1、,測量物質的密度,1.知識與技能： (1) 認識量筒，會用量筒測液體體積和不規則固體體積。 (2) 能用天平和量筒測算出固體和液體的密度。 (3) 學會用物理公式和等量替代法間接測算物理量的方法。 2、過程方法： (1) 通過搜索信息和信息加工，探究自然現象的內部聯系和理論實質，總結規律，提出新理論，構建理論架構體系和技能架構體系。 (2) 通過實驗觀察和理論分析，探究理論規律的應用和實質，培養學生的觀察能力和理論分析能力。 (3)通過學習建立理論模型的過程，了解運用想象猜想假說推論和數學公式推導建立理論模型的方法，應用文字表格圖像圖象公式框架圖表述理論模型。 3、情感態度價值觀： (1) 通

2、過對物理現象的理論分析和了解理論規律在實際中的應用，初步認識科學技術對社會發展的作用，樹立學好科學文化知識為社會服務的觀念。 (2) 通過實驗活動與推理，培養學生的操作技能和求知欲，有意識地培養學生的自主性能動性責任性，把所學知識應用到實際生活中去。 (3)學習建立知識模型的方法，優化學習工作生活架構性能，培養科研生活中的思維品質、科學素養和生活習慣。 (4)通過了解人類探索物質世界的歷程和科學理論成果，培養探索精神、創新思想和促進人類社會與自然世界和諧發展的優良品德。,教學目標,課堂教學目標：,1、我能：檢索信息，進行信息加工，評價，總結。 2、我行：設計實驗活動方案，撰寫理論成果論文。 3

3、、我會：展示成果，進行協作交流推廣。 4、我優：建立理論模型、技能模型，優化學習性能。,【教學策劃】,要測出物體的密度，需要測出它的質量和體積質量可以用天平測出液體和形狀不規則的固體的體積可以用量筒或量杯來測量,量筒： 用于量取液體也可以用于測量固體的體積，尤其適于測量不規則的固體的體積。,量杯： 量取液體,亦可當容器,還可以用于測量固體液體的體積。,6.3媒體素材量筒的使用.wmv,先觀察最大測量值和最小刻度,讀數時視線應與凹形液面的底相平或與凸形液面的頂相平,量筒的使用,用量筒測小石塊體積（排水法）,()在量筒內倒入適量的水，讀出體積,()把拴好細線的小石塊慢慢浸沒到量筒底部，讀出水和小石

4、塊的總體積,()小石塊的體積,石塊放入前水的體積,石塊和水的總體積,6.3媒體素材測量不規則物體的體積.wmv,目的 用天平和量筒測定固體和液體的密度,天平,砝碼,量筒,石塊,玻璃杯、水、鹽水,細線,器材,6.3媒體素材用天平和量筒測固體和液體的密度.wmv,探究 測固體和液體的密度,砝碼,細線,石塊,實驗器材、實驗原理、實驗設計、實驗操作、數據處理,（一）測形狀不規則、密度大于水、體積較小的固體物質的密度（如小石塊）,實驗原理:,(1) 測固體(如小石塊)的密度,探究 測固體和液體的密度,(1)把天平放在水平桌面上，調節天平平衡。 (2)用天平測出小石塊的質量為m。 (3)向量筒中注入適量的

5、水，讀出水的體積為V1。 (4)用細線將小石塊拴好，將小石塊浸沒在量筒的水中，讀出小石塊和水的總體積為V2。 (5)小石塊的密度,把步驟（2）,（3）,（4）中測得的數據記在下表中，求出石塊的密度,6、表格,1、 測固體的密度:,2、測量液體的密度,探究 測固體和液體的密度,實驗原理:,鹽水,實驗方案,采用方案A測出的鹽水 的值較準確，這是因為方案B中，物理量_的測量值誤差較大，使得鹽水的值 （選填“大”或“小”）,測液體密度的兩種方案,鹽 水,天平,砝碼,量筒,燒杯,3.實驗器材:,1.實驗原理:,2.實驗目的:,測定鹽水的密度,=m/V,（二）測量液體的密度（鹽水）,方案A,(2)在燒杯中

6、盛鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量 m1 ;,(3)把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積 V ;,(4)稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的質量 m2 。,4.步驟：,(1)把天平放在水平桌面上，調節天平平衡 ;,V,m1 m2,(5)鹽水密度表達式：,方案A,將步驟（2）、（3）、（4）中測得的數據填入下表，求鹽水的密度。,86,58.5,27.5,25,1.1,6.表格：,(1)把天平放在水平桌面上，調節天平平衡 (2)向量筒中注入適量的水，讀出水的體積為V1 (3)用細線將小石塊拴好，將小石塊浸沒在量筒的水中，讀出小石塊和水的總體積為V2 (4)將小石塊取出，用天平測出小石塊的質量為m

7、 (5)小石塊的密度表達式,方案B：,m偏大，偏大,方案B,（三）測形狀不規則、密度小于水、體積較小的固體物質的密度（如石蠟、木塊）,蠟塊密度比水小，不會沉入水中，也能用天平和量筒測出蠟塊的密度嗎？想想有什么好辦法？,ml,ml,V1,V2,針壓法（天平、量筒、水、石蠟、細鋼針）,(1)用調好的天平測出石蠟的質量為m (2)向量筒內倒入適量的水，讀出體積為v1 (3)將石蠟放入量筒中，用鋼針將其壓住，使石蠟完全浸沒在水中，讀出此時的體積為v2 (4)密度表達式：,助沉法（沉墜法） (天平、量筒、水、石蠟、小石塊、細線),(2)向量筒內倒入適量的水 (3)用細線將小石塊和石蠟拴住（石蠟上，石塊下

8、），先將小石塊浸沒量筒水中，讀出液面對應刻度為v1 (4)再將它們共同浸沒在量筒水中，讀出液面對應刻度為v2 (5)密度表達式：,(1)用調好的天平測出石蠟的質量為m,沙埋法： (1)用調好的天平測出石蠟的質量為m (2)將細沙倒入量筒中，適量，搖勻，敦實，此時體積為V1 (3)把量筒中細沙倒入白紙上一部分，再將蠟塊放入量筒中，再把倒入白紙上的細沙倒回量筒，搖勻，敦實，此時體積為V2 (4)密度表達式：,火燒法： 把蠟塊放在長方體容器里，對蠟塊進行加熱，直至蠟塊全部熔化，再將其冷卻，再用刻度尺測出蠟塊的長、寬、高為a、b、c，則蠟塊的體積V=abc,刀割法： 用刀將蠟塊切割成形狀規則的長方體或

9、正方體，再用刻度尺測出蠟塊的長、寬、高為a、b、c，則蠟塊的體積V=abc,溶于水的物體 沙埋法（可用面粉代替細沙） 包上保鮮膜,吸水的物體 沙埋法 包上保鮮膜 測量體積前讓它吸足水,補充：特殊物質體積處理方法,（四）測形狀不規則、密度大于水、體積較大的固體物質的密度（如礦石）,m,m1,m2,1. 溢水法,（天平、溢水杯、小燒杯、足量的水、細線、礦石）,步驟： 1、用調好的天平測出礦石的質量為m 2、向溢水杯中注滿水，水面到達溢水口 3、用天平測出空燒杯的質量為m1 4、用細線將礦石系住并將礦石浸沒在溢 水杯中 5、測出燒杯和水的總質量為m2 6、礦石密度的表達式,五.“等效法”測物質的密度

10、,空燒杯m1,杯和滿水m2,杯和滿鹽水m3,1. 利用天平（帶砝碼）、燒杯（或空瓶）、足量的水、鹽水，測鹽水的密度,(一)利用體積相等(有天平、砝碼、燒杯、無量筒),步驟： (1)調節天平使天平平衡，測出空燒杯的質量m1 (2)燒杯中裝滿水，測出燒杯和水的總質量m2，則水的質量為m2- m1 (3)倒掉燒杯中的水，裝滿鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量m3，則鹽水的質量為m3- m1 (4)液體的密度鹽水=,石塊質量m,杯和滿水 質量m1,杯、剩余水、石塊總質量m2,2. 利用天平（帶砝碼）、燒杯、足量的水、小石塊、細線，測定小石塊的密度,步驟： (1)調節天平使天平平衡，測出小石塊的質量m (2)

11、燒杯中裝滿水，測出燒杯和水的總質量m1， (3)把拴好細線的小石塊慢慢浸沒到燒杯底部，直到沒有水溢出，測出燒杯、剩余水、小石塊的總質量m2，則溢出水的質量為m+ m1-m2 (4)小石塊的密度=,m+ m1-m2,m,水,等體積法測定小石塊的密度,石 塊 質量m,杯和滿水 質量m1,杯和剩余水 總質量m2,石塊的密度為,分析測量值偏高偏低？,偏低,與鹽水等質量的水,鹽水,燒杯中水的體積V水,燒杯中鹽水的體積V鹽水,(二)利用質量相等(有天平、量筒、燒杯、無砝碼),1. 利用天平（無砝碼）、兩個完全一樣的燒杯、量筒、水、鹽水，測鹽水的密度,步驟： (1)調節天平平衡,在左右兩盤中用燒杯測出質量相

12、等的鹽水和水 (2)把燒杯中的水倒入量筒中， 體積記為V水 (3)把燒杯中的鹽水倒入量筒中，體積記為V鹽水 (4) 鹽水的質量為m鹽水= m水= 水V水 (5)液體的密度鹽水=,與石塊等質量的水,小石塊,燒杯中水 的體積V水,2. 利用天平（無砝碼）、量筒、兩個完全一樣的燒杯、足量的水、小石塊、細線，測小石塊的密度,V1,步驟： (1)調節天平平衡，在左右兩盤中各放一只燒杯； (2)在左盤的燒杯中放入石塊，在右盤的燒杯中注水，并用滴管細致的增減水的質量，直到天平平衡，則m水= m石塊 ； (3)將右盤燒杯中的水倒入量筒中，記下水的體積V水，則m水= 水 V水 (4)把左盤燒杯中的石塊輕輕放入量

13、筒中，完全浸沒水中，此時示數為V1 (5)石塊的密度石塊 =,水,1.利用水槽、燒杯、量筒、足夠多的水、細線、小石塊,測定小石塊的密度,標記,標記,ml,V1,ml,V2,(三)“曹沖稱象”(有量筒，無天平),步驟： 用細線拴住石塊放入燒杯中，然后將燒杯放入盛有適量水的水槽內，用筆在燒杯上標記上液面的位置； 取出燒杯內的石塊，往燒杯里注水，直到水槽內的液面到達標記處；則 m水= m石塊 ； 將燒杯內的水倒入量筒中，記下示數為V1，則 m水= 水 V1 將石塊放入量筒中，完全浸沒，記下示數為V2，則石塊的體積為V2-V1 石塊的密度石塊 =,練習：給你一架無砝碼、無游碼、已調好的等臂天平和一個量

14、杯、細繩、一些細砂及適量的水。 請你測出一塊小礦石的密度 （1）寫出實驗步驟及要測量的物理量。 （2）推出用所測物理量表達礦石密度的表達式。,步驟： 將空量杯放在右盤，在左盤放適量的細砂，使天平平衡； 在左盤再放上小礦石，在右盤的空量杯中慢慢加水，直至 天平再次平衡； 記錄下此時量杯中水的體積V1； 取下量杯，在杯中裝適量的水，記錄下此時量杯中水的體積V2； 將小礦石放入量杯中，記錄下此時量杯中水面對應的示數V3。,推導：,氣體密度計,數字式密度計,多種多樣的密度計,密度計,6.3媒體素材密度計的使用.wmv,作業：1.用天平和量筒測某種礦石的密度。在調節天平時，發現指針如圖甲所示偏向分度盤的

15、右側，此時應將平衡螺母向_調。用天平稱礦石的質量。把礦石放在天平的左盤，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質量為 克。再將礦石放在裝有水的量筒中，前后兩次量筒的水面位置如圖丙所示，則礦石的體積為 cm3，由此可知，礦石的密度 =_g/cm3。,甲,乙,丙,答案：3.67 g/cm3,討論：1、如果要測量一個小木塊的密度，應當怎樣測量？,你能設計一張表格,來記錄你的數據嗎?,2、你能用天平測出一枚鐵制大頭針的體積嗎？ 說說你的實驗設想？,1、我能：進行信息加工，鑒別、分析、評價、概括； （1）搜索信息 ：能使用搜索引擎從網絡，圖書館，書籍等多渠道獲取信息，進行分類整理。（2）研究課題：自主選擇主題符合課程內容，具有綜合性，挑戰性，針對性。 2、我行：設計實驗，撰寫理論成