少年業余體校管理辦法總則目的與依據為加強少年業余體校（以下簡稱“體校”）的管理，提高辦學質量和效益，促進青少年體育事業的發展，培養優秀體育后備人才，根據《中華人民共和國體育法》《中華人民共和國教育法》以及國家相關法律法規和行業標準，結合體校實際情況，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于各類少年業余體校，包括體育行政部門、教育行政部門、社會組織和個人舉辦的以培養青少年體育人才為主要目標的業余體育學校。體校性質與任務體校是實施義務教育階段體育教育的特殊學校，是我國體育事業的重要組成部分。其主要任務是對青少年進行系統的體育訓練，培養他們的體育興趣和特長，提高運動技術水平，為國家培養和輸送優秀體育后備人才；同時，對學生進行思想品德教育和文化知識教育，使他們在德、智、體等方面全面發展。行政管理管理體制體校實行政府主導、體育和教育部門共同管理的體制。體育行政部門負責體校的業務指導和訓練管理，教育行政部門負責體校的文化教育管理。舉辦單位應加強對體校的領導和管理，為體校的發展提供必要的保障。機構設置與職責體校應根據辦學規模和實際需要，合理設置內部管理機構，明確各機構的職責。一般應設置訓練部、文化教學部、學生管理部、后勤保障部等部門。訓練部：負責制定訓練計劃，組織實施訓練工作，選拔和培養優秀運動員，管理運動員檔案等。文化教學部：負責制定文化教學計劃，組織文化教學活動，管理教師隊伍，保障教學質量等。學生管理部：負責學生的思想政治教育、日常管理、生活服務等工作，維護學校的正常秩序。后勤保障部：負責學校的物資供應、財務管理、設施設備維護等后勤保障工作，為教學和訓練提供良好的條件。校長職責體校校長是學校的法定代表人，全面負責學校的行政管理工作。其主要職責包括：貫徹執行國家有關體育和教育的方針政策、法律法規和本辦法的規定。制定學校的發展規劃和年度工作計劃，并組織實施。組織和管理學校的教學、訓練、科研等工作，提高辦學質量。負責學校的師資隊伍建設和干部隊伍建設，培養和選拔優秀人才。管理學校的經費和資產，合理使用辦學資源。協調學校與社會各方面的關系，為學校的發展創造良好的外部環境。教學與訓練管理教學管理教學計劃：文化教學部應根據國家義務教育課程標準和體校學生的特點，制定科學合理的文化教學計劃。教學計劃應體現體育專業特色，合理安排文化課程和體育訓練時間，確保學生在完成體育訓練任務的同時，能夠接受系統的文化知識教育。教學方法：教師應根據學生的實際情況，采用多樣化的教學方法，激發學生的學習興趣，提高教學效果。要注重因材施教，關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習需求。教學評估：建立健全教學評估制度，定期對教師的教學質量進行評估。評估內容包括教學計劃的執行情況、教學方法的運用、教學效果等方面。評估結果作為教師績效考核和職稱評定的重要依據。訓練管理訓練計劃：訓練部應根據學生的年齡、性別、身體狀況和運動項目特點，制定科學合理的訓練計劃。訓練計劃應包括訓練目標、訓練內容、訓練方法、訓練時間等方面，確保訓練的系統性和針對性。訓練方法：教練員應采用先進的訓練方法和手段，提高訓練質量。要注重科學訓練，遵循運動訓練的規律和原則，避免過度訓練和運動損傷。運動員選拔：建立健全運動員選拔制度，選拔具有體育天賦和發展潛力的青少年進入體校訓練。選拔工作應遵循公開、公平、公正的原則，確保選拔出的運動員具有較高的綜合素質。訓練評估：定期對運動員的訓練效果進行評估，評估內容包括運動成績、身體素質、技術水平等方面。評估結果作為運動員調整訓練計劃和參加比賽的重要依據。師資隊伍建設教師與教練員配備體校應按照國家有關規定，配備足夠數量的教師和教練員。教師應具備相應的教師資格證書，教練員應具備相應的教練資格證書。教師和教練員的配備應滿足教學和訓練工作的需要。教師與教練員培訓體校應制定教師和教練員培訓計劃，定期組織教師和教練員參加培訓和學習。培訓內容包括專業知識、教學方法、訓練技術、職業道德等方面。通過培訓，提高教師和教練員的業務水平和綜合素質。教師與教練員考核建立健全教師和教練員考核制度，定期對教師和教練員的工作進行考核。考核內容包括教學和訓練工作的完成情況、教學和訓練質量、科研成果等方面。考核結果作為教師和教練員績效考核和職稱評定的重要依據。學生管理招生管理體校應根據辦學規模和發展需要，制定科學合理的招生計劃。招生工作應遵循公開、公平、公正的原則，面向社會公開招生。招生條件應包括年齡、身體狀況、體育特長等方面，確保招收的學生具有一定的體育基礎和發展潛力。學籍管理建立健全學生學籍管理制度，對學生的入學、轉學、退學、畢業等情況進行管理。學生學籍檔案應包括學生的基本信息、學習成績、體育成績、獎懲情況等方面，確保學籍檔案的真實性和完整性。思想政治教育加強學生的思想政治教育，培養學生的愛國主義、集體主義和社會主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過開展主題班會、團隊活動、社會實踐等形式，對學生進行思想政治教育，提高學生的思想政治素質。生活管理加強學生的生活管理，為學生提供良好的生活條件。要建立健全學生宿舍管理制度，加強對學生宿舍的安全、衛生等方面的管理。要關心學生的生活，幫助學生解決實際困難，讓學生感受到學校的溫暖。財務管理經費來源體校的經費來源主要包括政府財政撥款、社會捐贈、學費收入等方面。舉辦單位應積極爭取政府財政支持，拓寬經費來源渠道，保障學校的正常運轉和發展。經費使用體校應嚴格按照國家有關財務制度的規定，合理使用經費。經費使用應遵循專款專用、勤儉節約的原則，確保經費使用的合理性和有效性。要加強對經費使用的監督和管理，防止經費濫用和浪費。財務審計建立健全財務審計制度，定期對學校的財務收支情況進行審計。審計內容包括經費收入、經費支出、資產管理等方面。審計結果作為學校財務管理和績效考核的重要依據。設施設備管理設施設備建設體校應根據辦學規模和發展需要，合理規劃和建設教學、訓練、生活等設施設備。設施設備建設應符合國家相關標準和規范，滿足教學和訓練工作的需要。設施設備維護建立健全設施設備維護管理制度，定期對設施設備進行維護和保養。要加強對設施設備的安全檢查，及時發現和排除安全隱患，確保設施設備的正常運行。設施設備更新體校應根據教學和訓練工作的需要，及時更新設施設備。要關注體育科技的發展動態，引進先進的設施設備，提高學校的辦學水平。安全管理安全制度建設建立健全安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責。安全制度應包括消防安全、食品安全、交通安全、訓練安全等方面，確保學校的安全穩定。安全教育加強對師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。通過開展安全知識講座、安全演練等形式，對師生進行安全教育，讓師生了解安全知識和應急處理方法。安全檢查與隱患排查定期對學校的安全狀況進行檢查和隱患排查，及時發現和消除安全隱患。對檢查中發現的問題，要及時采取措施進行整改，確保學校的安全。監督與評估監督機制建立健全體校監督機制，加強對體校辦學行為的監督。體育行政部門和教育行政部門應定期對體校的教學、訓練、管理等工作進行檢查和評估，發現問題及時督促整改。評估指標體系制定科學合理的體校評估指標體系，對體校的辦學水平和質量進行全面評估。評估指標體系應包括教學質量、訓練成績、師資隊伍建設、學校管理等方面，確保