人力資源管理論文-山東半島制造業基地建設與高技能人才培養摘要：國際產業結構調整與轉移以及國內產業發展的北進與環渤海地區經濟圈的崛起，為山東半島制造業發展提供了廣闊空間，同時也對高技能人才培養提出新的要求。為此，需要及時調整高職院校的發展思路及培養目標，如專業設置應針對半島制造業的項目分布，并及時跟進，采取多種人才培養模式，以適應半島制造業基地建設對高技能人才的需求。關鍵詞：山東半島；制造業基地；高技能人才以青島等八城市為主體的半島城市群是山東省制造業發展水平最高的區域。山東半島制造業要走向世界，僅靠低成本勞動力是遠遠不夠的，沒有高技術人才支撐，其產品難以占領國際市場。因此，積聚、培養產業人才，加強高技能人才隊伍的建設具有極其重要的現實意義。一、山東半島制造業基地建設狀況及展望(一)山東半島制造業基地建設狀況山東是重要的制造業基地，年制造業實現增加值位居全國三甲。其中，山東半島制造業基地聚集了全省制造業投資的六成以上，是山東制造業的龍頭。山東半島制造業基地位于我國北方海岸線的中段偏南，包括青島、濟南、濰坊等八城市，總面積73萬平方公里，人口3897萬，是我國最接近日、韓兩個亞洲發達國家的地區，有3100多千米的海岸線、11個開放港口，具有得天獨厚的對外開放條件，以青島一濟南為軸線的膠濟鐵路沿線分布著眾多的城市，基本形成了區域城市群所必需的發展條件。(二)山東半島制造業基地發展展望1國際產業結構調整與轉移給山東半島制造業發展創造了機遇20世紀80年代以來，在貿易自由化、投資自由化和金融自由化的交互作用下，急劇增長的跨國投資推動著經濟全球化不斷深化，使資源配置的空間范圍大幅擴展，山東地處中國東部沿海，交通方便、資源豐富、32,_1k基礎較好，又處于歐亞大陸橋東端，是中國發展制造業的最好地區之一。來自發達國家和地區的制造業轉移日益強勁，為制造業發展創造了機遇。有關專家認為，山東半島可望成為日韓新一輪產業轉移重點區域。2國內產業發展的北進與環渤海地區經濟圈的崛起為半島地區的發展提供了廣闊空間進入21世紀，中國經濟出現了自南向北依次推進的發展浪潮。進入新世紀，以京津區域為開端，加快環渤海區域發展的呼聲日益強烈。2004年“兩會”期間，環渤海戰略的提出和討論成為社會各界關注的焦點。環渤海成為全國經濟增長熱點地區的序幕已經拉開。90年代以來，山東半島外向型經濟拉動全省發展已經取得了率先提速的先發優勢，經濟持續快速增長的勢頭至今依然十分強勁。著名區域經濟和產業專家、中國區域經濟學會秘書長魏后凱，通過對中國北方遼中南、山東半島和京津唐三大經濟區域的對比分析認為，山東半島更加具備成為北方最具活力的制造業基地的優勢：首先，從區域內城市布局來看，山東半島與長江三角洲相似，擁有許多規模較大的城市支撐，有可能形成類似長三角的發展態勢。其次，從經濟實力上看，2003年山東半島GDP是123萬億，有可能繼長三角、珠三角之后進入前三。第三，山東半島產業結構趨于優化，第二產業發展基礎較好，具有建設現代制造業基地的基本優勢和潛力。2003年，山東制造業份額是9，6，已經超過上海的80，全國排位第三。第四，從環渤海三大經濟區域核心城市來看，青島從1995-2005年的GDP增長率位居首位，說明青島具有相當大的經濟潛力；青島的外貿出口依存度是667，居于環黃渤海之首。第五，山東縣域經濟發展位居北方之首。據國家統計局公布的2003年度全國發達的100個縣(市)名單中，山東半島有12個。在第二屆中國縣域經濟基本競爭力百強縣中，山東半島有15個，在中國黃渤海地區具有較強的競爭力。2003年，山東省政府提出以青島等半島城市群八城市為主體，建設面向日、韓及歐美發達國家，以交通運輸設備、電子信息產品及家電制造、紡織服裝、石化醫藥和食品產業等為重點的加工制造業基地，為半島制造業的發展提供了政策保障。二、山東半島制造業基地建設對高技能人才培養的需求(一)山東半島制造業基地建設為高等職業院校發展提供了機遇首先，從制造業的產業性質分析，不論是傳統制造業還是現代制造業，都具有勞動密集型的產業特征。相對其他產業，制造業需要更多的高技能人才，他們不僅需要具有較強的理論研究水平，而且能夠直接進入生產一線，從事技術性工作。其次，高職教育具有很強的地域發展特點，人才培養的目標主要服務于地域經濟。相對于國家重點本科院校，高等職業院校的招生對象、學生分配等均具有明顯的地域性特點，絕大部分生源都立足于省域且多為周邊市縣，因此具有“自給自足”的特性。由此，制造業發展的人才供給問題主要應通過本地解決。(二)高技能人才培養將促進山東半島制造業基地發展山東是人口大省，但山東又是人均人才資源弱省，人才密度指標在全國僅排第14位。如何吸引和培養更多優秀的人才來創業，并且使他們能夠創業成功、守業，是半島地區制造業和經濟社會發展的關鍵。高職教育培養的人才特點十分適合制造業的產業要求。高職培養的學生，既具有較高的理論研究水平，又有很強的動手能力，是能動手把工程圖紙轉化為實物的高技能復合型人才。三、高職院校人才培養服務于半島制造業發展的基本對策高職教育的培養目標是“技術應用型人才”。有人力資源專家認為，山東省內高校在專業設置上應：針對半島制造業的項目分布，及時跟進，同時引導學生立志做“車間白領”，讓培養的大學生真正成為制造業的中間力量。目前，國內高等職業技術教育人才培養的主要模式有：產、學、研合作培養模式；國內外聯合辦學培養模式；校企結合培養模式；多種類型綜合培養模式；能力中心培養模式；技術培訓中心培養模式。各高職院校要通過對高職人才培養的基本概念和基本模式的研究，分析高等職業技術教育人才培養模式所涉及的重要理論問