1、日中5組家長會，我們是孩子的港灣，溫暖提示： 2012年初中考試后僅23天，尊敬的家長們：您好，首先，非常感謝大家能在百忙之中抽出時間參加家長會！ 今天家長們能準時出席，表示對學校班工作的支持，在這里，我代表九年級五班的所有老師衷心感謝！ 轉眼一年級就結束了，現在離初中考試還有23天。 這個學年在家長的幫助下，在教師的教育下，孩子們在各個方面都取得了一定的進步。 相信這次的監護人一定會得到我們孩子們更大的幫助，取得更圓滿的成功，1，進一步理解和認識自己孩子的情況，考試相關政策，給孩子正確的定位，期待共同制定奮斗目標。 2、家校攜手并肩，促進孩子的人品提高和學習成績提高。 3 .為了準備今年6月

2、的考試，讓孩子順利進入理想的高中，共同努力找到屬于自己的路。 會議目的，中考科目1060分，語文：120數學：120英語3360120物理3360100化學：100政治3360100歷史：100地理3360100生物： 100體育：100，考試定于6月11日6月13日、志愿者在普通高中設置五個順序志愿者和“是否服從錄用”志愿者。 第一志愿是為了統一招生第二志愿是指標生志愿第三志愿是藝體特生志愿第四志愿是為了公營高中選擇高中生志愿第五志愿是相關學校的志愿者，是否服從錄用志愿者。 第一到第五個志愿者是獨立的志愿者，各志愿者之間沒有從屬關系，各志愿者只能選擇學校。 “是否服從錄用志愿者”是學生未按上

3、述順序被錄用時，提供給未被錄用的學生的最后一次錄用機會。 錄取時按照考生填寫的順序，按報名的順序錄用。 全市統一采用。 全市普通高中的招聘在市教育局的組織下統一實施，在指定的時間、地點統一實施，各縣市區分別負責普通高中的招聘。 沒有通過中學學業考試、中學學業考試成績低于最低得點線、我局沒有通過的考生、學生沒有通過志愿學校入學的，不注冊普通高中學籍和普通高中學業水平考試。 具體采用的工作意見可以用別的句子表達。 泰教發201219號泰安市2012年初中學生學業考試和高中學校招生工作意見補考在畢業年級進行，市教育局發表學業考試成績后30天內，縣市區町村教育局統一組織不合格等學生補考。 追加考試成績

4、分為合格和不合格、記錄等d、e，作為學生發行義務教育證明書的依據。 高中招生只以學業考試的考試成績作為錄用的依據。 二型成績分析、總結、二型成績前12名、全級進步40名以上的學生(19人) 張重陽116鄧晨朝光86姜山120李聲遠63張興鳳323張曉嵐120李杰121李云52陳學斗199胡高杰120劉兆峰196陳兆峰184王萌153焦輝114劉曉飛76林立80魏澤坤43牛思源40王龍45優秀班干部：井龍，結合學生的現狀，結合本班現在的對學生的心理指導措施和近中考、家長應該注意的關系問題是與家長交流和不恰當的地方，1、目標不明：考試在哪里，2、一些學生沒有學習的主導性，不能合理利用時間，沒有好的

5、學習習慣，沒有完全進入準備中的考試狀態。 3、現在學生升學壓力很大。 資料來源：家長、同學和社會。 注意調停。 學生的現狀，4，意志力弱，不能保持一定，沒有盡頭。 三年級的心理特征：一、三年級的生理逐漸成熟，大部分學生已經進入青春期，他們的自我意識變強，自由了，不束縛，討厭抱怨，憤怒，不想和監護人溝通，虛榮心強。2、有些學生很聰明，但總是失去好成績。 他們有共同的缺點，希望有好的成績，但是害怕疲勞，想認真看書，但是心不平靜3 .想認真工作，但不能持續很長時間。 對于以上現狀，我注意從以下方面努力：1:樹立紀律觀念。 2 :樹立時間和效率觀念。 3 :樹立競爭觀念。 從這些方面進行心理指導： (

6、1)協調各科老師，指導學法，確立學生的自信。 (2)幫助學生認識到考試的作用，消除他們害怕考試、害怕失敗的心理。 (3)關心每個學生，給予學生心靈支撐和感情的安慰劑，維持他們的學習恒心、耐心、和平常心。 在考試前沖刺階段父母應該做什么？(1)在關鍵時刻做思想監護人：1.減少投訴，不要責備，鼓勵我。 2 .想進行親情的交流。 3 .幫助理解孩子，正確定位自己。 4 .關注孩子在家的學習效率。 5 .做好孩子的思想工作，把全部精力集中在準備中的考試上，不要分散精力。 盡量讓孩子不上網，避免相遇。 (2)做好孩子的心理指導： 1、讓孩子保持穩定良好的學習情緒投入學習2 .讓孩子以客觀的觀點審視自己的

7、成績3 .讓孩子以平靜的心情應對考試和考試。 下一張幻燈片介紹了： (3)關心孩子特殊時期的生活：1.有些孩子已經出現復習中的“高原反應現象”，大腦和心理疲憊，家長要促使孩子白天適度休息，保持下午旺盛的學習能量。 2、安排孩子三餐，進行合理的營養配合，保持孩子學習的充足能源供應。 3 .堅決停止通宵車，進行疲勞戰。 4 .有條件的監護人讓孩子們總結各科的工作紙、筆記、答案，讓孩子們容易在網上回頭，盡量沒有問題。 四、多與科任老師交流，一、及時了解孩子的情況，二、及時發現孩子的問題，三、盡快解決問題。 五、根據孩子的情況，在非常時期需要采取非常措施！ 1、成績好容易驕傲，松樹目標，提高要求2，成

8、績差容易灰心，自暴自棄鼓勵自信，制定目標，嚴格管理，謀求進步，挖掘內力3，成績在緣上，中，頭不笨，自制力差，怕辛苦，嚴厲4、有很多科目，個別科目弱，找家庭教師指導班，彌補不足，發展優點彌補缺點5 .學習不是法律，勤奮但成績決不能歸咎于頭腦笨蛋。 指導多種方法，不要讓好學生參考6、成績落后，沉迷于游戲，早戀的征兆影響別人的學習，加強監視和教育，加強及時的溝通和嚴格的管理，家長朋友：你可能很忙，但在現在這樣的重要時刻，必須因為他們通過了人生第一個重大轉折點。這一轉換影響了孩子一生的發展。 在這個節目中，我們的付款是最重要的，最有價值，效果也是最顯著的，最時令的，好像莊稼注重節氣。 也許你的孩子本來

9、就不能期待升學，但是因為你的關心和重視變得有名了，你心情怎么樣？也許你的孩子希望升學，但是因為你的關心不夠，最終失去了重點高中和肩膀，是不是很遺憾？ 在孩子升學這個問題上我們可能花了很大的精力和精力，最終沒有達到我們的期望，但是我們會竭盡全力，竭盡全力，我們不會后悔！ 如果我們不介意他，也許比他現在的情況還糟！幫助孩子做科學工作，利用星期六、日時間，差距科的人可以彌補差距。 2.3年級的學習很辛苦，要消耗很多精力和體力，所以要適當地給孩子補充營養，特別要注意早餐的營養。 3 .教育孩子需要責任感。幫助孩子制定計劃，養成獨立學習的習慣。 制定日程，鼓勵孩子繼續執行，建立責任感。 我們可以從這些方

10、面注意到。 4、熟悉孩子的學習情況，不要只顧學習成績，也不要在意學習過程。1 .掌握孩子上學的時間(早上6:50年前到學校，11:55年放學)下午2:15上學，9:00放學后)2.嚴格管理孩子的零花錢，禁止訪問網吧和游戲中心等。 3 .反對同學集會，沒有監護人的同意就沒有晚上的歸宿。 4 .不能把手機和MP3等交給孩子。 不能染發或燙發。 5、和老師多聯系，和孩子聯系，理解孩子的學習情況，注意每次考試成績，及時理解學習、行動動態。 建議，我們要這樣定位于孩子：1.監護人的心情定位1 .接受孩子的成績2 .認識形勢，不是所有學生都要進重點高中3 .學習人比學習更重要。 第二，家長對孩子升學目標的定位：1，認識形勢，理解孩子的成績2，合理定位，提高孩子的自信。 誰絕對能合格還是不能合格，還不能說取決于學生后期的努力程度。 不到最后一秒，結果永遠未知！ 剩下的這一天，家長朋友們可以抽出時間和孩子一起度過，和孩子一起辛苦，希望孩子在護理中通過中學最重要的一天，能在及格分數上取得滿意的成績，家長們“還有23天是否會發生奇跡”。 那么，23號馬上就過去了！ 如果你相信的話