大腸桿菌的分離鑒定_第1頁
大腸桿菌的分離鑒定_第2頁
大腸桿菌的分離鑒定_第3頁
大腸桿菌的分離鑒定_第4頁
大腸桿菌的分離鑒定_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大腸桿菌的分離鑒定、藥敏實驗及生化實驗,目的要求,熟悉鑒別培養(yǎng)基的原理 了解大腸桿菌的主要生理生化特性,一、鑒別培養(yǎng),培養(yǎng)基類別,菌種,分離鑒定-麥康凱培養(yǎng)基,原理：在培養(yǎng)基中含有膽鹽，可抑制大部分革蘭氏陽性菌的生長，培養(yǎng)基含乳糖，大腸桿菌能分離乳糖，使pH下降（中性指示劑5.5-7.5，紅-黃）形成紅色菌落，而沙門氏菌和志賀氏菌，不能分解乳糖，菌落小且為無色,術式,兩試管斜面移植時，左手斜持菌種管和被接種管，管口相齊，管底放在拇指和食指間，松動兩管棉塞，將管口進行火焰滅菌，使其靠近火焰，將接種環(huán)深入管內，先在無菌生長的培養(yǎng)基上接觸使之冷卻，再挑取少量的細菌后，拉出接種環(huán)，立即伸入另一管斜面培

2、養(yǎng)基上，勿碰到斜面和管壁，直達斜面底部，從底部開始劃曲線，向上到斜面頂端，管口火焰滅菌，塞好棉塞，接種完畢。接種環(huán)火焰滅菌后，放下接種棒最后在斜面管壁上注明日期、接種者。置370C，溫箱培養(yǎng),結果判定,鮮桃紅色或微紅色，菌落中心呈深桃紅色 圓形，扁平，邊緣整齊，表面光滑，濕潤,二、藥敏試驗,方法：取一菌種，用滅菌的接種環(huán)致密劃線于瓊脂表面（可重復來回劃線），用無菌鑷子，將各種抗菌藥物圓紙片，分別貼于培養(yǎng)基表面。各片距離相等，370C，24h后，觀察結果。,藥敏結果判定,三、生化實驗 1糖發(fā)酵試驗,原理：各種細菌具有不同的酶，有的細菌能分解某些糖類而產酸產氣，有的細菌雖能分解某種糖類，但只產酸不

3、產氣，有的細菌則不能分解。從而鑒別細菌。 方法：將需要鑒別的細菌純培養(yǎng)物，分別接種在各種含指示劑的糖發(fā)酵管內，將發(fā)酵管倒置與370C溫箱內培養(yǎng)24h 結果：培養(yǎng)液不變色-無變化（） 培養(yǎng)液變?yōu)辄S色-產 酸（+） 培養(yǎng)液變黃并有氣泡-產酸產氣（+）,2 硫化氫試驗,原理：某些細菌能分離蛋白質中的含硫氨基酸，生成硫化氫，遇培養(yǎng)基中的鉛鹽或鐵鹽，形成黑色的沉淀物。 方法：將需要鑒別的細菌純培養(yǎng)物，分別接種在硫化氫培養(yǎng)基中，370C溫箱內培養(yǎng)24h 結果：培養(yǎng)基變黑為陽性，不產生黑色為陰性。大腸桿菌為陰性，沙門氏菌為陽性,3 硝酸鹽還原實驗,原理：有些細菌能將培養(yǎng)基中的硝酸鹽還原為亞硝酸鹽，在酸性條件下，亞硝酸鹽與對位氨基苯磺酸起作用后，在與-萘胺反應，生成紅色偶氮化合物。 方法：將被檢細菌接種于硝酸鈉蛋白胨培養(yǎng)基內，370C溫箱內培養(yǎng)24h。 結果：再加試

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論