《數控車床》第16講教案授課內容內螺紋加工第16講(45分鐘)課程名稱數控車床授課教師授課類型授課班級根據教學大綱要求并結合專業培養達成度要求，制定本講課程的教學目標。知識與1、掌握內螺紋車刀的選擇。2、掌握內螺紋加工工藝。3、學會內螺紋的加工程序的編制及其加工。任務與1、教授學生裝夾和刃磨內螺紋刀具。2、教授學生選擇車刀的方法和內螺紋的加工工藝。3、教授學生內螺紋加工的方法。加工內螺紋的另一種方式是在多軸機床或車床上，用可轉位刀片式或整體式小型鏜刀車削螺紋。這種加工既可以使用單齒刀片，也可以使用多齒刀片。內螺紋的車刀在形狀上與外螺紋車刀有一定的差異，所以在車刀的刃磨和裝夾上也有區別，這個知識點可與前一講的外螺紋車刀進行比對教學。以來起到溫習的作用，二來可以加深印教學重本講的重點是讓學生掌握內螺紋的加工方法。與外螺紋車刀相比，內螺紋車刀在刀具的選擇、刀具的刃磨、車刀的裝夾和加工工藝上都有所不同。學會內螺紋的加工程序的編制及其加工。1、內螺紋車刀刃磨。2、內螺紋車刀的裝夾。3、內螺紋的測量。4、任務實施。5、機夾式螺紋車刀。考核方式與標準1、本講次考核的方式為習題練習。2、考核標準：掌握內螺紋車刀的選擇方法；掌握內螺紋加工工藝；能編制內螺紋的加工程序并加工。能裝夾、刃磨內螺紋車教學準備分組、多媒體、微課、前置作業、書寫白板實作工件、實作工具、實作器具、授權場地教法通過視頻、微課講解內螺紋加工方法及實操要學法現場示范，學生根據自己的需要再學習操作要點。自主學習法學生課前自學內螺紋加工方法及實操要點。教學環節教師活動學生活動設計意圖時間分配開課準備1、檢查學生到課2、檢查學生上課準備情況。1、學生入位；1、督促學生做好上課準備；2、保證課程安全、順課前介紹本課題的明確本講課的重要性以及學習任務。1、讓學生明確本講課的重要性；2、激發學生學習的積極性以及學習興3、明確本講課的學習任務。2分鐘內螺紋車刀刃磨PPT講授：1、刃磨的準備工2、刃磨的操作步1、看PPT;2、聽教師講解；1、讓學生掌握內螺紋刃磨的方法與技5分鐘內螺紋車刀的裝夾PPT講授：1、內螺紋車刀的裝夾方法。1、看PPT;2、聽教師講解；1、教授學生裝夾內螺紋加工刀具。5分鐘內螺紋的PPT講授：1、內螺紋的測量方法。1、看PPT;2、聽教師講解；1、讓學生掌握內螺紋的測量方法。5分鐘任務實施1、制定加工工藝；2、編制加工流程；3、工件加工。1、看PPT;2、聽教師講解；1、通過任務實施鞏固本講的內螺紋加工的知識，2、完成任務圖樣加10分鐘機夾式螺紋車刀1、機夾式螺紋車1、看PPT;2、聽教師講解；1、了解機夾式車刀5分鐘1、隨機巡查學生的編程操作，發現不能正確編輯加工程序的情2、要求未能按時學生，自己提出操作的疑難點；1、提出操作的疑1、重復觀看操作演示視頻；2、觀看教師示范3、明確疑難點的內容的掌握程度；2、引導學生正確完成實操要求；3、保證所有學生正確掌握了內螺紋加工的方法。5分鐘課堂總結課的學習重點；1、回顧本講課學習內容，學生會；2、梳理所學知3、彼此對比互相1、讓學生明白本講課的重難點；2、及時查漏補缺；3、鍛煉學生語言表達能力；4、培養學生互相合作的團隊氛圍。3分鐘(學生自評與教師測評)同學給予肯定；2、對得分最低的同學給予鼓勵，有較大的進步；3、強調評分對月的平時成績的重1、為自