看見有一棵高2厘米的樹被風刮斷了，連忙找來了一根長1厘米的繩子把小樹綁好。我跑步趕到學校，看到老師已經在教室里講課了，我趕緊從書包里翻出1毫米長的鋼筆和4米厚的筆記本，認真地做起筆記。,這本書長2( ),寬14( ),木箱長8( ),高5( ),分米,分米,分米,厘米,練一練：在括號里填上長度單位,大頭針長3_,鋼筆長14_,粉筆長75_,大橋長200_,樓房高15_,課桌長10_,鐵釘長50_,鉛筆長2_,2、 在橫線上填上 適當的長度單位,厘米,厘米

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