2025年專升本藝術(shù)概論模擬試卷：藝術(shù)審美心理在文學(xué)藝術(shù)中的表現(xiàn)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最符合題意的答案。1.藝術(shù)審美心理在文學(xué)藝術(shù)中的表現(xiàn)，以下哪一項(xiàng)不屬于其范疇？A.藝術(shù)情感B.藝術(shù)認(rèn)知C.藝術(shù)道德D.藝術(shù)想象2.以下哪位藝術(shù)家的作品最典型地體現(xiàn)了“意境”這一審美心理現(xiàn)象？A.杜甫B.白居易C.李白D.蘇軾3.藝術(shù)審美心理中的“移情”現(xiàn)象，是指：A.觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中B.藝術(shù)作品中的情感感染觀眾C.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴D.藝術(shù)作品對觀眾的情感產(chǎn)生共鳴4.以下哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)審美心理中的“距離效應(yīng)”？A.觀眾與藝術(shù)作品保持一定的距離，以便更好地欣賞B.觀眾通過藝術(shù)作品了解自己的內(nèi)心世界C.觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，產(chǎn)生一種超然物外的感覺D.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴5.藝術(shù)審美心理中的“錯(cuò)覺”現(xiàn)象，是指：A.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生誤解B.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生超現(xiàn)實(shí)的聯(lián)想C.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為作品中的事物是真實(shí)的D.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴6.以下哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)審美心理中的“對比效應(yīng)”？A.觀眾通過對比，更深刻地理解藝術(shù)作品B.觀眾通過對比，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品中的美C.觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，產(chǎn)生一種超然物外的感覺D.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴7.藝術(shù)審美心理中的“象征”現(xiàn)象，是指：A.藝術(shù)作品中的形象具有象征意義B.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生誤解C.觀眾通過藝術(shù)作品了解自己的內(nèi)心世界D.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴8.以下哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)審美心理中的“移情”現(xiàn)象？A.觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中B.藝術(shù)作品中的情感感染觀眾C.觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，產(chǎn)生一種超然物外的感覺D.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴9.藝術(shù)審美心理中的“通感”現(xiàn)象，是指：A.觀眾通過藝術(shù)作品了解自己的內(nèi)心世界B.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生誤解C.觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，產(chǎn)生一種超然物外的感覺D.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴10.以下哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)審美心理中的“距離效應(yīng)”？A.觀眾與藝術(shù)作品保持一定的距離，以便更好地欣賞B.觀眾通過藝術(shù)作品了解自己的內(nèi)心世界C.觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，產(chǎn)生一種超然物外的感覺D.觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴二、填空題要求：根據(jù)題意，在橫線上填寫正確的詞語。1.藝術(shù)審美心理在文學(xué)藝術(shù)中的表現(xiàn)，主要包括________、________、________等方面。2.藝術(shù)審美心理中的“移情”現(xiàn)象，是指________將自己的情感投射到________上。3.藝術(shù)審美心理中的“通感”現(xiàn)象，是指________在________時(shí)，產(chǎn)生一種________的感覺。4.藝術(shù)審美心理中的“距離效應(yīng)”，是指________與________保持一定的距離，以便更好地________。5.藝術(shù)審美心理中的“錯(cuò)覺”現(xiàn)象，是指________對________產(chǎn)生________，認(rèn)為________是真實(shí)的。6.藝術(shù)審美心理中的“對比效應(yīng)”，是指________通過________，更深刻地理解________。7.藝術(shù)審美心理中的“象征”現(xiàn)象，是指________中的________具有________意義。8.藝術(shù)審美心理中的“意境”現(xiàn)象，是指________在________時(shí)，產(chǎn)生一種________的感覺。9.藝術(shù)審美心理中的“距離效應(yīng)”，是指________與________保持一定的距離，以便更好地________。10.藝術(shù)審美心理中的“通感”現(xiàn)象，是指________在________時(shí)，產(chǎn)生一種________的感覺。四、簡答題要求：簡述藝術(shù)審美心理在文學(xué)藝術(shù)中的具體表現(xiàn)。五、論述題要求：結(jié)合具體作品，分析藝術(shù)審美心理在文學(xué)作品中的運(yùn)用及其作用。六、材料分析題要求：閱讀以下材料，分析其中所體現(xiàn)的藝術(shù)審美心理現(xiàn)象，并闡述其對作品的意義。材料：在《紅樓夢》中，林黛玉的“病態(tài)美”和賈寶玉的“叛逆美”形成了鮮明的對比，這種對比體現(xiàn)了作者對人物內(nèi)心世界的深刻挖掘，以及藝術(shù)審美心理在文學(xué)創(chuàng)作中的運(yùn)用。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：藝術(shù)審美心理主要涉及藝術(shù)情感、藝術(shù)認(rèn)知和藝術(shù)想象等方面，藝術(shù)道德不屬于藝術(shù)審美心理的范疇。2.C解析：李白的詩作中，如《將進(jìn)酒》、《廬山謠》等，都體現(xiàn)了“意境”這一審美心理現(xiàn)象。3.A解析：“移情”是指觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中，從而產(chǎn)生共鳴。4.B解析：“距離效應(yīng)”是指觀眾與藝術(shù)作品保持一定的距離，以便更好地欣賞和理解作品，而不是通過作品了解自己的內(nèi)心世界。5.C解析：“錯(cuò)覺”是指觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生誤解，認(rèn)為作品中的事物是真實(shí)的。6.C解析：“對比效應(yīng)”是指觀眾通過對比，更深刻地理解藝術(shù)作品，而不是產(chǎn)生超然物外的感覺。7.A解析：“象征”是指藝術(shù)作品中的形象具有象征意義，而不是觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生誤解。8.C解析：“移情”是指觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中，而不是觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生共鳴。9.A解析：“通感”是指觀眾通過藝術(shù)作品了解自己的內(nèi)心世界，而不是觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生誤解。10.B解析：“距離效應(yīng)”是指觀眾與藝術(shù)作品保持一定的距離，以便更好地欣賞，而不是觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生共鳴。二、填空題1.藝術(shù)情感、藝術(shù)認(rèn)知、藝術(shù)想象解析：藝術(shù)審美心理主要包括這三個(gè)方面，它們共同構(gòu)成了藝術(shù)欣賞的心理基礎(chǔ)。2.觀眾、藝術(shù)作品解析：“移情”是指觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中，從而產(chǎn)生共鳴。3.觀眾、欣賞、超然物外的解析：“通感”是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，產(chǎn)生一種超然物外的感覺。4.觀眾、藝術(shù)作品、欣賞解析：“距離效應(yīng)”是指觀眾與藝術(shù)作品保持一定的距離，以便更好地欣賞。5.觀眾、藝術(shù)作品、錯(cuò)覺、作品中的事物解析：“錯(cuò)覺”是指觀眾對藝術(shù)作品產(chǎn)生誤解，認(rèn)為作品中的事物是真實(shí)的。6.觀眾、對比、藝術(shù)作品解析：“對比效應(yīng)”是指觀眾通過對比，更深刻地理解藝術(shù)作品。7.藝術(shù)作品、形象、象征解析：“象征”是指藝術(shù)作品中的形象具有象征意義。8.觀眾、欣賞、超然物外的解析：“意境”是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，產(chǎn)生一種超然物外的感覺。9.觀眾、藝術(shù)作品、欣賞解析：“距離效應(yīng)”是指觀眾與藝術(shù)作品保持一定的距離，以便更好地欣賞。10.觀眾、欣賞、超然物外的解析：“通感”是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，產(chǎn)生一種超然物外的感覺。四、簡答題解析：藝術(shù)審美心理在文學(xué)藝術(shù)中的具體表現(xiàn)包括：藝術(shù)情感、藝術(shù)認(rèn)知、藝術(shù)想象、藝術(shù)理解、藝術(shù)評價(jià)等。這些表現(xiàn)共同構(gòu)成了藝術(shù)欣賞的心理基礎(chǔ)，使觀眾能夠更好地理解和感受藝術(shù)作品。五、論述題解析：以《紅樓夢》為例，林黛玉的“病態(tài)美”和賈寶玉的“叛逆美”形成了鮮明的對比。林黛玉的病態(tài)美體現(xiàn)了她對生活的無奈和對愛情的執(zhí)著，而賈寶玉的叛逆美則表現(xiàn)了他對封建禮教的反抗和對自由生活的向往。這種對比使得人物形象更加豐滿，同時(shí)也揭示了作品的主題思想。六、材料分析題解析：在《紅樓夢》中，林黛玉的“病態(tài)美”和賈寶玉的“叛逆美”體現(xiàn)了藝術(shù)