YOURLOGO第三十三講

第33講種群及其動態1.列舉種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率年齡結構、性別比例等特征2.嘗試建立數學模型解釋種群的數量變動3.舉例說明陽光、溫度和水等非生物因素以及不同物種之間的相互作用都會影響生物的種群特征考點要求考題統計考情分析種群的數量特征2023，廣東，選擇2022，廣東，填空本專題知識難度較高，要求基礎要扎實。考查學生對相關種群及其動態變化的認識,或結合一些情景信息或表格信息設置題目，考查學生的應變能力、獲取信息和綜合分析能力。種群數量的變化2021，廣東，選擇影響種群數量變化的因素2023，廣東，選擇種群的數量特征種群數量的變化影響種群數量變化的因素種群的數量特征考點一一.種群的數量特征【考點講解】(1)一“全”：指

，包括各個年齡段的個體，有性別差異的生物包括

。(2)二“單”：指

，種群是

，也是________的

。(3)三“同”：指同一

、同一

、同一

的全部個體。種群具有一定的

限制，離開一定的時間和空間的種群是不存在的。全部個體雌雄個體基本單位生物繁殖的基本單位生物進化基本單位物種時段區域時間和空間

種群：在

內，

形成的集合就是種群。一定空間范圍同種生物所有個體1.種群的空間特征概念：組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態或布局，叫種群的空間特征均勻分布隨機分布集群分布農田、人工林微生物菌落，人類的分布一.種群的數量特征【考點講解】(1)種群密度(2)出生率和死亡率(3)遷入率和遷出率(4)年齡組成(5)性別比例（最基本的數量特征）2.種群的數量特征：增長型穩定型衰退型年齡組成出生率性別比例死亡率①直接決定種群密度的因素是_______________、_______________。②年齡組成和性別比例不直接決定種群密度，年齡組成通過影響種群的_______________，從而預測種群數量變化趨勢，性別比例能夠影響種群的_______間接影響種群密度。出生率和死亡率遷入率和遷出率出生率和死亡率出生率一.種群的數量特征【考點講解】(1)種群密度①定義：指種群在單位面積或單位體積中的個體數。種群密度是種群最基本的數量特征。

如：每平方米草地的蒲公英數量；每立方米水體中鯽魚的數量。②計算：種群密度種群的個體數量空間大小（面積或體積）2.種群的數量特征：一.種群的數量特征【考點講解】B.生物資源的合理利用和保護A.害蟲的防治③研究種群密度的意義：(1)種群密度2.種群的數量特征：一.種群的數量特征【考點講解】④調查種群密度的方法A.“兩看法”選擇種群密度的調查方法分布范圍小、個體較大的種群取樣調查法

(1)種群密度2.種群的數量特征：一.種群的數量特征【考點講解】?樣方法活動范圍小和活動能力弱叢生或蔓生的單子葉個體數目易于辨別的雙子葉④調查種群密度的方法A.“兩看法”選擇種群密度的調查方法(1)種群密度2.種群的數量特征：一.種群的數量特征【考點講解】隨機適中總面積五點等距方形地塊狹長地塊?樣方法隨機取樣：保證調查結果可靠一.種群的數量特征【考點講解】全部計數樣方相鄰兩邊及其頂角上?樣方法一.種群的數量特征【考點講解】?樣方法2.種群的數量特征：一.種群的數量特征【考點講解】a.樣方大小確定方法為根據被調查生物的

確定樣方的大小。b.樣方法調查時要強調“隨機”取樣，原因是_______________________________________________________________________________________________________。c.樣方多少會影響調查結果嗎？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。種類和分布情況為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使通過樣方法統計的結果(估算值)能更接近真實的情況調查時若樣方的數量太少，其統計結果的誤差可能就較大；一般而言，樣方越多，其統計結果越接近真實情況。但是，樣方數量太多，整體取樣花費的時間、精力就越多。從統計學上看，一定數量的樣方即可以保證統計結果的真實性?樣方法(1)種群密度2.種群的數量特征：一.種群的數量特征【考點講解】d.某興趣小組調查某種雙子葉草本植物種群密度的結果如表所示。其中，第四個樣方中該植物的分布情況如圖所示，則該植物種群密度是

株/m2。8樣方N1N2N3N4N5種群密度(株/m2)878x9?樣方法樣方的大小：樣方的大小應該根據所調查對象的大小和分布情況而定。一般，喬木為100m2,灌木為16m2，草本為1m2樣方的數量:

相對多一些較好，樣方數量越多，統計的結果越接近真實情況。一.種群的數量特征【考點講解】調查對象

的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等調查程序確定調查對象↓捕獲并標記數量為N1↓

重捕、計數↓計算種群密度N＝?標記重捕法活動能力強、活動范圍大④調查種群密度的方法A.“兩看法”選擇種群密度的調查方法(1)種群密度一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：注意事項調查期間，被調查個體沒有遷入和遷出、出生和死亡；標記物不能過于醒目，不能影響標記對象正常的生命活動；標記物不易脫落，要能維持一定時間?標記重捕法④調查種群密度的方法A.“兩看法”選擇種群密度的調查方法(1)種群密度一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：在對某種鼠的調查中，調查范圍為1公頃，第一次捕獲并標記39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標記的鼠15只。a.這個種群中鼠的種群密度大約是

只/公頃。b.若捕捉后該鼠不易再被捕捉，則估算的種群密度會

(填“偏高”或“偏低”)，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________88偏高該鼠被捕捉一次之后不易再被捕捉，再次捕獲的被標記的個體數減少，由種群數量＝可知，種群數量變大，即估算值大于實際的種群密度。?標記重捕法一.種群的數量特征【考點講解】c.若由于某種原因，如標記物易脫落、標記物導致被標記個體易于被捕食、在被標記個體稀少處捕獲等，則估算的種群密度會

(填“偏高”或“偏低”)。d.若由于某種原因，如被標記個體放回后還未充分融入該種群中就再次被捕獲、在被標記個體密集處捕獲等，則估算的種群密度會_____(填“偏高”或“偏低”)。偏高偏低?標記重捕法一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：(1)種群密度B.黑光燈誘捕法：不屬于樣方法，是：去除取樣法原理是：在一個封閉的種群里，用同樣的方法連續捕捉被調查動物，隨著連續的捕捉，導致種群內個體數逐漸減少，造成每次捕獲數逐次遞減，但捕獲的總累積數則逐漸增加，當單次捕獲數降到0時，捕獲的總累積數就等于該種群的總個體數。誤差比較大，和歷年的數據進行比較得出種群數量的等級評估出危害程度判斷：利用黑光燈發出的物理信息可調查趨光性昆蟲的種群密度（）√④調查種群密度的方法(1)種群密度累積捕獲數(x)每次捕獲數(y)y=-0.2x+18.7一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：教材隱性知識：(1)源于選擇性必修2P2：黑光燈誘捕昆蟲和性外激素誘殺害蟲的原理相同嗎？分別屬于生態系統中的何種信息傳遞？提示原理不同。前者利用了昆蟲的趨光性，后者利用了昆蟲之間通過化學物質傳遞信息的原理。前者屬于物理信息，后者屬于化學信息。(2)源于選擇性必修2P6“生物科技進展”：調查種群數量的其他方法：①用紅外觸發相機拍攝照片和視頻；②根據動物的

特征計數；③通過動物的

特征進行計數。糞便聲音例1.(2023濰坊模擬)不同動物的糞便具有不同的特征,通過分析糞便可獲得種群的數量信息,鼠兔是內蒙古草原的主要鼠種之一,為研究鼠兔越冬種群大小與來自艾虎的捕食風險的關系,研究人員選取若干區域以洞口計數法(以洞口數量多少作為鼠兔種群大小的指標)調查了鼠兔種群,以糞便分析法統計了鼠兔洞口留有的艾虎糞便,結果顯示艾虎在大的鼠兔種群周圍更容易留下糞便。下列說法錯誤的是(

)A.用標記重捕法調查艾虎種群密度,若再次捕獲導致艾虎死亡不影響調查結果B.調查鼠兔洞口數目時應注意樣方大小及隨機取樣C.連續調查鼠兔、艾虎的種群數量,艾虎種群呈現先增先減的趨勢D.上述調查結果表明鼠兔越冬種群數量越大,來自艾虎的捕食風險越大C答案:C解析:分析題意可知,艾虎可以捕食鼠兔,則兩者之間的數量關系應為鼠兔呈現先增先減的趨勢,而艾虎是后增后減,C項錯誤。（2）出生率和死亡率①概念：在單位時間內新產生(或死亡)的個體數目占該種群個體總數的比率。②舉例：例如1983年我國平均每10萬人口出生1862個孩子，該年度人口出生率為多少？=1.862％10萬1862一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：出生率＞死亡率：種群密度增大出生率=死亡率：種群密度不變出生率＜死亡率：種群密度減小自然增長率＝出生率－死亡率③意義：出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素。直接影響種群大小和種群密度（2）出生率和死亡率一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：?若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比例越接近1∶1，則出生率較高（）?若通過調控環境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高（）判斷：×√出生率降低（2）出生率和死亡率一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：（3）遷入率和遷出率①概念：

在單位時間內遷入(或遷出)的個體數目占該種群個體總數的比率。

遷入率和遷出率也決定了種群密度的大小,直接影響種群大小和種群密度。②意義：

研究一座城市的人口變化，遷入率和遷出率是不可忽略的因素。一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：?估算一種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度和大小（）?在自然開放的生態系統中，種群密度會受環境因素影響而波動（）判斷：×遷入率和遷出率√（3）遷入率和遷出率一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：（4）年齡組成一個種群中各年齡期個體數目的比例。①概念：②類型：（一般分三種類型）增長型穩定型衰退型特點種群密度的變化趨勢年老個體少，年幼個體多各年齡期個體數比例適中年老個體多，年幼個體少越來越大基本不變越來越小③意義：年齡組成是預測種群數量的變化趨勢的重要依據出生率>死亡率出生率=死亡率出生率<死亡率一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：增長型種群的數量一定會不斷增加（）判斷：×在一定的環境條件下（正常條件），在沒有自然災害、戰爭的情況下（4）年齡組成④常見的年齡組成模式圖A、柱形圖：衰退型穩定型增長型增長型一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：B、曲線圖：增長型穩定型衰退型（4）年齡組成④常見的年齡組成模式圖一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：C、統計圖：穩定型增長型（4）年齡組成④常見的年齡組成模式圖一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：種群中雄性個體和雌性個體所占的比例。

不合理的性別比例會導致出生率下降進而引起種群密度下降。

(5)性別比例①概念：一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：②類型：（一般分三種類型）A.雌雄相當型：

特點是雌性和雄性個體數目大體相等。這種類型多見于高等動物。B.雌多雄少型：

特點是雌性個體顯著多于雄性個體。這種類型常見于人工控制的種群(如雞等)及海豹等。C.雌少雄多型：

特點是雄性個體明顯多于雌性個體。這種類型較為罕見。如白蟻等營社會性生活的動物(5)性別比例一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：

利用性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群正常的性別比例，從而達到殺蟲效果。直接影響出生率，間接影響種群密度。③性別比例的應用：控制蟲害④性別比例的意義：(5)性別比例一.種群的數量特征【考點講解】2.種群的數量特征：年齡組成為穩定型的種群，種群數量不一定保持穩定。原因有以下兩點：(1)出生率和死亡率不完全取決于年齡組成，還與氣候、食物、天敵等因素有關，譬如遇到劇烈的氣候變化，可使種群數量急劇減少。(2)種群數量還與遷入率、遷出率直接相關。總結1：年齡組成穩定≠種群數量穩定。(1)城市人口的劇增——遷入率>遷出率造成的。(2)中國人口的增長——出生率>死亡率造成的，不能單純說是出生率高造成的。(3)利用性外激素誘捕雄蛾——通過改變性別比例來降低出生率。(4)將性外激素釋放到大田里，通過干擾雌雄蛾正常交尾——降低出生率。總結2：有關種群特征的實際應用歸納(1)使用性引誘劑控制種群性別比例；(2)引入天敵；(3)培養寄生在害蟲體內的寄生蟲；(4)培育抗蟲作物；(5)輪作：改變營養結構，減少病蟲害，同時可防止土壤營養枯竭。總結3：減少害蟲種群數量的生物方法例3.下列為種群數量特征的兩個概念圖，有關分析錯誤的是(雙選)（

）A.圖1中預測種群數量未來變化趨勢的主要依據是aB.圖1中的c為種群最基本的數量特征C.圖2中丁與圖1中的a表示的含義相同D.圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度AC解析

圖1中a只影響出生率，而b既影響出生率也影響死亡率，從而判斷出a為性別比例，b為年齡組成，進而可知c為種群密度。圖2為圖1的變式，圖2中甲使種群密度增加，應為出生率和遷入率；乙使種群密度減小，應為死亡率和遷出率；丙只影響出生率，應為性別比例；丁為年齡組成。圖1中b為年齡組成，是預測種群數量未來變化趨勢的主要依據，A項錯誤；圖1中c為種群密度，是種群最基本的數量特征，B項正確；圖2中丁為年齡組成，而圖1中a為性別比例，C項錯誤；圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度，D項正確。種群的遺傳特征種群的基本特征進化、遺傳、繁殖的單位；種群有一定的基因庫，以區別其他物種種群數量的變化(1)研究方法：構建

模型，其是用來描述一個系統或它的性質的____

。(2)一般步驟：

→提出合理的假設→根據實驗數據，用適當的

對事物的性質進行表達，即建立數學模型→通過進一步實驗或觀察等，對模型進行

。(3)表達形式①

：科學、準確，但不夠直觀。②

：直觀，但不夠精確。數學數學形式觀察研究對象，提出問題數學形式檢驗或修正數學方程式曲線圖1.種群數量變化的研究方法二.種群數量的變化【考點講解】2.種群數量的增長：①“J”形增長食物和空間該種群數量是前一年種群數量的倍數實驗室條件下、外來物種入侵、遷移入新環境。鳳眼蓮（水葫蘆）二.種群數量的變化【考點講解】(1)意義：反應了種群增長的潛力或者趨勢(2)特點：種群的增長率是一定的，種群的數量持續上升，沒有上限（沒有最大值）；增長速率是逐漸增大的增長率增長速率含義單位時間內凈增加的個體數占原來個體數的比例單位時間內增加的個體數量計算公式增長率=（現有個體數-原有個體數）/種群原有個體數增長速率=（現有個體數-原有個體數）/增長時間2.種群數量的增長：①“J”形增長二.種群數量的變化【考點講解】?a段——λ>1且恒定，種群數量呈“J”形增長。?b段——λ盡管下降，但仍大于1，此段種群出生率大于死亡率，則種群數量一直增長。?c段——λ＝1，種群數量維持相對穩定。?d段——λ<1，種群數量逐年下降。?e段——盡管λ呈上升趨勢，但仍未達到1，故種群數量逐年下降。(3)準確分析“λ”曲線2.種群數量的增長：①“J”形增長二.種群數量的變化【考點講解】思考：在一個培養基中，細菌的數量會一直按照Nt=N0λt個公式增長嗎？為什么？如何驗證這個觀點？不會。原因是資源和空間是有限的。

生態學家高斯曾經做過這樣一個實驗：在0.5ml培養液中放入5個大草履蟲，然后每隔24h統計一次大草履蟲的數量。經過反復實驗，得出了如圖所示的結果。

2.種群數量的增長：②“S”形增長二.種群數量的變化【考點講解】資源、空間條件種群密度種內競爭出生率死亡率K/2環境容納量2.種群數量的增長：②“S”形增長二.種群數量的變化【考點講解】增大降低K1/2前2.種群數量的增長：②“S”形增長二.種群數量的變化【考點講解】(1)下圖表示的是種群數量增長曲線，圖中陰影部分表示的含義是在生存斗爭中被淘汰的個體數量。圖中b曲線的形成過程中出現了環境阻力的時間：

。b曲線的形成過程中始終存在環境阻力2.種群數量的增長：②“S”形增長二.種群數量的變化【考點講解】(2)對于鼠、蚊蟲等有害生物的控制，應該采取的措施：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)依據自然界“種群增長”的特點，人們在進行狩獵或海洋捕撈作業時，應使種群數量剩余在K/2左右，原因是_____________________________________________________________________________________________。從環境容納量的角度思考，可以采取措施降低有害動物種群的環境容納量，如將食物儲存在安全處，斷絕或減少它們的食物來源；室內采取地面硬化，減少它們挖造巢穴的場所；養殖或釋放它們的天敵等種群數量在K/2時種群的增長速率最大，捕撈剩余在K/2能使種群數量快速增長，有利于獲得最大持續產量2.種群數量的增長：②“S”形增長二.種群數量的變化【考點講解】(4)下圖是某自然區域中甲、乙兩個種群的數量比隨時間變化的曲線圖。則O～t2，甲、乙兩種群的數量均呈“S”形曲線增長嗎？

(填“是”或“不是”)。其理由是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。不是

在有限的環境條件下，乙種群最終呈現“S”形增長。隨時間的推移，甲、乙種群的數量比先增加后減少，最后在t2時刻降為零，說明甲種生物的數量先增加后減少，最終被淘汰2.種群數量的增長：②“S”形增長二.種群數量的變化【考點講解】（5）為野生生物資源的合理利用及保護提供理論指導。

既要使生物資源的產量達到最大，又不危害生物資源的可持續發展，砍伐、捕撈、狩獵后，保證種群的增長速率為最大值。（6)為引進外來物種提供理性的思考。

必須考慮所引入的外來物種是否會構成對原來物種的危害，即是否會構成生物入侵。2.種群數量的增長：②“S”形增長二.種群數量的變化【考點講解】K/2轉折期，增長速率最快加速期，增長速率增快停滯期，個體數量較少增長緩慢減速期，增長速率減慢穩定期，增長速率為零總結1：曲線圖分析：K值時K/2值時總結2：K值、K/2的不同表示方法：(1)K值不是一成不變的：K值會隨著環境的改變而發生變化，當環境遭到破壞時，K值會下降；當環境條件狀況改善時，K值會上升。總結3：K值的易誤點解讀(2)在環境條件穩定，K值一定的情況下，種群數量也不是一成不變的：會在K值附近上下波動。當種群數量偏離K值的時候，會通過負反饋調節使種群數量回到K值。(3)K值并不是種群數量的最大值：K值是環境容納量，即在保證環境不被破壞前提下所能容納的最大值；種群所達到的最大值會超過K值，但這個值存在的時間很短，因為環境已遭到破壞。2.種群數量的波動二.種群數量的變化【考點講解】(2023泰安期末)研究人員根據某地主管部門提供的當地農田中田鼠種群數量變化的數據,繪制出的λ值變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是(

)

A.開始的15年間,田鼠數量最多的是第10年B.5~10年間田鼠數量減少可能是食物不足引起的C.引入天敵是根據捕食關系而采取的生物防治措施D.第25年如果誘殺雄性田鼠,也會起到與引入天敵類似的效果答案:B解析:由題可知,λ=當年種群數量÷一年前種群數量,當λ=1時,種群數量不變,當λ>1時,種群數量增加,當λ<1時,種群數量減少。圖中0~10年種群數量增加,10~20年,種群數量減少,20~25年種群數量不變,25~35年種群數量減少,所以開始的15年間,田鼠數量最多的是第10年,A項正確;5~10年間,λ>1,種群數量增加,B項錯誤;生物防治是指利用一種生物對付另外一種生物的方法,引入天敵是根據捕食關系而采取的生物防治措施,C項正確;第25年如果誘殺雄性田鼠,會導致鼠的性別比例改變,從而使出生率下降,也會使種群數量下降,D項正確。影響種群數量變化的因素三.種群數量的變化【考點講解】1.影響因素①②有害生物防治:既適當采用化學和物理的方法控制現存害鼠的種群數量,又可以通過引入天敵、減少食物等方法,降低其

環境容納量

。

三.種群數量的變化【考點講解】2.種群研究的應用教材隱性知識：(1)源于選擇性必修2P16“小字部分”：食物和天敵等生物因素對種群數量的作用強度與該種群的密度是相關的，稱為

，而氣溫和干旱等氣候因素以及地震、火災等自然災害，對種群的作用強度與該種群的密度無關，稱為

。(2)源于選擇性必修2P17“思維訓練”：據循環因果關系分析獵物和捕食者種群數量變化的相關性：___________________________________________________________________________________________________________________。密度制約因素非密度制約因素自然生態系統中獵物增多會導致捕食者增多，捕食者增多會使獵物數量減少，獵物減少會引起捕食者數量減少，最終使獵物和捕食者在一定水平上動態平衡(1)環境容納量是指種群的最大數量。(

×

)(2)不同種生物的K值各不相同,但同種生物的K值固定不變。(

×

)(3)若一個種群的數量過少,種群可能會由于近親繁殖等原因而衰退、消亡。(

√

)(4)在酵母菌種群數量增長的不同階段,可能具有相同的增長速率。(

√

)(5)凡是影響種群重要特征的因素,都會影響種群的數量變化。(

√

)(6)非生物因素對種群數量變化的影響往往是單一性的。(

×

)(7)氣候、食物、天敵等因素屬于密度制約因素。(

×

)(8)負反饋調節與正反饋調節是典型的循環因果關系。(

√

)(2023德州期末)氣溫、干旱等環境因素對種群的作用強度與該種群的密度無關,因此被稱為非密度制約因素。下圖為某種蚜蟲種群數量受溫度變化的影響曲線。下列敘述錯誤的是(

)

A.B點時蚜蟲種群數量達到環境容納量B.高溫是引起BC段蚜蟲種群數量急劇下降的主要原因C.該蚜蟲種群數量的變化往往會呈現季節性波動D.若蚜蟲的種群數量超過K值,非密度制約因素作用強度不變答案:A解析:環境容納量是指在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量,B點時蚜蟲種群數量達到最大值,但是不能維持在該值,所以B點不是蚜蟲種群數量的環境容納量,A項錯誤;

BC段出現在6~7月,此時段溫度較高,由此可知BC段種群數量急劇下降的主要原因是高溫,B項正確;AB段是4~6月,此時段種群數量急劇上升,BC段是6~7月,此時段種群數量急劇下降,CD段是7~9月,此時段種群數量變化不大,由此可以得出該蚜蟲種群數量的變化往往會呈現季節性波動,C項正確;非密度制約因素是指影響程度與種群密度無關的因素,所以若蚜蟲的種群數量超過K值,非密度制約因素作用強度不變,D項正確。3.探究培養液中酵母菌種群數量的變化（1）實驗原理

三.種群數量的變化【考點講解】①用液體培養基培養酵母菌,種群的數量增長受培養液的成分、培養的空間、pH、溫度等因素的影響。②在理想環境中,酵母菌種群的增長呈“J”形曲線;在有限的環境條件下,酵母菌種群的增長呈“S”形曲線。在恒定培養液中當酵母菌種群數量達K值后,還會轉而下降直至全部死亡。③計算酵母菌數量可用抽樣檢測的方法——顯微計數法。營養物質消耗、代謝產物積累及pH變化所致

3.探究培養液中酵母菌種群數量的變化（2）實驗流程

三.種群數量的變化【考點講解】3.探究培養液中酵母菌種群數量的變化（2）實驗流程

三.種群數量的變化【考點講解】第1天第3天3.探究培養液中酵母菌種群數量的變化（2）實驗流程

三.種群數量的變化【考點講解】第6天第7

天死亡3.探究培養液中酵母菌種群數量的變化（2）實驗流程

三.種群數量的變化【考點講解】時間次數1234567123平均下表為一周的數據記錄表：

數據記錄3.探究培養液中酵母菌種群數量的變化（2）實驗流程

三.種群數量的變化【考點講解】①開始一段時間內，酵母菌的增長符合______形曲線增長模型。②de段曲線下降的原因可能有____________________________________________________________________________。“S”耗逐漸減少，有害產物逐漸積累，培養液的pH等理化性質發生改變等營養物質隨著消3.探究培養液中酵母菌種群數量的變化（3）實驗結果分析

三.種群數量的變化【考點講解】(選擇性必修2P11“探究·實踐”改編)如圖為探究培養液中酵母菌種群數量變化的實驗相關曲線,據圖回答下列問題。(1)相當長一段時間內,酵母菌的增長符合哪種模型?提示:符合“S”形曲線增長。(2)DE段曲線下降的原因可能有哪些?提示:營養物質隨著消耗逐漸減少,有害產物逐漸積累,培養液的pH等理化性質發生改變等。(3)試著在坐標系中畫出該酵母菌的增長速率隨時間變化的曲線。

提示:3.探究培養液中酵母菌種群數量的變化（4）影響實驗結果的誤差分析及改進辦法

三.種群數量的變化【考點講解】3.探究培養液中酵母菌種群數量的變化（4）影響實驗結果的誤差分析及改進辦法

三.種群數量的變化【考點講解】3.探究培養液中酵母菌種群數量的變化（4）影響實驗結果的誤差分析及改進辦法

三.種群數量的變化【考點講解】(1)血細胞計數板(如下圖所示)4.血細胞計數板及相關計算三.種群數量的變化【考點講解】只有中間的一個大方格為計數室，供計數用(1)血細胞計數板(如下圖所示)三.種群數量的變化【考點講解】大方格大方格(25個中方格)中方格小方格400個規格一陰影部分為取樣部分25×16型三.種群數量的變化【考點講解】大方格大方格(16個中方格)中方格小方格400個規格二陰影部分為取樣部分16×25型三.種群數量的變化【考點講解】以規格一（25格×16格）為例：1ml=1(cm3)=103(mm3)大方格長、寬均為1mm,高0.1mm，每個大方格的體積為0.1mm3(10-4ml)故1ml培養液中細胞個數=中方格中的細胞總數中方格中小方格個數×400×104×稀釋倍數(2)計算公式三.種群數量的變化【考點講解】例1：通常用血球計數板對培養液中酵母菌進行計數，若計數室為1mm×1mm×0.1mm方格，由400個小方格組成。若多次重復計數后，算得每個小方格中平均有5個酵母菌，則10mL該培養液中酵母菌總數有______________個。附1：該同學用長和寬為2mm，深度為0.1mm的血球計數板，用五點取樣法讀取酵母菌有40個，其中稀釋了10倍，則1mL菌液中所含的酵母菌個數為________5×106附2：若該同學用長和寬為1mm，深度為0.1mm的血球計數板，為監測酵母的活細胞密度，將發酵液稀釋1000倍后，經等體積臺盼藍染液染色，用25×16型血細胞計數板計數5個中格中的細胞數，理論上______色細胞的個數應不少于______，才能達到每毫升3×109個活細胞的預期密度。無30（A/16x5）x400x104x103x2=3x109體積是邊長1mm的4倍（40/16x5）x400x104x104等體積混合算稀釋1倍近三年（2021-2023）真題：勤學如春起之苗，不見其長日有多增1.（2023·廣東·統考高考真題）某地區蝗蟲在秋季產卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降溫提前，大量蝗蟲在產卵前死亡，次年該地區蝗蟲的種群密度明顯下降