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文檔簡介
第4課時
曹沖稱象的奧秘冀教版數(shù)學三年級上冊課件稱量物體新知探究誰來說一說曹沖是用什么辦法稱大象的？觀察視頻說一說新知探究曹沖稱象的奧秘把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。新知探究曹沖稱象的奧秘為什么說石頭的質(zhì)量就是大象的質(zhì)量呢？再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉畫線的位置為止。然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重。新知探究水一定會溢出來。溢出來的水是排水量。把裝木頭大象的塑料盒放在半盆水的盆中，水面會怎么樣？新知探究排水量實驗。新知探究新知探究在老師指導下完成排水量實驗。新知探究排水量實驗。根據(jù)排水量實驗的結果，你得到了什么結論？質(zhì)量相同的不同物品排水量相等。新知探究新知探究新知探究新知探究用科學小實驗的結果解釋曹沖稱象的奧秘等量的等量相等。總量等于各分量之和。2.等量的等量相等。3.總量等于各分量之和。當堂總結1.質(zhì)量相同的不同物品排水量相等。1.請完成教材課后習題。
課后作業(yè)第4課時
曹沖稱象的奧秘質(zhì)量相同的不同物品排水量
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