,異地高考,演講者：周桐羽 成員：趙漢搶 黃發(fā)杰 王夢(mèng) 胡天莉,旅游管理122班,異地高考一小步 教育公平一大步,異地高考，堪比一場(chǎng)曠日持久的博弈。由于我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，區(qū)域發(fā)展不均衡，加上高教資源的不均、戶籍制度的掣肘、生源利益的難調(diào)，讓這項(xiàng)關(guān)乎眾多考生的政策，遲遲難以落地。 實(shí)現(xiàn)異地高考是在教育公平道路上的重要里程碑，也是能夠更大限度的促進(jìn)教育公平的關(guān)鍵一環(huán)。,異地高考進(jìn)程表,異地高考實(shí)行難點(diǎn)之處,異地高考實(shí)行的難點(diǎn)在于地方保護(hù)主義 。,異地高考之所以難，關(guān)鍵在于本地人和外地人之間的利益沖突。從大的方面來(lái)講，目前大學(xué)招生地域歧視是非常嚴(yán)重的，本地大學(xué)對(duì)當(dāng)?shù)乜忌斗帕吮绕骄礁叩枚嗟拿~，北大、清華等也不例外。,輿論焦點(diǎn),教育不公的根源是什么，異地高考能否促進(jìn)教育公平？ 關(guān)于教育不公根源的問(wèn)題，網(wǎng)友認(rèn)為戶籍制度是導(dǎo)致教育不公的根本原因，異地高考能夠突破戶籍制度的桎梏，有效促進(jìn)教育公平。人民網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)室統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，有48%的網(wǎng)友認(rèn)可這一觀點(diǎn)，支持實(shí)現(xiàn)異地高考。,何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)異地高考？實(shí)現(xiàn)難度如何？ 關(guān)于異地高考政策落實(shí)的問(wèn)題，盡管絕大多數(shù)網(wǎng)友力挺異地高考政策，但是對(duì)其落地前景卻持悲觀態(tài)度。人民網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)室統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，認(rèn)為異地高考政策能夠很快落實(shí)的網(wǎng)友寥寥無(wú)幾，另有23%的網(wǎng)友認(rèn)為異地高考實(shí)現(xiàn)難度很大，牽扯到方方面面 。,三項(xiàng)條件被指苛刻,隨著大量城市流動(dòng)人口和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工在異地工作時(shí)間的推移，其子女在流入地參加高考的問(wèn)題日益迫切。 隨遷子女須滿足三條件 家長(zhǎng)：有穩(wěn)定工作、穩(wěn)定住所、穩(wěn)定收入，繳納各種保險(xiǎn)，系常住人口 學(xué)生：要在遷入所在地就讀 城市：發(fā)展需這個(gè)行業(yè)群體,異地高考是改革開(kāi)放以來(lái)大范圍觸動(dòng)城鄉(xiāng)不同利益人群的一個(gè)兩難命題,支持者認(rèn)為，突破戶籍制度的桎梏，推行高考同城待遇，將實(shí)現(xiàn)更公平、更合理的教育資源分配，是“有教無(wú)類(lèi)”的理想寫(xiě)照。 反對(duì)者擔(dān)憂，異地高考的政策松動(dòng)，會(huì)帶來(lái)一系列新問(wèn)題，譬如大城市人口進(jìn)一步膨脹、本地與外來(lái)生源利益失衡等。,最新動(dòng)態(tài),現(xiàn)在距離2012年結(jié)束還有一個(gè)月，雖已有十多個(gè)省份承諾年底前出臺(tái)有關(guān)隨遷子女升學(xué)辦法的方案，但實(shí)際上目前只有山東、黑龍江和安徽出臺(tái)具體方案，而這幾個(gè)省份均為流動(dòng)人口輸出大省。,各省方案,北京：方案已初步制定完成，正在提交市委市政府審定。 上海：需要外地生父母繳納社保達(dá)到一定積分后，取得居住證A才可就地高考，但上海異地高考缺少操作基礎(chǔ)，真正實(shí)施至少要等到2014年高考。 黑龍江：黑龍江開(kāi)放異地高考 省外考生今年可就地報(bào)考。 江西：從2014年開(kāi)始，外省籍務(wù)工人員隨遷子女在江西省高中階段具有一年以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷并取得學(xué)籍的，可在江西省就地報(bào)名參加高考，并享受與本省戶籍考生相同的招生錄取政策。這是全國(guó)首個(gè)由省政府出臺(tái)的異地高考方案，也是全國(guó)目前報(bào)考條件最寬、門(mén)檻最低的異地高考方案。 安徽：隨遷子女在該省有完整年學(xué)籍。 ,家長(zhǎng)眼中。,家長(zhǎng)組團(tuán)反對(duì)異地高考遭批 近來(lái)，北京有些家長(zhǎng)在網(wǎng)上成立了一些群，反對(duì)外地籍考生在京就地高考、錄取，擔(dān)心這些考生強(qiáng)占本地教育資源。“京滬兩地相對(duì)名校云集，這些學(xué)校首先保護(hù)當(dāng)?shù)乜忌@就體現(xiàn)在分省指標(biāo)的劃撥上。這個(gè)體制存在了好幾十年，各地的家長(zhǎng)也就習(xí)以為常，把這種習(xí)慣當(dāng)做自己的一種權(quán)利，所以就害怕放開(kāi)以后，這個(gè)權(quán)利或者說(shuō)特權(quán)就會(huì)消失。”,異地高考：百姓呼聲越來(lái)越高 讀書(shū)的政策總是會(huì)變的，而且相信會(huì)變得越來(lái)越好。近幾年，不少在京務(wù)工人員多次向教育部門(mén)呼吁異地高考，建議各省區(qū)以學(xué)籍取代戶籍作為高考報(bào)名依據(jù)，允許非戶籍子女在經(jīng)常居住地參加高考,“非滬籍”抗?fàn)幷?被斥“蝗蟲(chóng)”非滬籍女孩：異地高考是權(quán)利 遲早要實(shí)現(xiàn) 因不肯妥協(xié)返鄉(xiāng)讀書(shū)而輟學(xué)在家，在微博上高調(diào)爭(zhēng)取異地高考權(quán)利，與滬籍人士就異地高考“約辯”近日，15歲的非滬籍女生占海特和她的家庭站在了輿論的風(fēng)口浪尖。 占海特說(shuō)，享受公平教育是她作為公民的權(quán)利，而推動(dòng)教育公平則是她作為公民的義務(wù)。 2日下午，這名在微博上以“少年公民”自居的女孩在電話中告訴本報(bào)