2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）——日常交流口語表達實戰試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際與日常交流要求：請根據所給情景，用恰當的語言進行口語表達，注意語言的得體、準確和流暢。1.請你以一位小學生的身份，向你的同學介紹你最近參加的一次社會實踐活動，包括活動的名稱、地點、內容以及你的感受。2.請你以一位家庭成員的身份，向你的父母描述你今天在學校發生的一件有趣的事情，注意用詞要生動，語氣要親切。3.請你以一位同學的身份，向你的老師請教如何提高英語聽力水平，要求提出具體的學習方法和建議。4.請你以一位游客的身份，向你的導游詢問當地的一些特色美食和旅游景點。5.請你以一位小學生身份，向你的同學介紹你最近閱讀的一本課外書，包括書名、作者、主要內容以及你的讀后感。6.請你以一位家庭成員的身份，向你的父母表達你對他們的感激之情，并說明原因。7.請你以一位同學的身份，向你的老師請教如何正確處理與同學之間的矛盾和沖突。8.請你以一位游客的身份，向你的導游詢問當地的交通規則和注意事項。9.請你以一位小學生身份，向你的同學介紹你最近參加的一次體育比賽，包括比賽項目、成績以及你的收獲。10.請你以一位家庭成員的身份，向你的父母表達你對他們的關心和愛護，并說明原因。二、綜合實踐與活動策劃要求：請根據所給情景，設計一個符合實際、具有創意的活動方案，并說明活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等。1.設計一個以“環保”為主題的手抄報活動，要求說明活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等。2.設計一個以“關愛留守兒童”為主題的公益活動，要求說明活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等。3.設計一個以“傳統文化”為主題的親子活動，要求說明活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等。4.設計一個以“科學實驗”為主題的校園科技節活動，要求說明活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等。5.設計一個以“閱讀”為主題的班級讀書活動，要求說明活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等。6.設計一個以“安全知識”為主題的校園安全教育日活動，要求說明活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等。7.設計一個以“健康生活”為主題的校園運動會活動，要求說明活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等。8.設計一個以“愛國主義”為主題的校園紅色教育活動，要求說明活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等。9.設計一個以“團隊協作”為主題的校園趣味運動會活動，要求說明活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等。10.設計一個以“關愛地球”為主題的校園環保公益活動，要求說明活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等。四、情景模擬與角色扮演要求：請根據所給情景，進行角色扮演，注意角色的身份、語氣和情感的表達。4.情景一：你在學校食堂吃飯時，發現地上有食物殘渣，請模擬你撿起殘渣并主動清理的場景。情景二：你在公交車上遇到一位老人，請模擬你主動讓座并關心老人的場景。情景三：你在圖書館遇到一位同學在說話，請模擬你提醒他保持安靜的場景。情景四：你在學校運動會上，看到一位同學受傷，請模擬你及時上前幫助并安慰他的場景。情景五：你在家里做家務時，父母回家，請模擬你向他們匯報自己完成家務的情況的場景。情景六：你在學校門口遇到一位迷路的小學生，請模擬你主動詢問并幫助他找到家的場景。情景七：你在學校參加辯論賽，正方一辯，請模擬你陳述論點和反駁對方論點的場景。情景八：你在學校舉辦的一場知識競賽中，作為參賽選手，請模擬你回答問題并展示自己知識儲備的場景。情景九：你在學校組織的環保宣傳活動中，作為志愿者，請模擬你向路人宣傳環保知識并倡導環保行為的場景。情景十：你在學校舉辦的一場親子活動中，作為家長代表，請模擬你發言感謝學校和老師的組織，并表達對孩子們的期望的場景。五、信息處理與語言表達要求：請根據所給信息，進行語言表達，注意信息的準確性和表達的流暢性。5.請根據以下信息，用簡短的文字描述：信息一：學校將舉辦一場以“科技創新”為主題的科技節，屆時將邀請知名科學家和企業家進行講座，并組織學生參與各類科技競賽。信息二：為了提高學生的英語口語水平，學校將開展英語角活動，每周五下午在校園內設點，邀請外教與學生進行交流。信息三：學校圖書館新購入一批圖書，包括科普讀物、文學名著和少兒讀物等，歡迎同學們借閱。信息四：學校將組織一次以“走進社區”為主題的志愿服務活動，旨在培養學生的社會責任感和團隊合作精神。信息五：學校食堂將推出新的套餐，包括營養早餐、午餐和晚餐，以滿足同學們的不同需求。信息六：學校將舉辦一場以“安全教育”為主題的講座，邀請專業人士為學生講解交通安全、防火防電等安全知識。信息七：學校將組織一次以“傳統文化”為主題的校園文化節，包括書法、繪畫、剪紙等傳統技藝展示。信息八：學校將舉辦一場以“心理健康”為主題的講座，邀請心理專家為學生講解如何保持良好的心理狀態。信息九：學校將組織一次以“體育競技”為主題的運動會，包括田徑、籃球、足球等比賽項目。信息十：學校將舉辦一場以“環保行動”為主題的校園清潔活動，鼓勵學生積極參與，共同維護校園環境。六、寫作與創作要求：請根據所給主題，進行寫作或創作，注意內容的豐富性和表達的創意性。6.主題一：以“我的夢想”為題，寫一篇短文，描述你的夢想以及實現夢想的計劃。主題二：以“我的家鄉”為題，寫一篇短文，介紹你的家鄉的風土人情、名勝古跡或特色美食。主題三：以“一次難忘的經歷”為題，寫一篇短文，描述一次讓你印象深刻的事件，并說明它對你的影響。主題四：以“我的老師”為題，寫一篇短文，表達你對老師的感激之情，并描述老師對你的教誨和幫助。主題五：以“未來的校園”為題，寫一篇短文，描繪你心目中未來校園的樣子，包括校園設施、教學環境和師生關系等。主題六：以“保護環境，從我做起”為題，寫一篇短文，闡述你對環境保護的認識，并提出自己的一些實際行動。主題七：以“我的寵物”為題，寫一篇短文，介紹你的寵物，包括寵物的種類、性格特點以及你們之間的趣事。主題八：以“我最喜歡的節日”為題，寫一篇短文，描述你最喜歡的節日，并說明你喜歡這個節日的理由。主題九：以“我的朋友”為題，寫一篇短文，介紹你的朋友，包括朋友的性格、愛好以及你們之間的友誼。主題十：以“我的未來”為題，寫一篇短文，展望你的未來，包括你的職業規劃、生活目標和實現夢想的信心。本次試卷答案如下：一、口語交際與日常交流1.解析：考生需根據個人經歷，用生動的語言描述實踐活動，注意突出活動的特色和自己的感受。2.解析：考生需以親切的語氣，描述有趣的事情，注意用詞要生動，語氣要親切，展現與家人之間的情感。3.解析：考生需提出具體的學習方法和建議，如多聽英語廣播、觀看英語電影等，展現對提高英語聽力水平的思考。4.解析：考生需以游客的身份，詢問當地特色美食和旅游景點，注意用禮貌的語言，展現對當地文化的興趣。5.解析：考生需介紹課外書的內容和讀后感，注意用詞要準確，表達要流暢，展現對閱讀的熱愛。6.解析：考生需用真摯的語言表達對父母的感激之情，說明原因，展現與父母之間的親情。7.解析：考生需提出具體的方法和建議，如溝通、協商等，展現對處理矛盾和沖突的思考。8.解析：考生需以游客的身份，詢問交通規則和注意事項，注意用禮貌的語言，展現對當地交通規則的尊重。9.解析：考生需介紹體育比賽的項目、成績和收獲，注意用詞要生動，展現對體育運動的熱愛。10.解析：考生需用真摯的語言表達對父母的關心和愛護，說明原因，展現與父母之間的親情。二、綜合實踐與活動策劃1.解析：考生需設計一個以“環保”為主題的手抄報活動，包括活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等，展現對環保主題的深入理解。2.解析：考生需設計一個以“關愛留守兒童”為主題的公益活動，包括活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等，展現對留守兒童的關注。3.解析：考生需設計一個以“傳統文化”為主題的親子活動，包括活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等，展現對傳統文化的傳承。4.解析：考生需設計一個以“科學實驗”為主題的校園科技節活動，包括活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等，展現對科學實驗的熱愛。5.解析：考生需設計一個以“閱讀”為主題的班級讀書活動，包括活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等，展現對閱讀的重視。6.解析：考生需設計一個以“安全知識”為主題的校園安全教育日活動，包括活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等，展現對安全教育的重視。7.解析：考生需設計一個以“健康生活”為主題的校園運動會活動，包括活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等，展現對健康生活的追求。8.解析：考生需設計一個以“愛國主義”為主題的校園紅色教育活動，包括活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等，展現對愛國主義的傳承。9.解析：考生需設計一個以“團隊協作”為主題的校園趣味運動會活動，包括活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等，展現對團隊協作的重視。10.解析：考生需設計一個以“關愛地球”為主題的校園環保公益活動，包括活動目的、時間、地點、人員安排、活動流程等，展現對環保行動的積極參與。四、情景模擬與角色扮演4.解析：考生需模擬撿起殘渣并主動清理的場景，注意展現環保意識，同時注意語言的得體和情感的表達。5.解析：考生需模擬主動讓座并關心老人的場景，注意展現尊老愛幼的傳統美德，同時注意語氣和情感的表達。6.解析：考生需模擬提醒同學保持安靜的場景，注意用詞要恰當，語氣要禮貌，展現良好的公共秩序意識。7.解析：考生需模擬及時上前幫助并安慰受傷同學的場景，注意展現關愛同學的精神，同時注意語言的安慰和鼓勵。8.解析：考生需模擬向父母匯報家務完成情況的場景，注意用詞要誠懇，語氣要親切，展現對家庭責任的擔當。9.解析：考生需模擬主動詢問并幫助迷路