1、第四單元疑為學之始,十五臺階,十五臺階,自主學習 課前積累,合作探究 課堂互動,第四單元疑為學之始,自主學習 課前積累,文常信息,走近作者,李森祥，1956年生，浙江衢州人，當代小說家。1986年在煙雨樓雜志發表處女作半個月亮爬上來后迅速成長。李森祥的小說以農村、軍營兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動的普通人尤其是農民的質樸形象。代表作有長篇小說傳世之鼓，中篇小說村野小弟屋脊丘陵，短篇小說集臺階等。,追溯背景,臺階一文寫于1988年，發表在上海文學雜志上。當時改革開放使中國農村的經濟發生了翻天覆地的變化，農民的思想也有了很大的改變。在作者生活過的農村里，幾乎到處可見這樣的“父親”形象一雙永遠

2、洗不干凈的腳，一雙不能碰棉絮的手。作者反思當地文化，創作出臺階這篇小說。這篇小說響應了時代的號召億萬農民的希望在于先進的生產力，以此迅速改變農村落后的面貌，結束老牛拉破車的日子。,ju,ju,tio,tio,晌,癮,胯,塞,鞭,耀,踩,睬,躁,燥,3【識記詞義】 請把下列詞義或詞語補充完整。 (1)大庭廣眾：_ (2)_：自己跟自己說話；獨自低聲說話。 (3)_：形容馴良、順從的樣子。 (4)_：感覺好像丟掉了什么，形容心情悵惘。,指人很多的公開場合。,自言自語,低眉順眼,若有所失,易混辨析,微不足道微乎其微 成語辨析： 二者都有極其微小的意思。“微不足道”指非常渺小，不值得一提。“微乎其微”

3、形容非常小或非常少。前者可指具體數量，也可以不指具體數量，偏重于“不足道”；后者主要著眼于量上，偏重于“微”。,活學巧用： (5) 小草雖然是_的角色，它卻以頑強的生命力為世人所欽佩和贊頌。 (6)權衡一切，此去成功的希望實在_。,微不足道,微乎其微,整體感 知,4臺階一文寫父親覺得自家的臺階低，望著人家_，羨慕不已，他不甘心_，立下宏愿，也要造一棟有高臺階的新屋。父親終年辛苦，準備了大半輩子，終于建起了有_的新屋，一輩子的心愿得以實現，心頭的喜悅真是無法形容。但父親為此付出的代價是沉重的：新屋落成了，_，_。,高高的臺階,低人一等,九級臺階,人也衰老了,身體也垮了,5下列說法不正確的一項是(

4、) A文中的父親一年的大部分時間都在辛勤勞作，剩下的半個月除了過年還要編織草鞋。由此可見父親是一個純樸、厚道、能吃苦的人。 B父親一生勞作是為了建有高臺階的新屋，表現了父親好強、愛慕虛榮的性格特點。,C本文圍繞“臺階”命題立意，組織材料，使造屋這個一般性的題材有了側重點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求和希望受人尊敬的愿望。 D本文的語言十分口語化，讀來就好像在聽作者娓娓地為我們講述一個發生在自己身邊的故事。,解析 B 父親一生勞作是為了建有高臺階的新屋，表明他有著長遠的生活目標，有著愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。,答案 B,合作探究 課堂互動,合作交流,6父親為什么要花大力氣來蓋新房，

5、造高臺階？他有怎樣的特點？,解析 第一問需要熟讀全文后進行分析提煉。第二問需要聯系對父親的語言、神態等的描寫進行分析。,答案父親花大力氣做這些工作，首先，是為了改善自身的居住條件；其次，臺階是地位的標志，父親看到別人家有高臺階的房屋，非常羨慕，希望自家也有高臺階的房屋以贏得別人的尊重。 父親是一個農民，他有著農民純樸厚道的品性；同時他也很要強，非常有志氣，不甘人后；他希望能夠得到別人的尊重，為了實現這個目標，他堅持不懈地努力。,7本文是以什么為線索展開敘述的？這樣安排有什么好處？,答案 本文以“臺階”為線索。這樣安排使文章脈絡清晰，同時將父親熱愛生活、勤勞一生、不斷追求的主要事件串聯在一起，突

6、出了中心。,解析 線索一般有時間、地點、物品、核心事件、思想感情等。,文章的線索及其作用 考點解讀：線索是敘事性文藝作品中貫穿整個情節發展的脈絡。它把作品中的各個事件聯成一體，表現形式可以是人物的活動、事件的發展或某一貫穿始終的事物。一部作品通常都有一條或一條以上的線索。,考點聚焦,答題思路：我們在把握線索的時候，注意因文而異，采取不同的方法：時空連“線”。在許多寫人記事及游記類散文中，常有一些表示時空轉換的詞語，閱讀時如果把這些詞語連接起來看，就能領悟、把握文章的線索。因物取“線”。不少敘事及抒情類的文章，常用一個具體事物或象征事物貫穿全文，作為行文線索以突出文章的中心思想。反復出“線”。閱

7、讀時可以通過文章中反復出現的抒情議論的語句或富有意蘊的事物去認識、把握線索。這類線索，抒情、敘事類散文都常用到。,以情導“線”。找到文章中表示感情、心理變化的詞語，仔細分析，如果它能將文章零散的材料貫穿成一個統一而緊密的整體，那么它基本就是線索了。,答題模式：是貫穿全文的線索，把文中的(人物或事件)有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。,8作者為什么在老屋的三塊青石板上用了很多筆墨？,答案 寫三塊青石板的來歷，體現了當年父親的力氣之大，與后面寫造新屋的時候父親托石板閃了腰形成對比。寫石板粗糙，暗示當年經濟條件很差。寫“我”在青石板上玩耍，表明那時年幼；而新屋造好，“我”已長大成人了，說明造

8、新屋前后用了很長時間。寫父親在青石板上洗腳，寫出了父親終年辛苦的形象，也說明了家庭窮困。,線索清晰，結構明晰() “臺階”是文章的線索，作者圍繞“臺階”組織材料。父親覺得自家的臺階低，望著人家高高的臺階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺階的新屋。父親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己的力量，下定決心，開始漫長的準備。,歸納總結,寫作特色,他終年辛苦，準備了大半輩子，艱難地攀登人生臺階，終于造起了有九級臺階的新屋，父親也登上了他人生的最高臺階，一輩子的心愿得以實現，而父親為此也付出了沉重的代價：人老了，身體也垮了。文章以“臺階”為線索組織材料，表現了父親對社會地位的追求，體現了父親希望受人尊重的心理。,主旨歸納,本文通過敘述“父親”為蓋新屋而拼命苦干的一生，表現了農民艱難困苦的生存狀態和他們為改變現狀而