1、安全才能回家教學目標教學重點教學難點1知道一些基本交通規則，了解與小學生相關的交通規則。2知道不遵守交通規則造成的大小傷害都是對生命的不尊重，珍愛生命要從一點一滴的小事做起。3了解交警工作的意義，理解交警工作的辛苦，并試著做一名小交警。認識最基本的交通安全標志和交通設施，確定自立、自衛的安全保護意識。幫助學生確立安全意識和規則意識，養成自覺遵守交通規則的習慣。教學流程第 1 課時執教者教學環節教師活動預設學生活動預設設計意圖個性化調整一、以問示一、考題導入：出示問學生搶答， 再小組議利用學生的好奇題，明確目題（展示臺）論，形成正確認識。心，調動學生的標。1小剛站在十字路口，求知欲。看看時間，只

2、有五分鐘就要遲到了，雖然顯示是紅燈禁行，可是他看周圍沒有車輛，這時應該怎樣做。2晚上上街，看見大通過學生身邊的家都不走過街天橋，任事物，調動學生意穿行過馬路，你該怎已 有 的 知 識 經么做？驗，初步感知安3曉紅和牛雨在馬路全的需要性。與街道中心玩耍打鬧，你該說什么？4劉燁放學回家要經過火車路，這時他該怎么做？二、小結并揭示課題：同學們的回答告訴我們，只有遵守交通規則才能安全回家。板書課題安全才能回家二、以趣明一、猜一猜通過猜、交流、尋找讓學生通過對各理，認識標這是什么交通標志，“十字路、 T 形路、類交通標志的觀1志。它們代表什么意思？慢行、禁止通行”等看、交流，先從（出示課件：常見交通交通

3、標志， 認識交通感 性 上 認 識 它標志）。標志，理解這些標志們，再在找、練、2交流：學生展示自所代表的意思。畫、說的基礎上，己收集的交通標志，并學生反饋演示，讓學生在認識交說說它們代表的意思掌握所學知識。通 安 全 的 重 要和與人們之間的關系。性，并適時的對二、找一找抽取部分學生， 頭戴學生進行思想教學生戴上交通標志頭交通頭飾， 尋找相配育。飾，找出佩帶相配的交交通 標志并說 出它讓學生在操作中通標志頭飾的學生，并們代表的意思。培養自主探索、說說他們代表的意思。合作交流和發現（課本 48 頁：習題連學生 先獨立完 成習問題、解決問題線。）題，然后同位交流互的能力。三、練一練查互評。教師出

4、示文中習題：學生可以畫 1-2 個交1下面這些小朋友遵守通標志，先在四人小了交通法規沒有？遵組說 后抽學生 班上守了的，給他畫朵紅說。花。（出示展示臺）2做個小調查，看看學校附近的交通道路口有多少交通標志，把它們畫下來并說說它們的作用是什么。（畫在課本中）三、以例促一、來信啟示，遠離交思，深刻感通事故。悟。1讀一讀：（秦天天的閱讀秦天天的來信，通過閱讀秦天天來信）。出示（展示臺 )。 同位 交談自己 讀信的來信和觀看交2議一議：秦天天的后的認識。通事故課件，讓來信，使你有什么認學生深刻認識到識？遵守交通規則、二、觀看課件，從中受認真觀看課件之后，注意交通安全的益。出示（交通事故課四人 小組互訴

5、 遵守重要性并能自覺件）交通法規的重要性。遵守交通規則。1.不遵守交通法規會有什么樣的嚴重后果。2.談談觀看后你會有什么想法和知道為什么要遵守交通規則的重要性。3.查一查：最近半個月可讓 學生利用 課余發生的交通事故。（從時間完成此題， 從收報紙、網絡上查找）（本集的 數目看交 通事省內）故的嚴重性。第 2 課時執教者教學環節教師活動預設學生活動預設設計意圖個性化調整我 當 小 警一、看視頻，當交警。學生 邊看視頻 邊模利用觀看交警指察1學生觀看視頻（交仿交 警指揮交 通的揮 交 通 視 頻 和警指揮交通的片段） 。 動作。“當交警”體驗（出示視頻）活動來增長學生2設置場景，組織學讓學生分小組

6、、 輪換的 交 通 安 全 意生模擬交警指揮動作，角色 模擬當一 回交識，同時理解交當一回交警。（設置不警。從中掌握交通知警工作的辛苦。同場面：（1）遇到不滿識和體驗交警生活。12 歲的小朋友騎自行使學 生能更加 自覺車上學，怎么辦？（2） 遵守交通規則。行人遇到危險地點，怎么辦？（ 3）牛弘走到禁止地方，怎么辦？（4）示意車輛左右轉彎時怎么辦？（ 5）示意 車 輛 慢 行 時 怎 么辦？（ 6）朋朋橫穿馬路時怎么辦？）（出示展示臺）二、活動拓展，抒發感想。1回憶你所看到的交學生 回憶自己 見到在回憶交警工作警指揮交通的場景，談的交 警叔叔一 年四和給交警寫慰問談你的感想。季，頂著嚴寒酷暑堅信

7、的同時，使學2給交警叔叔寫一封守在馬路上， 守護著生 更 加 尊 敬 交慰問信或感謝信。我們安全的情景， 談警，從而自覺遵談自己的想法。 （同守交通法。位互相談一談）三、教師總結，兒歌延把自 己對交警 叔叔伸。想說的話寫出來， 以1教師總結：在我們表達 對他們的 敬慕的生活中，由于不自覺之情。遵守交通法而引發的通俗的兒歌便于悲劇是非常觸目驚心模仿兒歌，記規則，學生牢記，使學的，遵守交通規則要從自編兒歌，守規則；生更加自覺地遵我們小朋友做起，愿大平安回家，我做起。守交通規則，更家每天都能高高興興能培養學生良好上學，平平安安回家。的素養。2模仿兒歌， 記規則，自編兒歌守規則；交通安全要牢記，平安回家最重要。為了便于牢記交通規則，老師送給大家一首兒歌，大家可以模仿 自己 編寫兒歌。（出示展示臺）（1）樣品兒歌：小朋友，路上走，交通規則要遵守。不追逐，不打鬧，