廣東省東莞市四海教育集團六校聯考2025屆九年級化學第一學期期末考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．水是生命之源。下列有關水的說法中，正確的是A．生活污水未經處理就排放B．過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水C．可用肥皂水來區分硬水和軟水D．活性炭的吸附作用可使海水轉化為淡水2．頁巖氣是新能源領域的新星，其主要成分是甲烷。下列關于甲烷(CH4)的說法中，正確的是A．甲烷是由碳和氫氣組成的B．甲烷中碳氫元素的質量比為3:1C．甲烷在氧氣中燃燒只生成二氧化碳D．甲烷分子由一個碳原子和兩個氫分子構成3．根據破損元素周期表中某元素的殘留信息得出的下列說法中，不正確的是A．該元素是非金屬元素B．該元素原子序數為14C．該元素的元素符號為PD．該元素原子的最外層電子數為44．某物質經分析只含有一種元素，下列對該物質的說法中正確的是（）A．一定是純凈物 B．一定不是化合物C．一定是單質 D．一定是混合物5．地殼中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe6．下列除雜方法正確的是（括號內為雜質）A．CO2（CO）—通入O2，點燃 B．Cu（Fe）—加入足量稀硫酸，過濾C．C（CuO粉）—通CO，加熱 D．CaO（CaCO3）—加水，過濾7．流經寶雞的渭河是黃河最大的支流，近年來，渭河的徑流有減少的趨勢，渭河邊的我們也感覺到水資源的匱乏。下列關于水的說法中不正確的是A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物B．城市污水必須經過凈化處理后才能排放C．清澈、透明的河水是純凈物D．水資源是寶貴的，一定要節約用水8．下列有關燃燒和滅火的說法正確的是A．空氣中可燃性氣體遇明火一定會發生爆炸B．用高壓水槍滅火，是因為水降低了可燃物的著火點C．用嘴吹滅燃著的火柴，是因為吹走了火柴周圍的空氣D．家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積9．為慶祝元素周期表誕生150周年，聯合國將2019年定為國際化學元素周期表年。如圖是元素周期表的一部分，對相關信息敘述正確的是（）A．碳原子的相對原子質量是12.01gB．鋁原子的核內中子數一定為13C．碳、鋁、硅三種元素都屬于非金屬元素D．鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期10．超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊員背包中，能迅速與水反應放出氧氣：2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑，關于此反應的說法不正確的是A．X的化學式為H2O2 B．反應前后元素種類發生變化C．反應前后氧元素化合價發生變化 D．反應前后物質狀態發生變化11．《湖北省推進城鄉生活垃圾分類工作實施方案》于2019年8月10日正式印發，標志著湖北省走向全面實行垃圾分類階段。垃圾有很多危害，會污染大氣和我們的生活環境。下列敘述不合理的是（）A．垃圾分類回收有利于保護環境、節約資源B．大量使用化石燃料符合“低碳經濟”理念，不會產生廢物C．研制新型可降解塑料可減少產生“白色污染”D．材料科學的發展為實現“中國制造2025”提供有力支撐，還可以減少工業垃圾的產生12．對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是（）①H②Fe2+③④P2O5⑤KClO3A．表示物質組成的化學式有①④⑤B．表示陽離子的有②③C．④中數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子D．⑤中氯元素的化合價為+1二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示。（1）剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是________________；（2）繼續加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現紅色物質。請你寫出試管①中發生反應的化學方程式：__________________；（3）小明查閱了大量資料后，建議用超細炭粉與氧化銅粉末均勻混合進行實驗，他的理由是______________。14．學習化學離不開實驗．（1）小明同學在家里利用替代品進行相關實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_______（填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替_______．（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_______．②小明同學選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優點是________．③選用甲裝置可以進行的實驗是______（填序號）．A大理石和稀鹽酸B過氧化氫溶液與二氧化錳粉末C鋅粒與稀硫酸制氫氣D濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳④收集二氧化碳常選用裝置______（填編號，下同）；若收集氨氣應選用裝置_____（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）．15．結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①______。（2）實驗室用高錳酸鉀作為原料制取氧氣，發生裝置應選用____（填序號），發生反應的化學方程式為_________；裝置中有一處需進行改進，所作改進是________。（3）若用B裝置來制取氧氣，發生反應的化學方程式為____________；裝置B與裝置A相比，其優點是____________。（寫出一點即可）（4）已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發生裝置應選用____裝置，收集裝置應選用____裝置。（5）實驗室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時制取二氧化碳，則發生裝置應選擇_____，若用F裝置（裝滿水）來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積，則氣體應從_____（填“b”或“c”）管口通入，將水排入G裝置。16．實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題(1)寫出標有序號的儀器名稱：②_____。(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發生裝置都可選用B裝置的原因是____。(3)若要得到于燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→____→____(填字母序號)。(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。(5)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗，若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．“藥金”是鋅和銅的合金，因外形似黃金容易以假亂真。向盛有30克藥金粉末樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸，怡好完全反應，生成氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示，計算：(1)該稀硫酸中溶質的質量分數。(2)化學興趣小組同學為鑒別某黃色金屬是真黃金還是銅鋅合金，設計了以下實驗方案，其中合理的是_____。A取樣，在空氣中加熱B取樣，加入稀鹽酸C取樣，加入硫酸鋅18．張玉同學在實驗室發現了一瓶過氧化氫溶液，根據瓶上的標簽得知該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(即溶液中過氧化氫的質量百分數)為3%，他稱取了該過氧化氫溶液68.0g倒入燒杯中，然后向其中加入0.lg二氧化錳，測得反應前后燒杯內物質總質量隨時間變化關系如圖所示。計算：（1）充分反應后。生成氧氣的質量是______；二氧化錳的質量是_______g；（2）68.0g該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量是_______________?(請寫出計算過程)（3）該過氧化氫溶液中過氧化氫的實際質量分數__________3%(填“>”、“=”或“<”)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源，經由鐵氧化合物循環分解水的過程如圖：（1）反應I的化學反應方程式______。（2）整個循環過程中涉及的氧化物是______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、生活污水未經處理就排放，會造成水污染，不符合題意；B、過濾只能除去水中的不溶性雜質，不能使硬水轉化為軟水，不符合題意；C、可用肥皂水來區分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，符合題意；D、活性炭只能吸附水中的色素和異味，不能使海水淡化，不符合題意。故選C。2、B【詳解】A、甲烷是由碳元素和氫元素組成的，不是碳和氫氣組成，不符合題意；B、甲烷中碳氫元素的質量比為：12：4=3：1，符合題意；C、根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類和數目不變，故甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，不符合題意；D、1個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構成，不符合題意。故選B。質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減。3、C【詳解】A、由圖可知該元素的原子序數是14，是硅元素，屬于非金屬元素，正確；B、由圖可知該元素的原子序數是14，正確；C、由圖可知該元素是硅元素，元素符號是Si，錯誤；D、由圖可知該元素是硅元素，外層電子排列為2、8、4，故最外層電子數為4，正確。故選C。4、B【詳解】A、只含有一種元素組成的物質可能是純凈物例如氧氣，此時也屬于單質；也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物，所以不一定是純凈物；說法錯誤；B、化合物是由不同元素組成的純凈物，所以最少由兩種元素組成，所以只含有一種元素的物質一定不是化合物，說法正確；C、只含有一種元素組成的物質可能是純凈物例如氧氣，此時也屬于單質；也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物，所以只含有一種元素的物質不一定是單質；說法錯誤；D、只含有一種元素組成的物質可能是純凈物例如氧氣，此時也屬于單質；也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物，所以只含有一種元素的物質可能屬于混合物；說法錯誤。故選：B。5、C【解析】地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素。故選C。6、B【詳解】A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，無法點燃，另外，除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，不符合題意；B、鐵可以和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，而銅不和稀硫酸反應，可以通過加入足量的稀硫酸，過濾除去雜質，符合題意；C、氧化銅可以和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，可以除去氧化銅，但是引入了新的雜質銅，不符合題意；D、氧化鈣可以和水反應生成氫氧化鈣，加水、會把原物質除去，不符合題意。故選B。所謂除雜，就是除去雜質，但是不能影響提純物質，因此，除雜加入的試劑需滿足：①只能和雜質發生反應；②不能產生新的雜質。7、C【詳解】A、水的化學式為H2O，所以看出水是由氫氧兩種元素組成的化合物，選項A正確；B、城市污水含有生活垃圾及大量細菌，直接排放污染水資源，所以需要經過處理后排放，選項B正確；C、清澈、透明的河水只能說明不存在不溶物，而溶解在水中的無色可溶物不能被觀察到，所以河水不是純凈物，選項C不正確；D、水資源匱乏時全球問題，所以一定要節約用水，選項D正確。故選C。8、D【詳解】A、空氣中有氧氣，混有可燃性氣體達到爆炸極限遇明火發生爆炸，沒有達到爆炸極限不會發生爆炸，可能會安靜的燃燒，選項說法錯誤，故不符合題意；B、用高壓水槍滅火，是因為水降低了可燃物周圍溫度，使其低于可燃物的著火點，而著火點是物質固有屬性，選項說法錯誤，故不符合題意；C、嘴吹火柴時，吹走了火柴火焰的熱量，從而降低了火柴周圍的溫度，導致可燃物的溫度降到了其著火點以下，所以火柴熄滅，選項說法錯誤，故不符合題意；D、家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積，選項說法正確，故符合題意。9、D【詳解】A、碳原子的相對原子質量是12.01，單位是“1”單位不是“g”，故A錯誤；B、根據元素周期表的信息可知，鋁原子的核內質子數為13，鋁原子的核內中子數不一定為13，故B錯誤；C、鋁元素是金屬元素，碳、硅元素都屬于非金屬元素，故C錯誤；D、鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一行，鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期，故D正確。故選D。10、B【分析】在化學反應中，從微觀上看：原子的種類、原子的數目、原子的質量一定不發生改變；分子的種類一定發生改變；分子的數目可能發生改變。從宏觀上看：元素的種類、元素的質量一定不發生改變；物質的種類一定發生改變。【詳解】A、在化學反應，反應前后原子的數目不變，反應前由2個鉀原子，6個氧原子，4個氫原子，反應后有2個鉀原子，4個氧原子，4個氫原子，則X的化學式為H2O2，故A正確；B、在化學反應中，反應前后元素種類不發生變化，故B不正確；C、反應后生成了氧氣單質，則氧元素化合價發生變化，故C正確；D、反應前有兩種化合物，反應后生成單質，則物質狀態發生變化，故D正確。故選B。11、B【解析】A、垃圾分類回收，有利于環境保護和資源的綜合利用，故正確；

B、化石燃燒會產生大量的二氧化碳，大量使用不符合“低碳生活”的理念，故錯誤；

C、研制新型可降解塑料可減少產生“白色污染”，故正確；

D、材料科學的發展為實現“中國制造2025”提供有力支撐，還可以減少工業垃圾的產生，故正確。

故選：B。12、B【解析】A、表示物質組成的化學式有④⑤，但①只能表示一個氫原子或氫元素，不能表示一種物質的化學組成；故選項錯誤；B、表示陽離子的有②表示亞鐵離子，帶2個單位正電荷，③表示鎂離子，鎂原子失去2個電子，帶2個單位正電荷；故選項正確；C、④中數字“5”表示每個五氧化二磷分子中有5個氧原子；故選項錯誤；D、設：⑤中氯酸鉀中氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；故選項錯誤；故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、開始排出的是試管內的空氣C+2CuO2Cu+CO2↑增大反應物的接觸面積，使反應更充分【詳解】（1）試管中有空氣，加熱空氣先排出，所以剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是：開始排出的是試管內的空氣；（2）碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；（3）與反應物的接觸面積越大，反應速率越快。14、燒杯玻璃棒CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑控制反應的發生與停止AC丙丁【詳解】（1）小明同學在家里利用替代品進行相關實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯；攪拌時用筷子代替：玻璃棒。（2）①實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②小明同學選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置中提升塑料瓶可以使雞蛋殼與稀鹽酸分離，其優點是：可以控制反應的發生與停止；③選用甲裝置（屬于固液發生裝置）可以進行的實驗是A、大理石和稀鹽酸，使用固液發生裝置；故選項正確；B、過氧化氫溶液與二氧化錳粉末，應該為塊狀二氧化錳；故選項錯誤；C、鋅粒與稀硫酸制氫氣，使用固液發生裝置；故選項正確；D、濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳，不能使用；故選項錯誤。故選：AC。④二氧化碳密度大于空氣，氣能溶于水，收集二氧化碳常選向上排空氣法收集，選擇裝置丙；已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小，選優向下排空氣法收集，若收集氨氣應選用裝置：丁。15、長頸漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管口要放一團棉花2H2O22H2O+O2↑操作方便，節約能源等ADBc【詳解】（1）據圖可知儀器①是：長頸漏斗；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，可選發生裝置A，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；裝置B與裝置A相比，其優點是：操作方便，節約能源等；（4）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，因此需要加熱，可選發生裝置A；已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集，可選裝置D；（5）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，可選發生裝置B；若用F裝置（裝滿水）來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積，則氣體應從c管口通入，將水排入G裝置。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、錐形瓶反應物是固體和液體、反應不需要加熱FE將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，則已滿【詳解】（1）考查實驗室常見儀器名稱，②為用于盛裝液體的錐形瓶；（2）裝置B為固體與液體不加熱裝置，制取氧氣時可以選用過氧化氫加二氧化錳在B中反應，制取二氧化碳時可以選用鹽酸與碳酸鈣在B中反應，此兩者都是固體與液體在不加熱條件下制得氣體，所以選用B的原因為反應物是固體和液體、反應不需要加熱；（3）制得干燥的氧氣不得采用排水法收集，所以排除了C，而氧氣密度比空氣大，所以采用向上排空法收集，另外B裝置為固體與液體反應，所以含有水蒸氣，需要干燥B中氣體然后進行收集，所以B與盛有濃硫酸的F連接，干燥后在進入E進行收集，所以順序為B→F→E;（4）二氧化碳不支持燃燒，可以利用燃著的木條檢驗二氧化碳，驗滿時需要在瓶口