站名：站名：年級專業：姓名：學號：凡年級專業、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁重慶三峽學院《獸醫藥理學與毒理學》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、古羅馬詩人維吉爾的《農事詩》描繪了古羅馬的農業生活，其創作目的包括？（）A.贊美勞動B.傳授農業知識C.宣揚羅馬價值觀D.以上都是2、《堂吉訶德》作為西班牙文學的經典之作，其藝術特色豐富多樣。以下哪一個方面在塑造堂吉訶德這一形象時起到了關鍵作用？（）A.夸張的行為描寫B.奇幻與現實的交織C.深刻的諷刺手法D.幽默風趣的語言風格3、對于20世紀拉丁美洲文學中的“結構現實主義”流派，以下哪個特點是其顯著特征？（）A.打破傳統的敘事結構B.運用多角度和多層次的敘述C.強調小說的形式創新D.以上都是4、德國浪漫主義文學代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘色彩，其《夜的頌歌》表達了？（）A.對死亡的向往B.對愛情的渴望C.對自然的贊美D.對理想的追求5、在20世紀日本文學中，以下哪位作家的作品常常探討戰爭對人性的影響？（）A.川端康成B.三島由紀夫C.大江健三郎D.村上春樹6、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了20世紀20年代美國的社會現實。以下關于這部作品的主題，不準確的是？（）A.批判了美國夢的虛幻和破滅B.展現了上層社會的奢華和空虛C.歌頌了愛情的堅貞和偉大D.反映了階級差距和社會不公7、在古希臘悲劇作家埃斯庫羅斯的作品中，對于《被縛的普羅米修斯》的主題，以下理解不準確的是（）A.贊美普羅米修斯的英勇和犧牲精神B.批判宙斯的專制和殘暴C.強調命運的不可改變D.反映了人類對自由和正義的追求8、對于日本文學，在紫式部的《源氏物語》中，以下關于其對女性形象的刻畫，哪一項是恰當的？（）A.展現了女性的溫柔善良和順從，強調了女性在封建社會中的從屬地位B.塑造了獨立自主、敢于反抗封建禮教的女性形象C.女性形象單一，缺乏個性和內心世界的描寫D.主要描寫了女性之間的勾心斗角和爭風吃醋9、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗反映了？（）A.存在的荒謬B.對自由的渴望C.對社會的不滿D.對愛情的迷茫10、英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜這一經典形象，他的經歷體現了？（）A.人類的勇敢和智慧B.對自然的征服C.殖民主義的思想D.以上都是11、美國作家海明威以簡潔有力的語言風格聞名，在他的小說《老人與海》中，主人公桑提亞哥的形象體現了怎樣的精神？（）A.樂觀主義B.悲觀主義C.英雄主義D.虛無主義12、對于古代印度兩大史詩之一的《羅摩衍那》，以下哪個特點是其顯著之處？（）A.情節曲折復雜B.人物形象鮮明C.包含豐富的神話元素D.以上都是13、薄伽丘的《十日談》以其豐富的故事和深刻的思想影響深遠，其中眾多故事反映了當時怎樣的社會現實？（）A.教會的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是14、在19世紀美國現實主義文學中，以下哪位作家的作品以對社會現實的尖銳批判和對人性的深刻洞察而聞名？（）A.馬克·吐溫B.德萊塞C.杰克·倫敦D.歐·亨利15、在歐洲文藝復興時期，人文主義思想在文學作品中得到廣泛體現。以下哪部作品通過對人物形象的塑造，宣揚了人文主義精神？（）A.《哈姆雷特》B.《羅密歐與朱麗葉》C.《威尼斯商人》D.以上都是二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在《查泰萊夫人的情人》中，深入探討勞倫斯對工業文明背景下人性與愛情的探索及作品引發的爭議。2、（本題5分）隨著文學作品對人性弱點的揭示，分析《包法利夫人》中愛瑪的虛榮心理和消費觀念。3、（本題5分）分析《雪國》中駒子的形象及其悲劇命運的成因。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析在外國語言教學中，游戲教學法的應用和效果。討論如何將語言學習融入有趣的游戲活動中，激發學生的學習興趣和積極性，提高語言學習的效率和樂趣，結合具體的游戲教學案例，闡述游戲教學法的優勢和注意事項。2、（本題5分）探討語言與鄉村振興的關系，分析鄉村語言環境的特點和需求，以及語言服務在推動鄉村經濟發展和文化建設中的作用。3、（本題5分）在外國文學作品中，隱喻和象征常常被用來表達深層的意義和主題。請深入探討隱喻和象征的概念、特點和作用，以具體的作品為例分析作者如何運用隱喻和象征手法增強作品的藝術感染力和思想內涵，以及讀者在解讀過程中的挑戰和方法。4、（本題5分）分析比較不同外語語言的兒童文學作品及其特點。探討兒童文學在語言運用、情節設置、主題選擇上的特殊性，以及對兒童語言發展和心智成長的作用。5、（本題5分）語言的性別差異在不同的語言和文化中都存在。以日語為例，研究在詞匯使用、語法結構、表達方式和社會語言行為等方面體現出的性別特征。分析性別差異產生的歷史、文化和社會原因，以及在跨性別交流和語言教育中如何認識和處理這些差異，促進語言使用的平等和包容。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在《哈姆雷特》中，哈姆雷特的復仇行動經歷了諸多猶豫和掙扎。請從人物內心沖突的