三年中考化學(xué)試題匯編第八單元常見的酸和堿【2024年中考題】1.（2024眉山）下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的是（）A．KOH B．O2 C．NaCl D．CO2【答案】A2.（2024揚州）室溫下，維生素C的水溶液能使紫色石蕊試液變紅。其水溶液的酸堿性是（）A．酸性 B．中性C．堿性D．無法判斷【答案】A3.（2024河北）某興趣小組探究土壤酸堿性對植物生長的影響時，測得常溫下四種不同土壤的pH如下，其中顯堿性的是（）A．pH＝8B．pH＝7C．pH＝6 D．pH＝5【答案】A4.（2024連云港）在“測定土壤樣品酸堿性”實驗中，下列裝置和操作正確的是（）A．取樣 B．溶解 C．過濾 D．測pH【答案】B【解析】A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤。B、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確。C、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。5.（2024成都）人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍，如表。相關(guān)說法正確的是（）人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍血漿7.35～7.45唾液6.6～7.1胃液0.9～1.5乳汁6.6～7.6膽汁7.1～7.3胰液7.5～8.0A．血漿和乳汁均顯酸性 B．膽汁比胰液的堿性強(qiáng) C．可將pH試紙放入口腔測唾液的pH D．飲用蘇打水可以緩解胃酸過多癥狀【答案】D【解析】A．血漿的pH大于7，顯堿性；乳汁的pH6.6～7.6，可能為弱酸性、中性或弱堿性，選項說法錯誤；B．胰液的pH大于膽汁的pH，并且都大于7，所以胰液比膽汁堿性強(qiáng)，選項說法錯誤；C．從安全的角度分析，不可將pH試紙放入口腔測唾液的pH，選項說法錯誤；D．碳酸氫鈉與胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故飲用蘇打水可緩解胃酸過多的癥狀，選項說法正確。6.（2024云南）幾種經(jīng)濟(jì)作物適宜生長的土壤pH范圍如表所示。某地土壤pH為4.6，該地最適宜種植的經(jīng)濟(jì)作物是（）作物楊梅茶樹柑橘櫻桃pH4.0～5.05.0～5.55.5～6.56.5～7.5A．楊梅 B．茶樹 C．柑橘 D．櫻桃【答案】A【解析】某地土壤pH為4.6，該地最適宜種植的經(jīng)濟(jì)作物是楊梅，因為楊梅種植pH范圍4.0﹣5.0。7.（2024重慶B）鹽酸、硫酸是常見的酸。下列關(guān)于它們的說法不正確的是（）A．兩者的水溶液都能導(dǎo)電 B．兩者的水溶液都能使紫色石蕊溶液變紅 C．將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入濃硫酸中進(jìn)行稀釋 D．打開濃鹽酸瓶蓋觀察到的白霧是鹽酸小液滴【答案】C【解析】A、稀硫酸和稀鹽酸中都含有自由移動的離子，都能夠?qū)щ姡撨x項正確。B、稀硫酸和稀鹽酸都是顯酸性溶液，的能使石蕊變紅色，該選項正確。C、稀釋濃硫酸，應(yīng)該把濃硫酸緩緩注入水中，該選項不正確。D、濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫在瓶口處與水蒸氣結(jié)合生成鹽酸小液滴，形成白霧，該選項正確。8.（2024重慶A）用NaOH溶液與稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實驗，開始時滴入幾滴酚酞溶液，測得溶液的pH變化如圖所示。下列說法不正確的是（）A．圖像表明是向NaOH溶液中加入稀硫酸 B．a(chǎn)c段溶液顏色逐漸變淺，d點溶液為無色 C．d點溶液鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b點溶液鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．a(chǎn)c段溶液升溫明顯高于cd段，說明該反應(yīng)放出熱量【答案】C【解析】A、圖像表明溶液pH由大于7逐漸減小至小于7，是向NaOH溶液中加入稀硫酸，該選項正確。B、隨著反應(yīng)進(jìn)行，氫氧化鈉逐漸減少，ac段溶液顏色逐漸變淺至無色，d點溶液中含有過量的鹽酸，鹽酸不能使酚酞變色，為無色，該選項正確。C、過程中溶液中的鈉元素質(zhì)量不變，d點溶液溶液質(zhì)量大于b點溶液質(zhì)量，因此d點溶液鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于b點溶液鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該選項不正確。D、ac段溶液升溫明顯高于cd段，說明該反應(yīng)放出熱量，該選項正確。9.（2024眉山）在三頸燒瓶中用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，然后將三頸燒瓶與盛有鹽酸、氫氧化鈉溶液的注射器和壓強(qiáng)傳感器密封連接（如圖1）。在t1時快速注入一種溶液，t3時快速注入第二種溶液，測得瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化曲線如圖2。下列說法錯誤的是（）A．t1時注入的溶液是氫氧化鈉溶液 B．t2前壓強(qiáng)減小對應(yīng)的反應(yīng)示意圖如圖3所示 C．t2～t3期間壓強(qiáng)不變的原因是二氧化碳已經(jīng)反應(yīng)完全 D．t3后壓強(qiáng)增大的原因是碳酸鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)【答案】B【解析】A、在t1時快速注入一種溶液，t3時快速注入第二種溶液，由測得瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化曲線圖，注入第一種溶液后裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，注入第二種溶液后，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，則t1時注入的溶液是氫氧化鈉溶液，故選項說法正確。B、t2前壓強(qiáng)減小，對應(yīng)的反應(yīng)是二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，t2前氫氧化鈉溶液有剩余，溶液中還含有OH﹣，故選項說法錯誤。C、t2～t3期間壓強(qiáng)不變，是因為二氧化碳已經(jīng)反應(yīng)完全，故選項說法正確。D、t3后壓強(qiáng)增大，原因是碳酸鈉溶液與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，故選項說法正確。10.（2024深圳）揚揚同學(xué)發(fā)現(xiàn)染布前可以用鹽酸洗去布料表面部分堿性物質(zhì)（如KOH），染色后用5%，10%，20%的醋酸溶液與等濃度等質(zhì)量的KOH溶液反應(yīng)，pH值變化如圖。下列選項正確的是（）A．KOH來源：Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+KOH B．揚揚用鹽酸清洗布料后不用水沖洗，因為鹽酸沒有腐蝕性 C．如圖所示，醋酸濃度越高所需醋酸溶液體積越大 D．由圖像可知，隨著不同濃度的醋酸溶液用量的增加，pH值趨近于4.0【答案】D【解析】A、該方程式未配平，氫氧化鉀前面化學(xué)計量數(shù)應(yīng)為2，Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH，故A錯誤；B、鹽酸具有腐蝕性，故B錯誤；C、如圖所示，醋酸濃度越高，所需醋酸溶液體積越小，故C錯誤D、由圖像可知，隨著不同濃度的醋酸溶液用量的增加，pH值趨近于4.0，故D正確。11.（2024煙臺）某興趣小組借助數(shù)字技術(shù)探究“稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”。圖1所示是室溫下稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗裝置，圖2是反應(yīng)過程中的pH變化曲線。（1）根據(jù)圖2曲線判斷，圖1中的溶液B是。（2）圖2中a點所示的溶液pH7（填“＞”“＜”或“＝”），溶液呈現(xiàn)（填“酸性”“堿性”或“中性”）。（3）c點所示的溶液中Na+個數(shù)與Cl﹣個數(shù)關(guān)系是：n（Na+）n（Cl﹣）（填“＞”“＜”或“＝”）。（4）a點到b點pH變化的微觀本質(zhì)是?！窘馕觥浚?）由圖2可知，溶液燒杯中溶液的pH大于7，呈堿性，故該實驗為稀鹽酸加入到氫氧化鈉溶液中，則圖1中的溶液B為稀鹽酸；（2）由圖2可知，a點所示的溶液pH＞7，溶液呈堿性；（3）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，c點時，溶液pH＜7，說明此時溶液呈酸性，溶液中存在稀鹽酸，此時溶液中溶質(zhì)為氯化鈉和HCl，則c點所示的溶液中Na+個數(shù)與Cl個數(shù)關(guān)系是：n（Na+）＜n（Cl﹣）；（4）a點到b點pH變化，是因為氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉能和水，實質(zhì)是H+和OH﹣結(jié)合生成水分子。【答案】（1）稀鹽酸；（2）＞；堿性；（3）＜；（4）H+和OH﹣結(jié)合生成水分子。12.(2024濱州)小海用如圖所示的思維導(dǎo)圖總結(jié)了稀鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)，分析如圖并回答問題：（1）該同學(xué)向稀鹽酸中滴入紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液由紫色變成色；（2）鐵銹的主要成分是Fe2O3，試寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式：；（3）為驗證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是（填字母序號）；A.MgB.CO2C.Na2CO3D.Mg（OH）2（4）小海把稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴入無色酚酞試液，觀察到無色溶液變成紅色，則此時混合溶液的溶質(zhì)是（填化學(xué)式，不考慮酚酞）?！窘馕觥浚?）稀鹽酸顯酸性，該同學(xué)向稀鹽酸中滴入紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液由紫色變成紅色。（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。（3）性質(zhì)③是鹽酸和部分鹽反應(yīng)，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是碳酸鈉，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鎂、氫氧化鎂能與稀鹽酸反應(yīng)，但鎂屬于金屬單質(zhì)、氫氧化鎂屬于堿，二氧化碳屬于非金屬氧化物，不與稀鹽酸反應(yīng)，均不符合題意。（4）把稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴入無色酚酞試液，觀察到無色溶液變成紅色，說明溶液顯堿性，氫氧化鈉溶液有剩余，則此時混合溶液的溶質(zhì)是NaOH、NaCl。【答案】（1）紅；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）C；（4）NaOH、NaCl。13.（2024吉林）化學(xué)活動小組對治療胃酸分泌過多的食物和藥物進(jìn)行了分類整理。食物饅頭、皮蛋、蘇打餅干、花生等藥物有效成分氫氧化鎂碳酸鎂氧化鎂食品級鐵粉類別堿鹽氧化物單質(zhì)（1）胃酸的主要成分是，輕度胃酸過多時，可用饅頭、皮蛋等食物調(diào)理；（2）使用藥物治療胃酸過多時，有些藥物與胃酸反應(yīng)時有氣體生成，容易導(dǎo)致胃內(nèi)壓強(qiáng)變①，引起不適，應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下?lián)Q成表中的一種藥物進(jìn)行治療，這種藥物的有效成分可以是②?！窘馕觥浚?）胃酸的主要成分是鹽酸；（2）使用藥物治療胃酸過多時，有些藥物與胃酸反應(yīng)時有氣體生成，容易導(dǎo)致胃內(nèi)壓強(qiáng)變大；碳酸鎂與胃酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，鐵粉與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，容易導(dǎo)致胃內(nèi)壓強(qiáng)變大；應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下?lián)Q成上表中的一種藥物進(jìn)行治療，這種藥物的有效成分可以是氫氧化鎂或氧化鎂，因為氫氧化鎂和氧化鎂與胃酸反應(yīng)時，不會產(chǎn)生氣體?！敬鸢浮浚?）鹽酸；（2）大；氫氧化鎂或氧化鎂。14.（2024深圳）小麗同學(xué)想制作防齲齒牙膏，探究乳酸的化學(xué)性質(zhì)。（1）小麗發(fā)現(xiàn)齲齒會影響葡萄糖在嘴中轉(zhuǎn)化為乳酸，如圖，在第分鐘時，葡萄糖全轉(zhuǎn)化為乳酸，齲齒越嚴(yán)重pH越。（2）甲：向NaHCO3溶液中加入乳酸，；乙：向NaOH溶液溶液中加入乳酸，無明顯變化；丙：向Zn粉中加入乳酸，有氣泡產(chǎn)生。（3）Zn與HCl反應(yīng)也有氣泡產(chǎn)生，請你寫出化學(xué)反應(yīng)方程式。（4）乳酸與金屬氧化物也會反應(yīng)，請寫出金屬氧化物。（化學(xué)式）（5）乳酸是否與NaOH溶液反應(yīng)，請寫出具體操作，并使實驗現(xiàn)象明顯。具體操作：；現(xiàn)象：；結(jié)論：?！窘馕觥浚?）乳酸呈酸性，葡萄糖在嘴中轉(zhuǎn)化為乳酸，酸性增強(qiáng)，pH減小，由圖像可知，在第20分鐘時，葡萄糖全轉(zhuǎn)化為乳酸，齲齒越嚴(yán)重pH越?。唬?）乳酸能與NaHCO3溶液反應(yīng)生成乳酸鈉、二氧化碳和水，則向NaHCO3溶液中加入乳酸，可觀察到產(chǎn)生氣泡；（3）Zn與HCl反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑（4）乳酸與金屬氧化物也會反應(yīng)，如ZnO；（5）無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性物質(zhì)不變色，NaOH溶液呈堿性，能使無色酚酞溶液變紅，乳酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成乳酸鈉和水，會導(dǎo)致溶液堿性減弱，則驗證乳酸是否與NaOH溶液反應(yīng)的方案是向滴有無色酚酞的NaOH溶液滴加過量的乳酸，若溶液由紅色變無色，說明乳酸能與NaOH溶液反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）20；?。唬?）產(chǎn)生氣泡；（3）Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑；（4）ZnO（合理即可）；（5）向滴有無色酚酞的NaOH溶液滴加過量的乳酸；溶液由紅色變無色；乳酸能與NaOH溶液反應(yīng)。15.（2024重慶B）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，且高溫灼燒不分解?，F(xiàn)用兩種方案測定干燥雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！痉桨敢弧坎襟E1：向10g雞蛋殼中加入足量某試劑，充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體。（剩余步驟省略）【方案二】步驟1：將10g雞蛋殼在高溫下灼燒。（剩余步驟省略）請回答：（1）方案一中“某試劑”可以是（填試劑名稱），充分吸收該方案中生成的氣體，最佳試劑是（填序號）。A.濃硫酸B.蒸餾水C.氫氧化鈉溶液（2）與方案二相比，方案一的優(yōu)點是（任寫一點）。（3）寫出方案二步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）判斷方案二中灼燒充分的依據(jù)是（（填序號）。A.繼續(xù)灼燒，不再產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體B.繼續(xù)灼燒，剩余固體質(zhì)量不再發(fā)生變化C.加水溶解，溶液溫度升高（5）把方案二實驗步驟補充完整。步驟2：充分灼燒，冷卻后，稱量出剩余固體質(zhì)量，，計算出雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【解析】（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水；濃硫酸和二氧化碳不反應(yīng)；二氧化碳溶解水的能力也不大，不能保證把生成的二氧化碳全部吸收；只有氫氧化鈉溶液保證把生成的二氧化碳全部吸收，故選用氫氧化鈉溶液，故選：C；（2）方案一在常溫下進(jìn)行，生成的二氧化碳更容易收集，所以方案一的優(yōu)點是：節(jié)約能源、操作簡便、更準(zhǔn)確等；（3）碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；（4）A、繼續(xù)灼燒，不再產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明碳酸鈣已完全分解，故說法正確；B、繼續(xù)灼燒，剩余固體質(zhì)量不再發(fā)生變化，說明碳酸鈣已完全分解，故說法正確；C、氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量，加水溶解，溶液溫度升高，只能說明固體中含有氧化鈣，不能說明碳酸鈣已完全分解，故說法錯誤；故選：AB；（5）根據(jù)實驗?zāi)康目芍?，步驟1：將10g雞蛋殼在高溫下灼燒；步驟2：充分灼燒，冷卻后，稱量出剩余固體質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)，計算出雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！敬鸢浮浚?）稀鹽酸；C；（2）節(jié)約能源（合理即可）；（3）CaCO3CaO+CO2↑；（4）AB；（5）記錄數(shù)據(jù)。16.（2024寧夏）家務(wù)勞動中常常蘊含化學(xué)原理。某同學(xué)在家中清洗灶臺時用到了一種固體除油污清潔劑，下表列出了該清潔劑標(biāo)簽的部分信息。主要成分：99%燒堿用法用量：清洗油泥油垢時本品與水的比例為1：20。注意事項：1.本品具有強(qiáng)腐蝕性，使用時做好防護(hù)。2.本品開封后盡快使用，未用完的扎緊袋口單獨存放。（1）寫出該清潔劑主要成分的化學(xué)式。（2）稱取10g該清潔劑（雜質(zhì)是氯化鈉），按照用法用量的要求配成溶液，配制過程中用筷子攪拌的目的是；所得溶液中燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（結(jié)果精確到0.01%）。在配制過程中如果不慎將所配溶液沾到皮膚上，處理方法是。（3）一段時間后發(fā)現(xiàn)用剩的清潔劑袋口沒有扎緊，造成的后果是（用化學(xué)方程式解釋），在實驗室中檢驗的方法是（簡要寫出步驟、現(xiàn)象）?！窘馕觥浚?）由標(biāo)簽信息可知，該清潔劑的主要成分是燒堿，該清潔劑的主要成分是燒堿，是氫氧化鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaOH。（2）配制過程中用筷子攪拌的目的是加快溶解速率；該清潔劑中燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為99%，稱取10g該清潔劑（雜質(zhì)是氯化鈉），清洗油泥油垢時本品與水的比例為1：20，則所得溶液中燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈4.71%；在配制過程中如果不慎將所配溶液沾到皮膚上，處理方法是用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。（3）氫氧化鈉能與空氣的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，會導(dǎo)致氫氧化鈉變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；生成額雜質(zhì)是碳酸鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能與氫氧化鈣溶液或氯化鈣溶液等反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，在實驗室中檢驗的方法是取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生（或取少量樣品于試管中，加水溶解，滴加氫氧化鈣溶液或氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生）（合理即可）?！敬鸢浮浚?）NaOH；（2）加快溶解速率；4.71%；用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液；（3）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生（或取少量樣品于試管中，加水溶解，滴加氫氧化鈣溶液或氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生）（合理即可）。【2023年中考題】1.（2023云南）云南盛產(chǎn)茶葉，云南某地種植茶樹的土壤pH在4.5～5.5，該土壤呈（）A．堿性 B．酸性 C．中性 D．無法確定【答案】B【解析】云南某地種植茶樹的土壤pH在4.5～5.5，pH小于7，顯酸性。2.（2023揚州）用手觸摸生活中的堿性溶液時常有滑膩感。下列溶液顯堿性的是（）A.食鹽水 B.肥皂水 C.蔗糖溶液 D.食醋【答案】B【解析】A、食鹽水顯中性，故A錯誤；B、肥皂水顯堿性，故B正確；C、蔗糖溶液顯中性，故C錯誤；D、食醋顯酸性，故D錯誤。3.（2023樂山）山藥中含有堿性皂角素，有些人皮膚沾上會發(fā)癢，涂抹下列家中常見物質(zhì)能明顯緩解該不適的是（）A．食醋 B．花生油 C．牙膏 D．肥皂水【答案】A【解析】山藥中含有堿性皂角素，有些人皮膚沾上會發(fā)癢，應(yīng)涂抹顯酸性的物質(zhì)。A、食醋的pH為3，小于7，顯酸性，能明顯緩解該不適，故選項正確。B、花生油的pH為7，顯中性，不能明顯緩解該不適，故選項錯誤。C、牙膏的pH為9，顯堿性，不能明顯緩解該不適，故選項錯誤。D、肥皂水的pH為10，顯堿性，不能明顯緩解該不適，故選項錯誤。4.（2023武威）下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間，質(zhì)量會減少的是（）A．氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．濃鹽酸 D．食鹽【答案】C【解析】A、氫氧化鈉具有吸水性，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，露置于空氣中一段時間，質(zhì)量增加，故選項錯誤。B、濃硫酸具有吸水性，露置于空氣中一段時間，質(zhì)量增加，故選項錯誤。C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置于空氣中一段時間，質(zhì)量減少，故選項正確。D、食鹽不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不具有揮發(fā)性、吸水性，露置于空氣中一段時間，質(zhì)量不變，故選項錯誤。5.（2023金昌）下列物質(zhì)露置在空氣中，不受空氣成分明顯影響的是（）A．生石灰 B．苛性鈉 C．氯化鈉 D．濃硫酸【答案】C【解析】A、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣能與空氣的二氧化碳反應(yīng)生產(chǎn)廠碳酸鈣和水，露置在空氣中，受空氣成分明顯影響，故選項錯誤。B、苛性鈉易吸收水分發(fā)生潮解，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，露置在空氣中，受空氣成分明顯影響，故選項錯誤。C、氯化鈉通常狀況下，性質(zhì)相對穩(wěn)定，不易發(fā)生變化，露置在空氣中，不受空氣成分明顯影響，故選項正確。D、濃硫酸具有吸水性，露置在空氣中，溶劑質(zhì)量逐漸增加，溶液的濃度逐漸減小，受空氣成分明顯影響，故選項錯誤6.（2023眉山）表格的四種食物的近似pH，你認(rèn)為胃酸過多的患者不宜多吃的食物是（）食物蘋果汁豆?jié){玉米粥雞蛋清pH2.9～3.37.4～7.96.8～8.07.6～8.0A．蘋果汁 B．豆?jié){ C．玉米粥 D．雞蛋清【答案】A【解析】因為人的胃液中含有鹽酸，鹽酸顯酸性，對于胃酸過多的人，最適宜食用的食物是顯堿性的食物，以中和胃酸，玉米粥、豆?jié){和雞蛋清的pH均大于7，顯堿性，適宜多吃。而蘋果汁的pH小于7，呈酸性，不宜多吃。7.（2023株洲）健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)，如果出現(xiàn)異常，則可能導(dǎo)致疾病。如表是人體內(nèi)的一些體液和排泄物的正常pH范圍。下列有關(guān)說法正確的是（）血漿胃液膽汁尿液pH7.35～7.450.9～1.57.1～7.34.7﹣8.4A．當(dāng)膽汁pH＜7.1或pH＞7.3時，人體可能導(dǎo)致疾病 B．胃液一定顯酸性，尿液一定顯堿性 C．可使用廣泛pH試紙測定血漿的pH是否在正常范圍內(nèi) D．膽汁、血漿都呈堿性且膽汁的堿性比血漿強(qiáng)【答案】A【解析】A、膽汁的正常pH范圍是7.1～7.3，當(dāng)膽汁pH＜7.1或pH＞7.3時，人體可能導(dǎo)致疾病，故選項說法正確。B、胃液的pH范圍是0.9～1.5，小于7，一定顯酸性；尿液的pH范圍是4.7﹣8.4，不一定顯堿性，也可能顯酸性或中性，故選項說法錯誤。C、使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù)，不能使用廣泛pH試紙測定血漿的pH是否在正常范圍內(nèi)，故選項說法錯誤。D、當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)，膽汁、血漿都呈堿性，且血漿的堿性比膽汁強(qiáng)，故選項說法錯誤。8.（2023株洲）固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解，還能吸收二氧化碳而變質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是（）①潮解過程是物理變化②變質(zhì)過程是化學(xué)變化③變質(zhì)過程是物理變化④潮解過程是化學(xué)變化A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【解析】①潮解過程沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，說法正確；②變質(zhì)過程有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化，說法正確；③變質(zhì)過程有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化，說法錯誤；④潮解過程沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，說法錯誤。9.（2023重慶A）硫酸和鹽酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的兩種酸。下列有關(guān)說法正確的是（）①它們都能使紫色石蕊溶液變紅②打開盛有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到白霧，說明分子在不斷運動③將兩瓶濃溶液敞放在空氣中，溶液質(zhì)量都減?、芟×蛩岷吐然^溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鹽酸A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③【答案】B【解析】①硫酸和鹽酸均顯酸性，它們都能使紫色石蕊溶液變紅；故說法正確。②濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，微觀上，說明分子在不斷運動；故說法正確。③將兩瓶濃溶液敞放在空氣中，濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶液減?。粷饬蛩峋哂形?，露置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量增加；故說法錯誤。④稀硫酸和氯化鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸；故說法正確。故①②④說法正確。10（2023岳陽）以下是探究土壤的酸堿性對植物生長影響的部分實驗操作，其中不正確的是（）A.溶解B.取上層清液C.測酸堿性D.測pH【答案】C【解析】A.溶解在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷地攪拌，此選項正確；B.靜置足夠長的時間，然后用慢慢傾倒的方法，可取出上層清液，此選項正確；C.滴管要在試管上方懸空垂直，不能伸進(jìn)試管內(nèi)，此選項錯誤；D.測定溶液的pH時，把pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測溶液滴在pH試紙上，此選項正確。11.(2023宜昌)智慧小組的同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣，每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下：測定時刻5：055：105：155：205：255：305：35pH4.954.944.944.884.864.854.85據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列說法正確的是（?）A.該地區(qū)所降雨水為酸雨 B.在測定期間，雨水的酸性逐漸減弱C.表中數(shù)據(jù)由pH試紙測得 D.該地區(qū)一定有一氧化碳排放到空氣中12.AA、由表格數(shù)據(jù)可知，該地雨水的pH均小于5.6，所以是酸雨，說法正確；B、由表格數(shù)據(jù)可知，在測定期間，雨水的pH變小，則酸性逐漸增強(qiáng)，說法錯誤；C、pH試紙測定溶液的pH只是一個大約的整數(shù)值，不能測得表中物質(zhì)的pH數(shù)據(jù)，說法錯誤；D、一氧化碳難溶于水，所以和一氧化碳排放到空氣中無關(guān)，造成酸雨的主要氣體就是二氧化硫、二氧化氮，說法錯誤。12.（2023安徽）硫酸是實驗室常用的化學(xué)試劑。下列有關(guān)硫酸的說法，錯誤的是（）A．稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣 B．含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理 C．稀硫酸的密度比水小 D．蘸取濃硫酸的木棍會變黑【答案】C【解析】A、實驗室中常用稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣，故選項說法正確。B、含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理，故選項說法正確。C、稀硫酸的密度比水大，故選項說法錯誤。D、濃硫酸具有脫水性，能把木材的氫元素和氧元素按水的組成比脫去結(jié)合生成水，蘸取濃硫酸的木棍會變黑，故選項說法正確。13.（2023吉林）下列實驗，不能證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A．向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中，逐滴加入稀氫氧化鈉溶液 B．向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中，逐滴加入足量的稀鹽酸 C．取稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的溶液，蒸干得到白色固體 D．向稀氫氧化鈉溶液中逐滴加入足量的稀鹽酸，并不斷測定混合溶液的pH【答案】C【解析】A、向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中，逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，一開始顯無色，說明滴加的氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故選項錯誤。B、滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，逐滴滴入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故選項錯誤。C、取稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的溶液，蒸干得到白色固體，不能證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，稀氫氧化鈉溶液蒸干也會得到白色固體，故選項正確。D、向稀氫氧化鈉溶液中逐滴加入足量的稀鹽酸，并不斷測定混合溶液的pH，溶液的pH由大于7逐漸減小，說明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故選項錯誤。14.（2023荊州）取稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液進(jìn)行實驗，下列能說明兩者恰好完全反應(yīng)的是()A.加氫氧化銅固體生成藍(lán)色溶液 B.加入鎂粉，沒有氣體生成C.測得該溶液的pH=7 D.滴入酚酞試液，溶液顯紅色【答案】C【解析】氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。A、加入氫氧化銅固體，氫氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，故生成藍(lán)色溶液，說明含鹽酸，不符合題意；B、加入鎂粉，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，沒有氣體生成，可能是恰好完全反應(yīng)，也可能是氫氧化鈉過量，不符合題意；C、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，如果恰好完全反應(yīng)，則溶液中只含氯化鈉，則pH=7，符合題意；D、滴入酚酞試液，溶液顯紅色，說明溶液顯堿性，說明溶液中含氫氧化鈉，不符合題意。15.（2023濟(jì)寧）某同學(xué)按圖示裝置進(jìn)行試驗(所需的夾持儀器已略)，能夠達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┲苽錃怏w試劑a試劑bACO2稀鹽酸碳酸鈉BO2雙氧水二氧化錳CH2稀硫酸鋅粒DO2稀硫酸高錳酸鉀【答案】C【解析】A.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳選用固液常溫型發(fā)生裝置，但是二氧化碳密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，錯誤；B.過氧化氫與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣選用固液常溫型發(fā)生裝置，但是氧氣密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，錯誤；C.鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣選用固液常溫型發(fā)生裝置，氫氣密度比空氣小，所以采用向下排空氣法收集，正確；D.高錳酸鉀加熱分解即可制取氧氣，采用固固加熱型發(fā)生裝置，氧氣密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，錯誤16.(2023宜昌)為了證明中和反應(yīng)是否發(fā)生，小文同學(xué)做了下圖四個實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵??）A.甲實驗中，溶液仍為無色 B.乙實驗中，溶液由無色變?yōu)榧t色C.丙實驗中，溶液由紅色變?yōu)闊o色 D.丁實驗中，溶液由紅色變?yōu)闊o色【答案】B【解析】A、氫氧化鈉溶液為堿性，能使酚酞變紅，加入氫氧化鈉溶液后溶液仍為無色，說明氫氧化鈉消失了，可說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。故正確。B、氫氧化鈉溶液為堿性，能使酚酞變紅，加入氫氧化鈉溶液后溶液由無色變?yōu)榧t色，無法說明有反應(yīng)物消失，也無法證明有新物質(zhì)生成，固不正確；C、氫氧化鈉溶液使酚酞變紅，滴入稀鹽酸，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，紅色溶液變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈉不存在了，和鹽酸反應(yīng)了，故正確。D、氫氧化鈉溶液使酚酞變紅，向燒杯中倒入稀鹽酸，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，紅色溶液變?yōu)闊o色，酚酞在酸性和中性溶液中都是無色，即使鹽酸過量，溶液是無色的，證明了氫氧化鈉消失了，和鹽酸反應(yīng)了，故正確。17.（2023陜西）下圖是初中四種常見物質(zhì)之間的常見反應(yīng)關(guān)系圖，圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示兩端的物質(zhì)通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化。下列說法不正確的是（）A.X一定是 B.Y可能是鈉鹽C.X與Y不可能都是鹽 D.X與Y反應(yīng)能生成NaOH【答案】A【解析】A、X能生成氫氧化鈉同時也能和硫酸、Y發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，可以是碳酸鈉，碳酸鈉可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，也可以和硫酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，所以不一定是氫氧化鈣，選項錯誤；B、Y、X均是能生成氫氧化鈉同時也能和硫酸、Y（X）發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，所以X、Y可以是碳酸鈉和氫氧化鈣（順序可互換），所以Y可能是鈉鹽，選項正確；C、因為XY均要能生成氫氧化鈉，同時可以和硫酸發(fā)生反應(yīng)，若兩者都是鹽，則XY均為鈉鹽，才能在復(fù)分解反應(yīng)中生成氫氧化鈉，符合復(fù)分解反應(yīng)定義，要同時生成沉淀，能與金屬離子反應(yīng)生成沉底的酸根離子為硫酸根和碳酸根，則XY應(yīng)該為硫酸鈉和碳酸鈉，但硫酸鈉無法與硫酸發(fā)生反應(yīng)，所以X與Y不可能都是鹽，選項正確；D、因為X、Y可以是碳酸鈉和氫氧化鈣（順序可互換），XY反應(yīng)可以生成氫氧化鈉和碳酸鈣，選項正確。18.（2023連云港）在三頸燒瓶中用排空氣法收集CO2氣體，然后將三頸燒瓶與盛有鹽酸、NaOH溶液的注射器和壓強(qiáng)傳感器密封連接（如圖﹣1）。檢驗氣密性后，在t0時快速注入一種溶液，t2時快速注入第二種溶液，測得瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化曲線如圖﹣2。下列說法中正確的是（）A．t0時注入的溶液是鹽酸 B．t1前壓強(qiáng)減小對應(yīng)的反應(yīng)示意圖如圖﹣3所示 C．t1～t2期間壓強(qiáng)不變且大于0可證明收集的CO2氣體不純 D．t2后壓強(qiáng)增大的原因是NaOH溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)【答案】C【解析】A、由圖2可知，在t0時快速注入一種溶液，瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小，t0時注入的溶液是氫氧化鈉，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，故選項說法錯誤。B、t1前發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，t1前氫氧化鈉溶液有剩余，溶液中還含有氫氧根離子，故選項說法錯誤。C、t1～t2期間壓強(qiáng)不變且大于0，可證明收集的CO2氣體不純，還含有其他的氣體，故選項說法正確。D、t2后壓強(qiáng)增大的原因是碳酸鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故選項說法錯誤。19.（2023廣州）關(guān)于下列實驗的說法，正確的是（）A.實驗①：滴有濃硫酸的部位變黑，說明濃硫酸有腐蝕性B.實驗②：試管壁發(fā)燙，說明物質(zhì)溶解過程伴隨熱量變化C.實驗③：反應(yīng)后總質(zhì)量減小，說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D.實驗④：氨氣用向下排空氣法收集，說明氨氣的密度比空氣大【答案】A【解析】A、滴有濃硫酸的部位變黑，說明紙被腐蝕炭化，說明濃硫酸具有腐蝕性，正確；B、生石灰氧化鈣和水反應(yīng)放熱，該實驗不能說明溶解過程伴隨熱量變化，錯誤；C、一切化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后總質(zhì)量減小，是因為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳從燒杯中逸出，未被稱量，錯誤；D、向下排空氣法適用于收集密度比空氣小的氣體，氨氣用向下排空氣法收集，說明氨氣的密度比空氣小。錯誤20.（2023眉山）實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。測定結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．反應(yīng)過程中有熱量放出 B．30s時，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl C．60s時，加入1～2滴紫色石蕊溶液變成藍(lán)色 D．該實驗是將稀鹽酸加入稀NaOH溶液【答案】D【解析】A、由反應(yīng)過程中溫度變化圖，反應(yīng)過程中溫度升高，有熱量放出，故選項說法正確。B、30s時，溶液的pH小于7，溶液顯酸性，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl，故選項說法正確。C、60s時，溶液的pH大于7，顯堿性，加入1～2滴紫色石蕊溶液變成藍(lán)色，故選項說法正確。D、圖象中pH的變化是從小于7逐漸增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷地加入堿性溶液，使pH增大，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故選項說法錯誤。21.（2023重慶A）向盛有飽和石灰水的燒杯中逐漸加入少量生石灰（忽略水揮發(fā)和CO2影響），下列圖像不正確的有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【答案】D【解析】生石灰能與水反應(yīng)，由于水的質(zhì)量減小，因此飽和得氫氧化鈣溶液中的溶質(zhì)會少量析出，因此溶液的質(zhì)量減小，而不是增大，第一幅圖錯誤；生石灰與水反應(yīng)放出熱量，溶液的溫度升高，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束，隨著熱量的散失，溫度慢慢恢復(fù)至室溫，第二幅圖錯誤；生石灰與水反應(yīng)放出熱量，溶液的溫度升高，而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此溶液的濃度減小，堿性減弱，pH變小，當(dāng)恢復(fù)室溫后，pH也恢復(fù)至原pH，第三幅圖錯誤；生石灰中含有氧元素，因此隨著生石灰的加入，燒杯中氧元素的質(zhì)量增大，第四幅圖錯誤。22．（2023包頭）常溫下向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，測得水的質(zhì)量、氯化鈉的質(zhì)量隨氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．乙表示的物質(zhì)為氯化鈉 B．加入b克NaOH溶液時，恰好完全反應(yīng) C．加入c克NaOH溶液時，所得溶液中的陰離子為Cl﹣ D．NaOH溶液由a克遞增到b克，所得溶液的酸性逐漸減弱【答案】C【解析】A、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變；水的質(zhì)量逐漸增加，至完全反應(yīng)，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液中含有水，水的質(zhì)量仍在增加；乙表示的物質(zhì)為氯化鈉，故選項說法正確。B、加入b克NaOH溶液時，氯化鈉的質(zhì)量不再發(fā)生改變，恰好完全反應(yīng)，故選項說法正確。C、加入c克NaOH溶液時，氫氧化鈉溶液過量，所得溶液是氯化鈉和氫氧化鈉的混合溶液，溶液中陰離子為Cl﹣、OH﹣，故選項說法錯誤。D、NaOH溶液由a克遞增到b克，稀鹽酸的質(zhì)量逐漸減少，至恰好完全反應(yīng)，所得溶液的酸性逐漸減弱，故選項說法正確。23.（2023河南）為了探究氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某化學(xué)小組向滴有幾滴酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸并不斷攪拌，他們通過溶液顏色的變化，得出了氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。溶液顏色的變化過程為_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)過程中溶液的pH_____(填“變大”“不變”或“變小”)?！窘馕觥磕郴瘜W(xué)小組將酚酞溶液滴入稀氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液呈堿性（pH＞7），使無色酚酞試液變?yōu)榧t色，滴加稀鹽酸并不斷攪拌，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)后溶液呈酸性或中性，酚酞試液在酸性（pH＜7）或中性溶液（pH=7）中呈無色，他們通過溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色，即可證明氫氧化鈉被反應(yīng)掉，可得出了氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；反應(yīng)過程中溶液的pH變小?！敬鸢浮咳芤河杉t色變?yōu)闊o色NaOH+HCl=NaCl+H2O變小24.(2023福建)為完成“自制酸堿指示劑”實踐性作業(yè)，學(xué)習(xí)小組開展如下活動。【查閱資料】某品種菊花的色素提取液具有如下特性：色素提取液變色情況滴入酸中滴入水中滴入堿中紫色紅色紫色黃色【動手操作】取該品種菊花的新鮮花瓣放入研缽中搗爛，移入容器中，加入乙醇，攪拌后浸泡約10min，再加入等體積蒸餾水混合并過濾，得到的色素提取液即為自制酸堿指示劑。（1）“攪拌”的作用是_________________。（2）若在實驗室開展過濾操作，下列玻璃儀器無需用到的是__________（填標(biāo)號）。（3）為驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果，可選擇生活中常見的兩種物質(zhì)是________、________。【實踐應(yīng)用】（4）用自制酸堿指示劑檢驗二氧化碳溶于水所得溶液的酸堿性。①用上圖所示裝置制備二氧化碳a.反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。b.應(yīng)選擇的試劑是______（填“濃鹽酸”或“稀鹽酸”）。c.將塊狀石灰石放入試管的操作是_______。②將二氧化碳通入水中一段時間，向所得溶液滴入自制酸堿指示劑，溶液變_________________色?！窘馕觥浚?）攪拌可以加速溶解。乙醇可以溶解新鮮花瓣中的色素，所以攪拌的作用是促進(jìn)色素溶解。（2）過濾需要燒杯、漏斗、玻璃棒，鐵架臺。D是長頸漏斗，不需要，故選D。（3）驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果，則需要選擇生活中常見的顯酸性的物質(zhì)，如白醋。和選擇生成中常見的顯堿性的物質(zhì)，如肥皂水。（4）①a.石灰石主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為。b.濃鹽水揮發(fā)性較強(qiáng)，揮發(fā)出的氯化氫氣體會混入二氧化碳中，引入雜質(zhì)，所以選擇稀鹽酸。c.石灰石是塊狀固體，則將石灰石放入試管使用鑷子，操作時先把試管橫放，用鑷子夾取石灰石放在試管口后，再慢慢豎立試管。②二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，根據(jù)表格該色素滴入酸性溶液中為紅色?！敬鸢浮浚?）促進(jìn)色素溶解（2）D（3）白醋（或其他合理答案）肥皂水（或其他合理答案）（4）①稀鹽酸先把試管橫放，用鑷子夾取石灰石放在試管口后，再慢慢豎立試管②紅25.（2023陜西）化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實驗。（1）A中看到的現(xiàn)象是。（2）反應(yīng)后溶液顏色為黃色的是（填字母）。（3）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）探究實驗結(jié)束后，用長滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，開始無沉淀生成，后生成紅褐色沉淀。則下列分析推理合理的是（填序號）。①長滴管中吸取的C中溶液為紅色②滴加前，B中有固體剩余③滴加后，B中溶液pH變大【解析】（1）鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，所以鋅片表面有氣泡冒出，鋅片逐漸減?。唬?）氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)后溶液顏色為黃色；（3）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（4）實驗結(jié)束后，用長滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，開始無沉淀生成，后生成紅褐色沉淀，說明C中溶液中含有氯化鈉和過量的氫氧化鈉，B中溶液中含有氯化鐵和過量的鹽酸，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉。①C中溶液中含有氯化鈉和過量的氫氧化鈉，溶液顯堿性可使酚酞變紅色，故正確；②B中溶液中含有氯化鐵和過量的鹽酸，氧化鐵完全反應(yīng)，滴加前，B中沒有固體剩余，故錯誤；③B中溶液中含有氯化鐵和過量的鹽酸，顯酸性；滴加后，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉，B中溶液pH變大，故正確。【答案】（1）鋅片表面有氣泡冒出，鋅片逐漸減?。唬?）B；（3）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（4）①③。26.（2023武威）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，請你一起參與探究。【實驗過程與分析】實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象實驗結(jié)論氫氧化鈉能與紫色石蕊反應(yīng)氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不能與鹽酸反應(yīng)（1）實驗一的現(xiàn)象：。（2）實驗二的現(xiàn)象：?！緦嶒灧此寂c拓展】（3）實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（4）某同學(xué)認(rèn)為實驗三的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由色變?yōu)闊o色，由此可知氫氧化鈉與稀鹽酸確實發(fā)生了反應(yīng)，該反成的化學(xué)方程式為。（5）由實驗三聯(lián)想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實驗中忽略CO2溶于水）①甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②乙同學(xué)重新設(shè)計實驗：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入溶液，當(dāng)現(xiàn)察到現(xiàn)象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。【解析】（1）實驗一的現(xiàn)象是：溶液變?yōu)樗{(lán)色；（2）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)可生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅沉淀為藍(lán)色，所以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；（3）氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4；（4）某同學(xué)認(rèn)為實驗三的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：NaOH+HCl＝NaCl+H2O；（5）①氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉無明顯現(xiàn)象，但瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w被吸收，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球膨脹說明反應(yīng)發(fā)生；②碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉無明顯現(xiàn)象，也可以加入足量稀鹽酸（或CaCl2溶液或BaCl2溶液等），有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀），也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）溶液變?yōu)樗{(lán)色；（2）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；（3）2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4；（4）紅；NaOH+HCl＝NaCl+H2O；（5）①氣球膨脹；②足量稀鹽酸（或CaCl2溶液或BaCl2溶液等）；有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀）。27.（2023本溪）認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)研究的主要任務(wù)之一，同學(xué)們對NaOH展開了如下探究活動。活動一：探究NaOH的化學(xué)性質(zhì)?【查閱資料】Mg（OH）2是難溶于水的白色固體（1）A試管中觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，說明氫氧化鈉溶液顯性。向A試管中繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到，由此證明NaOH能與H2SO4反應(yīng)。（2）B試管中無明顯現(xiàn)象。為證明B試管中已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，向該試管中再加入足量的，觀察到有氣泡產(chǎn)生。（3）C試管中出現(xiàn)白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。活動二：了解NaOH的制備工業(yè)上，可以通過電解飽和食鹽水的方法獲得NaOH，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2X2NaOH+Cl2↑+H2↑，則X的化學(xué)式為。活動三：測定NaOH樣品的純度工業(yè)制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。同學(xué)們采用“沉淀法”對某NaOH樣品的純度進(jìn)行測定。實驗方案如下：（1）判斷方案中MgCl2溶液過量的化學(xué)方法是。（2）稱量前需將濾渣洗滌、干燥，否則會導(dǎo)致測定結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“不變”）。【解析】活動一：（1）A試管中觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，說明氫氧化鈉溶液顯堿性。向A試管中繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，由此證明NaOH能與H2SO4反應(yīng)。（2）B試管中無明顯現(xiàn)象。為證明B試管中已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，向該試管中再加入足量的稀鹽酸（或稀硫酸等合理即可），觀察到有氣泡產(chǎn)生（3）C試管中出現(xiàn)白色沉淀，是因為氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2＝Mg（OH）2↓+2NaCl?；顒佣悍磻?yīng)前后鈉原子都是2個，氯原子都是2個，反應(yīng)后氫原子是4個，反應(yīng)前應(yīng)該是4個，包含在未知物質(zhì)中，反應(yīng)后氧原子是2個，反應(yīng)前應(yīng)該是2個，包含在未知物質(zhì)中，則X的化學(xué)式為H2O?；顒尤海?）判斷方案中MgCl2溶液過量的化學(xué)方法是取少量濾液于試管中，加入氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生（合理即可）。（2）稱量前需將濾渣洗滌、干燥，否則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大。答案：活動一：（1）堿；溶液由紅色變?yōu)闊o色。（2）稀鹽酸（或稀硫酸等合理即可）。（3）2NaOH+MgCl2＝Mg（OH）2↓+2NaCl。活動二：H2O?；顒尤海?）取少量濾液于試管中，加入氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生（合理即可）。（2）偏大。28.（2023鄂州）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘了蓋上瓶蓋。對于該瓶溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)；假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；假設(shè)三：該溶液全部變質(zhì)。為了驗證假設(shè)，同學(xué)們共同設(shè)計了實驗方案并進(jìn)行實驗，請你幫他們完善該探究過程。查閱資料發(fā)現(xiàn)，Ba（NO3）2溶液呈中性。實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟一：取少量該瓶溶液于試管中，滴加過量的Ba（NO3）2溶液，振蕩原溶液中一定含有碳酸鈉步驟二：取步驟一試管中的少量上層清液于另一支試管中，滴加酚酞溶液溶液變紅色原溶液中一定含有結(jié)論：假設(shè)二成立反思一：氫氧化鈉溶液露置于空氣中易變質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。反思二：步驟一中，滴加Ba（NO3）2溶液過量的目的是。【解析】氫氧化鈉溶液容易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，結(jié)論是假設(shè)二成立，該溶液部分變質(zhì)，說明該瓶溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉；步驟一：實驗結(jié)論是原溶液中一定含有碳酸鈉，則取少量該瓶溶液于試管中，滴加過量的Ba（NO3）2溶液，振蕩，碳酸鈉與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硝酸鈉和白色沉淀碳酸鋇，故觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；步驟二：堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則取步驟一試管中的少量上層清液于另一支試管中，滴加酚酞溶液，溶液變紅色，說明原溶液中一定含有氫氧化鈉；反思一：氫氧化鈉溶液容易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；反思二：由于碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅，則要用無色酚酞溶液鑒別溶液中是否有氫氧化鈉時，先要除去溶液中的碳酸鈉，再用無色酚酞溶液來鑒別氫氧化鈉，故步驟一中，滴加Ba（NO3）2溶液過量的目的是除盡溶液中的碳酸鈉?！敬鸢浮坎襟E一：產(chǎn)生白色沉淀；步驟二：氫氧化鈉；反思一：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；反思二：除盡溶液中的碳酸鈉。 【2022年中考題】1．（2022揚州）室溫時，下列液體的pH小于7的是（）A．白醋 B．蒸餾水 C．食鹽水 D．肥皂水【答案】A【解析】A、室溫下，白醋顯酸性，pH<7，符合題意；B、室溫下，蒸餾水顯中性，pH=7，不符合題意；C、室溫下，食鹽水顯中性，pH=7，不符合題意；D、室溫下，肥皂水顯堿性，pH＞7，不符合題意。2．（2022連云港）下列是人體幾種體液的正常pH范圍，其中呈酸性的是（）A．胰液7.5～8.0 B．膽汁7.1～7.3C．血漿7.35～7.45 D．胃液0.9～1.5【答案】D【解析】酸性溶液pH<7，堿性溶液pH>7，中性溶液pH=7，胰液和膽汁以及血漿的pH>7顯堿性，胃液pH<7顯酸性，故選D。3．（2022成都）部分水果及飲料的pH如下：下列說法正確的是（）A．西瓜汁顯堿性 B．橘子汁中滴入酚酞，溶液變紅C．蘇打水顯酸性 D．胃酸過多的人應(yīng)該少飲檸檬水【答案】D【解析】A、西瓜汁的pH小于7，顯酸性，A錯誤；B、橘子汁pH小于7，顯酸性，滴入酚酞，溶液不變紅，B錯誤；C、蘇打水pH大于7，顯堿性，C錯誤；D、檸檬水pH小于7，顯酸性，胃酸的主要成分是鹽酸，鹽酸顯酸性，故胃酸過多的人應(yīng)該少飲檸檬水，D正確。4．（2022江西）在“溶液酸堿性檢驗”活動中，測得校園土壤樣品呈酸性，所記錄的pH與下列數(shù)值最吻合的是（）A．6 B．7 C．8 D．9【答案】A【解析】校園土壤樣品呈酸性，故pH＜7。5．（2022昆明）在pH=2的白醋中滴加石蕊溶液，溶液變（）A．紫色 B．紅色 C．無色 D．藍(lán)色【答案】B【解析】白醋的pH＝2，溶液呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，6故選B。6．（2022張家界）一些常見食物的近似pH如表所示：食物蘋果汁葡萄汁牛奶雞蛋清pH2.9～3.33.5～4.56.3～6.67.6～8.0下列說法中錯誤的是（）A．蘋果汁和葡萄汁顯酸性 B．牛奶和雞蛋清顯堿性 C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) D．胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁【答案】B。【解析】A、蘋果汁和葡萄汁的pH分別為2.9～3.3、3.5～4.5，均小于7，均顯酸性，正確。B、牛奶和雞蛋清的pH分別為6.3～6.6、7.6～8.0，分別小于7、大于7，分別顯酸性、堿性，錯誤。C、蘋果汁和葡萄汁的pH分別為2.9～3.3、3.5～4.5，當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，則蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)，正確。D、蘋果汁和葡萄汁的pH分別為2.9～3.3、3.5～4.5，均小于7，均顯酸性，胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁，正確。7．（2022云南）天宮課堂中，宇航員通過實驗呈現(xiàn)了“奧運五環(huán)”，實驗中使用了指示劑一一溴百里酚藍(lán)，溴百里酚藍(lán)溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如下：溶液中性溶液堿性溶液酸性溶液顏色綠色藍(lán)色黃色下列溶液能使綠色溴百里酚藍(lán)溶液變?yōu)辄S色的是（）A．氯化鈉溶液 B．醋酸溶液 C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鈉溶液【答案】B【解析】A、氯化鈉溶液呈中性，遇到溴百里酚藍(lán)溶液顯綠色，故A不符合題意；B、醋酸溶液呈酸性，遇到溴百里酚藍(lán)溶液顯黃色，故B符合題意；C、氫氧化鉀溶液呈堿性，遇到溴百里酚藍(lán)溶液顯藍(lán)色，故C不符合題意；D、碳酸鈉溶液呈堿性，遇到溴百里酚藍(lán)溶液顯藍(lán)色，故D不符合題意；8．（2022云南）正確的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作不正確的是（）A．振蕩試管 B．添加酒精C．稀釋濃硫酸 D．測定溶液的pH【答案】B【解析】A、通過運用手腕的力量，使試管底部左右振蕩，選項正確，不符合題意；B、不能向燃燒的酒精燈內(nèi)加注酒精，容易引發(fā)失火，選項錯誤，符合題意；C、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，選項正確，不符合題意；D、用玻璃棒蘸取待測液滴在PH試紙上，從而測量溶液PH值，選項正確，不符合題意。9．（2022樂山）向某無色溶液中加入NaOH后能產(chǎn)生沉淀，則該溶液可能是（）A．MgCl2溶液B．Ba（NO3）2溶液C．K2CO3溶液D．CuSO4溶液【答案】A【解析】A、氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉，正確。B、硝酸鋇不能和氫氧化鈉反應(yīng)，不正確。C、氫氧化鈉不能和碳酸鉀反應(yīng)，不正確。D、硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液，不正確。10．（2022懷化）下列化學(xué)方程式正確的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】A、一氧化碳在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，；正確；B、化學(xué)方程式?jīng)]有配平，氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，；錯誤；C、銅活動性較弱，不能和稀鹽酸反應(yīng)，錯誤；D、氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，；錯誤。11．（2022安徽）某自熱火鍋的發(fā)熱包成分標(biāo)識如下圖。下列各組物質(zhì)所屬類別正確的是（）項ABCD物質(zhì)生石灰和苛性鈉活性炭和碳酸鈉苛性鈉和碳酸鈉鐵粉和鋁粉類別堿含碳化合物鹽金屬單質(zhì)成分生石灰、苛性鈉、鋁粉、活性炭、還原鐵粉、碳酸鈉A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、生石灰是氧化鈣，屬于金屬氧化物，苛性鈉是氫氧化鈉，屬于堿，故選項錯誤；B、活性炭是混合物，它是將木炭精加工后制得的，它的主要成分是碳單質(zhì)，碳酸鈉是由鈉元素、碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于含碳化合物，故選項錯誤；C、苛性鈉是氫氧化鈉，屬于堿，碳酸鈉是由金屬鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤；D、鐵粉是由鐵元素組成的純凈物，屬于金屬單質(zhì)，鋁粉是由鋁元素組成的純凈物，屬于金屬單質(zhì)，故選項正確。12．（2022安徽）類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列類推正確的是（）A．氯化氫由分子構(gòu)成，則氯化鈉也由分子構(gòu)成B．鐵器在空氣中易腐蝕，則鋁制品在空氣中也易腐蝕C．氫氧化鈉溶液能使酚酞溶液變紅，則氫氧化鈣溶液也能使酚酞溶液變紅D．鋅片放入稀硫酸中產(chǎn)生氫氣，則銅片放入稀硫酸中也產(chǎn)生氫氣【答案】C【解析】A.氯化氫由氯化氫分子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，錯誤。B.鐵器在空氣中易腐蝕，鋁在空氣中和氧氣常溫下反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，可以阻止鋁和空氣接觸進(jìn)一步被腐蝕，所以鋁在空氣中抗腐蝕。錯誤。C.堿性溶液能使酚酞變紅，氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液均為堿性，均能使酚酞變紅。正確。D.鋅活動性比氫強(qiáng)，鋅片放入稀硫酸中產(chǎn)生氫氣。銅活動性比氫弱，不與稀硫酸反應(yīng)。錯誤。13．（2022濰坊）下列溶液的pH最大的是（）A．使石蕊試液顯紅色的溶液 B．使酚酞試液顯紅色的溶液 C．使石蕊試液顯紫色的溶液 D．使酚酞試液顯無色的溶液【答案】B?！窘馕觥緼、使石蕊試液顯紅色的溶液顯酸性，pH小于7。B、使酚酞試液顯紅色的溶液顯堿性，pH大于7。C、使石蕊試液顯紫色的溶液，顯中性，pH等于7。D、使酚酞試液顯無色的溶液，顯中性或酸性，pH小于7或等于7。溶液的pH最大的是B。14．（2022揚州）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（）A．石墨能導(dǎo)電，可用于制作鉛筆芯 B．氮氣是無色氣體，可用作保護(hù)氣C．一氧化碳難溶于水，可用于高爐煉鐵 D．濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氧氣【答案】D【解析】A、石墨質(zhì)軟，因此可用于制作鉛筆芯，石墨做鉛筆芯與石墨能導(dǎo)電無關(guān)，不符合題意；B、氮氣可用作保護(hù)氣，是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，與氮氣的顏色無關(guān)，不符合題意；C、一氧化碳具有還原性，能奪取鐵的氧化物中的氧，因此可用于高爐煉鐵，該用途與一氧化碳難溶于水無關(guān)，不符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，因此可用于干燥不跟濃硫酸反應(yīng)的氣體，如氧氣，符合題意。15.（2022赤峰）用pH試紙測定蘇打水的酸堿度時，如果先將試紙用蒸餾水潤濕，然后再進(jìn)行測定，則測得的結(jié)果與蘇打水實際pH比較的結(jié)果是（）A．偏小 B．偏大 C．不變 D．無法確定【答案】A。【解析】pH試紙用蒸餾水潤濕后再滴加蘇打水，實際上是對蘇打水進(jìn)行稀釋，則溶液的堿性會減弱，對于堿性溶液來說堿性越強(qiáng)pH數(shù)值越大，實際的蘇打水pH會小一些。16．（2022瀘州）食品包裝袋中常有一個小紙袋，標(biāo)有“石灰干燥劑”字樣，如圖所示。下列有關(guān)該干燥劑的說法正確的是（）A．可以食用 B．能與水反應(yīng) C．屬于鹽類 D．能吸收氧氣【答案】B【解析】A、石灰干燥劑為氧化鈣，氧化鈣不能食用，故A錯誤；B、氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并且反應(yīng)過程中生成大量的熱，故B正確；C、氧化鈣是由氧元素和鈣元素組成的化合物，屬于金屬氧化物，不是鹽，故C錯誤；D、氧化鈣和氧氣不能反應(yīng)，所以不能吸收氧氣，故D錯誤；17．(2022陜西B卷）對比是一種有效的學(xué)習(xí)方法。下列各組對比結(jié)論不正確的是（）A．鐵和生鐵的硬度不同B．生石灰和熟石灰的元素組成不同C．濃鹽酸和濃硫酸的揮發(fā)性不同D．白磷和紅磷燃燒的現(xiàn)象不同【答案】D【解析】A、鐵和生鐵的硬度不同，一般的合金都比其組成金屬硬度大，選項正確；B、生石灰是氧化鈣由氧元素和鈣元素組成，熟石灰是氫氧化鈣由鈣元素、氫元素和氧元素在成，正確；C、濃鹽酸具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，濃硫酸不具有揮發(fā)性，選項正確；D、白磷和紅磷都是有磷元素組成的單質(zhì)，燃燒時都生成五氧化二磷，故此現(xiàn)象都是產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，現(xiàn)象相同，選項錯誤。18．（2022達(dá)州）正確的實驗操作是化學(xué)實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A．滴加液體B．稱取8.0g氫氧化鈉固體C．測定溶液的pHD．蒸發(fā)氯化鈉溶液【答案】D【解析】A、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，圖中操作錯誤，不符合題意；B、用托盤天平稱量物品時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉腐蝕性較強(qiáng)，應(yīng)放在玻璃器皿中進(jìn)行稱量，不符合題意；C、測定溶液的pH：用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙上，觀察顏色的變化，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，不能將pH試紙直接伸入溶液中，會污染原溶液，不符合題意；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，符合題意。19.（2022瀘州）科學(xué)探究，其樂無窮！向靜置的Ba（OH）2溶液中滴加酚酞試液觀察到美麗的顏色，振蕩后逐漸滴加稀硫酸，并靜靜觀察，會看到神奇的變化。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．滴加酚酞試液后液滴周圍變紅，并逐漸擴(kuò)散開來B．開始滴加稀硫酸，液滴處紅色瞬間消失復(fù)又變紅C．繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液中沉淀保持不變但pH增大D．發(fā)生了中和反應(yīng)：【答案】C【解析】A、氫氧化鋇溶液呈堿性，酚酞遇堿變紅色，故加入酚酞后液滴周圍變紅色，然后因為微粒在不停的運動，所以紅色逐漸擴(kuò)散開，故A正確；B、開始滴加稀硫酸，液滴處氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)，紅色瞬間消失；然后因為氫氧根離子不斷運動到液滴處，液滴處溶液呈堿性，遇到酚酞又變紅，故B正確；C、繼續(xù)滴加稀硫，硫酸鋇沉淀質(zhì)量逐漸增大。當(dāng)氫氧化鋇恰好完全消耗時，沉淀量達(dá)到最大，繼續(xù)滴加稀硫酸時，溶液中沉淀保持不變。但是此時溶液中硫酸逐漸過量，溶液呈酸性，所以pH逐漸減小，故C錯誤；D、氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，方程式為，故D正確。20.（2022連云港）為探究一瓶久置的NaOH溶液樣品是否變質(zhì)，進(jìn)行如下實驗：實驗一：取少量樣品于試管中，滴加1～2滴酚酞溶液，溶液顯紅色。實驗二：取少量樣品于試管中，加入適量稀硫酸，有氣泡放出。實驗三：取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。過濾，向濾液中滴加1～2滴酚酞溶液，溶液顯紅色。下列結(jié)論正確的是（）A．實驗一說明NaOH溶液沒有變質(zhì) B．實驗二說明NaOH溶液全部變質(zhì)C．實驗三中生成的沉淀為Ba（OH）2 D．實驗三說明NaOH溶液部分變質(zhì)【答案】D【解析】A、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞變紅色，不正確。B、稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，但不能說明NaOH溶液全部變質(zhì)，不正確。C、實驗三中生成的沉淀是碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇沉淀，不正確。D、取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，說明溶液中含有碳酸鈉。過濾，向濾液中滴加1～2滴酚酞溶液，溶液顯紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，正確。21（2022陜西）如圖所示，稀硫酸能與相連的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）稀硫酸與BaCl2溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是。（2）寫出稀硫酸與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（3）若X可用作鉀肥，其化學(xué)式為。【解析】（1）稀硫酸與BaCl2溶液反應(yīng)生成白色硫酸鋇沉淀，則現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；（2）稀硫酸與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；（3）X可用作鉀肥，說明X是含有鉀元素的碳酸鹽，即X是碳酸鉀，其化學(xué)式為K2CO3。答案：（1）產(chǎn)生白色沉淀（2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O（3）K2CO322．（2022陜西）學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖所示實驗探究完堿的化學(xué)性質(zhì)后，將甲、乙、丙中的無色溶液均倒入潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)廢液明顯變渾濁且呈紅色。同學(xué)們很好奇，于是接著進(jìn)行了下列的拓展學(xué)習(xí)與探究。【反思交流】（1）小組同學(xué)做甲圖所示實驗時，當(dāng)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色，即停止了滴加稀鹽酸，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。做乙圖所示實驗時，看到的現(xiàn)象是。（2）廢液呈紅色，說明廢液顯性。廢液變渾濁，是因為傾倒前丙中的溶液含有（填化學(xué)式）?！就卣箚栴}】使廢液變成紅色的物質(zhì)是什么？【做出猜想】猜想一：只有Na2CO3猜想二：只有NaOH猜想三：NaOH和Ca（OH）2猜想四：NaOH和Na2CO3你認(rèn)為以上猜想中，不合理的是猜想。【查閱資料】CaCl2溶液呈中性?！掘炞C猜想】靜置一段時間后，取少量廢液缸中的上層紅色清液于試管中，加入過量CaCl2溶液，有白色沉淀生成。靜置后，發(fā)現(xiàn)試管中的上層清液仍為紅色，由此證明了猜想成立?！窘馕觥俊痉此冀涣鳌浚?）做甲圖實驗時，當(dāng)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色，即停止了滴加稀鹽酸，其中氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為HCl+NaOH＝NaCl+H2O；做乙圖實驗時，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，瓶內(nèi)氣壓減小，小氣球逐漸變大；（2）廢液中的酚酞呈紅色，說明廢液顯堿性，廢液變渾濁，是因為傾倒前丙中的溶液含有氫氧化鈣，氫氧化鈣中的鈣離子與碳酸根結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，故傾倒前丙中的溶液含有氫氧化鈣；【做出猜想】由將甲、乙、丙中的無色溶液均倒入潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)廢液明顯變渾濁可知：丙中剩余的氫氧化鈣與乙中的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能使酚酞變紅，所以廢液中一定含有生成物氫氧化鈉；【驗證猜想】碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，取少量廢液缸中的上層紅色清液于試管中，加入過量CaCl2溶液，有白色沉淀生成。靜置后，發(fā)現(xiàn)試管中的上層清液仍為紅色，說明溶液呈堿性，說明含有氫氧化鈉，由此證明了猜想四。答案：【反思交流】（1）HCl+NaOH＝NaCl+H2O小氣球逐漸變大（2）堿Ca（OH）2【做出猜想】一【驗證猜想】四23．（2022新疆）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)如圖甲（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。請回答：（1）反應(yīng)①中若把酚酞溶液滴加到氫氧化鈉溶液中，觀察到的現(xiàn)象是。（2）寫出一個符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式；小紅同學(xué)將某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用溫度傳感器對反應(yīng)過程中溶液的溫度進(jìn)行實時測定，得到的曲線如圖乙，根據(jù)圖像可以得出該反應(yīng)是（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。（3）反應(yīng)③可以選用的鹽是，你選擇的依據(jù)是。A.NaNO3B.CuSO4C.NH4NO3D.KNO3（4）二氧化碳和一氧化碳都是非金屬氧化物，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳卻不能，造成此性質(zhì)差異的微觀原因是。【解析】（1）氫氧化鈉溶液顯堿性，反應(yīng)①中把酚酞溶液滴加到氫氧化鈉溶液中，溶液由無色變?yōu)榧t色；（2）氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；由圖乙可知稀酸與氫氧化鈉反應(yīng)，溶液的溫度是先升高后下降，是放熱反應(yīng)；（3）反應(yīng)③是氫氧化鈉與鹽反應(yīng)，氫氧化鈉與硝酸鈉、硝酸鉀不反應(yīng)；氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，和硝酸銨反應(yīng)生成硝酸鈉、水和氨氣，則可以選擇的鹽溶液是BC；（4）二氧化碳和一氧化碳由分子構(gòu)成，它們分子構(gòu)成不同，則化學(xué)性質(zhì)有很大的差異。答案：（1）溶液由無色變?yōu)榧t色（2）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（合理即可）放熱（3）BC復(fù)分解反應(yīng)要有氣體或沉淀或水生成（4）它們分子構(gòu)成不24．（2022揚州）為認(rèn)識酸和堿的性質(zhì)，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗。（1）20℃時，配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。①用圖﹣1中儀器完成實驗，還缺少的玻璃儀器是（填名稱），玻璃棒在配制實驗中的作用是。②配制該溶液需要g水。用量筒量取水時，俯視讀數(shù)會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%（填“大于”或“小于”）。（2）向1～5號小試管中分別滴加少量稀鹽酸。①中溶液變?yōu)榧t色（填“試管1”或“試管2”）。②試管3中產(chǎn)生氣泡，試管4中無明顯現(xiàn)象，由此推斷金屬活動性Cu比Zn（填“強(qiáng)”或“弱”）。③試管5中生成一種鹽和兩種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）借助傳感器對稀NaOH溶液與稀鹽酸的中和反應(yīng)進(jìn)行研究，實驗裝置如圖﹣3，三頸燒瓶中盛放溶液X，用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液。圖-3圖-4圖-5①甲同學(xué)用pH傳感器測得三頸燒瓶內(nèi)溶液pH的變化如圖﹣4，判斷溶液X是，實驗進(jìn)行到60s時溶液中的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）。②乙同學(xué)用溫度傳感器測得三頸燒瓶內(nèi)溫度變化如圖﹣5（實驗過程中熱量散失忽略不計），據(jù)此可得出反應(yīng)過程中能量的結(jié)論（填“吸收”或“