洛 陽 理 工 學(xué) 院課 程 設(shè) 計 報 告 課程名稱 Web程序設(shè)計課程設(shè)計 設(shè)計題目 學(xué)生成績管理 專 業(yè) 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班 級 B110502 學(xué) 號 B11050226 姓 名 陳強軍 完成日期 2014.6.27 課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書設(shè)計題目： 學(xué)生成績管理 _設(shè)計內(nèi)容與要求：內(nèi)容：建立B/S模式的學(xué)生成績管理系統(tǒng)。要求：（1）數(shù)據(jù)庫設(shè)計要符合范式要求； （2）能對學(xué)生信息、課程信息及成績等進(jìn)行添加、刪除、修改等操作； （3）提供學(xué)生成績的查詢功能，輸入學(xué)生的學(xué)號或姓名，能查找出該生各學(xué)期的成績； （4）提供必要的統(tǒng)計功能，如計算不及格人數(shù)、生成給予警告名單等。 指導(dǎo)教師： 張文學(xué) 2014年 6 月 19 日課 程 設(shè) 計 評 語 成績： 指導(dǎo)教師： 年 月 日洛 陽 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計 報 告目錄第1章 需求分析11.1 市場需求11.1.1 市場調(diào)研11.1.2 用戶分析11.2 功能需求11.2.1 系統(tǒng)功能需求1第2章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計22.1 概念設(shè)計22.1.1 實體要求22.1.2 實體圖22.2 邏輯設(shè)計32.2.1 實體間聯(lián)系32.3 物理設(shè)計3第3章 概要設(shè)計53.1 系統(tǒng)總體設(shè)計53.1.1 系統(tǒng)功能模塊劃分53.1.2 系統(tǒng)模塊功能清單53.2 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計63.2.1 程序總體結(jié)構(gòu)6第4章 詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn)74.1 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)實現(xiàn)74.1.1 母版頁設(shè)計74.1.2 數(shù)據(jù)庫連接94.2 網(wǎng)頁編碼實現(xiàn)94.2.1 關(guān)于系統(tǒng)94.2.2 賬戶注冊114.2.2 登錄系統(tǒng)134.2.3 學(xué)生信息管理164.2.4 課程信息管理174.2.5 成績信息管理18第5章 總結(jié)2626 第1章 需求分析1.1 市場需求為了設(shè)計開發(fā)出真正滿足用戶需求的軟件產(chǎn)品，首先必須知道用戶的需求。本章從市場、用戶和功能等方面入手，爭取發(fā)覺出用戶的真正需求，為設(shè)計出實用的軟件產(chǎn)品打下基礎(chǔ)。1.1.1 市場調(diào)研目前，各高校對于學(xué)生成績管理與長遠(yuǎn)發(fā)展所具備的重要性都已經(jīng)有了明確的認(rèn)識，對于加強學(xué)生成績管理水平的需求已經(jīng)產(chǎn)生。隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和市場競爭的更加激烈，各類企業(yè)都愈來愈認(rèn)識到人力資源管理的重要性及提升企業(yè)自身人力資源管理水平的迫切性，而人力資源管理水平的提升不僅需要高素質(zhì)的管理人員，而且也需要信息化工具進(jìn)行輔助。學(xué)生成績管理系統(tǒng)也就應(yīng)運而生了。經(jīng)過對洛陽理工學(xué)院學(xué)生成績管理實際情況的了解得出結(jié)論：學(xué)生成績管理系統(tǒng)作為一種輔助性工具，首先應(yīng)該能夠幫助用戶完成一系列的數(shù)據(jù)組織與處理，以減少用戶手動操作；其次，它還應(yīng)該具備簡單、易操作的特點，以幫助用戶提高效率。 1.1.2 用戶分析洛陽理工學(xué)院工作總體規(guī)劃由教務(wù)人員在學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)中完成。教務(wù)處所需要的基本數(shù)據(jù)的維護(hù)包括成績的添加，修改及對各項信息的變動等操作。每當(dāng)新的學(xué)年到來，教務(wù)人員首先加入年級信息，然后編排班級，再對來學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行基本的信息錄入，新生入學(xué)后由教務(wù)人員在學(xué)生成績管理系統(tǒng)中完成新學(xué)生信息的維護(hù)。教務(wù)處協(xié)調(diào)各教研室和任課老師進(jìn)行課程安排，錄入課程信息。每舉行一次考試后由任課老師對本科的學(xué)生給出成績，由教務(wù)人員錄入系統(tǒng)。各位同學(xué)對以上錄入的信息可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟樵儭Ｒ虼藢W(xué)生成績管理系統(tǒng)的首要用戶是教務(wù)人員，要完成各種信息的錄入、查詢和更新等操作；其次還有任課老師，可以查詢、修改自己的課程信息，甚至對學(xué)生成績的修改；最后，學(xué)生也是不可或缺的用戶，學(xué)生可以登陸查詢個人信息，查詢各科成績。 1.2 功能需求開發(fā)學(xué)生成績管理系統(tǒng)的首要目的就是對學(xué)生成績進(jìn)行合理有效的管理。 1.2.1 系統(tǒng)功能需求學(xué)生管理系統(tǒng)首先應(yīng)該具有學(xué)生成績的錄入、查詢、更新和統(tǒng)計處理等功能；再者，系統(tǒng)應(yīng)該能夠?qū)W(xué)生信息、課程信息進(jìn)行組織管理；另外，系統(tǒng)必須就以上功能對不同用戶進(jìn)行權(quán)限的劃分管理。對于教務(wù)人員用戶來說，系統(tǒng)能夠幫助用戶進(jìn)行學(xué)生成績的錄入、查詢和更新，能夠幫助用戶對學(xué)生信息、課程信息進(jìn)行相應(yīng)的組織管理操作，最好還能夠幫助教務(wù)人員發(fā)布公告信息。對于任課教師來說，系統(tǒng)能夠幫助他們查看自己的課程、班級成績等信息，應(yīng)該能夠幫助查詢相應(yīng)學(xué)生成績信息。對于學(xué)生來說，系統(tǒng)應(yīng)該能夠幫助學(xué)生查詢自己的個人信息、修改部分個人信息，應(yīng)該能夠幫助學(xué)生進(jìn)行個人成績以及課程信息的查詢。第2章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計2.1 概念設(shè)計本章在需求分析的基礎(chǔ)上對學(xué)生成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行設(shè)計，設(shè)計原則是實體合理、聯(lián)系精簡、范式標(biāo)準(zhǔn)等。2.1.1 實體要求學(xué)生成績管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中有三個實體，他們的屬性如下：用戶：賬號、密碼、郵箱（用于更改密碼）課程：課程號、課程名、教師、教研室、學(xué)時、學(xué)分學(xué)生：學(xué)號、姓名、性別、年齡、班級、系別、電話、備注2.1.2 實體圖用戶實體圖如圖2-1所示。圖2-1 用戶實體圖課程實體圖如圖2-2所示。圖2-2 課程實體圖學(xué)生實體圖如圖2-3所示。圖2-3 學(xué)生實體圖2.2 邏輯設(shè)計該階段是把數(shù)據(jù)概念設(shè)計的實體及實體間的聯(lián)系轉(zhuǎn)化成邏輯結(jié)構(gòu)模型，方便數(shù)據(jù)存儲。2.2.1 實體間聯(lián)系實體學(xué)生與課程之間存在一個多對多的聯(lián)系，即一名學(xué)生可以修多門課程，一門課程也可以被多個學(xué)生所修。只有學(xué)生選修了相應(yīng)的課程后才會產(chǎn)生成績記錄，選修這一學(xué)生與課程之間的聯(lián)系具有相應(yīng)屬性。數(shù)據(jù)庫E-R圖如圖2-4所示。圖2-3 數(shù)據(jù)庫E-R圖2.3 物理設(shè)計數(shù)據(jù)庫物理階段的任務(wù)就是按照數(shù)據(jù)庫的邏輯模型創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的物理存儲。2.3.1 數(shù)據(jù)庫表為聯(lián)系“選修”建立如表2-1所定義的成績表，用于存儲成績信息。表2-1 成績表字段名類型取值約束空否默認(rèn)值主鍵/外鍵注釋學(xué)號nvarchar(9)學(xué)生.學(xué)號否Null主鍵、外鍵參照學(xué)生.學(xué)號課程號nvarchar(10)課程.課程號否Null主鍵、外鍵參照課程.課程號學(xué)期nvarchar(10)格式2000-上否Null注明學(xué)期成績decimal(4, 1)0.0100.0之間0.0取到小數(shù)點后一位為實體“用戶”建立如表2-2所定義的用管理員表，用于存儲用戶信息。表2-2 管理員表字段名類型取值約束空否默認(rèn)值主鍵/外鍵注釋賬號nvarchar(10)否Null主鍵用戶賬號密碼nvarchar(18)否Null用戶登錄密碼郵箱nvarchar(40)郵箱格式否Null用于密碼找回為實體“學(xué)生”建立如表2-3所定義的學(xué)生表，用于存儲學(xué)生信息。表2-3 學(xué)生表字段名類型取值約束空否默認(rèn)值主鍵/外鍵注釋學(xué)號nvarchar(9)否主鍵學(xué)生學(xué)號姓名nvarchar(18)否Null學(xué)生姓名性別nchar(2)男/女否Null學(xué)生性別年齡int否學(xué)生年齡班級nvarchar(7)否學(xué)生所屬班級系別nvarchar(5)否學(xué)生所屬系別電話nchar(11)11位數(shù)字否移動電話號碼備注nvarchar(90)學(xué)生備注信息為實體“課程”建立如圖2-4所定義的課程表，用于存儲課程信息。表2-4 課程表字段名類型取值約束空否默認(rèn)值主鍵/外鍵注釋課程號nvarchar(10)否Null主鍵課程編號課程名nvarchar(10)否Null課程名稱教師nvarchar(10)Null任課教師姓名教研室nvarchar(10)否Null所屬教研室名學(xué)時int否Null學(xué)時長學(xué)分decimal(2, 1)0.09.9否Null學(xué)分?jǐn)?shù)2.3.2 數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)在SQL Server 2008中創(chuàng)建名為Score_DataBase的數(shù)據(jù)庫。按照表2-1表2-4在Score_DataBase數(shù)據(jù)庫中新建管理員表、學(xué)生表、課程表和成績表。各表之間的草找關(guān)系如圖2-4所示。圖2-4 各表參照關(guān)系第3章 概要設(shè)計3.1 系統(tǒng)總體設(shè)計經(jīng)過需求分析，已經(jīng)明確系統(tǒng)必須要“做什么”，接下來就要確定“怎么做”了。系統(tǒng)總體設(shè)計的一個很好的方法就是要按照系統(tǒng)要實現(xiàn)的功能進(jìn)行模塊劃分，把聯(lián)系緊密的功能實現(xiàn)劃分到相同模塊中，模塊之間的劃分遵循“高內(nèi)聚、低耦合”的原則。3.1.1 系統(tǒng)功能模塊劃分按照系統(tǒng)索要完成的功能把學(xué)生成績管理系統(tǒng)劃分為登陸模塊、學(xué)生信息管理模塊、課程信息管理模塊和學(xué)生成績管理模塊四大模塊。模塊劃分如圖3-1所示。圖3-1 系統(tǒng)功能模塊劃分3.1.2 系統(tǒng)模塊功能清單對圖3-1所示的系統(tǒng)各個功能模塊進(jìn)行細(xì)化，得到如表3-1所示的功能模塊清單。表3-1 系統(tǒng)功能模塊清單模塊編號模塊名稱模塊功能描述M1新賬戶注冊模塊新用戶的注冊M2已有賬戶登陸模塊賬戶登陸驗證M3學(xué)生信息錄入模塊錄入學(xué)生信息M4學(xué)生信息更新模塊已有學(xué)生信息的查刪改M5課程信息錄入模塊錄入課程信息M6課程信息更新模塊已有課程信息的查刪改M7學(xué)生成績錄入模塊錄入學(xué)生成績M8學(xué)生成績更新模塊學(xué)生成績查刪改M9成績信息統(tǒng)計模塊統(tǒng)計各班學(xué)生成績信息、生成不及格名單3.2 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計在B/S模式下，根據(jù)系統(tǒng)功能模塊劃分，先總體設(shè)計Web程序結(jié)構(gòu)，為詳細(xì)設(shè)計及編碼實現(xiàn)打下基礎(chǔ)。3.2.1 程序總體結(jié)構(gòu)對于表3-1所列出的9各子模塊，M1、M2子模塊分別對應(yīng)Register.aspx、Login.aspx網(wǎng)頁，M3和M4子模塊對應(yīng)一個Student.aspx網(wǎng)頁，M5和M6對應(yīng)一個Course.aspx網(wǎng)頁，M7、M8和M9對應(yīng)一個Score.aspx網(wǎng)頁。另外，新建一個About.aspx網(wǎng)頁充當(dāng)首頁，同時顯示網(wǎng)站信息，各網(wǎng)頁之間的鏈接關(guān)系如圖3-2所示。圖 3-2 網(wǎng)頁間鏈接關(guān)系第4章 詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn)4.1 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)實現(xiàn)運行Microsoft Visual Studio 2010軟件，新建名為“Web_Exam”的空網(wǎng)站。根據(jù)3.2節(jié)設(shè)計結(jié)果，在網(wǎng)站下新建母版頁及網(wǎng)頁，進(jìn)行一系列的詳細(xì)設(shè)計、編碼實現(xiàn)。4.1.1 母版頁設(shè)計新建母版頁，命名為“Master.master”，切換到【源】視圖，添加如下代碼。母版頁設(shè)計效果如圖4-1所示。 #cont height: 427px; 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 學(xué)生管理  | 課程管理  | 成績管理  | 關(guān)于系統(tǒng)  | 退出登陸    圖4-1 母版頁設(shè)計效果在母版頁的后臺添加如下代碼，實現(xiàn)用戶登陸狀態(tài)顯示和退出登錄。 protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) /驗證是否已登陸 if (SessionuserName != null) Label_status.Text = 當(dāng)前用戶： + SessionuserName.ToString(); else Label_status.Text = 當(dāng)前狀態(tài)：未登錄; /退出時的判斷 if (SessionisLogined = yes) string messtr = 當(dāng)前用戶： + SessionuserName.ToString() + 確定要退出？; Lb_Exit.Attributes.Add(onclick, javascript:return window.confirm( + messtr + ); /菜單欄退出按鈕事件 protected void Lb_Exit_Click(object sender, EventArgs e) if (SessionisLogined = yes) SessionisLogined = null; SessionuserName = null; Label_status.Text = 當(dāng)前狀態(tài)：未登錄; Response.Redirect(About.aspx); else Response.Write(window.alert(尚未登陸，請先登錄！);location.href=Login.aspx;); 4.1.2 數(shù)據(jù)庫連接在Microsoft Visual Studio 2010軟件中打開【視圖】，選擇【服務(wù)器資源管理器】，右擊【數(shù)據(jù)連接】，選擇【新建連接】，選擇連接到Score_DataBase數(shù)據(jù)庫。在網(wǎng)站下添加配置文件web.config，在文件中添加代碼： 4.2 網(wǎng)頁編碼實現(xiàn)在Web_Exam網(wǎng)站下新建網(wǎng)頁，并引用其中的母版頁“Master.master”。4.2.1 關(guān)于系統(tǒng)打開About.aspx網(wǎng)頁，添加代碼，網(wǎng)頁運行代碼如圖4-2所示。 關(guān)于系統(tǒng)     “學(xué)生成績管理系統(tǒng)”是基于對洛陽理工學(xué)院學(xué)生成績管理進(jìn)行需求分析的基礎(chǔ)上，開發(fā)設(shè)計的一款簡單實用的Web應(yīng)用程序。本系統(tǒng)主要包含三大模塊：學(xué)生管理、課程管理和成績管理。學(xué)生管理模塊主要對生信息進(jìn)行增、刪、改等操作，課程管理實現(xiàn)對課程的添加、刪除和修改功能，成績管理主要對學(xué)生成績進(jìn)行組織管理，包括成績錄入、修改、刪除以及成績統(tǒng)計等。     作為“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”的最初版本，本系統(tǒng)可能存在缺陷和不足之處，歡迎加入本系統(tǒng)“體驗改進(jìn)計劃”，為系統(tǒng)改進(jìn)提出寶貴建議。郵箱：478976804     聲明：本程序受著作權(quán)法及其他條約保護(hù)，如未經(jīng)授權(quán)擅自復(fù)制或傳播本程序（或其中任何部分），將自行承擔(dān)一切后果。 學(xué)生成績管理系統(tǒng)V1.0.1 2014.6.25 圖4-2 About.aspx頁面4.2.2 賬戶注冊打開Register.aspx頁面，在添加如下所示的代碼，并在后臺編寫事件，實現(xiàn)賬戶注冊功能。 注冊賬戶 賬戶名： 密碼： 確認(rèn)密碼： 電子郵箱：     圖4-3 Register.aspx頁面運行效果Register.aspx頁面后臺代碼：public partial class Register : System.Web.UI.Page protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) int flag = 0; string constr = ConfigurationManager.ConnectionStringsConnectionString.ConnectionString; DataSet ds = new DataSet(); SqlConnection con = new SqlConnection(constr); SqlCommand cmd = new SqlCommand(); try con.Open(); cmd.Connection = con; cmd.CommandText = insert into 管理員 values(id,psw,mail); cmd.Parameters.AddWithValue(id, TextBox1.Text.ToString(); cmd.Parameters.AddWithValue(psw, TextBox2.Text.ToString(); cmd.Parameters.AddWithValue(mail, TextBox4.Text.ToString(); flag=cmd.ExecuteNonQuery(); catch (Exception ex) L_message.Text = 注冊失敗！ + ex.Message; finally if (flag 0) Response.Write(window.alert(注冊成功，請登陸！);location.href=Login.aspx;); cmd = null; con.Close(); con = null; 4.2.2 登錄系統(tǒng)打開Login.aspx頁面，在添加如下所示的代碼，并在后臺編寫事件，實現(xiàn)登陸功能。 登陸系統(tǒng) 賬號： 密碼：     還沒有賬戶？點我 注冊一個吧！ 圖4-4 Login.aspx頁面運行效果Login.aspx頁面后臺代碼：public partial class Login : System.Web.UI.Page protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) if (Request.CookiesuserName != null) TextBox1.Text = Request.CookiesuserName.Value.ToString(); protected void B_Login_Click(object sender, EventArgs e) string constr = ConfigurationManager.ConnectionStringsConnectionString.ConnectionString; string sqlstr = select * from 管理員 where 賬號= + TextBox1.Text.ToString() + and 密碼= + TextBox2.Text.ToString() + ; DataSet ds = new DataSet(); using (SqlConnection con = new SqlConnection(constr) SqlDataAdapter ada = new SqlDataAdapter(sqlstr, con); ada.Fill(ds, t1); if (ds.Tablest1.Rows.Count 0) /創(chuàng)建Cookie對象 HttpCookie cookie=new HttpCookie (userName); /設(shè)定cookie的值 cookie.Value = TextBox1.Text.ToString(); /設(shè)定cookie有效期為10天 TimeSpan timeSpan = new TimeSpan(3, 0, 0, 0); cookie.Expires = DateTime.Now + timeSpan; /設(shè)置session SessionuserName = TextBox1.Text.ToString(); Response.Write(window.alert(登陸成功！);location.href=About.aspx;); SessionisLogined = yes; else SessionisLogined = null; Response.Write(window.alert(登陸失敗：用戶名與密碼不匹配！);); protected void B_Exit_Click(object sender, EventArgs e) TextBox1.Text = ; TextBox2.Text = ; 4.2.3 學(xué)生信息管理打開Student.aspx頁面，添加相應(yīng)代碼（代碼略），實現(xiàn)學(xué)生信息管理模塊中的學(xué)生信息錄入、查詢、更新和刪除功能。圖4-5 Student.aspx頁面運行效果 圖4-6 錄入學(xué)生信息圖4-7 查詢所有學(xué)生信息4.2.4 課程信息管理打開Course.aspx頁面的【設(shè)計】視圖，進(jìn)行頁面設(shè)計，并在后臺編寫實現(xiàn)課程信息管理模塊中的課程信息錄入、查詢、更新和刪除功能。圖4-8 Course.aspx顯示效果4.2.5 成績信息管理打開Score.aspx頁面，添加相應(yīng)代碼（代碼略），實現(xiàn)成績信息管理模塊中的成績信息錄入、查詢、更新、刪除和統(tǒng)計功能。圖4-8 Score.aspx顯示效果在后臺代碼中添加如下代碼，實現(xiàn)成績錄入功能。 protected void Button1_Click(object send