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考點清單集訓/夯實基礎●

高頻考題優選/鞏固排查●

核心素養探究/中考新趨勢第3節汽化和液化1.在下列現象中，不屬于汽化現象的有（）A．

冬天河水結冰B．

洗過的頭發過一會兒就變干了C．

濕衣服晾干D．

新鮮的大白菜慢慢干癟第3節汽化和液化■考點一

從液體到氣體A2.在標準大氣壓下，酒精和水的沸點分別是78℃和100℃，把它們分別裝在兩支試管里，懸放在正在加熱的沸水中，則

（）A.試管中的水和酒精都會沸騰B.試管中的水不會沸騰，酒精會沸騰C.試管中的水會沸騰，酒精不會沸騰D.試管中的水和酒精都不會沸騰第3節汽化和液化B3.教材P115，T4·習題改編

如圖所示為吐魯番當地使用的“坎兒井”的示意圖，井下的溫度較___，且減少了水面與空氣的___________，更減慢了水面上方空氣的流速，從而可以有效地_____（選填“加快”或“減慢”）輸水過程中的蒸發。第3節汽化和液化低接觸面積減慢4.如圖所示，小明在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將塑料袋擠癟，排出袋中空氣后把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，過一會兒，塑料袋膨脹，是因為袋內酒精發生了_________（填物態變化的名稱）。

從熱水中拿出塑料袋，過一會兒，塑料袋的體積變_________，是由于袋內酒精發生了______（填物態變化的名稱）第3節汽化和液化■考點二

從氣體到液體汽化小液化第3節汽化和液化5.“回南天”是我國南方地區特有的一種天氣現象，春天回暖時，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，在物體表面凝結成水珠。

以下現象與之發生相同物態變化的是

（）A．

霧B．

霧凇C．

雪D．

霾A第3節汽化和液化■考點三

物態變化中的吸熱和放熱6.把酒精擦在手背上，手背感覺到涼爽，這是因為酒精

（）A．

熔化時吸熱B．

液化時吸熱C．

汽化時吸熱D．

凝固時吸熱C第3節汽化和液化7.吹氣和哈氣都是從人口出來的氣，用口“吹氣”能使開水變涼，這是因為“吹氣”加速了熱水的_________，使水溫降低；冬天對著手“哈氣”使手變暖，這是因為水蒸氣遇冷_________，使手表面溫度升高。蒸發吸熱液化放熱8.夏天打開冰棒包裝紙時會看到冰棒外冒“白氣”，以下說法正確的是

（）A．“白氣”就是水蒸氣B．“白氣”是冰棒周圍的小水珠凝固形成的小冰晶C．“白氣”是冰棒周圍的水蒸氣液化形成的小水珠D．“白氣”是冰棒自身熔化后形成的小水珠第3節汽化和液化■易錯點

混淆“白氣”（或“白霧”）和水蒸氣易錯歸納C9.高新科技

如圖所示是某公司研制的能有效降低皮膚溫度的T恤衫。

它利用具有吸濕排汗功能的面料加快人體汗液從人體吸收熱量，從而降低人體溫度。

汗液從人體吸收熱量過程中發生的物態變化是

（）A．

液化B．

熔化C．

汽化D．

凝固第3節汽化和液化期末怎么考/最近5年全國各地期末考試

高頻真題C10.古代科技《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產出的濕紙張貼在烤火的墻上，給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是

（）A.加快濕紙表面的空氣流動B.提高濕紙的溫度C.加大濕紙的表面積D.以上說法均不正確第3節汽化和液化B11.易錯題

夏天，小明將冰水和熱水分別注入常溫下的甲、乙兩只透明燒杯中，如圖，一會兒發現兩只燒杯的杯壁上都會出現小水珠，使得杯壁變得模糊。

針對這一現象，下列說法正確的是

（）A．

甲、乙兩杯都是在內壁上出現了水珠B．

甲杯中水珠是液化現象，乙杯中水珠是汽化現象C．

甲杯的外壁出現了水珠，乙杯的內壁出現了水珠D．

甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠第3節汽化和液化C12.較難題“燉湯”時把湯料和水置于燉盅內，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示。

若湯的沸點與水的沸點相同，當煲中的水沸騰后，盅內的湯水______（選填“能”或“不能”）沸騰，原因是___________________________________________________________________。第3節汽化和液化不能湯和水溫度相同時，盅內的湯達到沸點但是不能繼續吸熱13.科學探究

某班同學在進行觀察“水沸騰前后溫度變化的特點”的實驗。第3節汽化和液化（1）實驗裝置如圖甲所示，裝置中存在的明顯錯誤是__________________________________________________________________。（2）糾正錯誤后繼續實驗，發現燒杯中產生大量氣泡，氣泡上升過程中逐漸變大，如圖乙所示，那么這是水_______（選填“沸騰前”或“沸騰時”）的狀態。（3）有兩組雖然選用的實驗儀器相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖丙，a、b兩種圖像不同的原因是水的_______不同。第3節汽化和液化溫度計測溫泡接觸到了燒杯壁沸騰時質量第3節汽化和液化（4）有一組同學對實驗裝置進行了適當改變（如圖丁），將裝有水的大容器放在鐵架臺的石棉網上，在敞口玻璃瓶A里盛適量的水；將另一只同樣的敞口空玻璃瓶B瓶口朝下，且使適量水進入玻璃瓶。

用夾子將A、B兩玻璃瓶固定在支架上，然后對大容器進行加熱，待大容器的水沸騰后，關于A、B兩個瓶中的水能否沸騰，下列說法正確的是_____（填選項字母）。A．A瓶中的水能沸騰B．B瓶中的水能沸騰C.A、B兩個瓶中的水都沸騰D．A、B兩個瓶中的水都不沸騰D14.小李同學觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球”后，得知鍋中的“油”是由上層的油和下層的醋組成的混合液體，油的沸點為287℃，醋的沸點為60℃，當溫度達到_____℃時鍋中的“油”就沸騰了；繼續加熱，“油”和放入其中的鐵球的溫度______（選填“會”或“不會”）升高，當下層的醋全部_______后，繼續加熱，油的溫度就會升高，就不可能赤手從油鍋中取鐵球了。第3節汽化和液化中考怎么考/最近5年全國各地中考考試

高頻考題60不會汽化15.較難題

某同學自制了一個空調電扇，先將空可樂瓶的瓶蓋旋緊，去掉瓶底，開口朝上，倒入適量的冰水混合物，再將其固定在電扇的后面，打開電扇就能感受到涼風，感到涼爽的原因很多，其中之一是瓶里的冰熔化_______，使周圍空氣溫度降低；其中之二是空氣流動加快，瓶里的水蒸發______（選填“加快”或“減慢”），使空氣溫度降低得更多。第3節汽化和液化吸熱

加快

16.利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰前后溫度變化的特點”的實驗。第3節汽化和液化（1）按規范組裝器材，在安裝溫度計時，測溫泡碰到了燒杯底，此時應適當將__________（選填“A

處向上”或“B

處向下”）調整。（2）實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了_____________________。（3）由實驗數據繪制出溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。

分析圖像可知：水的沸點是______℃，還可獲得的信息有______________________。（寫出一條即可）第3節汽化和液化A處向上

縮短加熱時間

98水沸騰時溫度保持不變（或當地氣壓小于標準大氣壓）

17.控制變量法

小剛在物理課上學習了液體蒸發快慢與液體溫度、液體表面積、液體表面上方氣流速度三個因素有關。

星期天，他做了一次家庭實驗進行進一步驗證：在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，然后進行如圖1所示的實驗探究：第3節汽化和液化（1）通過A、B兩圖的對比，可以驗證液體蒸發的快慢與_______________有關。（2）通過_____（填字母）兩圖的對比，可以驗證液體蒸發的快慢與液體的溫度有關。（3）小剛同學猜想液體蒸發快慢還可能與液體的多少有關，于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴1滴和2滴水（如圖2），結果發現圖甲