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文檔簡介

1、,上海科技教育出版社 五年級上冊,本課編寫：雙遼一中學校 李敏老師,上海科技教育出版社 五年級上冊,中國被稱為“禮儀之邦”，你知道這個美名是怎么來的嗎？讓我們帶著這個疑問走入今天的課堂。,上海科技教育出版社 五年級上冊,二、解讀“仁愛” 仁愛是一種上對下的一種愛，可以是母親對孩子，也可以是君王對臣子，孔子“己所不欲，勿施于人“，孟子“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”,上海科技教育出版社 五年級上冊,上海科技教育出版社 五年級上冊,三、解讀“重義” 以道義為重，孟子說：“由仁義行，非行仁義也”（八），即只能依仁義辦事，不能把仁義作為工具為我所用。又說：“舜，性之也；湯武，身之也；五霸，假

2、之也”（十三）。先利后義、以利說義、先義后利三個層面。,四、解讀“知禮” 仁者安仁”、“仁者樂山”、“仁者靜”、“仁者壽”， “仁”,三達德之一。“仁”,心之德。仁”,善之道。“仁”，克己之行。,上海科技教育出版社 五年級上冊,上海科技教育出版社 五年級上冊,五、解讀“誠信” 北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。,上海科技教育出版社 五年級上冊,六、作業設計 收集

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