1、創(chuàng)新成就夢(mèng)想 創(chuàng)業(yè)成就未來(lái),15高口14班,你想 創(chuàng)業(yè)嗎？,不想 想,我不想創(chuàng)業(yè),back,我想創(chuàng)業(yè),數(shù)碼電子產(chǎn)品,餐飲業(yè),美容護(hù)膚品,服裝,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是也？非也？,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來(lái)越受重視，但也有人認(rèn)為大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)屬“不務(wù)正業(yè)”。那么，我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的情況怎么樣？高校又是一種什么樣的態(tài)度？ “各級(jí)團(tuán)組織都鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，由團(tuán)省委成立的河南省青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)基金會(huì)，其中就包括為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持?！眻F(tuán)省委學(xué)校部副部長(zhǎng)完顏華說(shuō)，后、后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要集中在行業(yè)和一些與專(zhuān)業(yè)技能相關(guān)的行業(yè)。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在我省高校得到了普遍重視。據(jù)了解，許多高校都設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，并開(kāi)設(shè)了

2、創(chuàng)業(yè)課。河南大學(xué)今年月日還與開(kāi)封市新區(qū)管委會(huì)就聯(lián)合創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目簽訂了合作協(xié)議書(shū)。第一批項(xiàng)目預(yù)計(jì)將于今年月正式入駐創(chuàng)業(yè)園，已接受各學(xué)院申報(bào)項(xiàng)目近項(xiàng)，涉及生物醫(yī)藥、電子機(jī)械、服務(wù)咨詢(xún)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等大門(mén)類(lèi)，參與人員涵蓋本專(zhuān)科、碩士、博士等學(xué)歷層次。 大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情普遍較高，但成功率卻不到。在這方面，河南商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校采取了“扶上馬，再送一程”的做法。該校投資萬(wàn)元籌建的校園超市，參與經(jīng)營(yíng)人員全是相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，會(huì)計(jì)、出納、收銀由會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生擔(dān)任，進(jìn)貨、定價(jià)、銷(xiāo)售和管理環(huán)節(jié)由營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生做。經(jīng)營(yíng)中遇到什么問(wèn)題，再拿到課堂上由老師和學(xué)生一起探討解決。 “真正的創(chuàng)業(yè)需要投資，風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比

3、較高。因此，想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)必須要有承受失敗的思想準(zhǔn)備。建議家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生最好不要貸款創(chuàng)業(yè)?！币晃桓咝＞蜆I(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人說(shuō)。,青春總是賦予了每個(gè)年輕人不一樣的夢(mèng)想，自1977年恢復(fù)高考以來(lái)，不知不覺(jué)過(guò)去了30多年。在這30年間，處在不同時(shí)期的大學(xué)生們的夢(mèng)想分別是什么？?jī)r(jià)值觀有何變化 。 “70后”、“80后”、“90后”三個(gè)不同時(shí)期的大學(xué)生，在同樣的校園卻懷有不一樣的夢(mèng)想，3個(gè)時(shí)期的大學(xué)生有著巨大的不同。,近幾十年來(lái)，大學(xué)生夢(mèng)想“變”了三回臉,“70后” BB機(jī)是唯一的奢侈品,在調(diào)查報(bào)告中，所調(diào)查的“70后”大學(xué)生90%都是在1996年1998年間入學(xué)。參加此次調(diào)查的50名“70后”，有90%表示當(dāng)

4、時(shí)最大的夢(mèng)想就是希望得到一部BB機(jī)。,“80后” 六成學(xué)生想要臺(tái)電腦,和“70后”單純的通訊欲望相比，“80后”大學(xué)生的夢(mèng)想則體現(xiàn)出了時(shí)代的迅猛發(fā)展。記者在這份“80后”調(diào)查中看到，六成想買(mǎi)電腦、手機(jī)；三成想買(mǎi)國(guó)外名牌服飾；一成表示想出國(guó)深造。,“90后”： 想自己開(kāi)公司做總裁,“70后”、“80后”單純的個(gè)人夢(mèng)想，更凸顯出如今“90后”大學(xué)新生的時(shí)髦，記者在“90后”在校大學(xué)生調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，其中有七成在校生想要開(kāi)家自己的公司；兩成想環(huán)球旅行；一成想擁有一座私人花園。 “錢(qián)，就是為了賺很多錢(qián)，所以我將來(lái)要自己開(kāi)一家公司做總裁。” 剛進(jìn)入大學(xué)校園的有些同學(xué)說(shuō)，只有擁有足夠的票子，將來(lái)才能滿(mǎn)足房

5、子、車(chē)子、妻子、孩子等等的需要，這是一個(gè)方面。另外一個(gè)方面，就是自己是一個(gè)很自由的人，不喜歡約束。假設(shè)畢業(yè)后到單位上班，就要服從別人的指揮，還不如自己做老板。,三、選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,常見(jiàn)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目很多，領(lǐng)域也很寬廣。最常見(jiàn)的小項(xiàng)目如：開(kāi)小店（小吃店、小餐館、服裝店、雜貨店、百貨店、維修店等）；小加工、制造廠(chǎng)（服裝加工、食品加工廠(chǎng)等）；各類(lèi)服務(wù)公司（托管服務(wù)、家政服務(wù)、美容美發(fā)服務(wù)、健身房、中介咨詢(xún)服務(wù)）。,“在創(chuàng)業(yè)之前，你會(huì)做哪些準(zhǔn)備？”,關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，選擇“參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”的占查詢(xún)拜訪(fǎng)人數(shù)的17.47%，選擇“看創(chuàng)業(yè)類(lèi)書(shū)籍”的占查詢(xún)拜訪(fǎng)人數(shù)的48.47%，選擇“到企業(yè)實(shí)習(xí)”的占查詢(xún)拜訪(fǎng)人數(shù)的8

6、1.22%，選擇“參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”的占查詢(xún)拜訪(fǎng)人數(shù)的52.84%，其它方式的占查詢(xún)拜訪(fǎng)人數(shù)的13.97%。其中選擇“到企業(yè)實(shí)習(xí)”學(xué)生至多，話(huà)說(shuō)要樂(lè)成創(chuàng)立小型公司，最好先經(jīng)歷過(guò)大組織的磨練，因?yàn)榻M織可以供給較大的視閾。創(chuàng)業(yè)長(zhǎng)短常艱辛的過(guò)程，必須吃苦耐勞、必須堅(jiān)韌不拔、必須掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和、有愛(ài)心，并且不能斤斤計(jì)較。另有查詢(xún)拜訪(fǎng)數(shù)據(jù)顯示，大多學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）規(guī)劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求熟悉其實(shí)不高，其程度僅在于“熟悉一點(diǎn)兒”，更有一部分是“不知道有這么回事”。有創(chuàng)業(yè)理念但是認(rèn)知程度低這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷于將理念實(shí)施的。,80后成功創(chuàng)業(yè),李想(出生于1981年) 北京泡泡信息技術(shù)有限公司CEO 簡(jiǎn)介：李想的泡

7、泡網(wǎng)是一家從事電腦硬件、個(gè)人和辦公數(shù)碼產(chǎn)品的信息服務(wù)的網(wǎng)站。2005年底營(yíng)收達(dá)2000萬(wàn)，利潤(rùn)50%，按通行的市場(chǎng)收購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，即以20倍的市盈率來(lái)計(jì)算，占公司絕對(duì)股份的他，身家已過(guò)億。 創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷: 1998年前，給電腦報(bào)計(jì)算機(jī)世界等報(bào)刊撰寫(xiě)稿件 1998年，做個(gè)人網(wǎng)站; 1999年，高中畢業(yè); 2000年，注冊(cè)泡泡網(wǎng)并開(kāi)始運(yùn)營(yíng); 2001年下半年，從石家莊來(lái)到北京，開(kāi)始“正式的商業(yè)運(yùn)作”; 2005年，從IT產(chǎn)品向汽車(chē)業(yè)擴(kuò)張，創(chuàng)建汽車(chē)之家網(wǎng)站; 2006年5月，被評(píng)為“中國(guó)十大創(chuàng)業(yè)新銳”。,茅侃侃(出生于1983年) IT 首席架構(gòu)師兼首席運(yùn)營(yíng)官 小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始玩電腦，14歲開(kāi)始在大眾軟件等雜志

8、發(fā)表數(shù)篇文章，并自行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)軟件。在經(jīng)過(guò)六份工作的摸爬滾打后，2004年正式創(chuàng)業(yè)，時(shí)任時(shí)代美兆數(shù)字科技有限公司首席架構(gòu)師兼首席運(yùn)營(yíng)官。,80后成功創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)融資渠道分析,在所調(diào)查人群中，超過(guò)50%的人還是選擇向親朋好友借錢(qián)，僅13%的人選擇向銀行投資，而根據(jù)相關(guān)政策向政府部門(mén)申請(qǐng)資金和風(fēng)險(xiǎn)投資兩項(xiàng)基本無(wú)人問(wèn)津。,2009年應(yīng)屆大學(xué)生中21.6的人選擇自主創(chuàng)業(yè),金融危機(jī)背景下，選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例明顯上升，成為2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的首選。中國(guó)青年報(bào)社調(diào)中心日前公布的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2009年應(yīng)屆大學(xué)生中，有21.6%的人選擇“自主創(chuàng)業(yè)”，這一比例位列“政府部門(mén)”、“國(guó)企”、“外企”三個(gè)

9、傳統(tǒng)熱門(mén)單位之上，成為金融危機(jī)后第一代大學(xué)畢業(yè)生們的首選。同樣的調(diào)查，在一年前2008屆大學(xué)生中，選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的人數(shù)僅占6.3%。,一、國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況介紹,美國(guó)校園創(chuàng)業(yè)大賽 美國(guó)大學(xué)生的“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”大賽是一種成功模式。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，又名“商業(yè)計(jì)劃”，是讓參賽大學(xué)生就某一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的新產(chǎn)品或服務(wù)撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)可行性報(bào)告，并由學(xué)術(shù)界和企業(yè)界名流當(dāng)評(píng)委，選出優(yōu)勝者。在企業(yè)界積極參與下，一些獲勝的可行性報(bào)告最終能獲得風(fēng)險(xiǎn)投資。,下一個(gè)蓋茨 會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)嗎？,車(chē)輪滾滾，30年高考，隔著三代大學(xué)生不同的夢(mèng)想，無(wú)論是“70后”大學(xué)生想要的BB機(jī)是何等落后，或是“80后”大學(xué)生對(duì)手機(jī)、電腦的何等癡迷，還是對(duì)

10、“90后”大學(xué)生的想法多么不屑一顧，但請(qǐng)不要嘲笑他們。 試想在呼機(jī)時(shí)代，誰(shuí)又會(huì)知道手機(jī)在今天是如此普及；在Inter剛剛走進(jìn)中國(guó)時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到，中國(guó)會(huì)擁有世界上最多的網(wǎng)民；現(xiàn)如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例屢見(jiàn)報(bào)端，國(guó)家、高校也鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，下一個(gè)蓋茨會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)嗎？我們誰(shuí)也不能給出肯定的回答，但是我們誰(shuí)也沒(méi)有資格給出否定的回答。 從200塊錢(qián)的BB機(jī)，到6000塊錢(qián)的臺(tái)式電腦，再到自己開(kāi)公司做老板，三代大學(xué)生在一樣的校園里，卻有著不一樣的夢(mèng)想；三代人一樣的青春，卻有著不止三十、三百、三千倍的變化。,建議,對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，豐富的人脈資源，一些成功者所需要的素質(zhì)也是必不可少的：

11、1、優(yōu)秀的做人人品，合法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 2、對(duì)自己選擇的事業(yè)有很強(qiáng)烈的熱情 3、有做事業(yè)持之以恒的決心和勇氣 4、看清楚自己創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并且會(huì)趨利避害 5、良好的心理素質(zhì)，“不以物喜，不以己悲”，能以平常心看待成功和失敗 6、創(chuàng)業(yè)思路清晰、明確，能夠根據(jù)實(shí)際情況制定出清楚的路線(xiàn)方針，并及時(shí)調(diào)整 7、 根據(jù)自己的實(shí)力，制定出短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo) 8、 遇到挫折，意識(shí)到考驗(yàn)，對(duì)待企業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰 9、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，知人善任,三個(gè)傻瓜,二、創(chuàng)業(yè)的政策與法規(guī),(1)國(guó)家優(yōu)惠政策 小額擔(dān)保貸款和貼息支持；免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)； 享受培訓(xùn)補(bǔ)貼；免費(fèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù) (2)地方優(yōu)惠政策 高校畢業(yè)生從事個(gè)

12、體經(jīng)營(yíng)的，自批準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)日起，1年內(nèi)免交個(gè)體戶(hù)登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶(hù)管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進(jìn)行登記，即可免稅3年。 扶持對(duì)象為在讀期間或畢業(yè)兩年以?xún)?nèi)的大學(xué)生。每個(gè)項(xiàng)目可申請(qǐng)20萬(wàn)元以?xún)?nèi)無(wú)償資助，首期撥付審批總額的60%，其余部分在首期資助資金通過(guò)考核審計(jì)后即予撥付。,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必備的基本素質(zhì)和條件？ 創(chuàng)業(yè)分析方法是什么？ 如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目？ 如何撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)？ 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中應(yīng)注意的問(wèn)題,創(chuàng)業(yè)教育走進(jìn)大學(xué)課堂,左圖是一位有名的自主創(chuàng)業(yè)者-張武江 誰(shuí)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育？最佳的對(duì)象莫過(guò)于身處一線(xiàn)打拼的企業(yè)老總。在廣東某技術(shù)學(xué)院舉行的“自主創(chuàng)業(yè)我能行”大型公益

13、演講會(huì)上，天哲教育文化傳播有限公司總經(jīng)理張武江以從實(shí)戰(zhàn)角度談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為題，現(xiàn)場(chǎng)分享了自己二次創(chuàng)業(yè)的心得。 張武江先與大家做了一個(gè)拍賣(mài)游戲。一共有四次機(jī)會(huì)，第一次拍賣(mài)，一位學(xué)生以10元成交了一張價(jià)值100元的手機(jī)充值卡，第二次改為競(jìng)拍，幾位學(xué)生抬價(jià)到40元，成交了一個(gè)可以與嘉賓同桌的席位。第三次競(jìng)拍，一位學(xué)生以32元換來(lái)一無(wú)所有。最后一次競(jìng)拍，學(xué)生以41元的高價(jià)成交了一批培訓(xùn)課程和一個(gè)小時(shí)的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)診斷。 通過(guò)游戲，張武江說(shuō)，上世紀(jì)7080年代的創(chuàng)業(yè)憑著膽大就有收獲，90年代的創(chuàng)業(yè)要抓住機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)需要“知識(shí)+人才+專(zhuān)業(yè)+團(tuán)隊(duì)”才能獲得成功，當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)的道路上，有時(shí)候也會(huì)無(wú)功而返。 “要?jiǎng)?chuàng)

14、業(yè)，先要吃透你創(chuàng)業(yè)的行業(yè)”，張武江認(rèn)為，“這包括全面了解行業(yè)第一名的實(shí)際情況，全面了解行業(yè)底層的生存狀況，全面了解行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，此外，還要通過(guò)學(xué)習(xí)研究，讓自己成為行業(yè)專(zhuān)家。” 創(chuàng)業(yè)資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸之一。張武江認(rèn)為，“一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)實(shí)際投資資金是投資預(yù)算的140%，也就是你要多留出40%的錢(qián)作預(yù)算?！薄皠?chuàng)業(yè)時(shí)，一定要做到開(kāi)源節(jié)流，學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)控制，這在創(chuàng)業(yè)中非常重要和關(guān)鍵?！睆埼浣€給創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)下了一個(gè)定義，“團(tuán)隊(duì)就是為了更經(jīng)濟(jì)，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)，并且擁有不同能力的一群人?！痹谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)中，自己的個(gè)人素質(zhì)很重要。,三、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和條件,技術(shù)與興趣,創(chuàng)業(yè)知識(shí),創(chuàng)業(yè)資金,ba

15、ck,“在創(chuàng)業(yè)之前，你會(huì)做哪些準(zhǔn)備？”,關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，選擇“參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”的占查詢(xún)拜訪(fǎng)人數(shù)的17.47%，選擇“看創(chuàng)業(yè)類(lèi)書(shū)籍”的占查詢(xún)拜訪(fǎng)人數(shù)的48.47%，選擇“到企業(yè)實(shí)習(xí)”的占查詢(xún)拜訪(fǎng)人數(shù)的81.22%，選擇“參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”的占查詢(xún)拜訪(fǎng)人數(shù)的52.84%，其它方式的占查詢(xún)拜訪(fǎng)人數(shù)的13.97%。其中選擇“到企業(yè)實(shí)習(xí)”學(xué)生至多，話(huà)說(shuō)要樂(lè)成創(chuàng)立小型公司，最好先經(jīng)歷過(guò)大組織的磨練，因?yàn)榻M織可以供給較大的視閾。創(chuàng)業(yè)長(zhǎng)短常艱辛的過(guò)程，必須吃苦耐勞、必須堅(jiān)韌不拔、必須掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和、有愛(ài)心，并且不能斤斤計(jì)較。另有查詢(xún)拜訪(fǎng)數(shù)據(jù)顯示，大多學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）規(guī)劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求熟悉其實(shí)不高，其程

16、度僅在于“熟悉一點(diǎn)兒”，更有一部分是“不知道有這么回事”。有創(chuàng)業(yè)理念但是認(rèn)知程度低這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷于將理念實(shí)施的。,如何撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，首先需要6C的規(guī)范。 Concept(概念) 讓別人知道你要賣(mài)的是什么 Customers(顧客) 明確顧客范圍 Competitors(競(jìng)爭(zhēng)者) 你的東西有人賣(mài)過(guò)嗎，是否有替代品，競(jìng)爭(zhēng)者跟你的關(guān)系是直接還是間接等。 Capabilities(能力) 要賣(mài)的東西自己懂不懂？ Capital(資本) 要很清楚資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少。 Continuation(持續(xù)經(jīng)營(yíng))當(dāng)事業(yè)做得不錯(cuò)時(shí)，將來(lái)的計(jì)劃是什么。,back,五

17、、創(chuàng)業(yè)基本流程,六、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中應(yīng)注意的問(wèn)題,忌諱一：眼高手低 比爾蓋茨的微軟神話(huà)，使IT業(yè)、高科技行業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)“金山”，以至于不少學(xué)生對(duì)從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)不屑一顧。 其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大，大學(xué)生如果自身能力不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過(guò)高，一開(kāi)始就起點(diǎn)過(guò)高，很容易失敗。 因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放低心態(tài)，深刻了解市場(chǎng)和自己，然后從小做起，從實(shí)際做起，一步一個(gè)腳印。,忌諱二：紙上談兵 缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查的意識(shí)，而只是進(jìn)行理想化的推斷，例如：如果我們的產(chǎn)品有1億人購(gòu)買(mǎi)，

18、每件產(chǎn)品就算我們只賺1元，我們也有1億元的利潤(rùn)。這種推斷方法根本站不住腳的，反而起著誤導(dǎo)作用。 大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，一些可行性研究也可委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長(zhǎng)久。,忌諱三：?jiǎn)未颡?dú)斗 在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率微乎其微。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。 如今大學(xué)生一般都個(gè)性化、自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。 因此，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)建一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，要比單槍匹馬更容易接近成功。,討論 創(chuàng)業(yè)OR就業(yè),一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì),1