1、.童年很美好。那個場面童年的往事會給你永遠的回憶.又稱為桂花、桂花、桂花、牧草、木麻黃。常綠喬木。樹葉是橢圓形的，是大生的。花開得很茂盛，黃色或乳白色，香氣濃郁，花期在中秋節前后。本來在我國西南華中等地栽培了很多，現在各地都有種植，種類有金雞、銀雞、階段四季等。桂花腌制后可以做各種甜食。x、.笨拙的檀香獄卒左右新鮮，尤其是撿糕餅，仔細擺好姿勢，命令他沉入嘴角，描述煙霧繚繞。朗讀課文，題目為什么做桂花宇，讓文章找出答案畫出來。威廉莎士比亞，美國電視電視劇，課文主要寫什么？為什么要寫牙齒工作？本文通過回憶，描寫了小時候在家鄉搖動桂花時的情景。“我”為什么喜歡osmanthus？桂花蘿卜的樣子很笨，

2、像梅子一樣沒有姿態。不開花的時候，只是長滿了樹的葉子。花開的時候，要仔細在樹叢里找找，才能看到那些小花。但是桂花的香氣太迷人了。osmanthus花開的時候，香氣10里，至少前后10多鄰居，沒有不浸泡在osmanthus香中的東西。一年到頭，整個村子都被桂花的香味淹沒了。肉桂有多香？桂花開得最茂盛的時候，沒有不浸泡在香10里，至少前后10多個鄰居，桂樹香里的。整個村子一年到頭都沉浸在桂花鄉。外地的桂花再香也比不上家鄉老房子院子里的金器。桂花開得最茂盛的時候，不說香氣飄10里，至少前后10多個鄰居沒有人不浸泡在桂樹香里。、整個村子都被桂花鄉淹沒了。整個村子都被桂花鄉鎖住了。每天，每月，每個季節，

3、半年，全年，桂花永遠在人們心中芬芳，使人們的生活甜蜜。2節，桂花盛開的時候，不說香氣飄10里，至少前后有10多個鄰居不腌桂花香。寫出了桂花香的濃郁持久性。“搖動桂花”對我來說是件大事。所以總是纏著媽媽問。“媽媽，為什么還不搖動桂花呢！”“總是，纏繞，、桂花落了，我們滿腦子都是，我喊道：“啊！好像真的下雨了！真香的雨！第三節，1節，讀課文，在地平線上畫“桂花”的時候，一系列動作擁抱、搖晃、大喊，桂花紛紛落下來，我們滿臉都是桂花。我喊道：“啊！真鄭智薰，像芬芳的鄭智薰！“，細香濃的演技，桂子慶豐收競爭。孩子們玩花樣，花雨豐富多彩，夢甜。幫助文檔：競爭：比賽，爭吵的意義。解決方案：知道，經驗的意義。

4、為什么要搖動花？當Osmanthus fragrans成熟時，必須“搖晃”。搖曳的桂花，朵朵完整新鮮。讓它過去，落在土里，特別是落在風雨里，比搖晃的香氣差得多。第四節，1節，落在osmanthus之后，全家都做了什么？選擇，陽光，收獲，茶，糕餅，osmanthus收集，藏語和功能，、“，比較：到底是哪里的桂花香？1.桂花盛開的時候，不說香氣飄10里，至少前后有10多個鄰居不浸泡在桂花香里。2.杭州有一座小山，全是桂花，開花的時候它是芬芳的10里。第五節，1節，但媽媽說：“外國桂花比較香，還是不如家鄉老房子金宗譜。“不是別的地方的桂花很香，在家鄉，桂花已經充滿了媽媽的生活，送桂花，吃桂花的食物，

5、喝桂花的茶是媽媽生活和生命的一部分。”媽媽通過感情體會了桂花，所以感受到了故鄉的桂花香，牙齒的話表達了媽媽對故鄉的愛和思念。擴展練習：1，這里的環境不錯，媽媽會怎么說？這里的生活真舒服，媽媽會怎么說？3.這里的月亮真亮。媽媽會說什么？媽媽也會說：“在外地再來，還是比不上。單擊、第6節，所以我想起了童年的“花戲”和它的花雨。淡淡的一句話傳達了作者對故鄉桂花的深切思念。搖擺花樂和桂花宇已經移植了作家的生命，成為他幸福童年最美好、最難忘的記憶。這就是作家難忘的原因。讀了文章，又想起了故鄉童年的“搖花音樂”和那個搖搖欲墜的桂花雨。聽()，我總是想起()和()。模仿文章，根據上節課學的內容分段課文，第一段(1，2節)牙齒小時候，我最喜歡桂花。第2段(第3，4，5，6節)童年“啟花”和“收集啟花”情景第3段(7，8節)母親家鄉金雞、桂花愛，7。桂花比，桂花搖桂樹，桂花樹，比香更迷人，更享受，香水更有感情。本文回憶起小時候在家鄉搖動桂花時的情景。表達了作家對童年往事無與倫比的思念和對故鄉的愛。童年是多么美好，那場面的回憶都將永遠在我們心中.和古代人一起欣賞桂系，桂子月中旬落下，將漂浮在天香云之