廣東省江門市江海區六校2025屆九年級化學第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．空氣是一種寶貴的資源！下列有關空氣的說法正確的是（）A．空氣中含量最多的是氧元素B．空氣中氧氣的質量分數約為21%C．過多的向空氣中排放二氧化碳，會形成酸雨D．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保鮮的保護氣2．氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質量為100g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質量為70g。則原固體混合物中鈣元素的質量分數為A．20% B．40% C．50% D．70%3．2010年2月19日德國重粒子研究中心宣布原子序數為112號的元素符號為Cn，其相對原子質量為1．下列有關112號元素的說法正確的是（）A．該元素原子的核電荷數為1B．該元素原子的質子數為165C．該元素原子的中子數為112D．該元素原子的核外電子數為1124．近年來，我國煤礦事故大多數是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體，當礦井中瓦斯濃度達到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災難發生，下列措施切實可行的是（）①加強安全管理，杜絕明火源②降低瓦斯氣體的著火點③提高通風能力④將礦井中的氧氣除去．A．①③ B．②③ C．②④ D．①④5．為了探究稀硫酸的化學性質，某化學興趣小組的同學做了如下圖所示實驗，觀察到試管①中的液體呈藍色，試管②中有氣泡冒出。實驗結束后，將試管①、②內的物質全部倒入同一燒杯中，充分反應后靜置，結果如圖乙所示。有關圖乙燒杯內混合物中的固體和溶液，下列說法正確的是A．固體中最多有兩種物質B．若固體中有鋅，則溶液中的溶質可能有兩種C．若溶液呈酸性，則溶液中一定含有硫酸銅D．若溶液呈藍色，則固體中可能有兩種物質6．下列知識整理的內容不完全正確的一組是A化學與環境B性質與用途①過量使用含磷洗衣粉會導致水體污染②二氧化碳的過量排放會加劇溫室效應①乙醇燃燒放出大量熱，可與汽油混合作為汽車燃料②石墨有優良的導電性，可做電極C性質與現象D結構與性質①因為分子不斷運動，所以墻內開花墻外香②因為CO2密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，所以向燃著的高低蠟燭中傾倒CO2,蠟燭自下而上熄滅①因碳原子排列方式不同，所以金剛石、石墨物理性質差異大②因和原子的最外層電子數相同，所以它們的化學性質相似A．A B．B C．C D．D7．下列實驗操作正確的是A．聞氣體氣味 B．檢查氣密性C．點燃酒精燈 D．取塊狀藥品8．下列有關碳單質的性質和結構，說法正確的是A．金剛石和石墨的物理性質有很大差異是因為構成它們的原子大小不同B．用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學性質不活潑C．C60表示一個C60分子D．所有碳單質燃燒只生成二氧化碳9．下列關于碳和碳的氧化物,說法正確的是（）A．金剛石和石墨硬度都很大B．CO和CO2都具有還原性C．CO2可作為氣體肥料,CO可作燃料D．CO和CO2都能用于滅火10．類推是學習中常用的思維方法。現有以下類推結果，其中錯誤的是（）①氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物定是氧化物；②化學變化一定有新物質生成，有新物質生成的變化一定是化學變化；③分子可以構成物質，物質一定是由分子構成的；④單質和氧氣的反應都是化合反應，所以化合反應都是單質和氧氣的反應A．只有① B．只有①②③ C．只有② D．①③④11．下列實驗操作不正確的是（）A．檢查氣密性 B．氫氣驗純C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．氧氣驗滿12．水分子的通電分解的微觀示意圖如下所示，從中我們可以獲得許多信息.其中錯誤的是A．分解過程中元素種類沒有發生變化B．分解過程中水分子分解成氫原子和氧原子C．生成的氫氣和氧氣的化學性質分別由氫原子和氧原子保持D．在化學變化原子不可再分二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氣體及性質實驗的部分裝置，請回答以下問題:（1）寫出編號①所指儀器的名稱____________。（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時，制取裝置可選用_________（填標號）。（3）醫院里給病人輸氧時，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，在氧氣瓶和病人之間連接_________（填標號）裝置，在集氣瓶內裝半瓶水，將_________（填導管口標號）端接氧氣鋼瓶，通過觀察_________就知道氧氣的輸出速度。（4）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得，制取裝置可選用_________（填標號），該反應的化學方程式為___________。14．根據下圖回答問題。（1）寫出圖中儀器a的名稱___________。（2）實驗室制備二氧化碳的發生裝置可選擇_______（填序號），寫出用此裝置制備二氧化碳反應的化學方程式_________。15．如圖是初中化學中常見的實驗。（1）氨水能使無色的酚酞試液變紅，A中現象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____（2）B中集氣瓶底部有少量澄清石灰水，實驗中觀察到石灰水變渾濁，說明石蠟中一定含有_____元素。（3）C實驗完畢，集氣瓶內水面上升到一定高度后，不能繼續上升，這種現象說明氮氣具有_____的性質；若從燒杯中進人集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的1/5，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。16．下面A圖是實驗室制取并收集氣體的裝置，B圖是二氧化碳性質探究的裝置。（1）寫出圖中標有字母a的儀器名稱_________，該儀器下端管口伸入液面以下的原因是_____________。（2）A裝置可制取的一種氣體的化學方程式是______________，檢驗集氣瓶中該氣體收集滿的方法及觀察到的現象是_____________。（3）B圖中b、c兩處分別綁著用紫色石蕊試液潤濕的棉球，能證明二氧化碳密度大于空氣密度的現象是____________。若證明CO2能與水反應，還需補充的實驗是_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．硫酸鐵的化學式為Fe2（SO4）3，試計算：（1）硫酸鐵中各種元素的質量比；（2）60.0g硫酸鐵中含氧元素的質量為多少？18．黃銅是銅和鋅合金.某化學興趣小組的同學在測定黃銅樣品中銅的含量時,取黃銅樣品20g放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反應反應后燒杯中剩余物的總質量為119.8g.請計算：（1）反應產生氫氣的質量是_____g。（2）求黃銅樣品中銅的質量分數。(寫出計算過程)______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是一切生命體生存所必需的物質，如圖是我國“國家節水標志”，愛護水資源應該從哪兩方面采取措施？再談談你在日常生活中是如何做的。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，故含量最多的元素是氮元素，錯誤；B、空氣中氧氣的體積分數約為21%，而不是質量分數，錯誤；C、酸雨是由二氧化硫，氮氧化物等氣體造成的，二氧化碳是造成溫室效應的氣體，錯誤；D、空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，化學性質穩定，可作食品保鮮的保護氣，正確。故選D。2、C【解析】試題分析∶根據氧化鈣組成及定組成定律可算出，原固體混合物中鈣元素的質量分數為50%考點：考查含雜物質的計算。3、D【分析】根據在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數【詳解】A、根據在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，可得該元素原子的核電荷數為112；故A錯誤；B、根據在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，可知該元素原子的質子數為112；故B錯誤；C、根據在原子中，相對原子質量=質子數+中子數，因此該元素原子的中子數為：1-112=165；故C錯誤；D、根據在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，可得該元素原子的核外電子數為112；故D正確；故選D。本題考查學生對在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數的知識的理解與在解題中的應用。4、A【詳解】解：加強安全管理，杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸，故①正確；著火點是物質的固有屬性，一般情況下不能改變，故②錯誤；提高通風能力可以降低瓦斯的濃度，可以防止瓦斯爆炸，故③正確；將礦井中的氧氣除去是不現實的，也是不允許的，因為工人在井下作業需要氧氣，故④錯誤。故選A。5、D【解析】A、鋅比銅活潑，故鋅可以與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅，當鋅和氧化銅過量時，固體中最多有三種物質，分別是鋅、銅、氧化銅，故錯誤；B、若固體中有鋅，說明鋅將硫酸銅和硫酸完全反應，故溶液中只有硫酸鋅一種溶質，故錯誤；C、若溶液呈酸性，則一定含有稀硫酸，若①試管中有稀硫酸剩余，則①試管中的溶質是稀硫酸和硫酸銅，②試管中有鋅剩余，當將兩試管混合后，鋅先與硫酸銅、稀硫酸反應，如果鋅不能將硫酸銅和硫酸完全反應，則溶液中可能含有硫酸銅和稀硫酸硫酸鋅，如果鋅過量，溶質可能只有硫酸鋅，故錯誤；D、若溶液呈藍色，說明溶液中含有硫酸銅，當①試管中的稀硫酸不足，有氧化銅剩余，則①試管中的溶液中的溶質有硫酸銅，當②試管中有鋅剩余，且混合后鋅與硫酸銅完全反應無鋅剩余時時，則固體中可能含有氧化銅和銅，故正確。故選D。6、D【詳解】A、①過量使用含磷洗衣粉會導致水體污染；②二氧化碳的過量排放會加劇溫室效應；故選項正確，但不符合題意；B、①乙醇燃燒放出大量熱，可與汽油混合作為汽車燃料；②石墨有優良的導電性，可做電極；故選項正確，但不符合題意；C、①因為分子不斷運動，所以墻內開花墻外香；②因為CO2密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，所以向燃著的高低蠟燭中傾倒CO2,蠟燭自下而上熄滅；故選項正確，但不符合題意；D、表示氦原子，屬于穩定結構；表示鎂原子，最外層有2個電子溶易失去電子，兩者的化學性質不同；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。7、B【分析】根據化學實驗的基本操作進行分析。【詳解】A、不能直接聞氣體的氣味，應該用手輕輕地煽動，使極少量的氣體進入鼻孔，操作不正確；B、檢查裝置的氣密性時，應該先將導管插入水中，然后用手握住試管，如果導管口有氣泡冒出，則證明裝置的氣密性良好，操作正確；C、在點燃酒精燈的時候應該用火柴，不能用燃著的酒精燈點燃另一支酒精燈，圖示操作不正確；D、取用塊狀固體的時候，不能將試管豎直放立，然后將固體藥品放入試管內，這樣操作容易使試管破碎，圖示操作不正確。故選B。8、C【解析】A．金剛石和石墨的物理性質有很大差異是因為構成它們的原子的排列方式不同；B．用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為常溫下碳的化學性質穩定，常溫下不易發生化學變化；C．C60表示一個C60分子；D．所有碳單質完全燃燒燃燒只生成二氧化碳；不完全燃燒會生成一氧化碳。選C9、C【詳解】A、金剛石硬度大，石墨質軟，說法錯誤；B、CO具有還原性，CO2沒有還原性；說法錯誤；C、CO2進行光合作用，可作氣體肥料，CO具有可燃性，可作燃料，說法正確；D、CO2不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，CO有可燃性，不能用于滅火，說法錯誤。故選：C。10、D【解析】①氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是兩種元素，例如H2CO3中含有氧元素，它不是氧化物。故說法錯誤；②化學變化的特征是有其他（新的）物質生成，因此有新物質生成的變化都是化學變化，故說法正確；③構成物質的粒子有分子、原子和離子，故物質不一定是由分子構成的。此項說法錯誤；④化合反應不一定是單質和氧氣的反應，例如二氧化碳與水反應生成碳酸，此項說法錯誤；故選D。11、D【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；B、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經純凈；圖中所示操作正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒用坩堝鉗夾持鐵絲，為防止生成物濺落瓶底，引起集氣瓶的爆裂，集氣瓶內放少量的水，圖中所示操作正確；D、檢驗氧氣是否集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，圖中所示操作錯誤。故選D。集氣瓶口有要收集的氣體，稱為集滿。檢驗氧氣是否集滿，帶火星的木條要放在瓶口。12、C【解析】A、根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類和數目不變，故分解過程中元素種類沒有發生變化，不符合題意；B、分解過程中，水分子分解成氫原子和氧原子，2個氫原子結合成1個氫分子，2個氧原子結合成1個氧分子，不符合題意；C、分子是保持物質化學性質的最小粒子，故生成的氫氣和氧氣的化學性質分別由氫分子和氧分子保持，選項說法錯誤，符合題意；D、原子是化學變化中的最小粒子，故在化學變化原子不可再分，不符合題意。故選C。質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和；化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減；分子是保持物質化學性質的最小粒子；原子是化學變化中的最小粒子。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶AC或AEFb水中冒出氣泡的速度BC或BD【詳解】（1）編號①所指儀器的名稱錐形瓶；（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時，該反應的反應物是固體，的條件是加熱，發生裝置可用固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集。制取裝置可選用AC或AE。（3）醫院里給病人輸氧時，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，在氧氣瓶和病人之間連接F裝置，在集氣瓶內裝半瓶水，將b端接氧氣鋼瓶，通過觀察水中冒出氣泡的速度就知道氧氣的輸出速度。（4）根據“常溫下，實驗室用鋅粒與稀硫酸反應可制得氫氣”可知，該反應的反應物是固體和液體，不需要加熱，應該選擇的發生裝置為B。根據“它的密度比空氣小，難溶于水”可知，氫氣可用排水法或向下排空氣法收集，收集氫氣可用C或D裝置。制取裝置可選用BC或BD，該反應的化學方程式為:。實驗室制取氣體發生裝置的選擇主要看反應物的狀態（固態還是液態）和反應條件（是否需要加熱），將發生裝置分為固體加熱型裝置和固、液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發生反應可以采用排水法收集，還可以根據氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。14、長頸漏斗B【詳解】（1）圖中儀器a的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗；（2）實驗室通常用石灰石（大理石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固液反應，故發生裝置可選擇B，制備二氧化碳反應的化學方程式為：。15、分子做無規則的運動碳不支持燃燒，難溶于水的性質紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完；裝置漏氣等【詳解】（1）濃氨水具有揮發性，氨分子做無規則的運動，故②中溶液變紅（2）B中集氣瓶底部有少量澄清石灰水，實驗中觀察到石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，故說明石蠟中一定含有碳元素。（3）C實驗完畢，集氣瓶內水面上升到一定高度后，不能繼續上升，這種現象說明氮氣具有不支持燃燒，難溶于水的性質；從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的，可能存在的原因是：紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。16、長頸漏斗防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出或將帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星木條復燃，證明氧氣收集滿c處的棉球先變紅，b處的棉球后變紅在銅絲上b和c之間再綁一團用石蕊溶液浸濕后晾干的棉球。（合理即可）【詳解】（1）儀器a是長頸漏斗，該儀器下端管口伸入液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。故填：長頸漏斗；防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出；（2）利用A制取氣體時，反應不需要加熱，應該是利用過氧化氫制取氧氣或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳。檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星木條復燃，證明氧氣收集滿。故填：或；將帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星木條復燃，證明氧氣收集滿；（3）B圖中b、c兩處分別綁著用紫色石蕊試液潤濕的棉球，能證明