鄲城留守兒童管理辦法一、引言親愛的同事們，在我們共同生活的鄲城這片土地上，有這樣一群孩子，他們的父母為了家庭生計外出務工，孩子們只能留在家鄉，成為了留守兒童。關注和照顧這些孩子的成長，是我們義不容辭的社會責任。這份《鄲城留守兒童管理辦法》旨在為我們的工作提供清晰的指引，讓我們能更有效地關愛這些孩子，幫助他們健康快樂地成長。二、適用范圍本辦法適用于鄲城縣范圍內所有留守兒童相關的管理與服務工作。這里所指的留守兒童，是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監護能力、不滿十六周歲的未成年人。無論是學校、社區，還是參與關愛留守兒童工作的社會組織及個人，都應遵循本辦法開展工作。三、管理目標1.身心健康保障：我們希望確保每一位留守兒童都能擁有良好的身體和心理健康狀態。定期為他們組織健康檢查，包括身體檢查和心理健康評估，及時發現并解決可能存在的健康問題。2.學業支持與發展：幫助留守兒童在學業上不掉隊，為他們提供必要的學習輔導和資源支持。鼓勵他們積極進取，追求知識，為未來的發展打下堅實基礎。3.安全保護：為留守兒童營造一個安全的生活和學習環境，加強安全教育，提高他們的自我保護意識和能力，預防各類安全事故的發生。4.社會融入與情感關懷：促進留守兒童更好地融入社會，感受到社會的關愛與溫暖。通過組織各類活動，增進他們與同齡人、家庭以及社會的互動交流，培養積極向上的人生態度。四、管理職責分工1.政府部門民政部門：民政部門在留守兒童管理工作中起著牽頭作用。負責統籌協調各方資源，制定相關政策措施，推動留守兒童關愛服務體系建設。定期對留守兒童數據進行統計和更新，確保信息準確無誤。同時，要積極爭取財政資金支持，保障關愛服務工作的順利開展。教育部門：各學校要將留守兒童教育工作納入日常教學管理的重要內容。建立留守兒童檔案，詳細記錄他們的學習、生活和家庭情況。安排專門的教師負責與留守兒童溝通交流，了解他們的學習困難和心理需求，為他們提供有針對性的學業輔導和心理疏導。加強與留守兒童家長或監護人的聯系，定期反饋孩子的學習情況，共同促進孩子成長。公安部門：維護留守兒童生活和學習周邊地區的社會治安秩序，嚴厲打擊侵害留守兒童權益的違法犯罪行為。加強對校園及周邊環境的巡邏防控，確保孩子們的人身安全。配合相關部門開展安全教育活動，提高留守兒童的安全防范意識和自我保護能力。衛生健康部門：組織醫療機構為留守兒童提供基本醫療服務和健康體檢。指導學校和社區開展兒童保健知識宣傳和普及工作，提高留守兒童及其監護人的健康意識。加強對留守兒童心理健康問題的關注，提供必要的心理干預和治療服務。2.社區（村）委會社區（村）委會要充分發揮基層組織的作用，對轄區內的留守兒童進行全面排查和登記，建立詳細的信息臺賬，并實時更新。定期走訪留守兒童家庭，了解他們的生活狀況和實際困難，及時給予幫助和支持。組織志愿者為留守兒童提供生活照料、學習輔導、心理陪伴等服務。同時，積極組織各類社區活動，邀請留守兒童參與，增進他們與社區居民的互動交流。3.社會組織與志愿者我們鼓勵各類社會組織積極參與留守兒童關愛工作。社會組織可以發揮自身專業優勢，開展形式多樣的關愛服務項目，如興趣培養、藝術教育、職業體驗等，豐富留守兒童的課余生活。志愿者們要秉持奉獻精神，與留守兒童建立一對一或多對一的幫扶關系，定期與孩子們溝通交流，給予他們情感上的支持和鼓勵。希望大家能以真誠的態度和實際行動，為留守兒童的成長貢獻自己的力量。五、信息管理1.信息收集各部門、社區（村）委會及相關組織要通過多種途徑收集留守兒童信息?？梢酝ㄟ^入戶走訪、學校統計、家長申報等方式，全面了解留守兒童的基本信息，包括姓名、性別、年齡、家庭住址、父母務工情況、監護人信息、聯系方式等。同時，要關注留守兒童的學習情況、健康狀況、心理狀態等動態信息，確保信息的完整性和準確性。2.信息錄入與更新建立專門的留守兒童信息管理系統，各部門和組織收集到的信息要及時錄入系統。信息錄入人員要認真核對每一項數據，確保錄入準確無誤。隨著留守兒童家庭情況、個人狀況等因素的變化，相關信息要及時進行更新。社區（村）委會和學校要定期對留守兒童信息進行復查，發現信息變動及時上報，以便信息管理系統能實時反映留守兒童的真實情況。3.信息保密留守兒童信息涉及個人隱私，所有接觸信息的人員都要嚴格遵守信息保密制度。未經留守兒童本人或其監護人同意，不得隨意泄露他們的個人信息。在使用信息過程中，要采取必要的安全措施，防止信息被竊取或濫用。對違反信息保密規定的單位和個人，要依法依規追究責任。六、關愛服務措施1.生活照料對于生活無人照料或存在困難的留守兒童，社區（村）委會要組織志愿者或安排專人給予幫助。幫助他們解決日常生活中的問題，如購買生活用品、打掃衛生等。在特殊節日和重要時間節點，為留守兒童送去生活物資和慰問品，讓他們感受到溫暖。鼓勵鄰里之間相互關心和幫助，營造良好的社區氛圍，共同照顧好留守兒童的生活。2.學業輔導學校要根據留守兒童的學習情況，制定個性化的學業輔導計劃。安排教學經驗豐富、責任心強的教師為留守兒童提供課后輔導，幫助他們解決學習中遇到的難題。鼓勵成績優秀的學生與留守兒童結成幫扶對子，共同學習，共同進步。此外，還可以利用網絡資源，為留守兒童提供在線學習課程和輔導服務，拓寬他們的學習渠道。3.心理健康支持加強對留守兒童心理健康的關注，學校和社區要配備專業的心理咨詢師或心理輔導教師。定期為留守兒童開展心理健康講座和團體心理輔導活動，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。對于存在心理問題的留守兒童，要及時進行一對一的心理干預和疏導，必要時轉介到專業醫療機構進行治療。同時，建立留守兒童心理健康檔案，跟蹤他們的心理變化情況，為后續的心理支持提供依據。4.安全教育安全教育是關愛留守兒童工作的重要內容。學校和社區要定期組織開展安全教育活動，向留守兒童傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知識和技能。通過舉辦安全演練、案例分析等形式，提高他們的安全意識和自我保護能力。同時，要加強對留守兒童生活和學習周邊環境的安全隱患排查，及時消除安全隱患，為他們創造一個安全的成長環境。5.文化娛樂活動為豐富留守兒童的課余生活，培養他們的興趣愛好，各部門和組織要積極組織各類文化娛樂活動。如開展讀書活動、文藝演出、體育比賽、手工制作等，讓留守兒童在活動中體驗快樂，增強自信心和團隊合作精神。鼓勵留守兒童參與社區文化建設，展示自己的才藝和作品，提高他們的社會認同感。七、資金保障與管理1.資金來源關愛留守兒童工作所需資金通過多種渠道籌集。政府要加大財政投入力度，將留守兒童關愛服務工作經費納入年度財政預算。同時，積極爭取上級專項資金支持，用于改善留守兒童學習和生活條件。鼓勵社會組織和企業通過捐贈、設立專項基金等方式參與留守兒童關愛工作，拓寬資金來源渠道。2.資金使用建立健全資金使用管理制度，確保資金?？顚Ｓ谩ＹY金主要用于留守兒童的生活救助、學業支持、心理健康服務、安全教育、文化娛樂活動等方面。在使用資金時，要嚴格按照規定的程序和標準進行審批，確保資金使用合理、合規、透明。對于重大項目和大額資金支出，要進行專項審計和評估，確保資金使用效益最大化。3.資金監督加強對關愛留守兒童資金的監督管理，建立由財政、審計、民政等部門組成的聯合監督機制。定期對資金的籌集、使用和管理情況進行檢查和審計，確保資金安全。同時，要接受社會監督，公開資金使用情況，及時回應社會關切。對違規使用資金的行為，要依法依規嚴肅處理，追究相關人員的責任。八、監督與評估1.監督機制建立健全留守兒童管理工作監督機制，確保各項關愛服務措施落到實處。政府相關部門要定期對學校、社區（村）委會及社會組織的留守兒童管理工作進行檢查和指導，及時發現問題并督促整改。設立舉報電話和郵箱，接受社會公眾對留守兒童管理工作的監督和投訴。對于群眾反映的問題，要及時進行調查處理，并將處理結果反饋給舉報人。2.評估指標制定科學合理的評估指標體系，對留守兒童管理工作進行全面評估。評估指標包括留守兒童信息管理的準確性和完整性、關愛服務措施的落實情況、留守兒童身心健康狀況的改善情況、家長和社會滿意度等方面。通過定期評估，了解工作成效，發現存在的問題和不足，為進一步改進工作提供依據。3.結果運用將留守兒童管理工作評估結果作為對各部門、社區（村）委會及社會組織工作考核的