2020-2025年教師資格之中學體育學科知識與教學能力通關考試題庫帶答案解析

單選題（共500題）1、血液運輸氧的能力主要取決于()。A.血漿量B.白細胞的數量C.血小板的數量D.血紅蛋白含量【答案】D2、實現人體正常生理活動和運動的必要條件是（）A.人體有氧工作能力B.氧的供應C.血液循環D.自身素質【答案】B3、前臂出血時，為了止血可指壓的血管是()A.鎖骨下動脈B.肱動脈C.尺動脈D.橈動脈【答案】B4、一運動員顴骨處出血，為了止血應該指壓（）。A.鎖骨下動脈B.肱動脈C.面動脈D.頸動脈【答案】C5、有組織有管理，有專人指導，有經費支持，具有一定的導向性，活動效果好并且深受學生歡迎的一種課外體育活動組織形式是（）A.小團體活動B.班級活動C.小組活動D.俱樂部活動【答案】D6、體育教學內容選擇的基本要求是（）A.基礎性、實用性、興趣性和科學性B.基礎性、自主性、興趣性和科學性C.基礎性、政策性、實用性和科學性D.基礎性、實踐性、計劃性和興趣性【答案】A7、擲標槍時，使脊柱扭轉的肌肉是（）。A.同側腹外斜肌和對側腹內斜肌B.同側腹直肌和對側腹外斜肌C.同側腹內斜肌和對側腹外斜肌D.同側腹直肌和對側腹橫肌【答案】A8、呼吸商是指機體在同一時間內（）A.ATP合成與釋放的比值B.通氣量與CO2生成量的比值C.CO2生成量與耗氧量的比值D.ATP合成與CP消耗的比值【答案】C9、下列選項中，最主要的體育屬性是（）。A.健身性B.文化性C.娛樂性D.教育性【答案】A10、（）是促進學生自主學習和終身鍛煉的前提。A.學校體育B.運動興趣和習慣C.運動興趣和動機D.政治、經濟及教育水平【答案】B11、完成足球腳背正面踢球動作時，踝關節的運動為（）。A.踝關節繞冠狀軸在矢狀面做屈、伸運動B.踝關節繞矢狀軸在冠狀面做屈、伸運動C.踝關節繞矢狀軸在冠狀面做外展、內收運動D.踝關節繞冠狀軸在矢狀面做外展、內收運動【答案】A12、籃球比賽中，裁判“帶球走”的關鍵是確定和觀察()A.持球隊員的中樞腳B.持球隊員的身體姿勢C.持球隊員的球手關系D.持球隊員的移動方向【答案】A13、體育教師教學評價主要是針對教師的專業素質和（）兩個方面進行綜合評價。A.身體B.課堂教學C.情感D.語言【答案】B14、運動中出現肌肉痙攣時，現場處理的主要方法是()。A.平臥和冷敷B.牽拉和按摩C.休息和包扎D.冷敷和抬高肢體【答案】B15、當一個學生對足球運動特別喜歡時，會不遺余力地表現出極大的參與度，這種表現屬于運動興趣的哪一特性?()A.多樣性B.穩定性C.復雜性D.傾向性【答案】D16、稱為競技排球的是（）A.軟式排球B.沙灘排球C.4人制排球D.媽媽排球【答案】B17、身體中最長最粗的神經是由脊神經的（）發出的。A.頸叢B.臂叢C.腰叢D.骶叢【答案】D18、雙杠“分腿坐一前進成分腿坐”的練習，保護者應站在()。A.杠內，面對練習者B.杠內，練習者的后方C.杠外側，練習者腿前D.杠外側，練習者腿后【答案】C19、能減少組織耗氧量，減少氧債，改善循環，尤其是改善微循環，加快生物氧化過程，提高肌肉營養，對心臟有輔助治療作用，缺乏易引起壞血病的維生素是（）A.維生素AB.維生素C.維生素D.維生素E【答案】B20、初中階段教學內容要選擇以《義務教育體育與健康課程標準(2011年版)》中（）的學習目標和內容標準為依據。A.水平一B.水平二C.水平三D.水平四【答案】D21、體操中，四肢移動范圍不超過180°而停止在某一部位的動作為（）。A.傾B.舉C.橋D.繞【答案】B22、新體育課程要求發揮學生的（）作用。A.主導B.主體C.客體D.主要【答案】B23、力竭運動后，下列哪一過程所需時間最短()A.肌糖原恢復B.肌肉中乳酸消除C.氧合血紅蛋白恢復D.肌肉中磷酸原恢復【答案】C24、骨骼肌運動時，先做離心式拉長，再做向心收縮的復合式收縮形式為（）A.等張收縮B.等長收縮C.等動收縮D.超等長收縮【答案】D25、感受肌肉張力變化的感受器是()A.腱器官B.肌梭C.壺腹山脊D.襄斑【答案】A26、抓好學校體育工作計劃的主要負責人是（）。A.分管校長B.教導主任C.體育教師D.體育教研組長【答案】D27、下列關節中，哪個屬于多軸關節？（）A.肘關節B.膝關節C.肩關節D.指關節【答案】C28、人體速度素質發展的敏感期是（）。A.8～9歲B.9～13歲C.13～16歲D.16～18歲【答案】B29、人工呼吸是借助人工的方法來維持機體氣體交換，其吹氣頻率為每分鐘()。A.60～80次B.28～36次C.20～26次D.12～16次【答案】D30、—個完整的足球接球動作，一般包括四個技術環節，其順序是（）。A.接球前的支撐---判斷選位---觸球動作---接球后跟進B.接球前的支撐---觸球動作---判斷選位---接球后跟進C.判斷選位---觸球動作---接球前的支撐---接球后跟進D.判斷選位----接球前的支撐---觸球動作---接球后跟進【答案】D31、較長時間劇烈運動結束后，還應繼續慢跑而不能立即靜止，主要是為了()A.防止低血糖休克B.增加機體循環血量C.防止重力性休克D.收縮壓和舒張壓均高【答案】C32、運動時磷酸原系統和乳酸系統供能時都（）。A.不需氧B.需要氧C.產生乳酸D.產生大量ATP【答案】A33、最大肌力測驗通常采用()A.50%衰減測驗B.倒立測驗C.臺階測驗D.IRM測驗【答案】D34、蛋白質是人體重要的營養物質之一，承擔著多種生理功能，但不包括()A.參與構成各種細胞組織B.參與多種重要的生理活動C.參與協助脂溶性維生素的吸收D.參與氧化供能【答案】C35、下列屬于開式運動的是（）。A.籃球B.游泳C.田徑D.自行車【答案】A36、人體缺乏哪一種元素容易引起肌肉痙攣（）。A.鈣B.鎂C.鐵D.磷【答案】A37、下列屬于武術功法運動的是（）。A.馬步B.太極拳C.推手D.輕功【答案】D38、學生運動興趣的形成與發展，一般要經歷哪三個階段（）A.有趣—樂趣—志趣B.想法—動機—實施C.傾向—探究—激發D.需要—動機—探究【答案】A39、足球踢球技術中，要想踢出“高遠球”，在一定范圍內支撐腳站位應()。A.靠前，踢球腿擺幅要小B.靠前，踢球腿擺幅要大C.靠后，踢球腿擺幅要小D.靠后，踢球腿擺幅要大【答案】D40、實現體育教學過程目標的載體是（）A.教學方法B.組織措施C.體育教材D.場地器材【答案】C41、在體育教學中下列哪一選項?因強調嚴肅的學習氛圍，（）A.進行相互評價時B.存在安全隱患時C.進行探究活動時D.進行放松練習時【答案】B42、制定初中體育教學的目標、內容、方法、手段等都要以青少年的（）為基礎。A.學習能力B.認知水平C.認知一運動能力D.心理特點【答案】C43、體育課中，針對身體發育和健康狀況有輕度異常且平時較少參加體育活動的學生，鍛煉的注意事項是（）。A.可按教學大綱要求進行鍛煉，活動強度和運動負荷應減小，可參加激烈的運動競賽B.可按教學大綱要求進行鍛煉，活動強度和運動負荷應減小，不宜參加激烈的運動競賽C.可不按教學大綱要求進行鍛煉，可按其他的教學計劃進行體育活動D.可不按教學大綱要求進行鍛煉，活動強度和運動負荷應減小，可參加激烈的運動競賽【答案】B44、（）是運用系統方法分析體育教學的問題，確定體育教學目標，建立解決體育教學問題的策略方法，試行解決方案，評價試行結果和對方案進行修改的過程。A.體育教學設計B.體育教學評價C.體育教學過程D.體育教學實施【答案】A45、運動中出現肌肉痙攣時，現場處理的主要方法是()。A.平臥和冷敷B.牽拉和按摩C.休息和包扎D.冷敷和抬高肢體【答案】B46、下列哪一方面的學習目標是使學生習得體育知識和運動技能，鍛煉身體和提高健康水平、形成樂觀開朗的生活態度？（）A.運動技能B.運動參與C.身體健康D.社會適應【答案】B47、下列不屬于人體四大基本組織的是（）A.上皮組織B.神經組織C.肌肉組織D.纖維組織【答案】D48、與慢肌纖維相比，快肌纖維的生理特征是()A.收縮力量大，速度慢B.收縮力量小，速度快C.收縮力量小，速度慢D.收縮力量大，速度快【答案】D49、維生素具有溶解性，在其他介質的參與下能夠達到更高的吸收率。下列哪種維生素能以脂肪為介質促進吸收?（）A.維生素B1B.維生素B2C.維生素CD.維生素A【答案】D50、對學生在體育課堂上的出勤、學習方式、學習興趣和健康行為表現情況的評價屬于()。A.體能與知識評價B.知識與技能評價C.態度與參與評價D.情意與合作評價【答案】C51、體育課中，針對身體發育和健康狀況有輕度異常且平時較少參加體育活動的學生，鍛煉的注意事項是（）。A.可按教學大綱要求進行鍛煉，活動強度和運動負荷應減小，可參加激烈的運動競賽B.可按教學大綱要求進行鍛煉，活動強度和運動負荷應減小，不宜參加激烈的運動競賽C.可不按教學大綱要求進行鍛煉，可按其他的教學計劃進行體育活動D.可不按教學大綱要求進行鍛煉，活動強度和運動負荷應減小，可參加激烈的運動競賽【答案】B52、短距離跑的練習方法有（）A.①②③B.③④⑤C.①②⑤D.②③④【答案】C53、根據布盧姆教學目標分類理論，體育教學認知領域目標的層次可劃分為()。A.認識—領會—運用—分析—綜合—評價B.認識—運用—領會—分析—評價—綜合C.認識—領會—分析—運用—評價—綜合D.領會—認識—分析—運用—綜合—評價【答案】A54、根據國家頒布的體育教學指導文件，結合學校的體育教學實際而制定的體育教學過程實施方案，稱之為()。A.體育教學計劃B.體育教學設計C.體育教學大綱D.體育教學標準【答案】A55、乒乓球運動最早發源于（）A.中國B.法國C.俄羅斯D.英國【答案】D56、決定投擲器械遠度因素不包含下列哪一項？（）A.關節面積和關節靈活性B.肌肉的力量和爆發力C.器械的出手初速度D.器械的出手角度和出手高度【答案】A57、骨骼肌運動時，先做離心式拉長，再做向心收縮的復合式收縮形式為（）A.等張收縮B.等長收縮C.等動收縮D.超等長收縮【答案】D58、（）動作簡單、易學，有很大的實用性價值，多為武裝泅渡、軍事偵察、救護溺水者或水中拖運物品時采用。A.仰泳B.自由泳C.蛙泳D.側泳【答案】C59、骨骼肌遠離身體正中面或在四肢遠側端的附著點，稱為（）A.定點B.動點C.止點D.起點【答案】C60、人體進行長時間、大強度的運動后，導致體內電解質等物質的流失，極易造成機體哪種失衡()A.細胞內液B.外環境C.淋巴液D.內環境【答案】D61、以下哪一項不屬于體育課堂中的基本矛盾（）A.講解與練習B.師生關系與生生關系C.約束與自主D.依賴與獨立【答案】D62、細胞器是位于細胞質內的微小器官，下列哪一細胞器是生物氧化的場所？（）。A.核蛋白體B.中心體C.高爾基復合體D.線粒體【答案】D63、體育文化包括__________、__________和體育制度文化。（）A.體育精神文化、體育物質文化B.體育精神文化、體育經濟文化C.體育政治文化、體育經濟文化D.體育政治文化、體育物質文化【答案】A64、排球防守戰術中，“心跟進”防守又稱為（）跟進防守。A.1號位B.4號位C.5號位D.6號位【答案】D65、自由上肢骨的數量為（）塊。A.64B.62C.60D.66【答案】C66、體育教學設計又稱體育教學系統設計，是面向教學系統解決教學問題，實現預定教學目標的一種特殊的設計活動。決定體育教學設計水平的關鍵是（）。A.教學目標的設計B.教學策略的設計C.教學內容的設計D.教學步驟的設計【答案】B67、衡量人體有氧代謝能力最有效的指標是（）A.通氣量B.VO2maxC.無氧閾D.最大心輸出量【答案】B68、真穩定狀態時，機體供能形式以下列哪種為主()A.無氧代謝供能B.乳酸供能C.有氧代謝供能D.脂肪分解供能【答案】C69、排球比賽中，由前排一名隊員在3號位擔任二傳，其他5名隊員將來球墊傳給二傳隊員，再由二傳隊員將球傳給4號位、2號位隊員進行扣球的進攻戰術是（）A.“中一二”進攻戰術B.“邊一二”進攻戰術C.“插上”進攻戰術D.“心跟進”進攻戰術【答案】A70、健美操是融體操、（）和音樂為一體的一項運動。A.武術B.柔道C.舞蹈D.柔韌【答案】C71、下列選項中，不屬于校內體育鍛煉形式的是（）。A.早操B.課間操C.家庭體育D.全校性課外體育【答案】C72、面部出血，較合理的止血點為（）A.頜外動脈B.頸前動脈C.鎖骨下動脈D.頸外動脈【答案】A73、肌肉發生挫傷時，早期處理的合適手段是()A.熱敷治療B.按摩、針灸C.藥物痛點注射D.冷敷加壓包扎【答案】D74、不良體育態度的轉變過程需要經過哪幾個階段?（）A.接受、主動和內化B.服從、認同和內化C.服從、認同和自愿D.接受、認同和自愿【答案】B75、食物的營養價值是由其中的（）來體現的。A.植物纖維B.微量元素C.營養素D.維生素【答案】C76、運動性蛋白尿的出現率和恢復情況主要與下列哪一因素有關()A.運動訓練的頻率B.運動員的生活方式C.運動訓練的強度D.運動員的膳食營養【答案】C77、教學反思的形式不包括（）。A.文本式反思B.行動式反思C.言語式反思D.多媒體式反思【答案】B78、單人進行心肺復蘇時，每按壓胸部15次，吹氣的次數應當為()A.2次B.4次C.6次D.8次【答案】A79、下列能源物質中，作為人體運動主要能源物質的是（）。A.蛋白質B.脂肪C.糖D.ATP【答案】C80、體育教學工作的基本規范與要求屬于哪一范疇？()A.體育教學方法B.體育教學內容C.體育教學目標D.體育教學原則【答案】D81、以下屬于血液保持凝固的必要因子的是（）。A.鈣B.鐵C.鋅D.碘【答案】A82、下列哪一選項屬于多腹?。ǎ?。A.肱二頭肌B.腹直肌C.股四頭肌D.三角肌【答案】B83、在制定學期體育教學計劃的目標時，應符合的基本要求是()。A.整體性、連續性、層次性B.時效性、層次性、實踐性C.主體性、客體性、環境性D.問題性、開放性、實踐性【答案】A84、在投擲練習時，教師要求學生將器械投過三米高的橫桿，其主要目的是（）。A.改善出手速度B.提升投擲遠度C.改善出手角度D.提升投擲準度【答案】C85、下列哪種防守戰術能充分發揮籃球隊員速度快、體能好、靈活性強的優勢？（）。A.半場縮小人盯人防守B.區域聯防C.全場緊逼人盯人防守D.混合防守【答案】C86、體育教學計劃是教師教學實施的主要依據，其可分為四個層級，既學校、學年與學期、單元外，還有()?A.季度B.班級C.課時D.周次【答案】C87、印度“狼孩”8歲時回歸人類社會，用了4年才勉強學會走路，其主要原因是()A.沒人指導B.缺乏營養C.沒有同伴D.錯過了學習走路的最佳期【答案】D88、下列選項中屬于消化系統的器官是()。A.心臟B.脾臟C.肝臟D.腎臟【答案】C89、體育鍛煉促進骨的生長與下列哪一項有關()A.骨外膜B.骨內膜C.骺軟骨D.關節軟骨【答案】C90、在運動損傷急救工作中對傷者做現場檢查時，首要觀察與檢查的是（）A.傷者全身狀況B.受傷局部C.血壓D.心率【答案】A91、著名教育家夸美紐斯提出了（）的教育原則，他被譽為“近代學校體育之父”。A.適應規律B.適應自然C.適應環境D.適應身心【答案】B92、籃圈應固定在支撐籃板的構架上，每個籃圈的頂沿應水平放置，距地面（）米。A.2.75B.2.90C.3.05D.3.10【答案】C93、武術的本質屬性是()A.科學性B.技擊性C.藝術性D.哲理性【答案】B94、暈厥是一種暫時性的知覺喪失現象，其主要機理是()A.腦部一時供血不足B.循環功能障礙C.急性心功能紊亂D.自主神經功能紊亂【答案】A95、下列哪一練習可有效發展股四頭肌力量（）A.跪撐后倒B.勾腳正壓腿C.負重深蹲起D.俯臥負重屈小腿【答案】C96、下列哪種練習可以糾正背越式跳高練習中“翻體（坐著）過桿”的錯誤？()A.調整助跑距離B.墊上俯臥收髖C.改進助跑節奏D.墊上仰臥挺髖【答案】D97、導致運動后過量氧耗的主要因素是（）。A.運動終板數量的增多B.兒茶酚胺濃度的升高C.尿液代謝成分的增多D.骨骼肌黏滯性的降低【答案】B98、下列不屬于急性閉合性軟組織損傷早期處理原則的是（）。A.制動B.止血C.清理創傷，預防感染D.鎮痛【答案】C99、當肌肉收縮產生的張力小于外力時，肌肉雖在積極收縮，但仍被拉長，其收縮形式是()。A.縮短收縮B.離心收縮C.等長收縮D.等動收縮【答案】B100、冷敷、加壓包扎并抬高傷肢，適用于急性閉合性軟組織損傷的哪一時期()A.傷后即刻B.傷后24小時C.損傷中期D.損傷晚期【答案】A101、推鉛球出手動作，肽三頭肌的運動形式是（）。A.遠固定向心工作B.遠固定離心工作C.近固定向心工作D.近固定離心工作【答案】C102、下列哪種損傷屬于挫傷()A.脫位B.皮下軟組織損傷C.內臟破裂D.骨折【答案】B103、中國古代教育“六藝”（禮、樂、射、御、書、數）中屬于體育范疇的是（）。A.禮、樂B.樂、射C.射、御D.御、數【答案】C104、心臟四腔室中，入口最多的是（）A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室【答案】A105、下列選項中，不屬于體育教學評價的基本構成要素的是（）。A.為什么評B.誰來評C.何時評D.評什么【答案】C106、肘關節受傷后用繃帶包扎，應選用()A.環形包扎B.螺旋形包扎C.反折形包扎D.“8”字形包扎【答案】D107、調節心血管活動的神經元廣泛地分布于中樞神經系統中，其中最基本的調節中樞位于（）。A.脊髓胸段第1～5節B.端腦C.延髓D.中腦【答案】C108、影響投擲鉛球遠度的主要因素是()A.出手速度和出手角度B.出手角度和出手高度C.出手速度和出手高度D.出手高度和出手力量【答案】A109、確定體育目的的依據不包括（）A.體育自身的特點B.人們的體育需求C.人的體質D.社會發展水平【答案】C110、下列因素對最大攝氧量影響最大的是（）。A.遺傳B.年齡性別C.運動訓練D.氧利用率【答案】A111、下列哪種教學模式旨在培養學生的團隊精神？（）A.系統學習教學模式B.程序學習教學模式C.掌握學習教學模式D.合作學習教學模式【答案】D112、跳遠落地緩沖階段，人體股四頭肌完成（）。A.退讓工作B.克制工作C.等張收縮D.等長收縮【答案】A113、通過研究，某人肌肉中慢肌纖維的百分比較高，此人適合從事（）A.100米跑B.400米跑C.舉重D.馬拉松【答案】D114、長期運動訓練可使心壁結構發生適應性的變化，但不包括下列哪一選項？()A.心內膜B.心肌層C.心外膜D.心瓣膜【答案】D115、根據練習的需要，在相對固定條件下進行反復練習，這種練習方法稱之為（）。A.間歇練習法B.重復練習法C.持續練習法D.變換練習法【答案】B116、運動性疲勞是運動中出現的一種生理現象，可對其進行評定的指標是()A.視力B.聽力C.閃光融合頻率D.身體成分【答案】C117、人體細胞與外界環境進行物質交換的中轉站是（）A.細胞內液B.細胞外液C.細胞質D.細胞膜【答案】B118、體育教學過程的基本要素不包括（）。A.教師B.學生C.體育教材D.場所【答案】D119、拉長收縮又被稱為（）A.等長收縮B.離心收縮C.強直收縮D.單收縮【答案】B120、《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》根據“健康第一”的指導思想，適應社會需求、素質教育和學校、學生的實際情況，結合課程特點構建了四個學習方面、三個層次的課程目標體系。這三個層次的遞進關系為（）。A.水平目標——課程目標——領域目標B.課程目標——領域目標——水平目標C.課程目標——水平目標——領域目標D.課程目標——水平目標——層次目標【答案】B121、人體活動時，肌肉直接能源是（）A.糖B.三磷酸腺苷C.脂肪D.蛋白質【答案】B122、維生素A在維持正常的視覺中起著重要作用，如缺乏容易引起()。A.黃斑變性B.夜盲癥C.青光眼D.白內障【答案】B123、在足球比賽中，出現下列哪種情況應判給對方踢直接任意球？（）A.拖延時間持球超6秒B.阻礙對方隊員前進C.沖撞對方隊員D.以危險的方式比賽【答案】C124、普通式起跑器的安裝方法：前起跑器抵足板至起跑線為一腳半長，后起跑器抵足板至起跑線為（）A.一腳長B.一腳半長C.兩腳長D.三腳長【答案】D125、根據單元體育教學計劃分級而成的課時教學方案，可被稱為（）。A.教學大綱B.教學進度C.課時計劃D.教學案例【答案】C126、身體中最長最粗的神經是由脊神經的（）發出的。A.頸叢B.臂叢C.腰叢D.骶叢【答案】D127、課外體育活動的組織形式有班級活動和小組活動、俱樂部活動、小團體活動、個人鍛煉活動以及（）。A.全校性活動和年級活動B.運動會C.社區活動D.家庭體育【答案】A128、單杠支撐后回環的動作難點是（）A.倒肩壓臀腹貼杠B.倒肩壓臀腹離杠C.倒肩壓臀抬頭支撐D.倒肩壓臀彎腰支撐【答案】A129、微量元素的含量占人體總質量的（）以下。A.0.01％B.0.02％C.0.03％D.0.1％【答案】A130、排球比賽中由2號位隊員作二傳，將球傳給3、4號位隊員進攻的組織形式是（）。A.邊一二B.中一二C.邊三四D.邊跟進【答案】A131、體育課程的實施的取向不包括（）。A.忠實取向B.價值取向C.相互適應取向D.創生取向【答案】B132、對于過度訓練的預防，關鍵在于（）A.補充豐富的營養B.早期發現及時處理C.服用有關藥品D.各種物理療法【答案】B133、為了促進學生動作技能的形成，在哪一階段教師宜采用降低難度的方法？（）。A.泛化階段B.分化階段C.鞏固階段D.自動化階段【答案】A134、在按摩手法中，用單手或雙手拇指螺紋面或手掌面緊貼于頭面部，略用力做上下或左右的單向移動，稱為（）。A.擦法B.摩法C.抹法D.推法【答案】C135、國際籃聯規定供國際比賽用的標準場地為（）。A.長26米，寬15米B.長28米，寬16米C.長28米，寬15米D.長30米，寬16米【答案】C136、跳深練習時，股四頭肌進行（）收縮。A.等張B.等動C.離心D.超等長【答案】D137、強調學習過程中學生自我實現的心理歷程，屬于哪一心理學理論的主張？（）。A.行為主義心理學B.認知心理學C.建構主義心理學D.人本主義心理學【答案】D138、有組織有管理，有專人指導，有經費支持，具有一定的導向性，活動效果好并且深受學生歡迎的一種課外體育活動組織形式是（）A.小團體活動B.班級活動C.小組活動D.俱樂部活動【答案】D139、（）是推動學校體育發展成為課程的先驅者。A.盧梭B.夸美紐斯C.哈勒D.巴塞多【答案】B140、運動后即刻紅細胞增多是由下列哪一種因素所導致()A.血液的重新分布和血液濃縮B.血液酸堿度的改變C.體內水分流失D.血液動力改變【答案】A141、在籃球比賽中，擲界外球時，當裁判遞交球后，擲界外球員必須在幾秒內將球擲入場內，否則應判為違例?（）A.3秒B.5秒C.7秒D.9秒【答案】B142、長時間在冷環境中運動會出現凍傷,用水快速復溫時其適宜溫度是（）。A.10-15°CB.20-25°C.30-35°CD.40-42°C【答案】D143、“極點”產生在哪種狀態（）A.賽前狀態B.進入工作狀態C.真穩定狀態D.假穩定狀態【答案】B144、完成800米跑時，人體血漿中明顯下降的成分是（）。A.乳酸B.非蛋白氮C.血漿蛋白D.碳酸氫鈉【答案】C145、脈壓差是衡量人體供血功能的指標之一，我國健康成年人安靜時的脈壓差，介于（）A.10到12毫米汞柱B.30到40毫米汞柱C.50到60毫米汞柱D.70到80毫米汞柱【答案】B146、慢肌纖維與快肌纖維相比較，其生理學特征表現為()A.收縮速度慢，力量小B.收縮速度慢，抗疲勞能力弱C.收縮速度慢，力量大D.收縮速度快，抗疲勞能力強【答案】A147、體育教學過程從“嘗試性比賽”開始，以“總結性比賽”結束，這種教學方法屬于()A.完整練習法B.領會教學法C.循環練習法D.運動游戲練習法【答案】B148、學法示范是告訴學生怎樣學的示范，其重點是使學生了解（）。A.動作的概念和特征B.動作的速度、幅度、姿勢和節奏C.動作的規格和要求D.動作的順序、要領、關鍵和難點【答案】D149、背越式跳高采用（）方式助跑。A.直線B.弧線C.直線加弧線D.弧線加直線【答案】C150、肌肉收縮力等于或小于外力時，肌肉雖在收縮但長度不變，這種收縮形式為（）A.等長收縮B.等比收縮C.等長擴張D.等比擴張【答案】A151、下面哪一項是反映人體機能水平的指標（）A.耐力B.胸圍C.脈搏D.速度【答案】C152、關節的主要結構包括（）A.關節面、關節囊、關節唇B.關節面、關節軟骨、關節唇C.關節面、關節囊、關節腔D.韌帶、關節唇、關節內軟骨【答案】C153、100米跑的距離丈量方法是（）A.從終點線前沿量至起跑線的后沿B.從終點線后沿量至起跑線的前沿C.從終點線前沿量至起跑線的前沿D.從終點線后沿量至起跑線的后沿【答案】D154、測試身體機能的指標主要有（）。A.脈搏、血壓、肺活量B.力量、速度、耐力C.身高、體重、胸圍D.體形、體格、體態【答案】A155、維生素具有溶解性，在其他介質的參與下能夠達到更高的吸收率。下列哪種維生素能以脂肪為介質促進吸收?（）A.維生素B1B.維生素B2C.維生素CD.維生素A【答案】D156、體育課的教學目標是指()A.師生在教學情境中預期達到的效果B.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》對學生學習的要求C.教學計劃對學生學習的要求D.體育教師對學生學習的要求【答案】A157、體育教學中不易顯露的教學內容，除隱含性與不確定性之外還具有下列哪些特點()A.健康性和科學性B.可行性和趣味性C.強制性和持久性D.目標性和控制性【答案】C158、下列選項中，不屬于環境中的生化因素造成人體健康危害的是（）。A.空氣B.水質C.農藥D.包裝食品的塑料制品【答案】D159、足球運動國際比賽中，每場可替補（）球員。A.2個B.3個C.4個D.5個【答案】B160、在運動損傷急救工作中對傷者做現場檢查時，首要觀察與檢查的是（）A.傷者全身狀況B.受傷局部C.血壓D.心率【答案】A161、從體育教學評價實踐看，下列哪一選項是體育教學評價的難點？（）。A.評價目的B.評價內容C.評價主體D.評價方法【答案】D162、蹲踞式起跑時，股四頭肌的收縮形式是()A.先拉長，后縮短B.先縮短，后拉長C.只縮短D.只拉長【答案】A163、上皮組織的功能主要包括（）A.保護、分泌、吸收和感受外界刺激B.保護、分泌和吸收功能C.分泌、吸收和感受外界刺激D.吸收和感受外界刺激【答案】A164、班級教學的優點不包括（）A.高效性B.實效性C.易于管理D.易于學生互動【答案】D165、單杠支撐后回環的動作難點是（）A.倒肩壓臀腹貼杠B.倒肩壓臀腹離杠C.倒肩壓臀抬頭支撐D.倒肩壓臀彎腰支撐【答案】A166、指向于體育活動可能帶來的生理、心理和社會的延遲結果的動機，是（）A.內部動機B.外部動機C.直接動機D.間接動機【答案】D167、依據運動情境因素，屬于開放式的運動技能的是()A.游戲B.籃球的罰球C.體操D.田徑【答案】A168、體育教學中，能夠體現學生主體性的選項是（）。A.主導性B.自主性C.自由性D.任意性【答案】B169、2011年頒布的《義務教育體育與健康課程標準(2011年版)》將教學資源分為人力資源，內容資源、場地器材資源、信息資源和（）A.空間資源B.時間資源C.物質資源D.精神資源【答案】B170、預防性補鐵應采用小劑量補鐵，每天補充（），時間不超過三個月。A.0.01～0.03克B.0.1～0.3克C.1～3克D.1克【答案】B171、下列運動中屬于圍繞垂直軸的運動是（）。A.手臂的外展內收B.騎撐前回環C.側手翻D.向左轉【答案】D172、貧血是指外周血中單位容積內Hb濃度、紅細胞計數及（或）紅細胞壓積（）相同年齡、性別和地區的正常標準。A.低于B.高于C.等于D.大于【答案】A173、下列哪一選項容易誘發運動性猝死？（）。A.胃腸綜合征B.力量性心臟肥大C.馬方（凡）氏綜合征D.耐力性心臟肥大【答案】C174、下列四種排球發球技術中，最適合初學者學習的是（）A.正面上手發球B.正面上手發飄球C.正面下手發球D.跳發大力球【答案】C175、初中體育教師設計教學目標的要求不包括（）A.安全性與趣味性相結合B.基礎性與選擇性相結合C.理論與實踐相結合D.統一性與靈活性相結合【答案】A176、運動員與普通人相比較，下列哪一項指標值基本相同()A.最大攝氧量B.最大心率C.最大通氣量D.最大心輸出量【答案】B177、治療早期閉合性軟組織損傷的方法是（）A.熱敷B.冷敷、加壓包扎C.理療、按摩D.痛點藥物注射【答案】B178、在一場籃球比賽中一學生踝關節扭傷，第一時間采取的處理方法是（）。A.冷敷法B.按摩法C.熱敷法D.紅外線法【答案】A179、體育教學過程中，為解決學生“想不想學”問題的學習策略屬于（）。A.學習認知—運動策略B.學習認知—注意策略C.學習認知—練習策略D.學習認知—調控策略【答案】D180、兒童少年的長骨不斷長長的原因是(??)。A.成骨細胞不斷分泌骨質的結果B.骺軟骨不斷增長骨化的結果C.骨細胞不斷分裂增大的結果D.骨骺不斷增生的結果【答案】B181、以下說法正確的是（）。A.呼吸道是氣體進出肺的唯一通道B.在肺的導氣部中，肺泡是氣體交換的主要場所C.肺動脈和肺靜脈組成的肺循環血管是肺的營養血管D.由體循環發出的支氣管動脈是肺的機能血管【答案】A182、背越式跳高步點丈量方法是（）。A.6步丈量法B.7步丈量法C.8步丈量法D.9步丈量法【答案】C183、心臟四腔室中，入口最多的是（）A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室【答案】A184、最大攝氧量是評定人體有氧運動能力的重要指標，影響它的中央機制是指()。A.肺活量B.肺通氣功能C.血紅蛋白含量D.心臟泵血功能【答案】D185、在足球比賽中，什么情況下裁判員會出示紅牌（）A.連續違反規則B.有暴力行為C.拉扯對方球員D.絆摔對方球員【答案】B186、扣球是排球技術中的一種（）A.防守技術B.進攻技術C.串聯技術D.網上技術【答案】B187、熱射病的特征表現是（）。A.高熱、無汗、昏迷B.高熱、肌肉疼痛、輕度脫水C.多汗、肌肉疼痛、痙攣D.頭暈、多汗、輕度脫水【答案】A188、以下哪項不屬于徑賽項目（）A.跳高B.競走C.跨欄跑D.馬拉松【答案】A189、在比賽前，運動員的心率和血壓會出現什么變化？()A.心率減慢，收縮壓降低B.心率減慢，收縮壓升高C.心率加快，收縮壓降低D.心率加快，收縮壓升高【答案】D190、根據田徑競賽日程編排原則，下列說法錯誤的是（）。A.不同組別的同一徑賽項目，最好銜接進行B.接力比賽項目應安排在單元第一項進行C.不同組別的同一田賽項目，不連續安排在同一單元進行D.同一時間不安排兩個田賽長投項目【答案】B191、體育課探究式教學的開始環節是()A.創設問題B.創設情境C.學生嘗試練習D.學生嘗試性比賽【答案】A192、（）是指個體對體育活動所持有的評價、體驗和行為傾向的綜合表現。A.體育動機B.體育習慣C.體育興趣D.體育態度【答案】D193、下列不屬于體育課健康分組的是（）A.痰病組B.基本組C.準備組D.醫療體育組【答案】A194、（）主要有協調軀體運動，調節肌緊張，維持平衡的機能。A.腦干B.間腦C.小腦D.脊髓【答案】C195、神經調節的特點是（）。A.快速B.穩定C.持久D.廣泛【答案】A196、以下教學模式不適于初中教學的是（）A.體育鍛煉類教學模式B.情境式體育教學模式C.快樂體育教學模式D.發展學生主動性體育教學模式【答案】B197、布置場地器材時，可移動器材和固定器材應（）。A.相對分開B.相對靠攏C.保持距離D.保持較遠【答案】B198、下列不屬于心理健康和社會適應方面目標的是（）。A.學會通過體育活動等方法調控情緒B.形成克服困難的堅強意志品質C.正確理解體育活動與自尊、自信的關系D.具有關注身體健康的意識【答案】D199、（）是人體最小的骨。A.錘骨B.鐙骨C.砧骨D.鎖骨【答案】B200、在運動過程中影響最大攝氧量的中央機制是（）A.肺循環能力B.紅細胞的釋氧能力C.心臟的泵血功能D.肌肉利用氧的能力【答案】C201、常見的開放性損傷處理的首要原則和措施是（）。A.抬高傷肢B.加壓包扎C.先處理傷口再止血D.先止血再處理傷口【答案】D202、具有抗氧化作用，可以提高肌肉力量的營養素是（）A.維生素EB.蛋白質C.糖類D.葉酸【答案】A203、下列哪一項既是體育課的教學內容又是教學組織形式()A.廣播體操B.隊列隊形C.大課問操D.眼保健操【答案】B204、講解示范是教學過程中教法的重要組成部分，也是教師教學能力的重要體現，是（）的重要保證。A.提高身體素質和教學質量B.提高教學效率和教學質量C.提高教學效率和身體素質D.提高運動負荷和教學質量【答案】B205、身體形態的評價指標主要是指（）。A.身高、體重、胸圍B.體形、體格、體態C.姿勢、姿態、動作D.脈搏、血壓、肺活量【答案】A206、足球運動中，“兩人對腳”導致膝關節強制外翻時，極易傷及膝關節的哪條韌帶？（）。A.髕韌帶B.交叉韌帶C.內側副韌帶D.外側副韌帶【答案】C207、下列哪一選項不屬于學生參與體育學習或活動的內在動因？（）。A.體育興趣B.體育習慣C.體育態度D.體育環境【答案】D208、體育心理學認為，練習者在動作完成之后由自身感覺系統提供的信息而產生的反饋屬于（）。A.結果反饋B.追加反饋C.績效反饋D.自然反饋【答案】D209、下列哪一選項的主要目標是“通過傳授體育的知識、技術和技能，以達到增強體質的目的”？()A.運動競賽B.體育鍛煉C.體育教學D.課余訓練【答案】C210、人體在劇烈運動后被消耗的磷酸原物質大約需要多長時間可以恢復到原有水平（）。A.1分鐘內B.2-3分鐘C.4-5分鐘D.5分鐘以上【答案】B211、下列選項中，屬于影響肌肉力量的肌源性因素的是（）。A.中樞神經系統的興奮狀態B.肌肉初長度C.中樞激活D.年齡、性別【答案】B212、下列選項中的工作性質屬于離心工作的是（）。A.三角肌和岡上肌使肩關節外展的工作性質B.雙杠直角支撐動作，髖關節屈肌和腹肌的工作性質C.拔河兩隊相持時，肘關節周圍的肌肉的工作性質D.體操下法動作中屈膝緩沖，股四頭肌的工作性質【答案】D213、排球扣球落地緩沖時，股四頭肌完成的是（）。A.向心工作B.支持工作C.離心工作D.加固工作【答案】C214、負重直臂側舉練習主要發展下列哪一肌肉的力量？（）。A.肱肌B.腹直肌C.三角肌D.豎脊肌【答案】C215、通過長期的3000米跑訓練，能有效發展人體的哪種耐力？()A.有氧耐力B.速度耐力C.無氧耐力D.力量耐力【答案】A216、普遍適用于技能主導類運動項群各個項目中多種技術的串聯、攻防的局部對抗、整體配合技術或戰術編排成套的技術訓練方法的是（）。A.中時間持續訓練法B.長時間持續訓練法C.重復訓練法D.循環訓練法【答案】A217、足球比賽中圈開球，若隊員直接向后傳給同隊隊員，則應判()A.對方中圈發球B.由對方罰間接任意球C.重新開球D.繼續比賽【答案】C218、在體育教學實踐中，學生在教師的教授、指導和引導下表現出獨立和創造的積極態度，體現了教育教學的哪些特性()A.條件性B.客觀性C.目標性D.主體性【答案】D219、骨膜、肌腱、韌帶均屬于（）。A.致密結締組織B.疏松結締組織C.纖維軟骨D.肌組織【答案】A220、依據人本主義心理學理論，在體育教學過程中應強調（）。A.學習內容按一-定的邏輯組織起來B.學習者內部積極的思維活動C.多角度、多層次地進行體育學習D.學習過程中學生自我實現心理歷程【答案】D221、下列選項中不屬于《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》課程主要目標的是()A.提高交往與合作能力B.培養運動興趣和養成運動習慣C.增強體能，掌握體育與健康知識和技能D.提高文化課學習水平【答案】D222、運動時機體會出現肌肉痙攣現象，但下列哪種情況不會引發？（）。A.寒冷刺激B.電解質丟失過多C.睡眠不足D.肌肉發生深度疲勞【答案】C223、下列不屬于初中體育與健康課程理念的是（）。A.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長B.改革課程內容與教學方式，努力體現課程的時代性C.激發學生的運動興趣，培養學生體育鍛煉的意識和習慣D.關注地區差異和個體差異，保證每一位學生受益【答案】B224、運動疲勞是運動中出現的一種生理現象，可對其進行評定的指標是()。A.視力B.聽力C.閃光融合頻率D.身體成分【答案】C225、奧運會吉祥物是一屆奧運會的獨特標志和最有代表意義的紀念品，2022年北京冬季奧運會的吉祥物是（）。A.“冬夢”B.“雪容融”C.“飛躍”D.“冰墩墩”【答案】D226、力竭運動后，下列哪一過程所需時間最短()A.肌糖原恢復B.肌肉中乳酸消除C.氧合血紅蛋白恢復D.肌肉中磷酸原恢復【答案】C227、大量飲水后尿量增加，主要是由于（）A.血漿膠體滲透壓降低B.血漿晶體滲透壓降低C.腎小球濾過率增加D.抗利尿素分泌減少【答案】B228、牽張反射的感受器是()A.肌梭B.腱梭C.半規管D.前庭器【答案】A229、學校體育的功能不包括（）。A.競技功能B.健身功能C.教育功能D.娛樂功能【答案】A230、在體育單元教學中，將全班同學分成幾侖異質或同質的學習小組進行學習、比賽與展示，教師的這種教學安排采用的是()A.技能掌握教學模式B.快樂體育目標教學模式C.發現式教學模式D.小群體學習型教學模式【答案】D231、屬于《普通高中體育與健康課程標準（實驗）》所要求的課程目標是()A.提高生活水平B.提高智力水平C.提高裁判水平D.養成運動興趣、愛好與專長【答案】D232、根據物體拋射的力學原理可知，標槍投擲的遠度主要取決于（）。A.器械出手的初速度和角度B.器械出手的初速度C.器械出手的角度D.器械出手的高度【答案】A233、影響足球踢球旋轉的效果的主要因素是()A.支撐腳的選位B.踢球腿的擺動C.踢球后隨前動作D.腳觸球的部位【答案】D234、評價體育課堂教學的核心內容是（）A.教學設計B.教學方法C.教學效果D.教學組織【答案】C235、“增強安全防范能力”屬于下列哪一種目標()A.運動技能B.身體健康C.運動參與D.社會適應【答案】A236、科學的體育鍛煉能夠給人體各方面生理功能帶來好處。以下不屬于體育鍛煉應遵循的原則的是（）。A.循序漸進原則B.針對性原則C.系統性原則D.個別對待原則【答案】B237、籃球運動是1891年起源于（）的一項運動。A.中國B.英國C.美國D.法國【答案】C238、激發運動員參與訓練與比賽的興趣，滿足運動員的合理需要，發揮運動員在訓練中的主體作用，這指的是（）A.有效控制原則B.動機激勵原則C.區別對待原則D.適時恢復原則【答案】B239、對學生進行運動技能成績的評定最好采用（）A.過程性評定B.定性評價與定量評價相結合C.終結性評價D.絕對性評價【答案】B240、我國中小學校大課間體育活動的時間安排通常要求為（）。A.１５～２０ｍｉｎB.２５～３０ｍｉｎC.３５～４５ｍｉｎD.４５～６０ｍｉｎ【答案】B241、血液是由（）和血細胞組成的液體組織，存在于心血管系統中。A.血漿B.紅細胞C.白細胞D.血小板【答案】A242、一列橫隊變二列橫隊的口令是（）A.一列橫隊變二列橫隊B.一列橫隊成二列橫隊C.成二列橫隊——走D.變二列橫隊——走【答案】C243、人體運動時需氧量與攝氧量之間的差值稱為()A.氧耗B.氧虧C.運動后過氧消耗D.氧債【答案】B244、影響有氧耐力的因素很多，下列哪項不會對有氧耐力產生影響?（）A.心肺功能B.神經系統調節C.激素作用D.運動場所【答案】D245、跳水運動員在空中完成轉體運動時，是利用那種反射（）。A.狀態反射B.翻正反射C.旋轉運動反射D.直線運動反射【答案】B246、在人體體表觸摸不到的骨性標志是（）。A.肩胛岡B.關節盂C.內上髁D.鷹嘴【答案】B247、東方體育文化與西方體育文化相比，它的價值追求是()。A.挑戰自然B.比賽勝負C.天人合一D.競爭意識【答案】C248、在足球比賽中，防守隊員因鏟球造成的攻擊性行為屬于()A.敵意性攻擊B.情境性攻擊C.競爭性攻擊D.工具性攻擊【答案】D249、在處理關節韌帶急性扭傷時，首先要做（）A.熱敷B.冷敷C.按摩D.包扎【答案】B250、一節45分鐘的體育課結束部分時間一般為（）。A.1～3分鐘B.3～5分鐘C.5～7分鐘D.7～9分鐘【答案】B251、運動中大量出汗造成體內電解質失調，易發生肌肉()A.僵硬B.痙攣C.酸痛D.顫抖【答案】B252、關于同質分組，描述正確的一項是（）A.分組簡單而又迅速B.可以增強凝聚力C.可以很好地發揮教師的主導作用D.可能會造成學生學習欲望下降【答案】D253、下列選項中，哪一個關節屬于鞍關節（）。A.髖關節B.橈腕關節C.指關節D.拇指腕掌關節【答案】D254、（）是籃球持球突破技術的首要環節。A.側身探肩B.加速C.推放球D.蹬跨【答案】D255、血漿蛋白質包括不同分子大小、結構和功能的蛋白質，下列排序正確的是（）。A.球蛋白最多，白蛋白次之，纖維蛋白最少B.纖維蛋白最多，白蛋白次之，球蛋白最少C.白蛋白最多，球蛋白次之，纖維蛋白最少D.白蛋白最多，纖維蛋白次之，球蛋白最少【答案】C256、下列選項中，哪一個關節屬于鞍狀關節?（）A.髖關節B.橈腕關節C.指關節D.拇指腕掌關節【答案】D257、向后轉走的預令和動令分別落在（）上。A.右腳、右腳B.右腳、左腳C.左腳、右腳D.左腳、左腳【答案】A258、以運動能力的標準進行分層教學的分組方式是()A.異質分組B.同質分組C.隨機分組D.友情分組【答案】A259、腓側指的是（）A.大腿內側B.小腿外側C.小腿內側D.大腿外側【答案】B260、在包扎前臂、大腿和小腿粗細相差較大的部位時，應采用（）。A.環形包扎B.螺旋形包扎C.“8”字形包扎D.轉折形包扎【答案】D261、“立——定”“向后——轉”屬于哪種口令（）A.短促口令B.斷續口令C.連續口令D.復合口令【答案】C262、較長時間劇烈運動后即刻站立休息，運動員易出現()A.過度訓練B.重力性休克C.中暑暈厥D.心源性暈厥【答案】B263、體育教學中根據學生的能力和水平進行分組練習，做到區別對待，因材施教這一分組形式屬于（）。A.隨機分組B.同質分組C.異質分組D.合作分組【答案】B264、“立定三級跳遠”的這一練習手段屬于（）A.等長性收縮訓練B.超等長收縮訓練C.等張性收縮訓練D.等動性收縮訓練【答案】B265、師生為達到一定教學目標所進行的一系列活動方式、途徑和手段的總和是（）。A.教學手段B.教學原則C.教學方法D.教學規律【答案】C266、運動員受傷后的心理反應大致分為（）五個階段。A.否認階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認階段B.否認階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認階段C.否認階段、憤怒階段、許愿階段、幻想階段、承認階段D.否認階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段【答案】B267、我國現行體育與健康課程的指導思想是（）。A.終身教育B.健康第一C.參與體育D.運動第一【答案】B268、以下哪種物質可以預防青少年近視的發生和發展（）A.維生素CB.維生素DC.維生素BD.維生素E【答案】D269、二十四式簡化太極拳以（）太極拳為基礎。A.楊式B.陳式C.吳式D.孫式【答案】A270、關于慢肌纖維不正確的描述是()。A.肌纖維直徑較小，毛細血管的密度高B.糖酵解能力低，氧化脂肪能力高C.收縮速度快，興奮閾值高D.收縮速度慢，抗疲勞能力強【答案】C271、下列選項中關于骨骼肌細胞描述正確的是()。A.只有一個細胞核位于細胞中央B.具有自律性C.有多個細胞核位于細胞膜下方D.沒有線粒體【答案】C272、（）中樞受損時，患者能聽到別人講話，但不能理解意思。A.聽覺B.聽覺性語言C.運動性語言D.視覺語言【答案】B273、小腸位于腹中，是消化管的最長部分，全長約（）。A.1-2米B.3-4米C.5-7米D.8-9米【答案】C274、投擲標槍時所做的“引槍”動作是運用了哪一反射原理？（）A.牽張反射B.直線運動反射C.姿勢反射D.旋轉運動反射【答案】A275、心臟的神經支配中，具有抑制作用，可使心率減慢，心肌收縮力減弱的神經是（）。A.心交感神經B.縮血管神經C.中樞神經D.迷走神經【答案】D276、籃球比賽中常用（）聯防。A.3—2B.2—3C.2—1—2D.1—3—1【答案】C277、足球裁判吹出下列哪一種哨聲表示比賽開始()A.兩短一長B.長音響亮C.短促有力D.一長一短【答案】B278、在體育課教學實踐中，課堂心理氣氛可分為和諧型、一般型、（）。A.活力型B.枯燥型C.能動型D.冷漠型【答案】D279、下列屬于腳背正面踢球的特點的是（）A.動作幅度小B.控球面積大C.控球穩D.路線單一【答案】D280、有氧供能時消耗相同氧氣，下列哪一項物質釋放的能量最多()A.脂肪B.蛋白質C.磷酸肌酸D.糖【答案】D281、既是競技體育的組成部分，又是實現競技運動目標的最重要的途徑是（）。A.運動員選材B.運動訓練C.運動管理D.運動競賽【答案】B282、哪位著名的教育學家首先提出體育、德育、智育，并把體育放在三育之首()A.雅克·盧梭B.約翰·洛克C.赫伯特‘斯賓塞D.古茨姆斯【答案】B283、在運動生理學中，運動技能形成的第二階段是（）。A.分化階段B.泛化階段C.鞏固和自動化階段D.形成階段【答案】A284、教育部規定中小學生每天的體育活動的時間是（）A.30分鐘B.40分鐘C.60分鐘D.90分鐘【答案】C285、下列屬于課余體育訓練中常用訓練方法的一項是（）A.變換訓練法B.單一訓練法C.等張力訓練法D.固定訓練法【答案】A286、下列選項中，不屬于奧林匹克文化特征的是（）。A.人文性B.象征性C.競爭性D.劃一性【答案】C287、下列哪一腺體，不屬于內分泌腺？()A.腎上腺B.汗腺C.松果體D.甲狀腺【答案】B288、心臟是機體的泵血器官，由心壁、心腔和瓣膜等組成，其中心臟包括()。A.兩個心房、—個心室B.—個心房、兩個心室C.兩個心房、兩個心室D.一個心房、一個心室【答案】C289、球類運動中，從看到來球到做出反應是通過哪種調節來完成的？()A.神經調節B.體液調節C.自身調節D.免疫調節【答案】A290、下列哪一種練習容易引起延遲性肌肉疼痛？（）A.等張練習B.等動練習C.等長練習D.超等長練習【答案】D291、“抽屜試驗”被用于檢查哪里的損傷?（）A.肩部B.腕部C.腰部D.膝部【答案】D292、下列哪種維生素可促進鈣的吸收？（）A.維生素AB.維生素EC.維生素CD.維生素D【答案】D293、體育教材分析的主要內容是()A.教材的單元地位B.教材的健身價值C.教材的重點和難點D.教材的目的與意義【答案】D294、下列運動項目分別屬于磷酸原系統和乳酸能系統供能的是（）A.100IT1和舉重B.400m和800mC.舉重和800mD.5000m和1000m【答案】C295、根據某個體育教學內容，按照某種教學模式體制安排各個課次的教學文件屬于()A.學年教學計劃B.單元教學計劃C.學期教學計劃D.學時教學計劃【答案】D296、400米全力跑，運動肌肉的主要供能系統為（）A.磷酸原系統B.糖酵解系統C.有氧氧化系統D.脂肪酸氧化【答案】B297、運動員運動時，踝關節扭傷后應（）A.立即熱敷按摩B.立即冷敷按摩C.立即冷敷，24小時后熱敷D.立即熱敷【答案】C298、通過練習（）可以發展跑的頻率。A.后蹬跑B.單足跳C.弓箭步走D.高抬腿跑【答案】D299、學生做持啞鈴屈肘練習時，原動肌是肱二頭肌，對抗肌是（）。A.肱肌B.肱三頭肌C.胸大肌D.背闊肌【答案】B300、對患者進行抽屜試驗時，脛骨上端異常向前移動說明（）。A.前十字韌帶斷裂B.后十字韌帶斷裂C.膝關節內側韌帶斷裂D.膝關節外側韌帶斷裂【答案】A301、多血質學生喜歡下列哪種體育項目？（）A.跑步B.體操C.足球D.籃球【答案】B302、頭部前額出血可采用臨時間接指壓止血法，需按壓的動脈是（）。A.頜外動脈B.顳淺動脈C.鎖骨下動脈D.肱動脈【答案】B303、對要求視力集中的射擊運動員，在平時里應多補充（）。A.維生素CB.維生素DC.維生素AD.維生素E【答案】C304、與慢肌纖維相比，快肌纖維的形態特征是（）A.肌纖維直徑細,線粒體數目多B.肌纖維直徑粗，毛細血管豐富C.肌纖維直徑粗，肌漿網發達D.肌纖維直徑細，毛細血管最少【答案】C305、當一次性失血量達到全身血量的百分之多少時會危及生命？()A.5%B.10%C.20%D.30%【答案】D306、標準羽毛球場地長13．4米，單打場地寬（）米，雙打場地寬6．10米。A.5.16B.7.14C.5.18D.4.18【答案】C307、《國家學生體質健康標準》是從哪幾個方面綜合評定青少年體質健康水平？（?）A.體育教學、課余訓練和運動競賽B.身體形態、身體機能和身體素質C.身體鍛煉、課外活動和運動訓練D.體育意識、體育動機和體育興趣【答案】B308、鉛球比賽決賽中運動員最多可試投（）。A.2次B.3次C.4次D.5次【答案】B309、飯后參加劇烈運動前，一般應休息（）。A.0.5～1小時B.1.5～2小時C.2～4小時D.5～30分鐘【答案】A310、《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》根據“健康第一”的指導思想，適應社會需求、素質教育和學校、學生的實際情況，結合課程特點構建了四個學習方面、三個層次的課程目標體系。這三個層次的遞進關系為（）。A.水平目標——課程目標——領域目標B.課程目標——領域目標——水平目標C.課程目標——水平目標——領域目標D.課程目標——水平目標——層次目標【答案】B311、骨骼肌的物理特性有（）。A.收縮性、彈性、黏滯性B.伸展性、收縮性、黏滯性C.伸展性、彈性、黏滯性D.伸展性、彈性、收縮性【答案】C312、骨的組成包括（）A.骨質和骨纖維B.骨髓和骨質C.骨膜和骨纖維D.骨纖維和骨髓【答案】D313、細胞膜沿著肌原纖維平行方向分布的部分屬于什么系統（）A.橫管系統B.縱管系統C.興奮神經系統D.惰性神經系統【答案】B314、下列哪種持啞鈴練習方法最適合發展胸大肌的力量？()A.直立持啞鈴擴胸B.仰臥持啞鈴擴胸C.俯立持啞鈴擴胸D.直立持啞鈴外展【答案】B315、構成骨膜、肌腱、韌帶的主要組織是（）A.疏松結締組織B.纖維軟骨C.致密結締組織D.肌組織【答案】C316、達成體育教學目標的主要載體是（）。A.教學方法B.教學策略C.教學內容D.體育教材【答案】C317、不屬于閉合性軟組織損傷的是（）A.肌肉拉傷B.挫傷C.韌帶拉傷D.骨折【答案】D318、創設、選擇與比賽條件相同或相似的情境進行訓練，這種訓練方法稱之為()A.歸因訓練法B.抗干擾訓練法C.模擬訓練法D.現象訓練法【答案】C319、下列選項中不屬于運動中的攻擊性行為的是（）A.打籃球時故意去絆倒對方運動員B.因為對裁判的判罰不滿意，對對方運動員破口大罵C.比賽時發揮不佳，將怒火撒向觀眾，毆打無辜的觀眾D.對對方運動員十分不滿，而在心里咒罵對方運動員【答案】D320、在肌肉的收縮過程中（）起到了重要作用。A.橫小管B.縱小管C.三聯管D.鈣離子【答案】D321、下列哪一內分泌腺分泌的激素可使血鈣升高?A.甲狀腺B.甲狀旁腺C.腎上腺D.松果體【答案】B322、武術套路競賽各項目評分為（）分制。A.5B.10C.30D.100【答案】B323、在足球比賽中，進行有效防守必須遵守哪些戰術原則()A.延緩、平衡、收縮、控制B.縱深、延緩、平衡、滲透C.收縮、應變、滲透、控制D.縱深、寬度、滲透、應變【答案】A324、人體血液循環系統中，不具有防止血液逆流功能的結構是()。A.二尖瓣B.主動脈瓣C.三尖瓣D.主動脈竇【答案】D325、人體長時間運動時，內臟器官的血流量通常會A.增加B.不變C.減少D.增多【答案】C326、《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》中“學會調控情緒的方法”屬于以下哪個領域目標?（）A.運動參與B.運動技能C.身體健康D.心理健康與社會適應【答案】D327、標準籃球場地的長和寬是（）A.28米×14米B.28米×15米C.25米×16米D.25米×17米【答案】B328、體育政治功能體現在（）。A.為外交關斗爭服務B.指導社會規范C.發展人際關系D.社會適應【答案】A329、體育賽場上攻擊行為時有發生，根據運動員發生攻擊時是否有憤怒的表現，可分為()A.敵意性攻擊和特質性攻擊B.工具性攻擊和狀態性攻擊C.敵意性攻擊和工具性攻擊D.特質性攻擊和狀態性攻擊【答案】C330、運動解剖學這一門學科研究的是（）A.人體生理變化B.人體形態及運動規律C.人體生化機制D.運動疾病【答案】B331、在運動技能形成的分化階段．教師的主要教學任務是（）。A.抓住動作的主要環節和教學中學生存在的主要問題進行教學，不應過多強調動作細節B.注意錯誤動作的糾正.讓學生體會動作的細節C.對學生提出進一步的要求.并指導學生進行技術理論學習D.以上都不對【答案】B332、長期大量食用脂類物質容易導致身體（）A.酸堿平衡失調B.肥胖C.胃酸過多D.無變化【答案】B333、下列肌肉中，慢肌纖維占優勢的人比較適宜從事的運動項目是()A.100米跑B.三級跳遠C.馬拉松跑D.800米跑【答案】C334、維生素的作用不包括（）A.構成輔酶B.參與代謝C.促進胃腸蠕動D.對神經組織起作用【答案】B335、在長時間跑動類的運動中，由于足底血管中的紅細胞受機體機械作用而損傷可導致機體發生什么狀態（）A.運動性猝死B.蛋白尿C.肌肉痙攣D.暈厥【答案】B336、下列選項中，（）是體育教學設計的核心和重點。A.教學過程的設計B.教學目標的設計C.教學策略的設計D.教學內容的設計【答案】C337、確定是否出現脫水的最早和有效的主觀指標是（）。A.渴感B.頭暈C.渾身無力D.面色蒼白【答案】A338、需要較高喚醒水平的運動項目是（）。A.射擊B.舉重C.射箭D.飛鏢【答案】B339、《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》中“學會調控情緒的方法”屬于以下哪個領域目標?（）A.運動參與B.運動技能C.身體健康D.心理健康與社會適應【答案】D340、下列不是健康的四大基石的是（）。A.合理膳食B.規律生活C.適度運動D.大量運動【答案】D341、心臟受交感神經和迷走神經的雙重支配，交感神經興奮可使（）。A.心率增加、血壓降低B.心率增加、血壓升高C.心率降低、血壓升高D.心率降低血壓降低【答案】B342、動機是在人的頭腦中形成的激發或抑制某個人行為的愿望或意向，它是推動人從事某種活動的內部心理動因。運動動機是指推動學生參與體育學習與身體鍛煉活動的內部心理動因。運動動機的功能表現為（）A.社會、生物、內部和外部B.發動、選擇、強化和維持C.培養、激發、直接和間接D.探究、創新、轉化和完成【答案】B343、東方體育文化與西方體育文化相比，它的價值追求是()。A.挑戰自然B.比賽勝負C.天人合一D.競爭意識【答案】C344、在以身體練習為主的體育教學方法，終將完整動作分成幾個部分，逐步進行學與練，這種方法被稱為（）A.分解練習法B.重復練習法C.循環練習法D.完整練習法【答案】A345、教學評價的實質是()A.價值判斷和內容考核B.過程考核和量評考核C.內容考核和量評考核D.價值判斷和量評工作【答案】D346、影響有氧耐力的因素很多，下列哪項不會對有氧耐力產生影響?（）A.心肺功能B.神經系統調節C.激素作用D.運動場所【答案】D347、下列適用于逆進分解教學法的是（）。A.少年拳B.廣播操C.蹲踞式跳遠D.側向滑步推鉛球【答案】D348、快速跑是以什么練習為主?（）A.強度大的無氧練習為主B.強度大的有氧練習為主C.強度小的無氧練習為主D.強度小的有氧練習為主【答案】A349、擲標槍的“引槍”動作可增加器械的出手速度，其遵循的生理學原理是()。A.牽張反射B.翻正反射C.狀態反射D.姿勢反射【答案】A350、我國競技體育的“舉國體制”是指()A.國家辦體育B.社會辦體育C.企業辦體育D.學校辦體育【答案】A351、肩關節前脫位的典型體征是()A.明顯壓縮B.“方肩”畸形C.受拉實驗陽性D.關節功能障礙【答案】B352、髂脛束摩擦綜合癥的發生與運動項目密切相關，其易發生于哪一運動項目?()A.鉛球B.游泳C.馬拉松D.標槍【答案】C353、運動員運動時，踝關節扭傷以后應（）A.立即熱敷按摩B.立即冷敷按摩C.立即冷敷，24小時后熱敷D.靜養，休息幾天【答案】C354、下列哪一選項符合形成性評價的作用？（）A.識別學生學習中的利弊、長短B.確定學習效果C.明確學生今后努力方向D.評定最終學習成績【答案】B355、骨折的特有特征是()A.壓痛B.功能障礙C.縱向叩擊疼D.腫脹【答案】C356、運動解剖學規定人體有（）個互相垂直的基本軸，描述人體或環節運動時一般都繞這（）個軸進行轉動。A.二；二B.三；三C.四；四D.五：五【答案】B357、在雙杠的支撐擺動動作中，應以（）為軸擺動。A.手B.肩C.髖D.腰【答案】B358、個人衛生包括人體衛生和精神衛生兩個方面，其中人體衛生主要是指(A.健康行為和生活方式B.食品安全和疾病預防C.健康行為和食品安全D.生活方式和疾病預防【答案】A359、對于過度訓練的預防，關鍵在于（）A.補充豐富的營養B.早期發現及時處理C.服用有關藥品D.各種物理療法【答案】B360、在標準田徑場進行4×400米時，第二棒運動員在跑完第（）個彎道后即可切人里道。A.1B.2C.3D.4【答案】A361、在教學指導下，學生進行身體素質練習，并規定負荷與休息的交替，以發展學生身體素質為中心的體育教學活動體系被稱作（）A.體育鍛煉類教學模式B.發展學生主動性體育教學模式C.領會式體育教學模式D.啟發式體育教學模式【答案】A362、在NBA籃球比賽的總決賽中，通常采用（）制。A.五局四勝B.五局三勝C.七局四勝D.六局四勝【答案】C363、根據體育學習過程中出現的情況，對體育學習活動進行及時的評價和調整的策略屬于（）。A.練習策略B.選擇性注意策略C.精加工策略D.學習認知——調控策略【答案】D364、體育教師教學反思過程實質的三階段螺旋式上升的過程是“發現問題一探究問題一（）”。A.明確問題B.解決問題C.尋找問題D.提出問題【答案】B365、有利于促進機體骨骼和牙齒鈣化的維生素是（）。A.維生素AB.維生素DC.維生素ED.維生素R【答案】B366、初中體育與健康課程學習評價的內容不包含（）。A.體育知識B.運動技能C.身體素質D.心理素質【答案】D367、在體育課中，教師的評價具有（）A.專業性、客觀性和可信性B.專業性、可信性和持久性C.客觀性、可信性和持久性D.專業性、客觀性和持久性【答案】A368、導致運動后過量氧耗的主要因素是（）。A.運動終板數量的增多B.兒茶酚胺濃度的升高C.尿液代謝成分的增多D.骨骼肌黏滯性的降低【答案】B369、運動興趣的形成一般都要經歷哪三個階段?（）A.有趣一樂趣一志趣B.樂趣一有趣一志趣C.志趣一有趣一樂趣D.有趣一志趣一樂趣【答案】A370、動脈血壓形成的兩個基本條件是（）A.心臟的泵血功能和肺活量B.循環血量和肺活量C.心臟射血和血管外周阻力D.心率和血管外阻力【答案】C371、教師對“某同學每天堅持練習引體向上”的學習評價，評價的內容是()。A.體能B.態度與參與C.知識與技能D.情意與合作【答案】B372、足球運球過人技術可分為3個連續的動作階段，其序列是()。A.逼近調動一跟進保護一運球超越B.跟進保護一逼近調動一運球超越C.逼近調動一運球超越一跟進保護D.跟進保護一運球超越一逼近調動【答案】C373、人體在運動過程中，“極點”現象發生在下列哪一階段？（）。A.賽前狀態B.進入工作狀態C.