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文檔簡介
生產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)計劃表第一章企業(yè)培訓(xùn)計劃制定的重要性
1.培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的重要推動力
培訓(xùn)不僅僅是教會員工一些技能,更重要的是能夠提升員工的綜合素質(zhì),讓員工更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求。一個優(yōu)秀的企業(yè),必然重視培訓(xùn),因為培訓(xùn)能夠為企業(yè)帶來更多的人力資源優(yōu)勢。
2.培訓(xùn)可以提高員工的工作效率
員工通過培訓(xùn),可以更加熟練地掌握工作技能,減少工作中的錯誤率,提高工作效率。比如,一個銷售員通過產(chǎn)品知識培訓(xùn),能夠更好地向客戶介紹產(chǎn)品,從而提高銷售業(yè)績。
3.培訓(xùn)可以增強員工的歸屬感
企業(yè)通過培訓(xùn),讓員工感受到企業(yè)對他們的重視,員工也會更加珍惜這份工作,增強對企業(yè)的歸屬感。比如,企業(yè)定期組織團隊建設(shè)活動,讓員工感受到團隊的溫暖,從而更加愿意為企業(yè)付出努力。
4.培訓(xùn)可以降低企業(yè)的運營成本
員工通過培訓(xùn),可以減少工作中的失誤,降低企業(yè)的運營成本。比如,一個生產(chǎn)員工通過安全操作培訓(xùn),可以減少安全事故的發(fā)生,從而降低企業(yè)的損失。
5.培訓(xùn)可以提升企業(yè)的競爭力
在市場競爭日益激烈的環(huán)境下,企業(yè)需要不斷提升自身的競爭力,而培訓(xùn)是提升競爭力的重要手段。比如,企業(yè)通過管理培訓(xùn),提升管理層的決策能力,從而更好地應(yīng)對市場變化。
第二章如何制定有效的培訓(xùn)計劃
1.明確培訓(xùn)目標(biāo)
在制定培訓(xùn)計劃之前,首先要明確培訓(xùn)的目標(biāo)是什么。比如,是要提高員工的產(chǎn)品知識,還是要提升員工的服務(wù)技能,或者是培養(yǎng)管理人才。只有明確了培訓(xùn)目標(biāo),才能更有針對性地制定培訓(xùn)計劃。
2.分析員工需求
培訓(xùn)計劃要符合員工的實際需求,因此需要對員工進(jìn)行需求分析。可以通過問卷調(diào)查、訪談等方式,了解員工在工作中遇到的問題和需要提升的技能。比如,一個生產(chǎn)員工可能需要提升操作設(shè)備的技能,而一個銷售員可能需要提升溝通技巧。
3.選擇合適的培訓(xùn)方式
培訓(xùn)方式多種多樣,包括課堂培訓(xùn)、實操培訓(xùn)、在線培訓(xùn)等。企業(yè)需要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和員工需求,選擇合適的培訓(xùn)方式。比如,對于操作技能的培訓(xùn),實操培訓(xùn)可能更有效;而對于理論知識的學(xué)習(xí),課堂培訓(xùn)可能更合適。
4.制定培訓(xùn)時間表
培訓(xùn)時間表的制定要考慮到員工的實際工作情況,避免影響正常的生產(chǎn)或工作秩序。比如,可以安排在周末或下班時間進(jìn)行培訓(xùn),或者將培訓(xùn)時間分散到每天的一小段時間。
5.預(yù)算和資源安排
培訓(xùn)需要一定的預(yù)算和資源支持,包括培訓(xùn)師資、場地、教材等。企業(yè)需要根據(jù)培訓(xùn)計劃,合理安排預(yù)算和資源,確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行。比如,可以邀請外部專家進(jìn)行授課,也可以內(nèi)部選拔優(yōu)秀員工擔(dān)任培訓(xùn)師。
6.評估培訓(xùn)效果
培訓(xùn)結(jié)束后,需要對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估,以了解培訓(xùn)是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。評估方式可以包括考試、實操考核、員工反饋等。通過評估,可以總結(jié)經(jīng)驗,為后續(xù)的培訓(xùn)計劃提供參考。
第三章企業(yè)培訓(xùn)計劃的具體內(nèi)容設(shè)計
1.新員工入職培訓(xùn)
新員工入職培訓(xùn)是幫助新員工快速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和工作內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括企業(yè)文化、公司規(guī)章制度、部門介紹、崗位技能等。比如,對于一個生產(chǎn)企業(yè)的員工,入職培訓(xùn)需要包括安全操作規(guī)程、設(shè)備使用方法、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。
2.專業(yè)技能培訓(xùn)
專業(yè)技能培訓(xùn)是提升員工工作能力的關(guān)鍵。根據(jù)不同崗位的需求,可以安排針對性的培訓(xùn)課程。比如,對于技術(shù)人員,可以安排編程、設(shè)計、數(shù)據(jù)分析等培訓(xùn);對于銷售人員,可以安排產(chǎn)品知識、銷售技巧、客戶關(guān)系管理等培訓(xùn)。
3.管理能力培訓(xùn)
管理能力培訓(xùn)是提升管理層綜合素質(zhì)的重要手段。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括領(lǐng)導(dǎo)力、團隊管理、決策能力、溝通技巧等。比如,對于一個部門經(jīng)理,可以安排團隊建設(shè)、績效考核、項目管理等培訓(xùn)。
4.軟技能培訓(xùn)
軟技能培訓(xùn)是提升員工綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括溝通技巧、時間管理、問題解決、團隊合作等。比如,對于一個客服人員,可以安排溝通技巧、情緒管理、客戶服務(wù)等培訓(xùn)。
5.安全培訓(xùn)
安全培訓(xùn)是保障員工生命安全和企業(yè)財產(chǎn)安全的重要措施。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括安全生產(chǎn)知識、應(yīng)急處理能力、消防知識等。比如,對于一個生產(chǎn)員工,可以安排設(shè)備安全操作、事故應(yīng)急處理等培訓(xùn)。
6.法律法規(guī)培訓(xùn)
法律法規(guī)培訓(xùn)是幫助員工了解相關(guān)法律法規(guī),避免違法行為的重要手段。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括勞動法、合同法、稅法等。比如,對于一個企業(yè),可以安排勞動合同簽訂、員工權(quán)益保護(hù)、稅務(wù)申報等培訓(xùn)。
7.企業(yè)文化培訓(xùn)
企業(yè)文化培訓(xùn)是提升員工歸屬感和凝聚力的重要手段。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括企業(yè)歷史、企業(yè)愿景、企業(yè)價值觀等。比如,可以組織員工參觀企業(yè)歷史展覽、觀看企業(yè)宣傳片、分享優(yōu)秀員工事跡等。
第四章企業(yè)培訓(xùn)計劃的實施與管理
1.落實培訓(xùn)責(zé)任
培訓(xùn)計劃的實施不是一個人的事,需要明確責(zé)任分工。一般來說,人力資源部門是培訓(xùn)計劃的主管部門,負(fù)責(zé)制定和統(tǒng)籌整個培訓(xùn)計劃。但具體的培訓(xùn)內(nèi)容,可能需要各個業(yè)務(wù)部門配合,比如生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)生產(chǎn)技能的培訓(xùn),銷售部門負(fù)責(zé)銷售技巧的培訓(xùn)。只有大家各司其職,培訓(xùn)計劃才能順利實施。
2.培訓(xùn)師資的選擇
培訓(xùn)師資的質(zhì)量直接影響培訓(xùn)效果。企業(yè)可以選擇內(nèi)部講師,也可以邀請外部專家。內(nèi)部講師熟悉企業(yè)情況,但可能缺乏專業(yè)的培訓(xùn)技巧;外部專家專業(yè)能力強,但可能不熟悉企業(yè)實際情況。企業(yè)需要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,選擇合適的培訓(xùn)師資。比如,對于專業(yè)技能培訓(xùn),可以邀請外部專家;對于企業(yè)文化培訓(xùn),可以安排內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀員工擔(dān)任講師。
3.培訓(xùn)時間的安排
培訓(xùn)時間的安排要考慮到員工的實際工作情況,避免影響正常的生產(chǎn)或工作秩序。可以安排在周末、節(jié)假日或者下班時間進(jìn)行培訓(xùn)。如果培訓(xùn)時間較長,可以考慮分階段進(jìn)行,比如每周安排幾次,每次幾小時。總之,要確保員工能夠有時間參加培訓(xùn),不會影響正常工作。
4.培訓(xùn)場地的準(zhǔn)備
培訓(xùn)場地的選擇和布置也很重要。如果企業(yè)有條件,可以安排在公司內(nèi)部的會議室或培訓(xùn)室進(jìn)行培訓(xùn)。如果沒有條件,可以考慮租用外部的培訓(xùn)場地。場地布置要考慮到培訓(xùn)的規(guī)模和形式,比如需要投影儀、音響、桌椅等。如果培訓(xùn)形式是實操培訓(xùn),還需要準(zhǔn)備相應(yīng)的設(shè)備和材料。
5.培訓(xùn)過程的監(jiān)控
培訓(xùn)過程中,需要有人負(fù)責(zé)監(jiān)控,確保培訓(xùn)按計劃進(jìn)行。比如,需要檢查學(xué)員的出勤情況,觀察學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時解決培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題。如果發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)效果不好,需要及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容或方法。
6.培訓(xùn)記錄的保存
培訓(xùn)過程中,需要做好培訓(xùn)記錄,包括培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、學(xué)員名單、培訓(xùn)考核結(jié)果等。這些記錄可以用來評估培訓(xùn)效果,也可以用來作為員工培訓(xùn)檔案的一部分。
7.培訓(xùn)反饋的收集
培訓(xùn)結(jié)束后,需要收集學(xué)員的反饋意見,了解學(xué)員對培訓(xùn)的評價和建議。可以通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集反饋意見。這些反饋意見可以用來改進(jìn)后續(xù)的培訓(xùn)計劃,提高培訓(xùn)效果。
第五章企業(yè)培訓(xùn)效果的評估與改進(jìn)
1.培訓(xùn)效果評估的方法
評估培訓(xùn)效果,不能光看學(xué)員高興不高興,得看實際效果怎么樣。常用的評估方法有幾種:一種是看學(xué)員的反應(yīng),比如通過問卷調(diào)查,問問學(xué)員覺得培訓(xùn)內(nèi)容實用不實用,講師講得好不好;另一種是看學(xué)員的知識掌握程度,可以安排考試或者測試,看看學(xué)員學(xué)到了多少;再一種是要看學(xué)員的行為變化,也就是看學(xué)員回到崗位上后,有沒有用學(xué)到的東西改進(jìn)工作;最好的是看企業(yè)的整體績效有沒有因為培訓(xùn)而提升,比如銷售額、生產(chǎn)效率這些。
2.培訓(xùn)后跟進(jìn)的重要性
培訓(xùn)不是一天兩天的事,培訓(xùn)結(jié)束后,還得有人跟得上。比如,可以對學(xué)員進(jìn)行回訪,了解他們在工作中運用培訓(xùn)所學(xué)的情況,遇到什么困難;也可以組織一些實踐應(yīng)用活動,讓學(xué)員互相交流,鞏固學(xué)習(xí)成果。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)員回去后用不了,可能就需要安排一些輔導(dǎo)或者提供一些支持。
3.根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)計劃
評估培訓(xùn)效果不是為了走過場,關(guān)鍵是要用評估的結(jié)果來改進(jìn)培訓(xùn)。如果發(fā)現(xiàn)某個培訓(xùn)課程效果不好,可能就是內(nèi)容太枯燥,或者講師講得不夠吸引人,或者跟實際工作脫節(jié)了。這時候就得根據(jù)評估意見,去修改培訓(xùn)內(nèi)容,調(diào)整培訓(xùn)方式,或者換更合適的講師。培訓(xùn)計劃不是一成不變的,要根據(jù)實際情況不斷調(diào)整,才能越辦越好。
4.建立培訓(xùn)檔案和知識庫
培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的各種資料,比如培訓(xùn)計劃、講師資料、學(xué)員名單、考試試卷、培訓(xùn)效果評估報告等等,都要好好整理保存起來,建立培訓(xùn)檔案。這些資料都是寶貴的經(jīng)驗財富,以后制定新的培訓(xùn)計劃時,可以參考。如果條件允許,還可以建立培訓(xùn)知識庫,把一些好的培訓(xùn)材料、案例、經(jīng)驗總結(jié)放進(jìn)去,方便大家隨時查閱學(xué)習(xí)。
5.鼓勵員工持續(xù)學(xué)習(xí)和分享
培訓(xùn)的目的是提升員工能力,幫助企業(yè)發(fā)展。所以,要營造一個鼓勵學(xué)習(xí)和分享的氛圍。可以設(shè)立一些獎勵機制,鼓勵員工參加各種培訓(xùn),學(xué)習(xí)新知識新技能。也可以鼓勵員工把學(xué)到的東西分享給大家,比如組織內(nèi)部交流會,讓員工互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。這樣,企業(yè)的整體能力才能不斷提升。
第六章利用現(xiàn)代技術(shù)提升培訓(xùn)效果
1.在線培訓(xùn)平臺的應(yīng)用
現(xiàn)在科技發(fā)展快,很多培訓(xùn)都可以在網(wǎng)上做。企業(yè)可以建立自己的在線培訓(xùn)平臺,或者使用外面的平臺,讓員工隨時隨地都能學(xué)習(xí)。這樣方便多了,員工不用請假,也不用跑來跑去。在線平臺還可以放很多種學(xué)習(xí)資料,比如視頻、文檔、測試題,學(xué)習(xí)方式靈活。員工學(xué)完了還可以做考試,系統(tǒng)自動給分?jǐn)?shù),效率很高。
2.模擬和虛擬現(xiàn)實技術(shù)
對于一些比較危險的或者操作復(fù)雜的技能,光說不練假把式。這時候就可以用模擬器或者虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)來培訓(xùn)。比如,可以讓員工在模擬器里練習(xí)操作機床,或者戴上VR眼鏡體驗一下高空作業(yè)是什么感覺,這樣既能保證安全,又能讓員工真正掌握技能。這種培訓(xùn)方式很逼真,效果通常不錯。
3.移動學(xué)習(xí)工具的利用
現(xiàn)在大家手機都用習(xí)慣了,可以利用手機來做培訓(xùn)。可以開發(fā)一些培訓(xùn)APP,或者把培訓(xùn)資料做成小程序,員工在等車、午休的時候就能拿出來學(xué)一點。這種碎片化的學(xué)習(xí)時間利用起來,效果也不錯。而且手機方便攜帶,隨時隨地都能學(xué)。
4.社交媒體和內(nèi)部論壇的運用
培訓(xùn)不光是講師講,大家互相交流也很重要。可以利用企業(yè)內(nèi)部的社交平臺或者論壇,讓大家討論培訓(xùn)內(nèi)容,分享學(xué)習(xí)心得。比如,學(xué)完一個課程后,可以在論壇發(fā)個帖子,大家互相提問,互相解答。這樣學(xué)習(xí)氛圍濃了,效果也會更好。
5.數(shù)據(jù)分析輔助培訓(xùn)決策
現(xiàn)在培訓(xùn)做多了,會產(chǎn)生很多數(shù)據(jù),比如誰參加了培訓(xùn),誰沒參加,考試成績怎么樣,哪些課程受歡迎,哪些課程效果差等等。把這些數(shù)據(jù)好好分析一下,就能知道培訓(xùn)哪里做得好,哪里需要改進(jìn)。比如,如果發(fā)現(xiàn)很多人對某個在線課程考試不及格,可能就是課程太難了,或者講解方式不行,就得趕緊調(diào)整。用數(shù)據(jù)說話,培訓(xùn)計劃才能越來越科學(xué)。
第七章培訓(xùn)計劃與企業(yè)戰(zhàn)略的結(jié)合
1.培訓(xùn)要服務(wù)于企業(yè)整體目標(biāo)
企業(yè)搞培訓(xùn),不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn),最終目的是要幫助企業(yè)更好地發(fā)展。所以,培訓(xùn)計劃不能自己想怎么做就怎么做,一定要跟企業(yè)的整體戰(zhàn)略目標(biāo)對上號。比如,如果今年企業(yè)目標(biāo)是擴大市場份額,那培訓(xùn)重點就應(yīng)該是提升銷售人員的銷售技巧和產(chǎn)品知識;如果明年目標(biāo)是提升產(chǎn)品質(zhì)量,那培訓(xùn)重點就應(yīng)該是加強生產(chǎn)員工的質(zhì)量意識和操作規(guī)范。只有培訓(xùn)方向跟企業(yè)戰(zhàn)略一致了,培訓(xùn)才能真正發(fā)揮作用。
2.識別戰(zhàn)略發(fā)展所需的技能
企業(yè)要發(fā)展,需要哪些人才,需要哪些技能,這是制定培訓(xùn)計劃前必須想清楚的問題。比如,如果企業(yè)要開拓新市場,可能就需要一些懂外語、懂當(dāng)?shù)匚幕膯T工,那培訓(xùn)里就可以安排相關(guān)的課程;如果企業(yè)要搞技術(shù)創(chuàng)新,就需要培養(yǎng)一些研發(fā)人才,那就可以安排研發(fā)相關(guān)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展提供人才支撐。
3.將培訓(xùn)需求納入戰(zhàn)略規(guī)劃
培訓(xùn)不是人力資源部門一個人的事,應(yīng)該把培訓(xùn)規(guī)劃放到企業(yè)整體戰(zhàn)略規(guī)劃里去考慮。每年的戰(zhàn)略規(guī)劃會議,都應(yīng)該討論一下需要什么樣的員工能力來支撐今年的目標(biāo),然后人力資源部門再根據(jù)這個要求來制定具體的培訓(xùn)計劃。這樣,培訓(xùn)就不再是孤立的,而是成為企業(yè)戰(zhàn)略實施的重要工具了。
4.評估培訓(xùn)對戰(zhàn)略目標(biāo)的貢獻(xiàn)
培訓(xùn)搞完了,不光要評估對績效的影響,還要看看是不是幫企業(yè)實現(xiàn)了戰(zhàn)略目標(biāo)。比如,通過銷售培訓(xùn),是不是幫助企業(yè)在新的市場站穩(wěn)了腳跟?通過管理培訓(xùn),是不是提升了管理層的決策能力,為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展打下了基礎(chǔ)?定期評估培訓(xùn)對戰(zhàn)略目標(biāo)的貢獻(xiàn),可以更好地調(diào)整培訓(xùn)方向,確保培訓(xùn)始終服務(wù)于企業(yè)的大局。
5.保持培訓(xùn)與戰(zhàn)略的動態(tài)適應(yīng)
市場在變,企業(yè)戰(zhàn)略也在調(diào)整,培訓(xùn)計劃也不能一成不變。要經(jīng)常審視企業(yè)的戰(zhàn)略方向有沒有變化,市場環(huán)境有沒有變化,員工的技能需求有沒有變化,如果有了變化,培訓(xùn)計劃也要及時更新,確保培訓(xùn)內(nèi)容始終跟得上企業(yè)發(fā)展的需要。
第八章企業(yè)培訓(xùn)中的溝通與參與
1.清晰傳達(dá)培訓(xùn)的意義和目標(biāo)
培訓(xùn)計劃制定得再好,如果員工不知道為什么要培訓(xùn),培訓(xùn)什么,效果也會大打折扣。所以在培訓(xùn)開始前,一定要把培訓(xùn)的意義和目標(biāo)跟員工講清楚。比如,為什么要搞這個培訓(xùn)?是公司發(fā)展需要,還是員工個人成長需要?培訓(xùn)能解決什么問題?能帶來什么好處?把這些問題說清楚了,員工才會重視,才會積極參與。不能光發(fā)通知,得用員工能聽懂的話去溝通。
2.鼓勵員工積極參與培訓(xùn)
培訓(xùn)不是老師一個人的事,員工積極不積極也很關(guān)鍵。要創(chuàng)造一個讓員工愿意學(xué)、主動學(xué)的環(huán)境。可以提前讓員工選擇想學(xué)的課程,或者讓員工自己找一些資料來學(xué)習(xí)。培訓(xùn)過程中,多設(shè)計一些互動環(huán)節(jié),讓員工動起來,而不是干坐著聽講。如果員工覺得培訓(xùn)對自己有用,能學(xué)到東西,他們自然會積極參與。
3.管理層在培訓(xùn)中的支持作用
培訓(xùn)搞得好不好,跟管理層支持不支持關(guān)系很大。管理層如果重視培訓(xùn),就會在人力、物力、財力上給予支持,也會帶頭參加培訓(xùn),給員工樹立榜樣。比如,公司領(lǐng)導(dǎo)可以在培訓(xùn)開頭講話,強調(diào)培訓(xùn)的重要性,鼓勵員工好好學(xué)習(xí)。管理層平時在工作中也要鼓勵員工學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識,這樣才能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4.建立有效的反饋渠道
培訓(xùn)過程中,要留出時間讓員工反饋意見。可以通過提問、討論、問卷調(diào)查等方式,了解員工的想法和建議。這些反饋很重要,可以幫助改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式。培訓(xùn)結(jié)束后,也要讓員工知道他們的意見被聽到了,如果建議好,還會被采納。這樣員工才會覺得自己的聲音被重視,以后也愿意繼續(xù)參與培訓(xùn)。
5.營造學(xué)習(xí)型組織文化
最終目的不是搞幾次培訓(xùn)就完事了,而是要讓大家養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成學(xué)習(xí)型組織文化。這需要長期努力。可以在公司內(nèi)部多分享成功案例,多組織學(xué)習(xí)交流活動,把學(xué)習(xí)變成一種常態(tài),變成一種受歡迎的行為。當(dāng)大家都在互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的時候,企業(yè)的整體能力才能真正提升起來。
第九章培訓(xùn)計劃的預(yù)算與資源管理
1.制定合理的培訓(xùn)預(yù)算
搞培訓(xùn)肯定要花錢,比如要請講師、租場地、買資料、搞活動,這些都需要錢。所以在制定培訓(xùn)計劃時,首先要估算一下大概需要多少預(yù)算。這個預(yù)算不能太高,也不能太低。太高了,公司出不起,影響其他地方;太低了,培訓(xùn)搞不象樣,效果也差。預(yù)算的制定要實事求是,要根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容、規(guī)模、方式等來定,可以先列出各項開銷,然后加起來,再留一點余地。
2.有效利用現(xiàn)有資源
并不是所有培訓(xùn)都需要花錢買。企業(yè)里其實有很多現(xiàn)成的資源可以利用。比如,內(nèi)部有很多業(yè)務(wù)骨干,他們經(jīng)驗豐富,可以擔(dān)任內(nèi)部講師;公司有很多會議室、投影儀這些設(shè)備,可以用來辦培訓(xùn)班;還有公司的網(wǎng)站、內(nèi)部網(wǎng),可以用來發(fā)培訓(xùn)資料、搞在線學(xué)習(xí)。如果能充分利用這些現(xiàn)有資源,就能節(jié)省不少錢,把有限的預(yù)算用在更關(guān)鍵的地方。
3.探索多元化的培訓(xùn)投入方式
花錢搞培訓(xùn),不一定全靠公司出。可以探索一些多元化的投入方式。比如,可以跟一些培訓(xùn)學(xué)校或者大學(xué)合作,分擔(dān)一些費用;可以鼓勵員工自己參加外部培訓(xùn),公司給報銷一部分;也可以搞一些內(nèi)部員工之間的技能交換,互相學(xué)習(xí),不用花錢。總之,思路要開闊一點,只要能把培訓(xùn)搞好,用什么方式投入都可以考慮。
4.培訓(xùn)成本的核算與控制
培訓(xùn)花了錢,效果怎么樣,得算一筆賬。不能只看投入,不看產(chǎn)出。要把培訓(xùn)的成本,比如講師費、場地費、資料費,還有組織培訓(xùn)的人力成本,都算清楚。同時,也要想辦法控制成本,比如提前預(yù)訂場地能便宜點,多利用內(nèi)部資源能省點錢。通過核算和控制成本,可以讓培訓(xùn)更有效率,花小錢辦大事。
5.確保培訓(xùn)資源的可持續(xù)性
培訓(xùn)不是一次性的,需要長期搞。所以,培訓(xùn)資源的安排也要考慮可持續(xù)性。比如,內(nèi)部講師要培養(yǎng),不能老是那幾個人講;培訓(xùn)場地要維護(hù)好,不能用壞了不能用;培訓(xùn)資料要更新,不能老是老一套。要提前規(guī)劃好,怎么保證培訓(xùn)資源能夠長期穩(wěn)定地支持培訓(xùn)計劃的實施,不能今天有明天就沒有了。
第十章企業(yè)培
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