c大學考試題目及答案解析

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.計算機中存儲數據的最小單位是（）A.字節B.位C.字D.雙字答案：B2.在C語言中，合法的字符常量是（）A.'\084'B.'\x43'C.'ab'D."\0"答案：B3.若有定義：inta=5;則表達式a++的值為（）A.5B.6C.4D.7答案：A4.以下循環語句執行的次數是（）inti=0;while(i<10){i++;}A.9B.10C.11D.8答案：B5.C語言中函數返回值的類型是由（）決定的。A.return語句中的表達式類型B.調用該函數的主調函數類型C.定義函數時指定的函數類型D.以上都不對答案：C6.數組名作為函數參數傳遞時，傳遞的是（）A.數組的首地址B.數組第一個元素的值C.數組元素的個數D.數組所有元素的值答案：A7.若有定義：structstudent{charname[20];intage;};structstudents={"Tom",20};要訪問結構體成員age，可以使用（）A.s.ageB.student.ageC.s->ageD.s.age答案：A8.在C語言中，打開一個只寫文件的正確方式是（）A."r"B."w"C."a"D."r+"答案：B9.以下關于指針的說法正確的是（）A.指針變量可以存放任何類型的數據B.指針變量的類型就是它所指向的數據的類型C.指針變量的值是它所指向的數據的值D.指針變量不需要初始化就可以使用答案：B10.若有定義：inta[3][4];則數組a包含的元素個數為（）A.3B.4C.7D.12答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些是C語言的基本數據類型（）A.intB.floatC.doubleD.charE.void答案：ABCD2.關于C語言中的函數，下列說法正確的是（）A.函數可以嵌套定義B.函數可以沒有返回值C.函數的形參可以是指針類型D.函數可以有多個返回值E.函數的局部變量在函數調用結束后就被銷毀答案：BCE3.在C語言中，以下哪些是合法的標識符（）A._abcB.123abcC.a-bD.ab12E.for答案：AD4.以下關于數組的描述正確的是（）A.數組的大小必須在定義時指定B.數組元素可以是不同類型的數據C.數組名是一個常量指針D.可以用數組名對數組進行整體賦值E.二維數組在內存中是按行優先存儲的答案：ACE5.若有定義：intp;以下哪些操作是合法的（）A.p=NULL;B.inta=5;p=&a;C.p=10;D.p++;E.intb[3];p=b;答案：ABDE6.關于結構體和聯合體，下列說法正確的是（）A.結構體的成員可以有不同的類型B.聯合體的所有成員共用同一段內存空間C.結構體變量可以直接賦值給同類型的結構體變量D.聯合體變量的大小等于其最大成員的大小E.結構體和聯合體都可以嵌套定義答案：ABCDE7.在C語言中，以下哪些操作可以用于字符串處理（）A.strlen函數B.strcpy函數C.strcat函數D.strcmp函數E.atoi函數答案：ABCD8.以下關于文件操作的說法正確的是（）A.fopen函數用于打開文件B.fclose函數用于關閉文件C.fread函數用于從文件中讀取數據D.fwrite函數用于向文件中寫入數據E.feof函數用于判斷文件是否到達末尾答案：ABCDE9.在C語言中，以下哪些是邏輯運算符（）A.&&B.||C.!D.&E.|答案：ABC10.若有定義：inta=1,b=2,c=3;以下哪些表達式的值為真（）A.a<bB.a+b==cC.a||b&&cD.!(a<b)E.(a>b)&&(b<c)答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.在C語言中，所有的變量都必須先定義后使用。（）答案：對2.C語言中的注釋可以嵌套注釋。（）答案：錯3.函數的默認返回值類型是int型。（）答案：對4.數組的下標從1開始。（）答案：錯5.指針變量占用的內存空間大小與它所指向的數據類型有關。（）答案：錯6.結構體中的成員變量不能是結構體類型。（）答案：錯7.在C語言中，字符串是以'\0'結尾的字符數組。（）答案：對8.fscanf函數只能用于從標準輸入讀取數據。（）答案：錯9.邏輯與運算符&&的優先級高于邏輯或運算符||。（）答案：對10.定義一個二維數組時，必須指定二維的大小。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述C語言中函數的作用。答案：函數可以將程序劃分為多個模塊，提高代碼的可讀性、可維護性和可復用性。函數可以接收參數并返回結果，便于實現特定的功能，避免代碼的重復編寫。2.說明指針在C語言中的作用。答案：指針可以間接訪問內存中的數據。它可以用于動態內存分配、函數參數傳遞（可修改實參的值）、實現數據結構（如鏈表、樹等）、高效地處理數組等。3.解釋結構體在C語言中的用途。答案：結構體用于將不同類型的數據組合在一起。方便表示具有多種屬性的實體，如學生信息（包含姓名、年齡、成績等），提高程序的數據組織能力。4.簡述C語言中文件操作的基本步驟。答案：首先用fopen打開文件，選擇合適的操作模式。然后用fread或fwrite等函數進行讀寫操作。操作完成后用fclose關閉文件以釋放資源。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在C語言中使用全局變量的優缺點。答案：優點：方便在多個函數間共享數據，不需要通過函數參數傳遞。缺點：全局變量破壞了函數的封裝性，容易導致程序的可讀性變差，可能在不同函數中被意外修改，導致難以調試的錯誤。2.分析在C語言中動態內存分配的意義。答案：動態內存分配可根據程序運行時的實際需求分配內存。對于數據量不確定的情況很有用，避免了靜態分配可能造成的內存浪費或內存不足的情況。3.談談如何提高C語言程序的效率。答案：