1、陜西省靖邊縣第四中學(xué) 參賽課件,制作者：趙世寬,參賽內(nèi)容：北師大版 七年級(jí)下冊(cè) 2.3平行線的特征,靖邊四中,在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁础?畢達(dá)哥拉斯,趙世寬,2.3平行線的特征,制作: 趙世寬,3,2,如圖.直線a平行于直線b，直線a、b被直線c所截。圖中有哪些不同位置關(guān)系的角？這些角之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？,趕快用你手中的工具驗(yàn)證吧！,如圖.直線a平行于直線b，直線a、b被直線c所截。,兩直線平行,1,c,a,b,4,3,如圖.直線a平行于直線b，直線a、b被直線c所截。,1,c,a,b,4,3,兩直線平行,如圖.直線a平行于直線b，直線a、b被直線c所截。

2、,1,c,a,b,4,2,3,兩直線平行,如圖.直線a平行于直線b，直線a、b被直線c所截。,1,c,a,b,3,4,2,兩直線平行,如圖.直線a平行于直線b，直線a、b被直線c所截。,1,c,a,b,3,4,2,兩直線平行,如圖.直線a平行于直線b，直線a、b被直線c所截。,內(nèi)錯(cuò)角相等,1,c,a,b,3,4,2,兩直線平行,如圖.直線a平行于直線b，直線a、b被直線c所截。,內(nèi)錯(cuò)角相等,1,c,a,b,3,4,2,兩直線平行,如圖.直線a平行于直線b，直線a、b被直線c所截。,兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),1,c,a,b,3,4,2,兩個(gè)角是同位角，它們一定相等嗎？,趕快驗(yàn)證一下吧

3、,比較異同,如果AD /BC, 則B=1 ,根據(jù) ., 如果AB /CD, 根據(jù)兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等可得1= ., 如果AD /BC, 依據(jù) . 可得C+ = 180.,學(xué)以致用,探究1,如圖， AB /CD，則1、 2、3之間有什么數(shù)量關(guān)系？,圖1,合作探究2,我是永遠(yuǎn)的擂主,如圖所示，是一張用長(zhǎng)方形紙條折成的，如果1=100 ，那么2= .,如圖，直線a、b垂直于直線n，直線d與直線a、b相交，1110，求的度數(shù),恭喜你獲得一份禮物,考古發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,如圖，是舉世聞名的三星堆考古中發(fā)掘出的一個(gè)梯形殘缺玉片，工作人員從玉片上已經(jīng)量得A=115，D=100。已知梯形的兩底AD/BC，請(qǐng)你求出另外兩個(gè)角的度數(shù)。,如圖，把一塊直角三角板的頂點(diǎn)放在直尺的一邊上，如果1=35，那么2= .,一學(xué)員在練車(chē)場(chǎng)練習(xí)駕駛汽車(chē)，兩次拐彎后，行駛的方向與原來(lái)的方向相同，則這兩次拐彎的角度可能是（ ） A.第一次向左拐30，第二次向右拐30. B.第一次向右拐30，第二次向左拐130. C.第一次向右拐50，第二次向右拐130. D.第一