小升初語文專題復習——口語交際一、班級正在開展小小辯論會，有同學認為“人們通過競爭取得更大的成功”，也有同學認為“人們通過合作取得更大的成功”。你的觀點是什么？請概括出兩點理由，并簡單說明。我觀點是：人們通過競爭會取得更大的成功。

我的理由是：①競爭是社會發展和個人成功的動力，具有巨大的激勵力量。②競爭能激發人的創造精神，它使人體精力充沛，思維敏捷，反映靈活，想象豐富。二、回憶六年的小學生活，一定會有許多美好的畫面像潮水一般涌上我們的心頭。此刻，朝夕相處六年的老師、同學也許即將分別，你有什么話想和大家或某個人說說？或感激，或有歉意，或憧憬……那么，說出你的心里話，表達你的真情，留下對小學生活的美好回憶吧！（50字以內）我非常慶幸我有一個好老師，您教會了我們做人，教會了我們學習，還教會了我們生活……謝謝您，老師！您辛苦了！三、生活中學表達。（1）有的同學認為，讀課外書占用了很多學習和休息的時間，所以沒有必要讀課外書。請你針對這樣的觀點，寫一段話進行反駁。（要求：觀點明確，引用名言或警句闡明自己的觀點。）（50字左右）“問渠那得清如水，為有源頭活水來”，要想讓我們的思想不斷更新，讓我們的知識和見聞不斷增加，就必須多讀課外書。（2）六年的小學生活就要結束了，在畢業之際，我寫給老師如下的畢業贈言：老師，六年來，您像媽媽一樣關心我們，像園丁一樣教育我們。老師，您辛苦了，感謝您教會我們知識，讓我們學會做人。在這分別之際，祝老師永遠快樂健康，桃李滿天下！四、隨著現代科技水平不斷發展，智能手機已經普及，很多同學都擁有了自己的智能手機。為此，有些學校明令禁止將智能手機帶入校園。你對此事有什么看法呢？（表達出你的觀點，并寫出兩條理由支撐你的觀點）我覺得可以帶。第一，手機是一個通訊工具，攜帶手機方便聯絡。第二，智能手機可以代替字典、錄音機等工具，為同學們的學習帶來極大的便利。第三，可以使同學們在網絡上迅速獲得自己需要的學習資料，極大提高了學習的效率。五、臨近小學畢業，你一定有許多話要對同學、老師、母校說吧！這里就是你展示個性、展示才情的平臺。請用你的筆書寫心情。寫一句懷念的贈言給同學：六年同窗，共沐一片陽光；兩千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在心房。寫一句祝愿的贈言給老師：人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！寫一句激勵性的贈言給母校：您是我人生的一個起點，教給我知識與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。謝謝您，母校！六、你在街上遇到電視臺采訪，記者讓你談談對“共享單車隨意停放”這一問題的看法，請你即興發言，把想說的話寫下來。

我認為隨意停放共享單車是一種不文明的行為。共享單車的出現是為了方便人們出行，如果隨意停放，不僅影響市容市貌，占用城市道路，造成交通擁堵，還會給人們的出行帶來安全隱患。所以，我認為在使用共享單車時，一定要按照規定，將共享單車停放在指定的位置。七、每天下課后，總有幾個同學你爭我搶地往教室外擠，老師總是告誡那幾個不遵守規則的同學。可他們滿不在乎，覺得反正都要出去，誰往前擠，誰就可以早出去。你怎么看待這種現象？請說說你的看法，最好用上你積累的名言警句。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”我認為在學校大家應該遵守規則，走出教室時應該有秩序，只有這樣，大家才能既安全又順利地走出教室。擠來擠去，容易發生事故。任何時候我們都應該自覺遵守規則。八、平平在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“平平，你真愛美呀，我剛曬的被單上也錦上添花了。”（1）劉阿姨言外之意是平平你把我的被子澆濕了。（2）如果你是平平，你會怎樣回答劉阿姨呢？阿姨，對不起！今后我澆花時一定注意九、你們班召開了“讀書好?讀好書”主題班會，請你積極參與，完成練習。（1）請你從你喜愛的書中選擇一本，完成下面的讀書資料卡。書名：《三國演義》喜歡的人物：諸葛亮喜歡的原因：我佩服他的機智和沉著。草船借箭時他神機妙算，火燒赤壁時他從容不迫。（2）同學們就“小學生是否應該自己選