幼兒園中班健康領域教案：《春季流感預防知識》演講人：日期:目錄02活動準備01活動目標03活動過程04教學資源05評估與反思06延伸活動01PART活動目標認知目標：知道春季是容易感冒的季節春季氣候特點了解春季氣溫變化大、多風、干燥等特點，認識這些特點與健康的關系。春季常見疾病了解春季是感冒、流感等呼吸道傳染病的高發季節，認識其癥狀和傳播途徑。春季感冒的危害了解春季感冒對身體的危害，如咳嗽、發燒、頭痛等，以及可能引發的并發癥。預防感冒的方法掌握多穿衣服、勤洗手、戴口罩等預防感冒的方法，并能在生活中有效運用。能力目標正確使用紙巾學會在使用紙巾時遮住口鼻，避免病菌傳播，同時能將使用過的紙巾丟入垃圾桶。生活習慣培養培養良好的生活習慣，如合理飲食、規律作息、適度鍛煉等，提高身體抵抗力。自我保護意識引導幼兒感受春季氣溫的變化，了解季節交替帶來的身體感受，學會適應季節變化。感受季節變化關愛他人培養幼兒的關愛之心，學會關心家人和同伴的健康，共同預防感冒等傳染病。通過活動增強幼兒的自我保護意識，懂得如何預防感冒，學會照顧自己。情感目標：增強自我保護意識，感受季節變化02PART活動準備物質準備紙巾為每位幼兒準備充足的紙巾，用于擦拭鼻涕、口水等分泌物，防止交叉感染。教學視頻《可怕的流感病毒》通過生動有趣的動畫形式，向幼兒展示流感病毒的危害和預防方法。預防流感主題墻布置在教室墻面布置預防流感的主題墻，包括流感病毒的傳播途徑、預防措施等相關知識。通風換氣保持教室空氣流通，每天開窗通風至少2次，每次至少30分鐘，以降低室內病毒濃度。環境準備教師掌握基礎流感預防知識教師需要了解流感病毒的傳播途徑、預防措施、臨床表現等知識，以便在活動中向幼兒傳授正確的預防方法。了解幼兒身體狀況教師需要了解每位幼兒的身體狀況，對有流感癥狀的幼兒進行及時隔離和照顧，防止病毒擴散。知識準備03PART活動過程讓孩子們說說自己發現的春天特征，如天氣變暖、樹木發芽、花朵開放等。引導幼兒觀察春天的變化老師介紹春季是流感高發季節，引導幼兒討論流感的危害。引出流感話題導入環節：季節變化討論（5分鐘）講解流感的癥狀讓幼兒了解流感的主要癥狀，如發熱、咳嗽、流鼻涕、乏力等。傳播途徑說明流感的傳播方式，如接觸感染者的飛沫、觸摸被污染的物體等。預防措施介紹預防流感的方法，包括勤洗手、戴口罩、避免去人群密集的場所等。強調個人衛生習慣教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，如打噴嚏時用紙巾捂住口鼻、不隨地吐痰等。主體活動：流感預防知識講解（15分鐘）實踐環節示范正確擦鼻涕的方法老師演示正確的擦鼻涕方法，包括如何按住一側鼻孔輕輕擤出鼻涕，避免將鼻涕擦到眼睛或耳朵里。幼兒練習強調擦鼻涕的重要性在老師的指導下，幼兒逐一進行擦鼻涕練習，老師巡回指導，糾正錯誤動作。告訴幼兒正確擦鼻涕可以保持呼吸道暢通，減少細菌滋生，預防流感。123總結延伸：家庭預防任務布置（5分鐘）強調家庭預防的重要性讓幼兒了解家庭是預防流感的重要場所，每個家庭成員都要做好預防措施。030201家庭預防任務給幼兒布置一些家庭預防任務，如回家后提醒家人開窗通風、勤洗手、擦拭家具表面等。鼓勵幼兒成為家庭小衛士表揚幼兒在家庭預防中的表現，鼓勵他們成為家庭小衛士，共同守護家人健康。04PART教學資源《小衛士預防流感》多媒體資源：預防流感動畫視頻動畫視頻名稱每節課后播放一段視頻播放時間通過生動有趣的動畫形式，展示流感病毒如何傳播、預防措施以及生病后的處理方法等。視頻主要內容紙巾用途選用柔軟、吸水性好的紙巾，避免對皮膚造成刺激。紙巾選擇紙巾處理方法使用后應妥善丟入垃圾桶，避免污染環境。講解預防流感時，演示如何正確使用紙巾捂住口鼻咳嗽或打噴嚏。教具資源：可操作演示用紙巾包括洗手、戴口罩、避免觸摸眼睛口鼻等預防流感的步驟。圖文資源：預防措施步驟圖圖表內容采用生動有趣的插圖和簡潔明了的文字說明相結合。圖表形式可張貼在教室的明顯位置，供孩子們隨時觀看和學習。圖表位置05PART評估與反思幼兒掌握程度評估表能否準確描述流感的癥狀、傳播途徑及預防措施。認知水平是否正確執行預防流感的日常行為，如勤洗手、戴口罩、避免去人群密集的地方等。行為習慣對流感預防的態度是否積極，是否存在恐懼、焦慮等負面情緒。情感態度教學內容適宜性所選的教學內容和方式是否符合中班幼兒的認知水平和興趣特點。教學策略有效性采用的教學策略，如游戲、故事、互動等，是否有效提高了幼兒的學習積極性和參與度。教學資源利用情況是否充分利用了現有的教學資源，如圖片、視頻、實物等，以增強教學效果。改進措施根據反思結果，提出針對性的改進措施，如增加實踐操作環節、加強個別指導等。教學活動效果反思家長對幼兒園開展流感預防教育的態度、滿意度和建議。家長對幼兒在預防流感方面的行為、知識和態度等方面的反饋。根據家長反饋，調整教學策略和內容，加強與家長的溝通和合作，共同促進幼兒健康成長。家長是否積極參與幼兒園組織的流感預防活動，如家長會、家園共育等。家長反饋收集與分析家長對活動的參與度家長對活動的滿意度家長對幼兒掌握情況的反饋改進措施06PART延伸活動家庭任務：與家長共同制定預防計劃親子討論與孩子一起討論預防流感的方法，如勤洗手、戴口罩、合理飲食等，并記錄下來。家庭成員互相監督鼓勵孩子監督家中成員遵守預防流感的規定，如定期開窗通風、保持室內衛生等。制定家庭健康計劃與孩子一起制定一份家庭健康計劃，包括定期檢查、鍛煉、飲食安排等，以提高家庭整體健康水平。角色扮演通過游戲形式讓孩子們學習流感預防知識，并設置獎勵機制，激發孩子們的學習熱情。流感預防知識競賽游戲中的互動與合作鼓勵孩子們在游戲中互相合作、分享經驗，提高團隊協作能力。孩子們可以在健康角扮演醫生、護士、病人等角色，模擬看病、打針、吃藥等場景，增強對流感預防的認識。區域活動：健康角角色扮演游戲環境創設：流感預防主題墻更新主題墻設計根據流感預防的知識，設計并制作一面主題墻，包