學習目標： 在正確理解材料的基礎上，利用發散思維，多角度選取立意。 學習任務： 1、閱讀學案上【自主學習】內容，了解議論文常識，學習用發散思維多角度立意。 2、閱讀【佳作推薦】，學習提出論點的方法和緊緊圍繞中心來寫的思路，使文章論點鮮明。 3、閱讀教師給出材料，多角度思考，寫出你能想到的立意，選擇一個你認為最好寫的寫一篇不少于600字的作文。（開頭提出論點，,學習選取立意的角度,材料一：鯨遇到身體瘦小的沙丁魚時，便張大嘴巴跟在逃命的沙丁魚后面窮追不舍，離海灘越來越近了，鯨卻渾然不知。等鯨以極快的速度接近海灘時，要避開險境已經太遲了，巨大的身體因為慣性沖上了海灘，陷在海沙中無法動彈。而沙丁魚只要很少的水就可以存活甚至逃生。 “要求全面理解閱讀材料或提示語，選擇一個側面、一個角度構思作文。”,“全面理解材料”，意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作一個全面的理解，把材料看透、看全。材料的大概內容是鯨為了追捕沙丁魚陷入海灘，而沙丁魚卻逃生了。我們首先看巨大的鯨是怎樣陷入沙灘的，因為它只看到沙丁魚，沒有看到險境沙灘，才會落得沙丁魚沒吃到，反而陷在沙中動彈不得的結局。其次，在巨大的鯨眼中，沙丁魚太渺小了，不足畏懼，只要逮住它，就是一頓美餐，哪里想到小小的沙丁魚會引它入險境。再來看沙丁魚，它與強大的鯨相比微小而處于劣勢，但它能利用身體小、靈活、需水少的優勢向淺水奔逃，得以逃生。所以這則材料的主旨是：人應該怎樣對待誘惑和弱小者，處于弱勢地位的人，身處險境怎樣才能戰勝強敵的問題。,“可以選擇一個側面、一個角度構思成文”，意味著可以選取主旨的一個方面立意，于是我們可以從如下幾方面立意：,參考立意,立意角度,1、每個人都會遭遇誘惑，把目光放遠，才能避免跌進陷阱； 2、藐視弱小，等于自掘墳墓； 3、身處險境，冷靜思考，利用自身優勢，戰勝強敵。 4、學會放棄 5、正確認識優缺點,規范議論文寫作指導,100+200+200+200+100=800 1、擬一個好題目：觀點鮮明具體，體現文章主題； 2、開一個好頭：快速入題，觀點明確； 3、舉幾個典型的事例：事例能論證觀點，夾敘夾議，敘述事例，點評議論，議論回歸主題，體現文章觀點； 4、結一個好尾：重申主題。,1、題目是否鮮明體現主題，是否和文章主題一致； 2、開頭是否很快入題，觀點是否明確； 3、舉例是否能論證觀點，是否夾敘夾議，議論是否回歸主題； 4、全文是否能緊扣主題； 5、結尾是否重申主題。 一類文：5560分（立意準，論證典型，文采好） 二類文：4555分（立意準，論證典型文采稍遜） 三類文：4045分（立意準，論證不典型） 四類文：3640分（沒有脫題但沒有深度） 五類文：36分以下（脫題、文章不全）,作文評分點,閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養多長時間只能長到三寸來長，然而把它放在大水池里，不到兩個月就能長到一尺長。 狼是一種好奇心很強的動物，它們對周圍環境總是充滿好奇，從而不斷體驗，發現食物，躲避危險，頑強地生存下來。 心理學家羅森塔爾隨機挑出一批學生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任，由于老師對這些學生寄予更大期望，八個月后，學生的成績有明顯提高。 以上現象啟示人們認識到，人才成長是有一定規律的。 要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意寫一篇議論文，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。,【解析】第一則材料寫一條熱帶魚，點明了環境的巨大作用，即環境可以造就人。第二則材料寫狼具有極強的好奇心，不斷體驗，從而頑強生存下來，強調了內在動力的重要性。第三則材料寫的是外在評價對人成長的重要性。我們可以圍繞“環境”“內在動力”“外在評價”三個方面分別立意，分別談三者對人的成長的影響或作用。也可以把材料看做一個整體，談人才成長要受多方面因素的制約，如環境、內在動力、外在評價方面，不能單獨強調某一方面或忽視某一方面。 以上幾種方法，往往要綜合使用，因為材料的組合關系有時往往幾種兼有。,材料二,某日，明朝都察院長王廷相對新御史們講了這樣一件事：昨天雨后乘轎進城，轎夫穿的是雙新鞋。開始，他小心地挑著干凈地面落腳，后來一不小心踩進泥水里，于是便不再顧及新鞋。一御史聽后說道：“終身不敢忘。” 要求：自選角度，自擬題目，文體不限（除詩歌外）寫一篇不少于800字的文章。,【解析】材料中轎夫的事是王廷相用來告誡新御史們的，在特定的語言環境里就被賦予了新意，我們就得把握其新意。這就是審題的關鍵。王廷相作為都察院長，對新御史們講轎夫的事，不是隨便講講逸聞趣事，而是有其用意的；新御史也心領神會，所以說出“終身不敢忘”的話。那么，王廷相的用意何在？御史“終身不敢忘”的是什么？在這個語境之中，再去琢磨轎夫的事，就利于準確把握了。 轎夫穿的是新鞋，開始沒有受污染，因此他“小心地挑著干凈地面落腳”；后來“一不小心踩進泥水里”，新鞋受到污染，便不再顧及新鞋了。這“一不小心踩進泥水里”就是造成轎夫前后變化的關鍵。王廷相用轎夫的事，告誡新御史們，新任要職，要走好每一步，以防一不小心踩進污泥濁水，受到污染，由此可以立意：“要防微杜漸”，“謹防走錯第一步”，“謹防失足泥水中”，“要善始善終”，“始終潔身自好難能可貴”，“一步不慎影響終身”，“一失足成千古恨”，“提高警惕常備不懈”,立意參考,這個故事雖小，卻告訴人們一個深刻的道理，就是要慎初。防止腐敗要從慎初開始，切勿一次落水，就“不復顧惜”了。 要慎始慎初，走好第一步 靡不有初，鮮克有終 要堅定持久，走好每一步 善始善終，畫好休止符 把關守節當慎初 我們要小心地走好人生的第一步，特別是第一次的第一步。 一個人要想清正廉潔，一定要把好第一關，守住第一道防線。,穩中求勝 梁山智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云。英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國謀賴孔明，勇讓關張，卻以劉備為王，東木西金，南水北火，卻以戍土居中。何也？ 宋公明為人沉穩，劉備做事敦厚，戍土謙穩厚實，終脫穎而出，施展風采，各得其所，故曰：為人沉穩，穩中求勝， 沉穩從志而來。一個人若沒有遠大的志向，只沉迷于現實的花花世界之中，自然無法擁有沉穩的性格。班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰中從容不迫，沉穩冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰心寒。有遠大的志向，眼光便放得遠，心胸便沉穩下來，故曰：非有志者不能穩也。,沉穩從難而來。一個人若沒有經歷無數的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無法擁有沉穩的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，左丘失明厥有國語，孫子臏腳兵法修列。沒有經歷磨難，便無法形成沉穩的性格，也就無法取得輝煌的成就。始皇建秦以來，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無沉穩。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。倘若秦王不念紛奢，經歷磨難，以求沉穩，則可遞三世以至萬世而為君。 沉穩從無欲而來。孟子曰：“無欲者，可王矣。”無欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩的性格，贏得最終的勝利。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，終運籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無法沉穩下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。霸王之敗，后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復哀后人矣。,宋公明以沉穩之心贏得了好漢的擁護，劉備以沉穩之心贏得了半壁江山，而自然界的大山以沉穩的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來。,點評：這是一篇“規范”的議論文。文章在亮出中心論點“為人沉穩，穩中求勝”之后，便從三個方面展開了充分的論述：“沉穩從志而