三年級語文上冊 第四單元 關于牽牛花的評論課件 冀教版_第1頁
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冀教版小學語文,(三年級 上冊),18 關于牽牛花的評論,學習提示,評論 批評 品質 幫助 鼓掌 談論 顯然 同情 情趣 生性軟弱,讀一讀,“牽牛花生性軟弱，不依附別人是不敢站起來的。” “不能獨立，總是依附，是不好的品質。”,“我看牽牛花是從小生了病，不能站立。小樹們都很同情它，都樂意幫它站起來，讓它也能看到遠處的世界。牽牛花也有美麗的向往呢！” “其實，牽牛花一點兒也不軟弱。你看它攀著小樹的肩膀站起來，多高興啊！小樹也高興了，它樂得在風里直搖，樹葉也嘩嘩鼓掌哩。”,孩 子：,媽 媽：,討 論,媽媽和孩子對牽牛花的評價誰對誰錯？你同意誰的觀點。,自由論壇,如果請你來評價牽牛花，你會怎么評價它呢？,生活中，你還遇到過類似的事嗎？你是如何看待的？,拓展延伸,路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。屈原 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 學習必須與實干相結合。泰戈爾 學而時習之，不亦說乎？孔子 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。李苦禪 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。加菲勞 學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。高永祚 活著就要學習，學習不是為了活著。培根 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元 讀書是易事，思索是

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