2025中考道德與法治真題完全解讀陜西卷目錄

CONTENTS01試卷總評02試題變化03考情分析05真題解讀備考指津04PART01試卷總評試題評價

2025年陜西中考道德與法治試題立足時代坐標，聚焦素養導向，以立德樹人為根本任務，為陜西考生送上初中階段最后一堂精彩的思政大課。主觀性試題圍繞國家主席習近平在2025年新年賀詞中指出,我們從來都是在風雨洗禮中成長、在歷經考驗中壯大,大家要充滿信心。小秦和同學們看到后倍感振奮,決心做一個自信的中國人為行動綱領。以“相信自己、相信中國、相信未來”為主線，關注個體成長，厚植家國情懷，拓展國際視域，構建起多維度的價值引領與素養考查體系，為初中道德與法治課教學指引了方向，也為學生學習成長提供了深刻思考與啟示。試題評價

1.凸顯價值引領，落實立德樹人

2025年陜西道德與法治中考試題設計圍繞“相信自己”“相信中國”“相信未來”三個主題探究活動，從個人到國家到未來，層層深入，將滿滿的信心注入學生心間，引領學生做自信的中國人。

試題中融入社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、中國共產黨為什么能等內容，開展愛黨愛國教育，發揮試題的價值導向功能。例如，通過暢想未來“2049年你將、中國將、世界將……”讓學生將個人命運與國家、人類命運緊密結合，使其深刻認識到個人奮斗與民族偉業的同頻共振，從而激發使命擔當。試題評價

2.堅持素養導向，強化能力考查

“相信自己”部分，試卷關注學生個體成長,引導學生正確認識自我、接納自我，增強自信；“相信中國”和“相信未來”部分，試卷以豐富的素材展現國家發展成就與擔當，通過呈現抗戰英雄榜樣群像，挖掘其中蘊含的精神內涵，讓學生感悟到中國人民在不同時期為國家發展拼搏的精神力量。試題設置探究性、開放性、實踐性、綜合性任務目標，驅動學生深度思考與實踐應用，深化素養和關鍵能力的考查，實現從知識本位到素養導向的轉變。試題評價

3.直擊社會熱點，關心國家大事

試題融入大量時政內容，如涉及國家重大政策、國際會議、國內成就等。通過時政案例考查學生對知識的理解和運用，引導學生關注國家發展，增強政治認同。如將人工智能的應用與學生學習倫理相碰撞，巧妙切入現實痛點，引導學生反思誠信、創新思維等；引入中美貿易戰，通過中國的態度和擔當引發學生思考為什么相信中國就是相信明天來激發愛國情感，增強民族自信；引入習近平總書記在寶雞青銅器博物館的考察讓學生感悟中華文化魅力，增強文化自信。這種命題設計不僅關注個體成長，同時引導學生關注國家發展，做自信中國人，讓家國情懷自然浸潤。試題評價

4.弘揚中華文化，滋養精神成長

試題強化中華民族傳統美德、革命傳統和法治教育，有機整合社會主義先進文化教育、革命文化教育、中華優秀傳統文化教育、國家安全教育、生命安全與健康教育、勞動教育等相關主題教育。以學生的真實生活為基礎，增強內容的針對性和現實性，突出問題導向，正視關注度高、涉及面廣的問題，引導學生發現問題、分析問題、解決問題，提升道德理解力和判斷力。試題評價

5.針對成長困惑，做好啟思導行

試題圍繞生活熱點話題AI的合理使用及相關講座的提綱撰寫、參與志愿公告的填寫、明信片的書寫等主題展開探究活動，引導學生在不同角色中辨別是非，明確責任，學會擔當，自覺傳承革命文化，賡續紅色基因。試題中融入社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、中國共產黨為什么能等內容，開展愛黨愛國教育，發揮試題的價值導向功能。例如，通過暢想未來“2049年你將、中國將、世界將……”讓學生將個人命運與國家、人類命運緊密結合，使其深刻認識到個人奮斗與民族偉業的同頻共振，從而激發使命擔當。試題評價

6.推進學科融合，強化綜合育人

試題突破傳統單一學科考查模式，構建多學科交叉融合的命題場景，強化綜合育人。例如，學生需要結合近代歷史，舉例論證中國共產黨為什么值得信賴，需要對歷史脈絡的理性梳理和邏輯建構；以抗戰80周年為背景，讓學生列舉英雄人物事跡以汲取“愛國主義、舍生取義”等民族精神的磅礴偉力等題目要求學生運用跨學科思維解決實際問題，打破學科壁壘，助力學生全面發展。PART02題型新變化題型新變化

2025年陜西中考道德與法治試卷結構靈活，選擇題情境豐富，非選擇題主題多樣、題型多元。主要呈現以下新變化：1.時政考查由“點”到“面”，考查學生對重大時政熱點的全面了解，有一定難度。2.法律部分集中考查。6-10題主要集中考查法律知識。3.選擇題答案以“四選二”呈現，增加了難度和思維含量。4.非選擇題呈現新題型。如“微講座”“申請表”“講述英雄故事”“舉例論證”“明信片”等新問法，頗有新意，考查學生的轉化能力。PART03考情分析考情分析題號分值題型考查內容考查點1-3題6選擇題3道時政題陜西及國內外近期時政熱點（每年前三題必考時政題，因此9年級的學生一定要關注熱點時政）4

、5題4選擇題2道七年級內容（生命安全與健康教育）第4題：考查學習態度與方法的相關知識。第5題：考查正確面對挫折。6、7、8、9、10、11題12選擇題5道法治教育第6題：考查公民的基本權利、公民維護權利的途徑。第7題：考查政府的宗旨。第8題：考查增強憲法意識。第9題：考查增強憲法意識。第10題考查規范國家權力運行。第11題：考查積極履行維護國家安全的法律義務。12、13、14、15題8選擇題4道國情教育第12題：考查我國基本經濟制度、全面依法治國。第13題：考查審判機關相關知識的理解。第14題：考查生態文明建設相關措施的理解。第15題：考查少年責任擔當。考情分析題號分值題型考查內容考查點16題14非選擇題（3小問）生命安全與健康教育考點考查：自信的重要性、合理使用網絡、服務社會的要求。

能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。

核心素養：道德修養、健全人格、責任意識。17題14非選擇題（3小問）中華優秀傳統文化教育革命傳統教育國情教育考點考查：中華文化的價值、弘揚民族精神、中國擔當的表現。

能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。

核心素養：政治認同。18題22非選擇題（4小問）革命傳統教育國情教育考點考查：中國力量、維護國家利益、堅持黨的領導、少年擔當。

能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。

核心素養：政治認同、責任意識PART04備考指津備考指津

1.

緊密聯系生活實際

注重選取與學生生活、社會發展密切相關的素材，將知識融入到真實情境中，例如，以校園活動、社區實踐、社會熱點事件等讓學生運用所學知識分析和解決實際問題，培養學生的實踐能力和社會參與意識。

2.突出核心素養落地

教學中要注重對學生政治認同、道德修養、法治觀念、健全人格、責任意識等核心素養的落實，通過情境教學引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生的理性思維和批判性思維能力，提高學生依法參與社會生活的能力。

3.強調知識綜合運用

重點培養學生通過社會熱點，發現問題、分析問題、解決問題的能力、跨學科的綜合思維能力，引導學生感悟個人成長與國家發展的同頻共振，激發學生為民族復興而奮斗的使命感，培養正確的價值觀和行為準則，體現了以生為本，賦能成長的育人理念。

4.關注時政熱點引領

引導學生關注時代發展，了解國家政策，培養學生的大局意識和國際視野，同時，也要求學生能夠將時政熱點與教材知識相結合，做到學以致用。備考指津

5.轉變教學觀念

教師應摒棄傳統的“滿堂灌”和機械刷題教學方式，樹立以學生為中心的教學理念，注重培養學生的核心素養和關鍵能力。引導學生主動思考、積極參與課堂討論，培養學生的創新思維和實踐能力。

6.加強實踐教學

開展多樣化的實踐教學活動，如社會調查、志愿服務、模擬法庭等。讓學生在實踐中體驗和感悟道德與法治知識，培養學生的社會責任感和公共參與能力。

7.注重知識整合

在教學過程中，注重不同模塊知識之間的整合，幫助學生構建完整的知識體系。通過跨學科教學、主題式教學等方式，引導學生綜合運用知識解決實際問題。

4.

2025年陜西道德與法治中考試題為后期教學指明了方向。中考以評促教，我們要緊跟時代步伐，將黨和國家的理論創新成果引入課堂，為學生創設真實、典型、復雜、適切的生活情境，在多重任務驅動下培養學生深度思維，引導學生運用多學科知識分析解決問題，為黨育人，為國育才。啟示廣大中學生要更加關注個體成長、關注社會、國家以及人類發展。將自身所學和社會生活緊密結合，積極參與生活實踐類作業，注重培養自己的綜合素養和跨學科思維，不斷提高自己的綜合能力。PART05真題解讀01真題解讀1.

2024年7月15日至18日，中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行，全會審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》。這次全會（

）

①高度評價了新時代以來，全面深化改革的成功實踐和偉大成就

②在推進中國式現代化新征程上，為改革開放矗立了新的里程碑

③首次提出全面建成社會主義現代化強國總的戰略安排分兩步走

④向國內外釋放了我們黨堅定不移高舉改革開放旗幟的強烈信號A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④

【答案】B【詳解】時政題，解析略。02真題解讀2.

他是一位享有崇高威望的卓越領導人，是黨的第二代中央領導集體的核心，是中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，是中國特色社會主義道路的開創者……為紀念這位偉人誕辰120周年，中共中央于2024年8月22日舉行座談會。這位偉人是（

）

A.

毛澤東

B.

周恩來

C.

朱德

D.

鄧小平

【答案】D【詳解】時政題，解析略。03真題解讀3.

一年來，習近平主席以全球視野和時代擔當，引領中國外交穩健前行，元首外交取得豐碩成果。下面不屬于這一成果的是（

）

A.

2024年9月5日，國家主席習近平出席中非合作論壇北京峰會開幕式，并發表主旨講話。B.

2024年11月18日，國家主席習近平出席二十國集團領導人第十九次峰會，并發表重要講話。C.

2025年4月8日至9日，習近平總書記出席中央周邊工作會議，并發表重要講話。

D.

2025年5月7日至10日，國家主席習近平對俄羅斯進行國事訪問，并簽署聯合聲明。【答案】C【詳解】時政題，解析略。04真題解讀4.

古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。國學大師王國維的這段話告訴我們，學習應該（

）

①目標明確，常立大志

②勤奮努力，刻苦鉆研

③善于思考、勇于求索

④保持興趣，互幫互助

A.

①②

B.

③④

C.

②③

D.

①④【答案】C【詳解】本題考查學習態度與方法的相關知識。

①：常立大志是錯誤的，應該是立長志，而不是常立志，故①說法錯誤；

②：第二境“衣帶漸寬終不悔”體現勤奮努力、堅持不懈，故②符合題意；

③：第三境“眾里尋他千百度”暗含長期探索后的頓悟，需善于思考與求索，故③符合題意；

④：題干未提及興趣培養或互助合作，故④不符合題意；

故本題選C。05真題解讀5.

下圖漫畫《壓力？動力？》給我們的啟示是（

）

①生活難免有困難，困難無處不在

②面對同樣的困難，關鍵在于態度

③戰勝困難，能夠增強生命的韌性

④應把困難當墊腳石，助力我成長

A.

①②

B.

③④

C.

②④

D.

①③【答案】C【詳解】本題考查正確面對挫折。

①：漫畫重點強調的是面對困難的不同態度和做法，生活難免有困難并不符合題干的主旨；困難無處不在的說法也太絕對化，故①錯誤；

②：漫畫中面對標有“困難”的球體，一個人將其視為壓力，艱難背負；另一個人將其視為動力，站在上面保持平衡前行。這表明面對同樣的困難，關鍵在于態度，不同的態度會有不同的結果，故②符合題意；

③：漫畫重點強調的是面對困難的不同態度和做法，并不能體現戰勝困難，能夠增強生命的韌性，故③不符合題意；

④：漫畫里將困難當作墊腳石（站在困難球上）的人，能更好地前行、成長，啟示我們應把困難當墊腳石，助力自身成長，故④符合題意；

故本題選C。06真題解讀6.

近年來，“被直播”引發投訴和法律糾紛呈上升趨勢。有些商家在直播時，未征得被拍攝者同意，將其暴露在公眾面前。對此，小秦和同學們發表了以下看法，你認為正確的是（

）①小秦：直播者的行為侵犯了公民的人格尊嚴

②小蘭：被直播者只能通過訴訟維護合法權益

③小升：網絡運營商應加強對直播行為的監管

④小園：各級政府應該制定法律引導直播行為

A.

①③

B.

①②

C.

②④

D.

③④【答案】A【詳解】本題考查公民的基本權利、公民維護權利的途徑。

①：未經允許直播他人可能侵犯肖像權或隱私權，二者均屬于人格尊嚴權的范疇，故①說法正確；

②：只能，說法絕對化，通過訴訟是維權方式之一，故②說法錯誤；

③：網絡運營商有責任監管平臺內容，防止侵權行為，故③說法正確；

④：人民代表大會是立法機關，各級政府無權制定法律，故④說法錯誤；

故本題選A。07真題解讀7.

一個小板凳，拉近了警民距離；一席家常話，化解了群眾糾紛；一次次嘮嗑，傳播了法律知識……這是陜西公安推廣“板凳警務”的縮影。這種方式（

）

①展現了監察機關的良好形象、提升了政府公信力

②增強了群眾民主參與意識，提高了基層自治能力

③拓寬了化解矛盾的路徑，體現了警察為民的情懷

④融洽了鄰里之間的關系，促進了社會和諧與穩定A.

①②

B.

②③

C.

①④

D.

③④【答案】D【詳解】本題考查政府的宗旨。

①：監察機關指國家監察委員會等機構，而題干中的“公安”屬于行政機關，主體表述錯誤，故①說法錯誤；

②：“板凳警務”是公安機關主動服務群眾，與基層自治（如村委會、居委會）無直接關聯，故②不符合題意；

③：通過貼近群眾的方式化解矛盾，體現了警察為民服務的宗旨，故③符合題意；

④：化解糾紛、傳播法律知識有助于促進社會和諧穩定，故④符合題意；

故本題選D。08真題解讀2024年12月1日，陜西省憲法宣傳周啟動儀式在西安舉行。各中小學校開展了豐富多樣的憲法宣傳主題活動。完成下面小題。

8.

國家憲法日當天、小秦所在學校開展了“我與憲法”主題班會。下面同學發言正確是（

）

①小娜：憲法是我的“守護者”，從我呱呱墜地起，就受到憲法的呵護

②小靜：憲法是我的“監督員”，我享受多少權利，就應履行多少義務

③小奕：憲法是我的“好導師”，日常生活中的困惑，指點迷津都靠它

④小秦：憲法是我的“必修課”、我要學習憲法，認同憲法和踐行憲法A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④【答案】B

【詳解】

本題考查增強憲法意識。

①：憲法規定公民的基本權利（如人身自由、受教育權等），從出生起即受憲法保護，故①說法正確；

②：權利與義務是統一的，但并非“享受多少權利就履行多少義務”，二者并非簡單數量對等，故②說法錯誤；

③：憲法是根本法，主要規定國家制度和公民基本權利義務，日常具體問題通常由其他法律調整，夸大了憲法作用，故③說法錯誤；

④：學習、認同和踐行憲法是公民的責任，符合憲法教育要求，故④說法正確；

故本題選B。09真題解讀9.

憲法宣傳周期間，一些中小學校通過開展憲法誦讀、憲法知識競賽、VR法治體驗、線上憲法課等活動，為校園憲法宣傳增添了一抹亮色。開展這些活動（

）A.

可以防患于未然，杜絕青少年違法犯罪B.

增強了普法趣味性，提高法治教育效果

C.

完善了憲法監督制度，保障了憲法實施D.

全方位筑牢了未成年人保護的法治堤壩【答案】B【詳解】

本題考查增強憲法意識。

A：“杜絕”表述絕對化，活動無法完全消除違法犯罪，故A錯誤；B：通過多樣化活動（如VR體驗、競賽等）增強趣味性，能提高學生參與度和法治教育效果，故B正確；C：憲法監督制度需通過立法和制度完善實現，學校活動無法直接“完善”，故C錯誤；D：“全方位筑牢”夸大了活動作用，未成年人保護需多方協作，故D錯誤；

故本題選B。10真題解讀10.

習近平總書記指出，對任何人，凡是需要追責的，必須一追到底，決不能讓制度規定成為“沒有牙齒的老虎”。這表明（

）A.

法無授權不可為、維護權利守程序

B.

科學立法不能停、法律體系必完善

C.

法律生命在實施，履職不力必刑罰

D.

法律權威要維護，違反法律必擔責【答案】D【詳解】本題考查規范國家權力運行。

A：強調公權力行使的邊界和程序，與題干中“追責”的核心無關，故A不符合題意；B：側重立法層面，而題干強調制度執行和追責，故B不符合題意；C：“履職不力必刑罰”說法錯誤，履職不力未必是犯罪行為，因此也未必涉及刑罰（刑事處罰），故C錯誤；D：法律權威要維護，違反法律必擔責直接體現題干中“追責到底、維護制度權威”的要求，故D符合題意；

故本題選D。11真題解讀11.

2025年4月15日是第十個全民國家安全教育日，為此，小秦所在學校開展板報設計比賽。你認為以下主題合適的是（

）

A.

①②

B.

②④

C.

③④

D.

①③【答案】A【詳解】本題考查積極履行維護國家安全的法律義務。

①：“安而不忘危，存而不忘亡”強調增強危機意識和防范意識，直接契合國家安全教育日的核心主題，故①符合題意；

②：“親仁善鄰，國之寶也”體現睦鄰友好，屬于維護國家安全的策略之一，總體國家安全觀包含國際合作與周邊安全，故②符合題意；

③：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”強調學習方法，與國家安全無關，故③不符合題意；

④：“物之不齊，物之情也”強調尊重多樣性，與國家安全教育無關，故④不符合題意；

故本題選A。①安而不忘危，存而不忘亡。

——增強危機意識和防范意識。②親仁善鄰，國之寶也。

——睦鄰友好，守望相助。③獨學而無友，則孤陋而寡聞。

——學會合作學習，避免見識淺薄。④物之不齊，物之情也。

——天下萬物各有特點。

12真題解讀12.

2025年4月30日，十四屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了《中華人民共和國民營經濟促進法》，這是我國第一部專門關于民營經濟發展的基礎性法律。該法的出臺（

）

①確認了民營經濟的主導地位

②為民營經濟發展提供了法律依據

③優化了民營經濟的發展環境

④根除了民營經濟的違法違規行為A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④【答案】B【詳解】本題考查我國基本經濟制度、全面依法治國。

①：我國經濟體制中，公有制經濟占主體地位，國有經濟起主導作用，民營經濟屬于非公有制經濟，并非“主導地位”，故①說法錯誤；

②：《民營經濟促進法》的出臺為民營經濟發展提供了明確的法律保障，故②說法符合題意；

③：法律制定有助于規范市場秩序，保護合法權益，從而優化民營經濟發展環境，故③說法符合題意；

④：“根除”表述過于絕對，法律可以規范行為但無法完全消除違法違規現象，故④說法錯誤；

故本題選B。13真題解讀13.

2024年陜西省各級人民法院共審結知識產權案件9546件，以公正的裁判為創新松綁、為企業加油、為創造助力。這表明（

）

①弘揚創新精神是每個企業的社會責任

②保護知識產權就是尊重創造和保護創新

③人民法院應依法獨立公正行使檢察權

④法治為落實創新驅動發展戰略保駕護航A.

①②

B.

③④

C.

①③

D.

②④【答案】D【詳解】本題考查保護知識產權。

①：題干強調法院通過審判保護知識產權，未直接涉及企業的社會責任，故①不符合題意；

②：保護知識產權是對創新成果的尊重，法院審結案件體現這一點，故②符合題意；

③：人民法院行使審判權，檢察權屬于人民檢察院，故③說法錯誤；

④：法院依法裁判知識產權案件，體現法治為創新戰略提供保障，故④符合題意；

故本題選D。14真題解讀14.

截至2025年2月，陜西累計創建國家級綠色工廠198家，數量位列西部地區第一；綠色工廠產值占制造業總產值比重超過30%。取得這些成績，是因為（

）

A.

我省面臨著人口、資源和環境的眾多問題

B.

我們樹立了綠色生活理念，踐行低碳行動

C.

我省積極落實節約資源保護環境基本國策

D.

環境問題已成為制約經濟發展的重要因素【答案】C【詳解】本題考查生態文明建設相關措施的理解。A：題干強調陜西在綠色工廠建設方面取得成就，而A選項描述的是問題，與題干“原因”無關，故A不符合題意；B：綠色生活理念和低碳行動屬于個人或社會層面的行為，題干中的“綠色工廠”建設更多體現政府或企業的政策落實，故B不符合題意；C：綠色工廠的創建直接體現節約資源、保護環境的基本國策，符合題干中“成績”的政策性原因，故C符合題意；D：環境問題制約經濟發展是客觀背景，但題干問的是成就背后的原因，故D不符合題意；

故本題選C。15真題解讀15.

“90后”的王興興，憑借對科技的摯愛和拼搏精神，創造了令世界驚嘆的奇跡。新時代的中國青年向世人證明，青年是推動中華民族偉大復興的磅礴力量。這表明（

）

①青年興則國興，青年強則國強

②角色不同，承擔的責任則不同

③青年一代有理想，國家有希望

④只有青年，才能擔起復興使命

A.

①③

B.

③④

C.

①②

D.

②④【答案】A【詳解】本題考查少年責任擔當。

①：題干強調青年對民族復興的重要作用，符合“青年興則國興，青年強則國強”的內涵，故①符合題意；

②：題干未涉及不同角色對應不同責任的內容，②與題意無關，故②不符合題意；

③：青年通過自身努力推動國家發展，印證“青年一代有理想，國家有希望”，故③符合題意；

④：“只有青年”表述絕對化，民族復興需要全體人民共同努力，故④說法錯誤；

故本題選A。16真題解讀

16.

【相信自己】

自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。

三年初中生活，小秦經歷過這些高光時刻：在講臺上侃侃而談，在國旗下激情演講，在運動場上奮力拼搏，在領獎臺上神采奕奕……這都源于他骨子里的自信。

（1）請結合所學知識，談談這一品質對我們成長的作用。

當前，人工智能（AI）已走進學生的學習生活。但是，有些同學卻利用AI工具直接獲取作業答案。作為班長的小秦，準備以“AI與學習”為題，做一次微講座。

（2）請你和小秦一起寫出微講座的主要內容。

（3）小區張貼了一張招募志愿者的公告，小秦看到后決定報名參加。請你以小秦的身份，完成申請表。（不得透露本人姓名、校名、地名等個人信息）公告各位業主：

暑期即將來臨，本小區“小學生之家”招募若干志愿者，主要任務是組織開展手工制作、勞動實踐、文體活動等。請有意者，本月底前到小區物業辦公室報名。

三秦小區

2025年6月22日16真題解讀【參考答案】

（1）①自信讓我們充滿激情，堅定信心和希望。②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華。③自信激發潛能與活力，使我們獲得更多的實踐機會與創造可能。

（2）AI為學習提供多種資源，打破時空界限，提高學習效率，但是過度依賴AI工具，容易產生學習惰性，影響思維能力的提升。因此，我們應該合理使用AI，將其作為學習的輔助工具，培養自主探究能力。

（3）我性格開朗、有耐心，擅長組織活動，手工、文體方面也能出份力。平時就愛幫同學、熱心腸，遇到難題不抱怨，能好好溝通解決。暑期想為小區小朋友做點事，用自己的活力和特長，帶大家開心做手工、搞實踐、玩文體活動，給“小學生之家”添份熱，也鍛煉自己，盼能成為志愿者！16真題解讀【解析】

【分析】

考點考查：自信的重要性、合理使用網絡、服務社會的要求。

能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。

核心素養：道德修養、健全人格、責任意識。

【小問1詳解】

第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為青少年，需要運用自信的重要性的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：這都源于他骨子里的自信→可鏈接自信的重要性。

第三步：整合信息，組織答案。

16真題解讀【解析】

【小問2詳解】

第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為青少年，需要運用合理使用網絡的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：有些同學卻利用AI工具直接獲取作業答案→可鏈接合理使用網絡的要求。

第三步：整合信息，組織答案。

【小問3詳解】

本題考查申請志愿者的理由，是開放性主觀題，答案言之有理即可。17真題解讀

17.

【相信中國】

對中國的信心來自文化的傳承、歷史的證明和今天的擔當。2024年9月10日，習近平總書記參觀寶雞青銅器博物院時指出，中華文明五千年，要進一步宣傳好其中蘊含的偉大智慧，從而讓大家更加尊崇熱愛，增強對中華文明的自豪感，把中華優秀傳統文化一代一代傳下去。

（1）請你說說，習近平總書記為什么要提出這一要求。

80年前，中國人民經過14年不屈不撓的浴血奮戰，取得了中國人民抗日戰爭的偉大勝利！楊靖宇、趙尚志、左權、趙一曼等抗戰英雄，八路軍“狼牙山五壯士”、東北抗聯八位女戰士等眾多英雄群體，以錚錚鐵骨戰強敵、以前仆后繼赴國難，共同譜寫了驚天動地的壯麗史詩。

（2）請從上述英雄人物或群體中任選其一，講述他或他們的抗戰故事，并談談你從他們身上感受到的精神偉力。

17真題解讀

2025年，美國向世界揮舞關稅大棒，全球經濟進入動蕩時刻。面對美國的霸凌，中國不跪！中國不退！用行動向世界證明：相信中國就是相信明天。為此，小秦搜集了以下資料。

（3）請依據上述資料，運用所學知識，簡要分析這一結論的正確性。★4月8日，中國再次就美國嚴重損害世界貿易組織成員的正當合法權益，向世界貿易組織提出爭端申訴，為各國做出了踐行國際法治、捍衛多邊貿易體制的榜樣。

★在世界經濟發展大潮中，美國“揮拳”，中國“拯手”。西方企業家認為：中國營造了一個真正值得投資的環境，其政策穩定性將吸引更多國際投資者前來興業展業。

★國際社會普遍認為：中國堪稱當今世界推動貿易和投資自由化、便利化的最大旗手，是引領開放合作潮流的中堅力量。

17真題解讀【參考答案】

（1）①中華文化源遠流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新。②中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復興提供精神動力。③中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。

（2）示例：楊靖宇是東北抗日聯軍中的杰出代表。為抗擊日寇，他戰斗到最后一人壯烈犧牲。犧牲時，他的胃里只有枯草、樹皮和野菜，沒有一粒糧食，連殘暴的日軍都肅然起敬，他為了民族大義，戰死疆場，這種堅定的信念、頑強的意志和英勇無畏的精神令我感動，給予我力量，指引我前進。

（3）①中國敢于斗爭，提出申訴，捍衛權利，以實際行動踐行國際法治，為維護多邊貿易體制做表率，展現推動全球貿易秩序公平公正的擔當，表明中國始終是國際秩序的維護者。②中國面對世界性難題與危機，不逃避、不推諉，積極主動承擔相應的責任。中國為世界創造了穩定的投資環境，表明中國堅持合作共贏的理念，與世界分享發展機遇，致力于建設一個共同繁榮的世界。③國際社會對中國的高度評價，表明中國是全球發展的貢獻者，在經濟合作領域發揮的引領作用越來越大，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。

17真題解讀【解析】

【分析】

考點考查：中華文化的價值、弘揚民族精神、中國擔當的表現。

能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。

核心素養：政治認同。

【小問1詳解】

第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為國家，需要運用中華文化的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：增強對中華文明的自豪感，把中華優秀傳統文化一代一代傳下去→可鏈接中華文化的重要性。

第三步：整合信息，組織答案。

【小問2詳解】

本題考查英雄人物的抗戰故事，是開放性主觀題，答案言之有理即可。

17真題解讀【解析】

【小問3詳解】

第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為國家，需要運用中國擔當的表現的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞①：中國向世界貿易組織提出爭端申訴，為各國做出了踐行國際法治、捍衛多邊貿易體制的榜樣→可鏈接展現推動全球貿易秩序公平公正的擔當，表明中國始終是國際秩序的維護者。

關鍵詞②：中國營造了一個真正值得投資的環境，其政策穩定性將吸引更多國際投資者前來興業展業→可鏈接面對世界性難題與危機，不逃避、不推諉，積極主動承擔相應的責任+中國堅持合作共贏的理念，與世界分享發展機遇，致力于建設一個共同繁榮的世界。

關鍵詞③：中國堪稱當今世界推動貿易和投資自由化、便利化的最大旗手，是引領開放合作潮流的中堅力量→可鏈接中國是全球發展的貢獻者，在經濟合作領域發揮的引領作用越來越大，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。

第三步：整合信息，組織答案。

18真題解讀

18.【相信未來】

相信未來，就是要相信中國共產黨，相信人民軍隊、相信中國人民。

小秦在學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》時，摘錄了這樣一段話：新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。只要精誠團結、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現夢想的步伐！

（1）請結合所學知識，談談對這段話的理解。

2025年，中國人民解放軍儀仗隊在參加俄羅斯、白俄羅斯、越南等友好國家重大慶典活動時，高唱“當祖國召喚的時候，挺起胸膠站排頭，我就是董存瑞，我就是黃繼光……英雄的戰友們，前進吧，為祖國去戰斗！”他們以堅定整齊的步伐，威武挺拔的身姿，展現了中國軍人的風采。網友們直呼：“不追網紅不追星，只追人民子弟兵！”

（2）請閱讀材料，說說網友們為什么會有這樣的心聲。18真題解讀

百年風雨兼程，百年壯歌以行。波瀾壯闊的百年黨史讓我們更加堅信中國共產黨的領導。近代以來，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中華民族遭受了前所未有的劫難。1921年7月，中國共產黨應運而生，中國革命的面貌從此煥然一新。新中國成立后，中華大地滿目瘡痍、百廢待興、內外交困。在黨的帶領下，我們在“黑云壓城城欲摧”的危局困境中突出重圍。黨的十一屆三中全會以后，我們無數次面臨挑戰和壓力，遭遇各種勢力的圍追堵微，在黨的領導下、中國總是關關難過關關過。進入新時代，面對世界百年未有之大