第六單元能力測試卷 (時間：120分鐘滿分：120分)一、積累運用(31分)1給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。(4分)滑j()頭xin()pn()請 庇()護爵()位 xn()章馳chn() hi()人聽聞2找出并訂正下面詞語中的錯別字。(4分)興高彩烈眉開眼笑生氣篷勃愛幕虛榮神通廣大情不自禁孿生兄弟氣慨非凡莽莽榛榛不可救藥踉踉蹌蹌錯別字訂正3.下列句子中加點成語使用正確的一項是()(3分)A他上課經常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4下列標點符號使用有誤的一項是()(3分)A“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。B澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。C“我并不愚蠢呀！”這位官員想：“這大概是因為我不配有現在這樣好的官職吧？”D你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？5古詩默寫填空。(6分)(1)君問歸期未有期，_。(2)僵臥孤村不自哀，_。(3)_，秋風吹散馬蹄聲。_，山入潼關不解平。(4)悲秋是古詩的常見主題，劉禹錫卻在秋詞中一反常態，說：“_，_。”抒發了對秋的喜愛、贊美之情。6班級利用“文學角”開展閱讀名著西游記的活動，請你積極參加。(11分)(1)小明有本難得的西游記的誕生一書，他很想放到小書架上，又擔心被同學們損壞。你怎樣勸說他，打消他的顧慮？(4分)_(2)同學們想出一期“我愛猴哥”的墻報，請你幫忙設計三個版塊。(3分)_(3)讀完西游記后，同學們準備開一次讀書寫作交流會，你打算怎樣展示你的成果？(4分)_二、閱讀理解(39分)(一)疑人竊履(18分)昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請為以如初。”(選自歷代寓言大觀，作者王守仁)【注釋】適：適逢，恰巧。使：派。市：買。肆：集市。私：私藏。直：通“值”，這是指錢。踵：到，走到。繆：通“謬”，錯誤，荒謬。7根據古漢語常用字字典提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰當的解釋。(4分)(1)友人來過()A走過，經過B勝過，超越C錯誤，過失 D訪，探望(2)逾年而事暴()A暴露，顯露 B兇惡殘酷的C突然 D欺凌，損害8用現代漢語翻譯下列句子。(6分)(1)吾固疑之，果然竊吾履。_(2)吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。_9聯系全文，你認為友人是一個怎樣的人？請結合你的生活體驗加以評價。(4分)_10這篇短文有什么寓意？(4分)_(二)撿到金子之后(21分)王茜在一片峽谷中，住著一個牧童和他的媽媽。為了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子過得很苦。牧童真希望自己能得到一塊金子，哪怕很小。這天，牧童又上了山。望著人跡罕見的山脊，荒涼而貧瘠的土地，顫巍巍地矗立在山坡上的可憐的小木屋，他不禁嘆了口氣，一屁股坐在地上。“哎喲！”牧童突然跳了起來。地上有一束金光射來金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使勁地挖起來。好大的一塊！牧童興奮地抱起金子，飛一般下山去了。“我挖到金子了！”牧童喊著，跑進屋子，雙手把金子捧到媽媽面前。媽媽注視著牧童的一舉一動，沒有說一句話，輕輕將牧童拉到身邊牧童不解地望著媽媽。媽媽感嘆道：“那不是屬于你的金子，它沒有什么價值。相反，它也許會給你帶來厄運。”“不，它能讓我們變得富裕。”牧童爭辯道。媽媽搖了搖頭。牧童感到失望而憤怒，他抱緊金子，說：“我要證明給你看。”然后，他跨出了家門。牧童來到一個小鎮。他將金子背在背上，手里攥著敲下的一小塊，走到一家首飾店。老板將這一塊金子舉到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童一眼，說：“你從哪兒弄來的？”“山上撿的。”牧童隨口說了句，便趕緊閉了嘴，搶過金子，快步走出了店鋪。他走到酒店，走進衣店，走過大街小巷，處處有人投來狐疑的目光。牧童漸漸害怕起來。傍晚，牧童心驚膽戰地走在無人的街上，心中涌起不祥的預感。“把你的包放下。”突然，一個可怕的聲音從背后傳來。那人伸手就搶他的包，牧童趕緊護住。幾個回合，牧童有些體力不支。就在此時，只見一位道士彈指一擊，那人立即倒地。牧童被嚇得目瞪口呆，趕緊屈膝叩謝。道士卻已漸漸遠去，只給他留下一句話：“只有自己創造的東西才屬于你。”這時，牧童想起媽媽的話，懊悔萬分。當晚，牧童離開了小鎮。在一個偏僻的地方，將金子深深地埋進地下，他不愿再讓金子迷惑他人。牧童終于又回到了山溝里。他不再企求得到金子，而是開始用自己的雙手創造生活：植樹種草，開荒種田，放羊放牛，還養花種果樹，凡是能做到的，他都盡力去做。秋天，牧童爬上高高的山頂，遙望灑滿了自己汗水的山谷。多美啊！生機盎然的山林，處處是鳥語花香；綠茵茵的草地上，成群的牛羊在悠閑地吃草；美麗的果林散發著濃濃的果香；當年山坡上的木屋如今變成了“美麗的空中樓閣”；盛開的花圃把山坡裝點得格外迷人一切都變了。“我的金子。”牧童自豪地說。(選自現代文閱讀，有刪改)11“金子”是貫穿全文的線索，請你以“金子”為中心詞，在下面的橫線處補寫內容，以梳理文章的行文思路。(4分)希望得到金子_金子帶來厄運_12牧童為什么渴望得到金子？(4分)_13從牧童將金子深埋于地下這一舉動中，你體會到了什么？(4分)_14閱讀選文，說說文章結尾處畫線的“我的金子”一句中的“金子”具體指什么。(4分)_15讀了選文，你從中得到了哪些啟示？(5分)_三、作文(50分)16發揮想象，以“假如_”為題，寫一篇不少于600字的作文。第六單元能力測試卷參考答案1稽銜聘bju勛騁駭2彩采篷蓬幕慕慨概3C4.C5(1)巴山夜雨漲秋池(2)尚思為國戍輪臺(3)終古高云簇此城河流大野猶嫌束(4)自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝6(1)示例：小明，你能把難得的西游記的誕生一書借給大家看，大家肯定會懂得珍惜的，況且我們還有借還制度作保證，你就別猶豫了。(2)示例：猴哥的鮮明個性；猴哥的精彩故事；名人說猴哥(3)示例：編“孫悟空三打白骨精”的課本劇；寫一篇讀后感。7(1)D(2)A8(1)我本來就懷疑你，你果然偷了我的鞋。(2)我不夠了解你，卻錯誤地懷疑你，這是我的過錯。9友人是一個知錯就改的人，在我們的生活中，往往會有誤解別人的事情發生，但我們如果能在了解事情的真相后勇于承認并改正錯誤，這也是可貴的。10沒有真憑實據，不要隨便懷疑別人。11發現金子用雙手創造金子1