生產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)計劃表第一章企業(yè)培訓(xùn)計劃制定的重要性

1.培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的重要推動力

培訓(xùn)不僅僅是教會員工一些技能，更重要的是能夠提升員工的綜合素質(zhì)，讓員工更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求。一個優(yōu)秀的企業(yè)，必然重視培訓(xùn)，因為培訓(xùn)能夠為企業(yè)帶來更多的人力資源優(yōu)勢。

2.培訓(xùn)可以提高員工的工作效率

員工通過培訓(xùn)，可以更加熟練地掌握工作技能，減少工作中的錯誤率，提高工作效率。比如，一個銷售員通過產(chǎn)品知識培訓(xùn)，能夠更好地向客戶介紹產(chǎn)品，從而提高銷售業(yè)績。

3.培訓(xùn)可以增強員工的歸屬感

企業(yè)通過培訓(xùn)，讓員工感受到企業(yè)對他們的重視，員工也會更加珍惜這份工作，增強對企業(yè)的歸屬感。比如，企業(yè)定期組織團隊建設(shè)活動，讓員工感受到團隊的溫暖，從而更加愿意為企業(yè)付出努力。

4.培訓(xùn)可以降低企業(yè)的運營成本

員工通過培訓(xùn)，可以減少工作中的失誤，降低企業(yè)的運營成本。比如，一個生產(chǎn)員工通過安全操作培訓(xùn)，可以減少安全事故的發(fā)生，從而降低企業(yè)的損失。

5.培訓(xùn)可以提升企業(yè)的競爭力

在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，企業(yè)需要不斷提升自身的競爭力，而培訓(xùn)是提升競爭力的重要手段。比如，企業(yè)通過管理培訓(xùn)，提升管理層的決策能力，從而更好地應(yīng)對市場變化。

第二章如何制定有效的培訓(xùn)計劃

1.明確培訓(xùn)目標(biāo)

在制定培訓(xùn)計劃之前，首先要明確培訓(xùn)的目標(biāo)是什么。比如，是要提高員工的產(chǎn)品知識，還是要提升員工的服務(wù)技能，或者是培養(yǎng)管理人才。只有明確了培訓(xùn)目標(biāo)，才能更有針對性地制定培訓(xùn)計劃。

2.分析員工需求

培訓(xùn)計劃要符合員工的實際需求，因此需要對員工進行需求分析。可以通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解員工在工作中遇到的問題和需要提升的技能。比如，一個生產(chǎn)員工可能需要提升操作設(shè)備的技能，而一個銷售員可能需要提升溝通技巧。

3.選擇合適的培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式多種多樣，包括課堂培訓(xùn)、實操培訓(xùn)、在線培訓(xùn)等。企業(yè)需要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和員工需求，選擇合適的培訓(xùn)方式。比如，對于操作技能的培訓(xùn)，實操培訓(xùn)可能更有效；而對于理論知識的學(xué)習(xí)，課堂培訓(xùn)可能更合適。

4.制定培訓(xùn)時間表

培訓(xùn)時間表的制定要考慮到員工的實際工作情況，避免影響正常的生產(chǎn)或工作秩序。比如，可以安排在周末或下班時間進行培訓(xùn)，或者將培訓(xùn)時間分散到每天的一小段時間。

5.預(yù)算和資源安排

培訓(xùn)需要一定的預(yù)算和資源支持，包括培訓(xùn)師資、場地、教材等。企業(yè)需要根據(jù)培訓(xùn)計劃，合理安排預(yù)算和資源，確保培訓(xùn)的順利進行。比如，可以邀請外部專家進行授課，也可以內(nèi)部選拔優(yōu)秀員工擔(dān)任培訓(xùn)師。

6.評估培訓(xùn)效果

培訓(xùn)結(jié)束后，需要對培訓(xùn)效果進行評估，以了解培訓(xùn)是否達到了預(yù)期目標(biāo)。評估方式可以包括考試、實操考核、員工反饋等。通過評估，可以總結(jié)經(jīng)驗，為后續(xù)的培訓(xùn)計劃提供參考。

第三章企業(yè)培訓(xùn)計劃的具體內(nèi)容設(shè)計

1.新員工入職培訓(xùn)

新員工入職培訓(xùn)是幫助新員工快速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和工作內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括企業(yè)文化、公司規(guī)章制度、部門介紹、崗位技能等。比如，對于一個生產(chǎn)企業(yè)的員工，入職培訓(xùn)需要包括安全操作規(guī)程、設(shè)備使用方法、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。

2.專業(yè)技能培訓(xùn)

專業(yè)技能培訓(xùn)是提升員工工作能力的關(guān)鍵。根據(jù)不同崗位的需求，可以安排針對性的培訓(xùn)課程。比如，對于技術(shù)人員，可以安排編程、設(shè)計、數(shù)據(jù)分析等培訓(xùn)；對于銷售人員，可以安排產(chǎn)品知識、銷售技巧、客戶關(guān)系管理等培訓(xùn)。

3.管理能力培訓(xùn)

管理能力培訓(xùn)是提升管理層綜合素質(zhì)的重要手段。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括領(lǐng)導(dǎo)力、團隊管理、決策能力、溝通技巧等。比如，對于一個部門經(jīng)理，可以安排團隊建設(shè)、績效考核、項目管理等培訓(xùn)。

4.軟技能培訓(xùn)

軟技能培訓(xùn)是提升員工綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括溝通技巧、時間管理、問題解決、團隊合作等。比如，對于一個客服人員，可以安排溝通技巧、情緒管理、客戶服務(wù)等培訓(xùn)。

5.安全培訓(xùn)

安全培訓(xùn)是保障員工生命安全和企業(yè)財產(chǎn)安全的重要措施。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括安全生產(chǎn)知識、應(yīng)急處理能力、消防知識等。比如，對于一個生產(chǎn)員工，可以安排設(shè)備安全操作、事故應(yīng)急處理等培訓(xùn)。

6.法律法規(guī)培訓(xùn)

法律法規(guī)培訓(xùn)是幫助員工了解相關(guān)法律法規(guī)，避免違法行為的重要手段。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括勞動法、合同法、稅法等。比如，對于一個企業(yè)，可以安排勞動合同簽訂、員工權(quán)益保護、稅務(wù)申報等培訓(xùn)。

7.企業(yè)文化培訓(xùn)

企業(yè)文化培訓(xùn)是提升員工歸屬感和凝聚力的重要手段。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括企業(yè)歷史、企業(yè)愿景、企業(yè)價值觀等。比如，可以組織員工參觀企業(yè)歷史展覽、觀看企業(yè)宣傳片、分享優(yōu)秀員工事跡等。

第四章企業(yè)培訓(xùn)計劃的實施與管理

1.落實培訓(xùn)責(zé)任

培訓(xùn)計劃的實施不是一個人的事，需要明確責(zé)任分工。一般來說，人力資源部門是培訓(xùn)計劃的主管部門，負(fù)責(zé)制定和統(tǒng)籌整個培訓(xùn)計劃。但具體的培訓(xùn)內(nèi)容，可能需要各個業(yè)務(wù)部門配合，比如生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)生產(chǎn)技能的培訓(xùn)，銷售部門負(fù)責(zé)銷售技巧的培訓(xùn)。只有大家各司其職，培訓(xùn)計劃才能順利實施。

2.培訓(xùn)師資的選擇

培訓(xùn)師資的質(zhì)量直接影響培訓(xùn)效果。企業(yè)可以選擇內(nèi)部講師，也可以邀請外部專家。內(nèi)部講師熟悉企業(yè)情況，但可能缺乏專業(yè)的培訓(xùn)技巧；外部專家專業(yè)能力強，但可能不熟悉企業(yè)實際情況。企業(yè)需要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，選擇合適的培訓(xùn)師資。比如，對于專業(yè)技能培訓(xùn)，可以邀請外部專家；對于企業(yè)文化培訓(xùn)，可以安排內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀員工擔(dān)任講師。

3.培訓(xùn)時間的安排

培訓(xùn)時間的安排要考慮到員工的實際工作情況，避免影響正常的生產(chǎn)或工作秩序。可以安排在周末、節(jié)假日或者下班時間進行培訓(xùn)。如果培訓(xùn)時間較長，可以考慮分階段進行，比如每周安排幾次，每次幾小時。總之，要確保員工能夠有時間參加培訓(xùn)，不會影響正常工作。

4.培訓(xùn)場地的準(zhǔn)備

培訓(xùn)場地的選擇和布置也很重要。如果企業(yè)有條件，可以安排在公司內(nèi)部的會議室或培訓(xùn)室進行培訓(xùn)。如果沒有條件，可以考慮租用外部的培訓(xùn)場地。場地布置要考慮到培訓(xùn)的規(guī)模和形式，比如需要投影儀、音響、桌椅等。如果培訓(xùn)形式是實操培訓(xùn)，還需要準(zhǔn)備相應(yīng)的設(shè)備和材料。

5.培訓(xùn)過程的監(jiān)控

培訓(xùn)過程中，需要有人負(fù)責(zé)監(jiān)控，確保培訓(xùn)按計劃進行。比如，需要檢查學(xué)員的出勤情況，觀察學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時解決培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題。如果發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)效果不好，需要及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容或方法。

6.培訓(xùn)記錄的保存

培訓(xùn)過程中，需要做好培訓(xùn)記錄，包括培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、學(xué)員名單、培訓(xùn)考核結(jié)果等。這些記錄可以用來評估培訓(xùn)效果，也可以用來作為員工培訓(xùn)檔案的一部分。

7.培訓(xùn)反饋的收集

培訓(xùn)結(jié)束后，需要收集學(xué)員的反饋意見，了解學(xué)員對培訓(xùn)的評價和建議。可以通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集反饋意見。這些反饋意見可以用來改進后續(xù)的培訓(xùn)計劃，提高培訓(xùn)效果。

第五章企業(yè)培訓(xùn)效果的評估與改進

1.培訓(xùn)效果評估的方法

評估培訓(xùn)效果，不能光看學(xué)員高興不高興，得看實際效果怎么樣。常用的評估方法有幾種：一種是看學(xué)員的反應(yīng)，比如通過問卷調(diào)查，問問學(xué)員覺得培訓(xùn)內(nèi)容實用不實用，講師講得好不好；另一種是看學(xué)員的知識掌握程度，可以安排考試或者測試，看看學(xué)員學(xué)到了多少；再一種是要看學(xué)員的行為變化，也就是看學(xué)員回到崗位上后，有沒有用學(xué)到的東西改進工作；最好的是看企業(yè)的整體績效有沒有因為培訓(xùn)而提升，比如銷售額、生產(chǎn)效率這些。

2.培訓(xùn)后跟進的重要性

培訓(xùn)不是一天兩天的事，培訓(xùn)結(jié)束后，還得有人跟得上。比如，可以對學(xué)員進行回訪，了解他們在工作中運用培訓(xùn)所學(xué)的情況，遇到什么困難；也可以組織一些實踐應(yīng)用活動，讓學(xué)員互相交流，鞏固學(xué)習(xí)成果。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)員回去后用不了，可能就需要安排一些輔導(dǎo)或者提供一些支持。

3.根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)計劃

評估培訓(xùn)效果不是為了走過場，關(guān)鍵是要用評估的結(jié)果來改進培訓(xùn)。如果發(fā)現(xiàn)某個培訓(xùn)課程效果不好，可能就是內(nèi)容太枯燥，或者講師講得不夠吸引人，或者跟實際工作脫節(jié)了。這時候就得根據(jù)評估意見，去修改培訓(xùn)內(nèi)容，調(diào)整培訓(xùn)方式，或者換更合適的講師。培訓(xùn)計劃不是一成不變的，要根據(jù)實際情況不斷調(diào)整，才能越辦越好。

4.建立培訓(xùn)檔案和知識庫

培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的各種資料，比如培訓(xùn)計劃、講師資料、學(xué)員名單、考試試卷、培訓(xùn)效果評估報告等等，都要好好整理保存起來，建立培訓(xùn)檔案。這些資料都是寶貴的經(jīng)驗財富，以后制定新的培訓(xùn)計劃時，可以參考。如果條件允許，還可以建立培訓(xùn)知識庫，把一些好的培訓(xùn)材料、案例、經(jīng)驗總結(jié)放進去，方便大家隨時查閱學(xué)習(xí)。

5.鼓勵員工持續(xù)學(xué)習(xí)和分享

培訓(xùn)的目的是提升員工能力，幫助企業(yè)發(fā)展。所以，要營造一個鼓勵學(xué)習(xí)和分享的氛圍。可以設(shè)立一些獎勵機制，鼓勵員工參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新知識新技能。也可以鼓勵員工把學(xué)到的東西分享給大家，比如組織內(nèi)部交流會，讓員工互相學(xué)習(xí)，共同進步。這樣，企業(yè)的整體能力才能不斷提升。

第六章利用現(xiàn)代技術(shù)提升培訓(xùn)效果

1.在線培訓(xùn)平臺的應(yīng)用

現(xiàn)在科技發(fā)展快，很多培訓(xùn)都可以在網(wǎng)上做。企業(yè)可以建立自己的在線培訓(xùn)平臺，或者使用外面的平臺，讓員工隨時隨地都能學(xué)習(xí)。這樣方便多了，員工不用請假，也不用跑來跑去。在線平臺還可以放很多種學(xué)習(xí)資料，比如視頻、文檔、測試題，學(xué)習(xí)方式靈活。員工學(xué)完了還可以做考試，系統(tǒng)自動給分?jǐn)?shù)，效率很高。

2.模擬和虛擬現(xiàn)實技術(shù)

對于一些比較危險的或者操作復(fù)雜的技能，光說不練假把式。這時候就可以用模擬器或者虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)來培訓(xùn)。比如，可以讓員工在模擬器里練習(xí)操作機床，或者戴上VR眼鏡體驗一下高空作業(yè)是什么感覺，這樣既能保證安全，又能讓員工真正掌握技能。這種培訓(xùn)方式很逼真，效果通常不錯。

3.移動學(xué)習(xí)工具的利用

現(xiàn)在大家手機都用習(xí)慣了，可以利用手機來做培訓(xùn)。可以開發(fā)一些培訓(xùn)APP，或者把培訓(xùn)資料做成小程序，員工在等車、午休的時候就能拿出來學(xué)一點。這種碎片化的學(xué)習(xí)時間利用起來，效果也不錯。而且手機方便攜帶，隨時隨地都能學(xué)。

4.社交媒體和內(nèi)部論壇的運用

培訓(xùn)不光是講師講，大家互相交流也很重要。可以利用企業(yè)內(nèi)部的社交平臺或者論壇，讓大家討論培訓(xùn)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得。比如，學(xué)完一個課程后，可以在論壇發(fā)個帖子，大家互相提問，互相解答。這樣學(xué)習(xí)氛圍濃了，效果也會更好。

5.數(shù)據(jù)分析輔助培訓(xùn)決策

現(xiàn)在培訓(xùn)做多了，會產(chǎn)生很多數(shù)據(jù)，比如誰參加了培訓(xùn)，誰沒參加，考試成績怎么樣，哪些課程受歡迎，哪些課程效果差等等。把這些數(shù)據(jù)好好分析一下，就能知道培訓(xùn)哪里做得好，哪里需要改進。比如，如果發(fā)現(xiàn)很多人對某個在線課程考試不及格，可能就是課程太難了，或者講解方式不行，就得趕緊調(diào)整。用數(shù)據(jù)說話，培訓(xùn)計劃才能越來越科學(xué)。

第七章培訓(xùn)計劃與企業(yè)戰(zhàn)略的結(jié)合

1.培訓(xùn)要服務(wù)于企業(yè)整體目標(biāo)

企業(yè)搞培訓(xùn)，不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，最終目的是要幫助企業(yè)更好地發(fā)展。所以，培訓(xùn)計劃不能自己想怎么做就怎么做，一定要跟企業(yè)的整體戰(zhàn)略目標(biāo)對上號。比如，如果今年企業(yè)目標(biāo)是擴大市場份額，那培訓(xùn)重點就應(yīng)該是提升銷售人員的銷售技巧和產(chǎn)品知識；如果明年目標(biāo)是提升產(chǎn)品質(zhì)量，那培訓(xùn)重點就應(yīng)該是加強生產(chǎn)員工的質(zhì)量意識和操作規(guī)范。只有培訓(xùn)方向跟企業(yè)戰(zhàn)略一致了，培訓(xùn)才能真正發(fā)揮作用。

2.識別戰(zhàn)略發(fā)展所需的技能

企業(yè)要發(fā)展，需要哪些人才，需要哪些技能，這是制定培訓(xùn)計劃前必須想清楚的問題。比如，如果企業(yè)要開拓新市場，可能就需要一些懂外語、懂當(dāng)?shù)匚幕膯T工，那培訓(xùn)里就可以安排相關(guān)的課程；如果企業(yè)要搞技術(shù)創(chuàng)新，就需要培養(yǎng)一些研發(fā)人才，那就可以安排研發(fā)相關(guān)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展提供人才支撐。

3.將培訓(xùn)需求納入戰(zhàn)略規(guī)劃

培訓(xùn)不是人力資源部門一個人的事，應(yīng)該把培訓(xùn)規(guī)劃放到企業(yè)整體戰(zhàn)略規(guī)劃里去考慮。每年的戰(zhàn)略規(guī)劃會議，都應(yīng)該討論一下需要什么樣的員工能力來支撐今年的目標(biāo)，然后人力資源部門再根據(jù)這個要求來制定具體的培訓(xùn)計劃。這樣，培訓(xùn)就不再是孤立的，而是成為企業(yè)戰(zhàn)略實施的重要工具了。

4.評估培訓(xùn)對戰(zhàn)略目標(biāo)的貢獻

培訓(xùn)搞完了，不光要評估對績效的影響，還要看看是不是幫企業(yè)實現(xiàn)了戰(zhàn)略目標(biāo)。比如，通過銷售培訓(xùn)，是不是幫助企業(yè)在新的市場站穩(wěn)了腳跟？通過管理培訓(xùn)，是不是提升了管理層的決策能力，為企業(yè)的長遠發(fā)展打下了基礎(chǔ)？定期評估培訓(xùn)對戰(zhàn)略目標(biāo)的貢獻，可以更好地調(diào)整培訓(xùn)方向，確保培訓(xùn)始終服務(wù)于企業(yè)的大局。

5.保持培訓(xùn)與戰(zhàn)略的動態(tài)適應(yīng)

市場在變，企業(yè)戰(zhàn)略也在調(diào)整，培訓(xùn)計劃也不能一成不變。要經(jīng)常審視企業(yè)的戰(zhàn)略方向有沒有變化，市場環(huán)境有沒有變化，員工的技能需求有沒有變化，如果有了變化，培訓(xùn)計劃也要及時更新，確保培訓(xùn)內(nèi)容始終跟得上企業(yè)發(fā)展的需要。

第八章企業(yè)培訓(xùn)中的溝通與參與

1.清晰傳達培訓(xùn)的意義和目標(biāo)

培訓(xùn)計劃制定得再好，如果員工不知道為什么要培訓(xùn)，培訓(xùn)什么，效果也會大打折扣。所以在培訓(xùn)開始前，一定要把培訓(xùn)的意義和目標(biāo)跟員工講清楚。比如，為什么要搞這個培訓(xùn)？是公司發(fā)展需要，還是員工個人成長需要？培訓(xùn)能解決什么問題？能帶來什么好處？把這些問題說清楚了，員工才會重視，才會積極參與。不能光發(fā)通知，得用員工能聽懂的話去溝通。

2.鼓勵員工積極參與培訓(xùn)

培訓(xùn)不是老師一個人的事，員工積極不積極也很關(guān)鍵。要創(chuàng)造一個讓員工愿意學(xué)、主動學(xué)的環(huán)境。可以提前讓員工選擇想學(xué)的課程，或者讓員工自己找一些資料來學(xué)習(xí)。培訓(xùn)過程中，多設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，讓員工動起來，而不是干坐著聽講。如果員工覺得培訓(xùn)對自己有用，能學(xué)到東西，他們自然會積極參與。

3.管理層在培訓(xùn)中的支持作用

培訓(xùn)搞得好不好，跟管理層支持不支持關(guān)系很大。管理層如果重視培訓(xùn)，就會在人力、物力、財力上給予支持，也會帶頭參加培訓(xùn)，給員工樹立榜樣。比如，公司領(lǐng)導(dǎo)可以在培訓(xùn)開頭講話，強調(diào)培訓(xùn)的重要性，鼓勵員工好好學(xué)習(xí)。管理層平時在工作中也要鼓勵員工學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識，這樣才能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.建立有效的反饋渠道

培訓(xùn)過程中，要留出時間讓員工反饋意見。可以通過提問、討論、問卷調(diào)查等方式，了解員工的想法和建議。這些反饋很重要，可以幫助改進培訓(xùn)內(nèi)容和方式。培訓(xùn)結(jié)束后，也要讓員工知道他們的意見被聽到了，如果建議好，還會被采納。這樣員工才會覺得自己的聲音被重視，以后也愿意繼續(xù)參與培訓(xùn)。

5.營造學(xué)習(xí)型組織文化

最終目的不是搞幾次培訓(xùn)就完事了，而是要讓大家養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成學(xué)習(xí)型組織文化。這需要長期努力。可以在公司內(nèi)部多分享成功案例，多組織學(xué)習(xí)交流活動，把學(xué)習(xí)變成一種常態(tài)，變成一種受歡迎的行為。當(dāng)大家都在互相學(xué)習(xí)、共同進步的時候，企業(yè)的整體能力才能真正提升起來。

第九章培訓(xùn)計劃的預(yù)算與資源管理

1.制定合理的培訓(xùn)預(yù)算

搞培訓(xùn)肯定要花錢，比如要請講師、租場地、買資料、搞活動，這些都需要錢。所以在制定培訓(xùn)計劃時，首先要估算一下大概需要多少預(yù)算。這個預(yù)算不能太高，也不能太低。太高了，公司出不起，影響其他地方；太低了，培訓(xùn)搞不象樣，效果也差。預(yù)算的制定要實事求是，要根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容、規(guī)模、方式等來定，可以先列出各項開銷，然后加起來，再留一點余地。

2.有效利用現(xiàn)有資源

并不是所有培訓(xùn)都需要花錢買。企業(yè)里其實有很多現(xiàn)成的資源可以利用。比如，內(nèi)部有很多業(yè)務(wù)骨干，他們經(jīng)驗豐富，可以擔(dān)任內(nèi)部講師；公司有很多會議室、投影儀這些設(shè)備，可以用來辦培訓(xùn)班；還有公司的網(wǎng)站、內(nèi)部網(wǎng)，可以用來發(fā)培訓(xùn)資料、搞在線學(xué)習(xí)。如果能充分利用這些現(xiàn)有資源，就能節(jié)省不少錢，把有限的預(yù)算用在更關(guān)鍵的地方。

3.探索多元化的培訓(xùn)投入方式

花錢搞培訓(xùn)，不一定全靠公司出。可以探索一些多元化的投入方式。比如，可以跟一些培訓(xùn)學(xué)校或者大學(xué)合作，分擔(dān)一些費用；可以鼓勵員工自己參加外部培訓(xùn)，公司給報銷一部分；也可以搞一些內(nèi)部員工之間的技能交換，互相學(xué)習(xí)，不用花錢。總之，思路要開闊一點，只要能把培訓(xùn)搞好，用什么方式投入都可以考慮。

4.培訓(xùn)成本的核算與控制

培訓(xùn)花了錢，效果怎么樣，得算一筆賬。不能只看投入，不看產(chǎn)出。要把培訓(xùn)的成本，比如講師費、場地費、資料費，還有組織培訓(xùn)的人力成本，都算清楚。同時，也要想辦法控制成本，比如提前預(yù)訂場地能便宜點，多利用內(nèi)部資源能省點錢。通過核算和控制成本，可以讓培訓(xùn)更有效率，花小錢辦大事。

5.確保培訓(xùn)資源的可持續(xù)性

培訓(xùn)不是一次性的，需要長期搞。所以，培訓(xùn)資源的安排也要考慮可持續(xù)性。比如，內(nèi)部講師要培養(yǎng)，不能老是那幾個人講；培訓(xùn)場地要維護好，不能用壞了不能用；培訓(xùn)資料要更新，不能老是老一套。要提前規(guī)劃好，怎么保證培訓(xùn)資源能夠長期穩(wěn)定地支持培訓(xùn)計劃的實施，不能今天有明天就沒有了。

第十章企業(yè)培