2025中國(guó)國(guó)新基金管理有限公司相關(guān)崗位招聘7人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解_第1頁(yè)
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2025中國(guó)國(guó)新基金管理有限公司相關(guān)崗位招聘7人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解一、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求,下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、醫(yī)學(xué)攝影是利用普通或特殊攝影成像設(shè)備,將被攝人體生命活動(dòng)影像記錄于感光材料或電子元件,它是用于醫(yī)學(xué)科學(xué)的攝影技術(shù),是科技的重要分支,也是攝影技術(shù)與醫(yī)學(xué)科學(xué)交融的產(chǎn)物。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)步,攝影技術(shù)在醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛,醫(yī)學(xué)科學(xué)進(jìn)入了讀圖時(shí)代。醫(yī)學(xué)攝影可以縱向延伸人們的視線(xiàn),讓你看到人體生命活動(dòng)的微觀世界;它又能橫向拓寬人們的視野,讓你看到平時(shí)看不到的生命活動(dòng)影像。文章接下來(lái)最有可能介紹的是(

)。??A:人體生命活動(dòng)的微觀世界??B:攝影技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用??C:讀圖時(shí)代對(duì)攝影技術(shù)的要求??D:攝影技術(shù)在非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)正確答案選項(xiàng):B解析:本題屬于接語(yǔ)選擇題,需在把握文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上重點(diǎn)關(guān)注尾句,首句引出“醫(yī)學(xué)攝影”這一話(huà)題,后文具體介紹了因?yàn)闀r(shí)代技術(shù)的變化,攝影技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,并進(jìn)入了讀圖時(shí)代,尾句通過(guò)一個(gè)分號(hào)引導(dǎo)的并列句式,共同強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)攝影的作用,一方面能看到人體生命活動(dòng)的微觀世界,一方面又能讓人們看到之前看不到的生命活動(dòng),那么文段接下來(lái)所闡述的話(huà)題應(yīng)該是圍繞“醫(yī)學(xué)攝影”來(lái)展開(kāi),B項(xiàng)“攝影技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用”與話(huà)題一致,正確。A項(xiàng),人體生命活動(dòng)的“微觀世界”,與文段尾句的話(huà)題不一致,尾句重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是醫(yī)學(xué)攝影且微觀世界只是并列的其中一個(gè),片面,排除;C項(xiàng),“讀圖時(shí)代”對(duì)攝影技術(shù)的要求,與尾句核心話(huà)題不相符,排除;D項(xiàng),攝影技術(shù)在“非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域”的優(yōu)勢(shì),尾句重點(diǎn)是醫(yī)學(xué)攝影,一定是在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,話(huà)題銜接不一致,排除。故本題選B。【文段出處】《醫(yī)學(xué)攝影展示人體細(xì)微之美》

2、“你胃不好,少吃點(diǎn)肉,肉不好消化,多吃蔬菜。”生活中胃不好的人經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的勸鑒,但是事實(shí)真的如此嗎?并不是所有的肉類(lèi)都不好消化,而且也不是所有的蔬菜都好消化。文段接下來(lái)可能講述的是(

)。??A:腸胃的消化原理??B:長(zhǎng)期多吃蔬菜,少吃肉的危害??C:好消化的肉類(lèi)和不好消化的蔬菜的種類(lèi)??D:細(xì)嚼慢咽有利于食物在口腔內(nèi)進(jìn)行充分的初級(jí)消化正確答案選項(xiàng):C解析:文段開(kāi)篇用設(shè)問(wèn)句的形式,反駁了“你胃不好,少吃點(diǎn)肉,肉不好消化,多吃蔬菜”的觀點(diǎn),并引出文段重點(diǎn)“并不是所有的肉類(lèi)都不好消化,而且也不是所有的蔬菜都好消化”。因此后文應(yīng)該具體解釋說(shuō)明哪些肉是好消化的,哪些蔬菜是不好消化的,來(lái)進(jìn)一步論證作者觀點(diǎn),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng),“腸胃的消化原理”文段未提及,且與作者觀點(diǎn)無(wú)關(guān),排除。B項(xiàng),“長(zhǎng)期”文段并未體現(xiàn),且“危害”與尾句句意無(wú)關(guān),銜接不當(dāng),排除。D項(xiàng),“細(xì)嚼慢咽”文段沒(méi)有提及,且與前文銜接不當(dāng),排除。故本題選C。【文段出處】《聽(tīng)信這些謠言,年后養(yǎng)胃變傷胃!》

3、虎鯨是當(dāng)之無(wú)愧的頂級(jí)獵手,它們的獵物是所有鯨豚中最________的,包括各種魚(yú)類(lèi)、頭足類(lèi)、鰭腳類(lèi)、鯨豚類(lèi)、海龜甚至還包括海鳥(niǎo),它們幾乎能夠獵殺一切。但它們的食譜會(huì)因種群和生活海域不同而有差異,每個(gè)種群都有著自己________的食物結(jié)構(gòu),而且會(huì)遺傳給下一代。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。??A:廣泛穩(wěn)固??B:多樣固定??C:全面獨(dú)特??D:豐富穩(wěn)定正確答案選項(xiàng):B解析:第一空,根據(jù)“包括各種魚(yú)類(lèi)、頭足類(lèi)、鰭腳類(lèi)、鯨豚類(lèi)、海龜甚至還包括海鳥(niǎo),它們幾乎能夠獵殺一切”可知,橫線(xiàn)部分表達(dá)“種類(lèi)多”的意思。B項(xiàng)“多樣”指種類(lèi)豐富,D項(xiàng)“豐富”指種類(lèi)多、數(shù)量大,均符合文意,保留。A項(xiàng)“廣泛”指涉及的方面廣、范圍大,而文段強(qiáng)調(diào)的是種類(lèi)多,不符合文段語(yǔ)境,排除。C項(xiàng)“全面”指所有方面、全方位,而文中的說(shuō)法是“幾乎”,該項(xiàng)表述絕對(duì),排除。第二空,橫線(xiàn)部分搭配“食物結(jié)構(gòu)”,并對(duì)應(yīng)“傳給后代”,因此可知,每個(gè)種群都有不變的食物結(jié)構(gòu)。B項(xiàng)“固定”指不變動(dòng),且與“食物結(jié)構(gòu)”搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定,但是“穩(wěn)定”與“食物結(jié)構(gòu)”搭配不當(dāng),排除。故本題選B。【文段出處】《在被囚禁的34年間,它殺死了三個(gè)人》

4、在5000年以前,美索不達(dá)米亞平原上的人們已經(jīng)命名了20多個(gè)星座。之后,古巴比倫人繼續(xù)劃分天空的區(qū)域,不斷提出新的星座。公元前1000年左右,古巴比倫人提出30個(gè)星座。后來(lái),他們的星座劃分傳到古希臘人那里,又得到進(jìn)一步的發(fā)展和補(bǔ)充。公元2世紀(jì)的時(shí)候,古希臘天文學(xué)家托勒密總結(jié)當(dāng)時(shí)的天文成就,提出48個(gè)星座,并編制古希臘星座表,根據(jù)星座內(nèi)的主要亮星位置,托勒密用假想的線(xiàn)條將它們連接起來(lái),然后賦予其不同的人物或動(dòng)物形象。而這些形象大都取材于古希臘的神話(huà)故事,這便是現(xiàn)在星座名稱(chēng)的由來(lái)。這段話(huà)主要是說(shuō)明星座()。??A:理念的傳播路徑??B:命名的主要依據(jù)??C:數(shù)量變化的過(guò)程??D:劃分的發(fā)展過(guò)程正確答案選項(xiàng):D解析:這是一道中心理解題。文段通過(guò)“分—分—分”結(jié)構(gòu)呈現(xiàn),第一分層講述在5000年以前,美索不達(dá)米亞平原上的人們對(duì)星座的認(rèn)識(shí),劃分出20多個(gè)星座;第二分層講述公元前1000年左右古巴比倫人對(duì)星座的認(rèn)識(shí),劃分出30個(gè)星座;第三分層講述公元2世紀(jì)古希臘天文學(xué)家托勒密對(duì)星座的認(rèn)識(shí),劃分出48個(gè)星座。三個(gè)層次共同論述的話(huà)題是對(duì)星座的認(rèn)識(shí)及劃分,三個(gè)層次之間以時(shí)間為序,且指出隨著時(shí)間的推移,對(duì)星座的認(rèn)識(shí)和劃分也越來(lái)越科學(xué),是前進(jìn)和發(fā)展的過(guò)程。D項(xiàng)完整地概括了文段中心,當(dāng)選。A、B兩項(xiàng):均未能體現(xiàn)變化的過(guò)程,排除。C項(xiàng):僅指出量的變化,未能指出深層次原因,即量的增加是隨著認(rèn)識(shí)的加深和精細(xì)而變化的,未能把握文段重點(diǎn),排除。故本題選D。【文段出處】《星座的起源》

5、對(duì)歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的殘酷統(tǒng)治懷有深深的憤慨的人們,往往把中世紀(jì)說(shuō)成是漫漫長(zhǎng)夜和科學(xué)的空白時(shí)期,為后人描述了一段科學(xué)上慘淡蒼白的歷史。事實(shí)上,這樣的描述也不為過(guò),然而人類(lèi)總是要進(jìn)步,無(wú)論多么黑暗的時(shí)代,它能禁錮人的手足,卻無(wú)法阻止人們的實(shí)踐;它能砍下人的頭顱,卻無(wú)法取消人們的思考。這段話(huà)顯示在歐洲中世紀(jì):??A:科學(xué)發(fā)展一片空白??B:科學(xué)仍然有所發(fā)展??C:人們完全無(wú)法思考??D:每天都是漫漫長(zhǎng)夜正確答案選項(xiàng):B解析:分析文段。文段前兩句首先指出人們把中世紀(jì)說(shuō)成是科學(xué)的空白時(shí)期,并不為過(guò)。第三句話(huà)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“人類(lèi)總是要進(jìn)步”“無(wú)法阻止人們的實(shí)踐”“無(wú)法取消人們的思考”,故文段重點(diǎn)在“然而”之后,文段主旨為“科學(xué)仍然有所進(jìn)步”。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。故本題選B。【解析拓展】A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng):通過(guò)“一片空白”“無(wú)法思考”“漫漫長(zhǎng)夜”可知,A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)與文段主旨傾向相反,文意相悖。此題根據(jù)提問(wèn)方式初始認(rèn)為題型為細(xì)節(jié)查找題,但此題在解題中需要理解文段,明確文段主旨,故此題將題型鑒定為“主旨概括”。

6、政治轉(zhuǎn)型的一條規(guī)律是:一個(gè)國(guó)家啟動(dòng)現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之時(shí),如果同時(shí)面臨的轉(zhuǎn)型任務(wù)數(shù)量越多,轉(zhuǎn)型就越容易遭到挫敗。________________,比如在領(lǐng)土、邊疆、族群、宗教等問(wèn)題上往往面臨著更多挑戰(zhàn)。填入文中橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:執(zhí)政者需要對(duì)轉(zhuǎn)型任務(wù)有清晰的了解??B:大國(guó)的轉(zhuǎn)型難題正在于國(guó)家的復(fù)雜性??C:大國(guó)往往難以處理好自我與他者的關(guān)系??D:轉(zhuǎn)型中遇到的問(wèn)題有時(shí)會(huì)超出歷史經(jīng)驗(yàn)正確答案選項(xiàng):B解析:分析橫線(xiàn)處的下文語(yǔ)境。橫線(xiàn)位于中間,需起到承上啟下的作用。橫線(xiàn)前介紹了一個(gè)國(guó)家轉(zhuǎn)型時(shí)面臨的轉(zhuǎn)型任務(wù)數(shù)量越多,轉(zhuǎn)型之路就會(huì)越難。橫線(xiàn)后舉例說(shuō)明了具體哪些方面會(huì)遇到更多困難和挑戰(zhàn)。故橫線(xiàn)處也要體現(xiàn)國(guó)家轉(zhuǎn)型之路的艱難和復(fù)雜。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“大國(guó)的轉(zhuǎn)型難題”,既可以承接上文,也能與下文銜接緊密。故本題選B。【解析拓展】A項(xiàng):“轉(zhuǎn)型任務(wù)”,不能銜接下文。C項(xiàng):“自我與他者的關(guān)系”無(wú)中生有。D項(xiàng):“超出歷史經(jīng)驗(yàn)”,文段前后沒(méi)有提及。文段出處:經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)《大國(guó)轉(zhuǎn)型的難題:從歷史看未來(lái)》

7、現(xiàn)在來(lái)講講那些被吹得________的產(chǎn)品。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)法則,處于“前沿”的第一代產(chǎn)品都屬于這一類(lèi)。它們的技術(shù)總是顯得激動(dòng)人心,被列為必須擁有的產(chǎn)品,但通常不夠成熟,和承諾________。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是:??A:五花八門(mén)

涇渭分明??B:登峰造極

千差萬(wàn)別??C:天花亂墜

相去甚遠(yuǎn)??D:完美無(wú)缺

如出一轍正確答案選項(xiàng):C解析:

分析第一空。根據(jù)“被吹得”和“但通常不夠成熟,和承諾________”可知,產(chǎn)品實(shí)際的內(nèi)容與宣傳承諾的內(nèi)容不一致,該空感情色彩消極,體現(xiàn)脫離實(shí)際的含義。A項(xiàng)“五花八門(mén)”比喻事物繁多,變化莫測(cè),中性詞:B項(xiàng)“登峰造極”比喻學(xué)問(wèn)、技藝等已達(dá)到最高的境界,屬于積極感情色彩。D項(xiàng)“完美無(wú)缺”指完善美好,沒(méi)有缺點(diǎn),屬于積極感情色彩。三項(xiàng)均與文段的消極色彩不符,不符合文意,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“天花亂墜”形容人說(shuō)話(huà)巧妙動(dòng)聽(tīng),但虛妄、空洞、不著邊際,符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空。“相去甚遠(yuǎn)”指互相之間存在很大差異和距離,產(chǎn)品因不成熟,吹噓的和實(shí)際的內(nèi)容相差很大,符合文意。故本題選C。【解析拓展】涇渭分明:比喻界限清楚或是非分明。千差萬(wàn)別:形容種類(lèi)多,差別大。如出一轍:比喻兩件事情非常相似。

8、30年來(lái),我們逐步懂得了,必要時(shí)的讓步不是服軟、怕輸,讓步也是一種力量的顯示,真正強(qiáng)大的國(guó)家必須具有收放自如的_____。填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()。??A:彈性??B:韌性??C:自信??D:魄力正確答案選項(xiàng):A解析:根據(jù)文段前邊的“讓步”可知是在強(qiáng)調(diào)國(guó)家要“收放自如”,能屈能伸。“自信”和“魄力”不符合語(yǔ)境,排除C和D。

韌性指物體柔軟堅(jiān)實(shí)、不易折斷破裂的性質(zhì)或指頑強(qiáng)持久的精神。不符合語(yǔ)境,排除B。

彈性是一個(gè)經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ),是指一個(gè)變量隨著另一個(gè)變量的變化而發(fā)生變化。符合語(yǔ)境“收放自如”的要求。

故本題選A。

9、冰島火山噴發(fā)________英國(guó)各大機(jī)場(chǎng)關(guān)閉了近一周的時(shí)間,研究人員借此機(jī)會(huì)對(duì)倫敦兩大機(jī)場(chǎng)附近的空氣質(zhì)量進(jìn)行了跟蹤________。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。??A:被迫監(jiān)督??B:迫使監(jiān)測(cè)??C:強(qiáng)迫監(jiān)控??D:逼迫檢測(cè)正確答案選項(xiàng):B解析:第一空,火山噴發(fā)導(dǎo)致機(jī)場(chǎng)關(guān)閉。A項(xiàng)“被迫”顛倒了因果關(guān)系,排除。C項(xiàng)“強(qiáng)迫”指建立在自己意志的情況下來(lái)迫使別人或自己服從,與“火山噴發(fā)”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“迫使”意思是用某種強(qiáng)迫的力量或行動(dòng)促使,D項(xiàng)“逼迫”意思是施加壓力促使均符合語(yǔ)境,保留;第二空,研究人員與空氣質(zhì)量的關(guān)系。B項(xiàng)“監(jiān)測(cè)”指監(jiān)視、檢測(cè),與“跟蹤”搭配,體現(xiàn)了研究人員工作的細(xì)密性,當(dāng)選;D項(xiàng)“跟蹤”與“檢測(cè)”搭配不當(dāng),排除。故本題選C。

10、我并不反對(duì)影視和網(wǎng)絡(luò)閱讀,________認(rèn)為影視和網(wǎng)絡(luò)確實(shí)提供了閱讀的新的可能性,擴(kuò)大了人們的視野,而且其明顯的愉悅性對(duì)青少年具有巨大的誘惑力,這都是應(yīng)該充分肯定的,________其局限也是明顯的:有可能削減,以至取消了深度閱讀和個(gè)性化閱讀,因此如果以影視、網(wǎng)絡(luò)閱讀代替經(jīng)典文本閱讀,就會(huì)有很大的問(wèn)題。依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:并且但是??B:而且然而??C:并且因此??D:所以因此正確答案選項(xiàng):A解析:分析第一空。該空前后內(nèi)容為語(yǔ)義相近,故第一個(gè)空應(yīng)填并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。B項(xiàng)“而且”表示遞進(jìn)關(guān)系;D項(xiàng)“所以”表示因果關(guān)系,不符合語(yǔ)境邏輯,排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境提示,該空前文講“影視和網(wǎng)絡(luò)閱讀”的有利方面,后文講“其局限也是明顯”的問(wèn)題,前后內(nèi)容語(yǔ)義相反,故第二個(gè)空應(yīng)填轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。C項(xiàng)“因此”表示因果關(guān)系,不符合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。故本題選A。

11、政府提供公共服務(wù)所需的資源來(lái)自于公民交納的賦稅,而賦稅是一種以國(guó)家暴力為_(kāi)_______的財(cái)政分配關(guān)系,這就使得政府與公民之間既有可能良好合作,也________著某種對(duì)抗的潛在的可能性。如果政府施政不當(dāng),不能造福于民,這種潛在的對(duì)抗就有可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)對(duì)抗。因此,即使只是作為對(duì)納稅人慷慨奉獻(xiàn)的回報(bào),政府也應(yīng)該承擔(dān)起向人民提供良好公共服務(wù)的________來(lái)。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。??A:依靠包含義務(wù)??B:依托隱含職責(zé)??C:依托隱含責(zé)任??D:依靠包含責(zé)任正確答案選項(xiàng):C解析:本題突破口為第二空,根據(jù)“潛在的”這一提示信息,此處填入“隱含”符合語(yǔ)境,故排除A、D兩項(xiàng)。第三空,區(qū)分“職責(zé)”和“責(zé)任”,“職責(zé)”是具體的活動(dòng),“責(zé)任”是廣義上政府應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),文段中并沒(méi)有給出具體的活動(dòng),而只是說(shuō)“政府要提供良好的公共服務(wù)”,所以“責(zé)任”填在此處更恰當(dāng)。基本鎖定答案為C項(xiàng)。驗(yàn)證第一空,“以······為依托”符合搭配習(xí)慣。故本題選C。

12、逆差與順差,應(yīng)當(dāng)辯證地看,貿(mào)易平衡永遠(yuǎn)是相對(duì)的、動(dòng)態(tài)的。中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系是雙贏而非零和,經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性注定了美對(duì)華逆差將是一個(gè)長(zhǎng)期問(wèn)題。今后,中美兩國(guó)參與全球化和產(chǎn)品內(nèi)分工的程度會(huì)繼續(xù)加深,只要不改變現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)方法,美對(duì)華逆差仍將持續(xù),而中美經(jīng)貿(mào)規(guī)模也仍將不斷擴(kuò)大。

這段話(huà)表達(dá)的核心觀點(diǎn)是()。??A:中美經(jīng)濟(jì)是互補(bǔ)的??B:逆差還是順差要看使用的統(tǒng)計(jì)方法??C:美對(duì)華貿(mào)易逆差不會(huì)改變??D:美對(duì)華貿(mào)易逆差不會(huì)影響中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系正確答案選項(xiàng):D解析:第一步,讀文段找到主旨句文段為“總-分-總”結(jié)構(gòu),首句觀點(diǎn)說(shuō)明中美貿(mào)易平衡是相對(duì)的,動(dòng)態(tài)的。接著對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行了解釋說(shuō)明,結(jié)合中美貿(mào)易現(xiàn)狀進(jìn)行分析,得出結(jié)論即最后一句“而中美經(jīng)貿(mào)規(guī)模也仍將不斷擴(kuò)大”,也就是逆差不會(huì)影響中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系,從而與首句呼應(yīng)。第二步,選擇與主旨含義相同的選項(xiàng)文段的重點(diǎn)主要是為了說(shuō)明貿(mào)易逆差不會(huì)對(duì)中美貿(mào)易造成影響,而A選項(xiàng)中并沒(méi)有體現(xiàn)出貿(mào)易逆差,排除;B選項(xiàng)中的統(tǒng)計(jì)方法也非重點(diǎn),排除;C選項(xiàng)過(guò)于絕對(duì),排除;D項(xiàng)為同義表述,正確。故本題選D。

13、知識(shí),不是靜止的,知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在看似________的書(shū)齋生活的背后,精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為_(kāi)_______。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:平淡空談??B:雷同徒勞??C:普通泡影??D:相同可能正確答案選項(xiàng):B解析:分析第一空。根據(jù)“看似……的書(shū)齋生活的背后,精神世界的豐富圖景卻……”可知,第一空所填詞語(yǔ)需與“豐富”語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“平淡”指(事物、文章等)平常,沒(méi)有曲折,其相反含義為“精彩”;C項(xiàng)“普通”指平常的,一般的,其相反含義為“特別”。二者均不能與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“雷同”和D項(xiàng)“相同”二者均側(cè)重“同”,即單一,可以與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系,符合語(yǔ)境。分析第二空。由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知,“一言以蔽之”的企圖是不可能實(shí)現(xiàn)的,排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“徒勞”指白白耗費(fèi)勞力,符合文意。故本題選B。

14、有些人奉為至寶的那點(diǎn)古書(shū)中的古事,原本就是過(guò)去酒肆里巷中藝人們把玩的小玩意兒!而今天居然被某些文人請(qǐng)到前臺(tái),穿上文化的外衣,一路招搖走臺(tái)了;而有的在古書(shū)中原本是穿著外衣的莊重之態(tài),今天卻被某些大學(xué)教授、學(xué)者扒個(gè)精光,變成年輕光鮮的模特了。從這段話(huà)可以看得出作者的態(tài)度是()。??A:批評(píng)某些文人小題大做??B:諷刺某些文人嘩眾取寵,混淆美丑??C:諷刺某些文人顛倒是非,不懂禮節(jié)??D:挖苦某些文人不懂文化,搬弄是非正確答案選項(xiàng):B解析:本題屬于中心理解題。文段是分-分結(jié)構(gòu),第一個(gè)分句介紹“有些人將酒肆里巷中藝人們把玩的玩意請(qǐng)到前臺(tái),穿上文化的外衣,一路招搖走臺(tái)”,這屬于“嘩眾取寵”;第二個(gè)分句介紹“原本穿著外衣的莊重之態(tài),卻被扒個(gè)精光,變成年輕光鮮的模特”,這屬于“混淆美丑”。B項(xiàng)全面概括了文段兩個(gè)分句的意思,當(dāng)選。A項(xiàng),“小題大做”在原文沒(méi)有體現(xiàn),屬于無(wú)中生有,故排除。C項(xiàng),“顛倒是非,不懂禮節(jié)”在原文沒(méi)有相應(yīng)的介紹,屬于無(wú)中生有,故排除。D項(xiàng),“搬弄是非”在原文沒(méi)有相應(yīng)的介紹,屬于無(wú)中生有,故排除。故本題選B。

15、夏季來(lái)臨,用人單位給勞動(dòng)者發(fā)放高溫津貼,是___的事,也是按照國(guó)家相關(guān)部門(mén)和地方政府的要求依法發(fā)放,體現(xiàn)的是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的尊重。()??A:板上釘釘??B:天經(jīng)地義??C:人之常情??D:順?biāo)饲檎_答案選項(xiàng):B解析:分析空格含義,指夏季來(lái)臨,天氣炎熱,給勞動(dòng)者發(fā)放高溫津貼是很正常的一件事,“天經(jīng)地義”指理所當(dāng)然,不容置疑的事情。填入后符合語(yǔ)境,強(qiáng)調(diào)夏季給勞動(dòng)者發(fā)放高溫津貼是理所當(dāng)然的。A項(xiàng),“板上釘釘”比喻事情已經(jīng)決定,不能改變或事情已經(jīng)成了事實(shí),程度太重,文中沒(méi)有提現(xiàn)實(shí)里是不是一定會(huì)發(fā)高溫津貼,故應(yīng)排除。C項(xiàng),“人之常情”指一般人有的感情。強(qiáng)調(diào)按照感情來(lái)處理事情,而文中是按照道理就應(yīng)該發(fā)高溫津貼,不涉及感情問(wèn)題,應(yīng)排除。D項(xiàng),“順?biāo)饲椤敝咐脵C(jī)會(huì)順便給人的好處,也指不費(fèi)力的人情。文中沒(méi)有提到利用什么樣的機(jī)會(huì),故應(yīng)排除。故本題選B。【文段出處】光明網(wǎng)《用剛性制度保障勞動(dòng)者高溫權(quán)利》

16、天文學(xué)家最近公布,他們發(fā)現(xiàn)了從銀河系中心噴發(fā)出來(lái)的一個(gè)“毀滅源”。這些天文學(xué)家說(shuō),這個(gè)毀滅源是由物質(zhì)和反物質(zhì)相遇并互相摧毀時(shí)產(chǎn)生的熱氣體組成的。它也許是說(shuō)明存在著一個(gè)恒星爆炸地區(qū)和黑洞周?chē)酗L(fēng)的證據(jù)。這段話(huà)主要意思是()。??A:天文學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“毀滅源”,也許能證明恒星爆炸地區(qū)和黑洞周?chē)酗L(fēng)。??B:天文學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)了從銀河系中心噴發(fā)出來(lái)的一個(gè)“毀滅源”??C:“毀滅源”是由物質(zhì)和反物質(zhì)相遇并互相摧毀時(shí)產(chǎn)生的熱氣體所組成的??D:缺正確答案選項(xiàng):A解析:文段開(kāi)篇先介紹“毀滅源”的發(fā)現(xiàn),接著介紹“毀滅源”的組成,最后介紹“毀滅源”可能存在的作用。文段為并列結(jié)構(gòu),分別介紹了“毀滅源”的發(fā)現(xiàn)、組成、作用等三方面,需全面概括,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。故本題選A

17、海量的網(wǎng)絡(luò)文藝作品在極大地滿(mǎn)足了大眾精神文化需求的同時(shí),也因?yàn)樵趦r(jià)值觀、歷史觀、國(guó)家觀、民族觀、文化觀等方面出現(xiàn)了一些偏差和錯(cuò)誤,制造了不少文化垃圾,甚至對(duì)整個(gè)國(guó)家的文藝生態(tài)健康造成了損害。文藝評(píng)論是文藝創(chuàng)作的一面鏡子、一劑良藥,是引導(dǎo)創(chuàng)作、多出精品、提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要力量。這段文字接下來(lái)最有可能介紹的是()。??A:網(wǎng)絡(luò)文藝作品對(duì)文藝生態(tài)健康造成的不利影響??B:網(wǎng)絡(luò)文藝作品滿(mǎn)足文化需求的意義??C:文藝評(píng)論對(duì)于文藝創(chuàng)作的作用??D:文藝評(píng)論應(yīng)遵守的標(biāo)準(zhǔn)正確答案選項(xiàng):D解析:文段接下來(lái)闡述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句話(huà)題。前文指出了海量的網(wǎng)絡(luò)文藝作品帶來(lái)的負(fù)面影響,尾句引出新的話(huà)題,指出文藝評(píng)論之于文藝創(chuàng)作的重要性。所以文段接下來(lái)應(yīng)承接尾句“文藝評(píng)論”展開(kāi)論述,闡述文藝評(píng)論應(yīng)如何作用于文藝創(chuàng)作。D項(xiàng)“文藝評(píng)論應(yīng)遵守的標(biāo)準(zhǔn)”可以作為接下來(lái)論述的內(nèi)容,當(dāng)選。A、B兩項(xiàng),脫離“文藝評(píng)論”的話(huà)題,排除。C項(xiàng),在文段尾句已經(jīng)論述過(guò)了,不會(huì)作為接下來(lái)繼續(xù)論述的話(huà)題,排除。故本題選D。【文段出處】《媒體融合下的網(wǎng)絡(luò)文藝評(píng)論》

18、①快樂(lè)是身心的舒適和松________,快樂(lè)是一種和諧和寧?kù)o。②學(xué)生應(yīng)突破語(yǔ)言的限制,采用創(chuàng)造、啟發(fā)性學(xué)習(xí)方式,而不是死背枯燥的口________。③在提款機(jī)上利用“銀行卡復(fù)制器”,________取用戶(hù)磁卡資料,再造假卡將________戶(hù)內(nèi)全數(shù)提走,這種犯罪方式已屢見(jiàn)不鮮。依次填入劃線(xiàn)部分的字,正確的一組是:??A:弛訣竊賬??B:弛決竅帳??C:馳訣竊帳??D:馳決竅賬正確答案選項(xiàng):A解析:分析第一空。該空需與“松”搭配,“松弛”指松散,不緊張。且語(yǔ)義與“舒適”相呼應(yīng),故A項(xiàng)、B項(xiàng)保留。“馳”指(車(chē)馬等,使車(chē)馬等)跑得很快。不符合文意,排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。分析第二空。該空需與“口”連用。“口訣”指根據(jù)事物主要內(nèi)容編成的順口押韻的、容易記憶的詞句。“決”指決定,不與“口”連用,排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證第三空和第四空。“竊”與“取”使用正確,“竊取”指偷竊。“賬”指關(guān)于貨幣、貨物出入的記載。與“戶(hù)”使用正確,符合文意。故本題選A。【解析拓展】竅:①窟窿特指眼耳口鼻等的孔;②比喻事情的關(guān)鍵。帳:用布、紗或綢子等做成的遮蔽用的東西,常見(jiàn)的詞語(yǔ)有“蚊帳”“帳篷”等。

19、紙電池,是用紙張作為載體的電池。科研人員將由銀和碳納米材料制成的特殊墨水,涂在紙張上制成“紙電池”,為輕型、高效的新型能源存儲(chǔ)帶來(lái)______之光。美國(guó)加州斯坦福大學(xué)2009年成功研制的用硅納米線(xiàn)做成的“紙電池”是鋰離子電池功效的10倍。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。??A:可能??B:未來(lái)??C:希望??D:理想正確答案選項(xiàng):C解析:橫線(xiàn)所填詞語(yǔ)搭配“之光”,C項(xiàng)“希望”為固定搭配,當(dāng)選。A項(xiàng)“可能”、B項(xiàng)“未來(lái)”、D項(xiàng)“理想”均搭配不當(dāng),排除。故本題選C項(xiàng)。【文段出處】《紙電池,是用紙張作為載體的電池》

20、下列句子中,沒(méi)有歧義的一句是:??A:說(shuō)到他的人品,那真是沒(méi)話(huà)說(shuō)??B:這位先生有房子要貸款??C:誰(shuí)都看不上,他還是單身一人??D:小朋友們喜歡吃烤雞翅正確答案選項(xiàng):D解析:審題干,找出沒(méi)有歧義句的一項(xiàng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中“那真是沒(méi)話(huà)說(shuō)”有歧義:可以理解為人品很好沒(méi)得說(shuō),也可理解為人品太差,沒(méi)有什么可說(shuō)的。B項(xiàng)中“有房子要貸款”有歧義:可以理解為有個(gè)房子需要到銀行辦理按揭貸款,也可理解為他有一套房子想以此作為抵押從銀行貸款用。C項(xiàng)中“誰(shuí)都看不上”有歧義:可以理解為他看不上別的人,也可理解為別人看不上他。D項(xiàng)表述明確,沒(méi)有歧義。故本題選D。

21、________能夠做好南極生態(tài)環(huán)境的承受力評(píng)估,________嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,南極旅游造成的生態(tài)影響________可以得到有效控制,因?yàn)榕c南極大陸極為廣袤的地域相比,游客活動(dòng)的地域僅為總面積的3%左右。如何管理好長(zhǎng)期設(shè)在南極的科考站,才是更為棘手的問(wèn)題。________是些被廢棄的科考站,已對(duì)南極生態(tài)環(huán)境造成了新的威脅。下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ),依次填入橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:如果

尤其??B:假如

即使??C:如果

尤其

??D:假如

即使正確答案選項(xiàng):A解析:

突破口在第四空。根據(jù)“如何管理好長(zhǎng)期設(shè)在南極的科考站,才是更為棘手的問(wèn)題。________是些被廢棄的科考站”可知橫線(xiàn)處應(yīng)填入表示“遞進(jìn)”關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)和C項(xiàng)的“尤其”符合文段語(yǔ)境。B項(xiàng)“即使”表示假設(shè)的讓步,與文段語(yǔ)境不符,排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。分析第二空。A項(xiàng)“并”表示“并列關(guān)系”,符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“而”可以表示連接等意,與文段語(yǔ)境不符,排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證第一、三空。“如果……就……”搭配恰當(dāng),且符合語(yǔ)境。故本題選A。

22、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。??A:科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)??B:經(jīng)過(guò)刻苦努力,期末考試他6門(mén)功課平均都在90分以上??C:我們不僅要領(lǐng)會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”的精神實(shí)質(zhì),而且還要將其運(yùn)用到具體工作中??D:今后,政府要下大力氣,減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)正確答案選項(xiàng):C解析:A項(xiàng),分析文意,“反科學(xué)的人應(yīng)該戴上科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)”,而不是“偽科學(xué)的面具”,應(yīng)改為“戴上科學(xué)的面具”。B項(xiàng),“都”與“平均”語(yǔ)義重復(fù),應(yīng)把“都”去掉。C項(xiàng),無(wú)語(yǔ)病。D項(xiàng),“不合理負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng),應(yīng)刪去“不合理”。本題為選非題,故正確答案為C。

23、繼2016年底全面推行河長(zhǎng)制之后,湖長(zhǎng)制浮出水面______。河流也好,湖泊也罷,本為一體,都是大自然的______,是江河水系、國(guó)士空間和生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。??A:順其自然血脈??B:順理成章脈搏??C:順理成章血脈??D:順其自然脈搏正確答案選項(xiàng):C解析:第一空,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出順應(yīng)著“河長(zhǎng)制”出現(xiàn)后,“湖長(zhǎng)制”也出現(xiàn)之意。“順理成章”比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果,與文意相符。A項(xiàng)“順其自然”指順應(yīng)形勢(shì),不過(guò)分強(qiáng)求,與文意不符,排除A、D兩項(xiàng)。第二空,對(duì)應(yīng)橫線(xiàn)后“是江河水系、國(guó)士空間和生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分”,故河流湖泊應(yīng)為大自然的一部分“血脈”即人體的組成部分,符合語(yǔ)境。而“脈搏”指潛在的感情、意見(jiàn)或動(dòng)向,使用語(yǔ)境多為體現(xiàn)出有活力之意,與文意不符,排除B項(xiàng)。故本題選C。

【出處】光明日?qǐng)?bào)《最嚴(yán)“湖長(zhǎng)制”管好一池春水》

24、唐玄宗即位之初,______,躬行節(jié)儉,政治清明,開(kāi)啟開(kāi)元盛世。到后期,他以為_(kāi)_____便安逸享樂(lè),不思進(jìn)取,啟用佞臣,唐朝因此由盛轉(zhuǎn)衰。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。??A:奮發(fā)圖強(qiáng)功成身退??B:勵(lì)精圖治功成治定??C:厲兵秣馬功成名就??D:宵衣旰食功敗垂成正確答案選項(xiàng):B解析:第一空,與后文“躬行節(jié)儉”并列,指通過(guò)勤勉地治理,達(dá)到了政治清明的盛世。A項(xiàng)“奮發(fā)圖強(qiáng)”指振作精神,努力奮斗,謀求強(qiáng)盛,符合文意;B項(xiàng)“勵(lì)精圖治”形容一個(gè)國(guó)家的皇帝或者領(lǐng)導(dǎo)者振奮精神,竭盡全力想治理好國(guó)家,同時(shí)還可以用來(lái)形容領(lǐng)導(dǎo)者的精神品質(zhì)和實(shí)際行動(dòng),符合文意;D項(xiàng)“宵衣旰食”形容政務(wù)忙碌,符合文意。C項(xiàng)“厲兵秣馬”形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,也比喻事前做好準(zhǔn)備工作,與“躬行節(jié)儉”不能形成并列關(guān)系,不符合文意,排除。第二空,根據(jù)后文“唐朝因此由盛轉(zhuǎn)衰”可知,橫線(xiàn)處形容唐玄宗自認(rèn)為國(guó)家達(dá)到盛世,自己有所成就,B項(xiàng)“功成治定”是指功業(yè)建立政治安定,符合文意。A項(xiàng),“功成身退”

意思是指大功告成之后自行隱退,不再做官或復(fù)出,與文意不符,排除。D項(xiàng)“功敗垂成”

意思是指事情接近成功的時(shí)候卻遭到了失敗,文段沒(méi)有“垂成”的意思,不符合文意,排除。故本題選B。【文段出處】《亮麗登臺(tái)落寞下場(chǎng),

這些官員咋不能“終始若一”?》

25、人工智能聽(tīng)起來(lái)很遙遠(yuǎn),其實(shí)已經(jīng)________到我們的日常工作和生活中了。人工智能的應(yīng)用,讓生活更便捷、更有樂(lè)趣,節(jié)約時(shí)間、解放體力,甚至未來(lái)機(jī)器將________人類(lèi)進(jìn)行一些基礎(chǔ)性的勞作,這個(gè)場(chǎng)景令人憧憬。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。??A:滲透替代??B:融入?yún)f(xié)助??C:深入取代??D:運(yùn)用輔助正確答案選項(xiàng):A解析:本題從第二空入手,根據(jù)“甚至”表遞進(jìn)可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)語(yǔ)義較重,而B(niǎo)項(xiàng)“協(xié)助”、D項(xiàng)“輔助”均側(cè)重于從旁幫助,程度較輕,排除。對(duì)比A、C兩項(xiàng),二者均有“代替”的意思,但是C項(xiàng)“取代”側(cè)重于完全替代,根據(jù)“一些基礎(chǔ)性的勞作”可知,文段表示的僅是部分替代而非全部替代,故排除C項(xiàng),保留A項(xiàng)。第一空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“滲透”比喻某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面,和后文“工作和生活”搭配恰當(dāng),且滲透多有不知不覺(jué)的意味,與“人工智能聽(tīng)起來(lái)很遙遠(yuǎn)”也能構(gòu)成反義對(duì)應(yīng),當(dāng)選。故本題選A。【文段出處】《人工智能如何改變我們生活》

26、黃庭堅(jiān)說(shuō)“唯筆工最難,研得一,可以了一生。墨得一,可以了一歲,紙則麻楮藤竹,隨其地產(chǎn)所宜,皆有良工。”但是制毛筆太難了,因?yàn)椋瑢?duì)每個(gè)筆工來(lái)說(shuō),都有要嚴(yán)格遵守的“三義四德”。所謂“三義”,是遵守制作工匠秉承“精、純、美”的準(zhǔn)則;所謂“四德”,是指生產(chǎn)出的成品湖筆“尖、齊、圓、健”四德齊備。根據(jù)這段話(huà),可以推出作者指出“三義四德”是為了說(shuō)明()。??A:制筆的精神意義??B:湖筆賦予的精神內(nèi)涵??C:湖筆的獨(dú)一無(wú)二??D:制筆的要求極高正確答案選項(xiàng):D解析:文段以黃庭堅(jiān)的名言作為引入,通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出觀點(diǎn):制筆難度大、要求高,接著以“因?yàn)椤币龑?dǎo),說(shuō)明制筆難度大、要求高的原因就是要嚴(yán)格遵守“三義四德”,最后簡(jiǎn)要介紹了“三義四德”的含義,補(bǔ)充論證了制毛筆的高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。故作者指出“三義四德”是為了說(shuō)明制筆要求極高、難度很大,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)的“精神意義”和B項(xiàng)的“精神內(nèi)涵”均未在文段體現(xiàn),排除。C項(xiàng),“獨(dú)一無(wú)二”程度過(guò)重,文段只是強(qiáng)調(diào)制筆難度大、要求高,排除。故本題選D。【文段出處】《千年湖筆走何方》

27、梅蘭芳以堅(jiān)定地信念和博大的胸懷不斷地為京劇而努力,他眼界開(kāi)闊,________,除表演技巧之外,還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個(gè)方面進(jìn)行大量探索,可謂“劇劇有創(chuàng)新,劇劇有新腔”。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:博學(xué)多才??B:博采眾長(zhǎng)??C:見(jiàn)多識(shí)廣??D:不拘一格正確答案選項(xiàng):D解析:分析語(yǔ)境。根據(jù)橫線(xiàn)后“從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個(gè)方面進(jìn)行大量探索”和“劇劇有創(chuàng)新和新腔”可知,所填詞語(yǔ)具有創(chuàng)新的意思。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“博學(xué)多才”指學(xué)識(shí)廣博,有多方面的才能;B項(xiàng)“博采眾長(zhǎng)”指廣泛搜集采納,從多方面吸取各家的長(zhǎng)處;C項(xiàng)“見(jiàn)多識(shí)廣”形容閱歷深,經(jīng)驗(yàn)多。三者均無(wú)“創(chuàng)新”之意,不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“不拘一格”指不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局,符合語(yǔ)境。故本題選D。

28、近年來(lái),男護(hù)士在醫(yī)院中的比例越來(lái)越高,他們幫助女護(hù)士________了不少繁重的工作,也為患者家屬減輕了不少________。現(xiàn)在醫(yī)院的男護(hù)士在普通病房工作的比較少,一般都是在手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)室________比較耗費(fèi)體力的工作。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:擔(dān)負(fù)分擔(dān)負(fù)擔(dān)??B:擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)分擔(dān)??C:分擔(dān)擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)??D:分擔(dān)負(fù)擔(dān)擔(dān)負(fù)正確答案選項(xiàng):D解析:分析第一空。根據(jù)“幫助女護(hù)士……了不少繁重的工作”可知,此空有“幫著做”的意思。A項(xiàng)和B項(xiàng)的“擔(dān)負(fù)”指肩挑背負(fù),引申為承受,承擔(dān),不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)的“分擔(dān)”指擔(dān)負(fù)一部分,符合“幫著做”的意思。分析第二空。根據(jù)“為患者家屬減輕了不少……”可知,此空與“減輕”構(gòu)成動(dòng)賓搭配,應(yīng)該填入名詞。C項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”是動(dòng)詞,不符合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“負(fù)擔(dān)”指承受的壓力或擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,可用作名詞,符合語(yǔ)境。驗(yàn)證第三空。D項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”與“耗費(fèi)體力的工作”搭配恰當(dāng)。故本題選D。

29、塑化劑是鄰苯二甲酸形成的大約30種酯類(lèi)的統(tǒng)稱(chēng)。鄰苯二甲酸酯與塑料分子的相容性很好,但是兩者間沒(méi)有緊密的化學(xué)鍵結(jié)合,彼此保持著獨(dú)立的化學(xué)結(jié)構(gòu),因此當(dāng)塑料制品接觸到食品中的水和脂肪時(shí),其中的鄰苯二甲酸酯便會(huì)溶于其中。上述文字重在介紹()。??A:塑化劑的特征??B:塑化劑的化學(xué)結(jié)構(gòu)??C:塑化劑的危害??D:塑化劑的化學(xué)原理正確答案選項(xiàng):D解析:文段首先指出塑化劑的化學(xué)本質(zhì),隨后指出鄰苯二甲酸酯與塑料分子的“相容性很好”,但“沒(méi)有緊密的化學(xué)鍵結(jié)合”,最后通過(guò)結(jié)論詞“因此”指出塑料制品中的鄰苯二甲酸酯易溶于水和脂肪。故文段重點(diǎn)為鄰苯二甲酸酯易溶于水和脂肪的化學(xué)原理,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng):“塑化劑的特征”是“因此”之前的內(nèi)容,非文段重點(diǎn),排除。B項(xiàng):“化學(xué)結(jié)構(gòu)”對(duì)應(yīng)文段中鄰苯二甲酸酯與塑料分子之間“彼此保持著獨(dú)立的化學(xué)結(jié)構(gòu)”,屬于原因解釋部分,非文段重點(diǎn),排除。C項(xiàng):文段只說(shuō)“鄰苯二甲酸酯易溶于水和脂肪”的化學(xué)原理,并未提及其是否會(huì)對(duì)人體造成危害,無(wú)中生有,排除。故本題選D。

30、我們唯一的地球面積有限,除了那些不適合人居的地域,亞洲、非洲、拉丁美洲的許多國(guó)家剩下的國(guó)土已然________。越是密集擁擠的地方,污染治理的壓力也越大。而治理污染越是困難,人口反而越發(fā)失控。當(dāng)人口承載量日趨飽和,對(duì)環(huán)境本來(lái)是正常的利用,也漸漸變成了不計(jì)后果的________。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:捉襟見(jiàn)肘

索取??B:寥寥無(wú)幾

掠奪??C:不堪重負(fù)

破壞??D:人滿(mǎn)為患

占用正確答案選項(xiàng):A解析:

分析第一空。根據(jù)“地球面積有限”“越是密集擁擠的地方,污染治理的壓力也越大”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“剩下的國(guó)土難以承載越來(lái)越多的人”這一含義。A項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”有窮于應(yīng)付的意思,C項(xiàng)“不堪重負(fù)”有無(wú)法承受的意思,這兩個(gè)成語(yǔ)符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“寥寥無(wú)幾”形容數(shù)量稀少,沒(méi)有幾個(gè),國(guó)土面積不能說(shuō)數(shù)量稀少,搭配不當(dāng),排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“人滿(mǎn)為患”指因人多造成了困難,文段形容國(guó)土而非形容人,搭配不當(dāng),排除D項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)“本來(lái)是正常的利用”變成“不計(jì)后果的……”可知,人類(lèi)對(duì)大自然的利用沒(méi)有節(jié)制,該空應(yīng)與“利用”語(yǔ)義相近,并且程度重于“利用”。A項(xiàng)“索取”指要求得到,符合語(yǔ)境。而C項(xiàng)“破壞”語(yǔ)義與“利用”無(wú)關(guān),不符合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。故本題選A。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。(共50題)1、打破砂鍋問(wèn)到底∶鍥而不舍??A:無(wú)事不登三寶殿∶有備而來(lái)??B:覆巢之下無(wú)完卵∶滅門(mén)之災(zāi)??C:打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)∶實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)??D:船到橋頭自然直∶峰回路轉(zhuǎn)正確答案選項(xiàng):C解析:確定題干邏輯關(guān)系。“打破砂鍋問(wèn)到底”體現(xiàn)了“鍥而不舍”的精神,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,并且“鍥而不舍”是一種好的品質(zhì)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“無(wú)事不登三寶殿”比喻沒(méi)事不上門(mén),體現(xiàn)了“有備而來(lái)”,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,但“有備而來(lái)”不是品質(zhì),排除;B項(xiàng):“覆巢之下無(wú)完卵”比喻一人罹禍,全家老少不得幸免,指遭遇“滅門(mén)之災(zāi)”,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,但“滅門(mén)之災(zāi)”不是品質(zhì),排除;C項(xiàng):“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)”指“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,并且“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”是好的品質(zhì),與題干邏輯關(guān)系一致,符合;D項(xiàng):“船到橋頭自然直”指遇事先不用著急,到時(shí)候問(wèn)題總可以解決,與“峰回路轉(zhuǎn)”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,但“峰回路轉(zhuǎn)”不是品質(zhì),排除。故本題選C。

2、肇事逃逸∶法律嚴(yán)懲??A:兢兢業(yè)業(yè)∶得到好評(píng)??B:欺人太甚∶義氣相投??C:態(tài)度粗魯∶脾氣不好??D:志得意滿(mǎn)∶志氣大長(zhǎng)正確答案選項(xiàng):A解析:“肇事逃逸”會(huì)受到“法律嚴(yán)懲”,二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“兢兢業(yè)業(yè)”會(huì)“得到好評(píng)”,二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;B項(xiàng):“欺人太甚”是指欺負(fù)人太過(guò)分了,令人不能容忍,“義氣相投”是指彼此志趣、性格相投合,二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除;C項(xiàng):“態(tài)度粗魯”是“脾氣不好”的一種表現(xiàn)形式,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,排除;D項(xiàng):“志得意滿(mǎn)”是指志向?qū)崿F(xiàn),心滿(mǎn)意足,“志氣大長(zhǎng)”是指志氣得到極大的上漲,二者屬于近義關(guān)系,排除。故本題選A。

3、“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”這是荀子《勸學(xué)》中的有名詞句。下列選項(xiàng)中,對(duì)它的理解不正確的是(

)。??A:事物的發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程,量變是質(zhì)變的必要條件??B:做事應(yīng)該勇于面對(duì)挑戰(zhàn),要做就做大事??C:冰凍三尺非一日之寒??D:凡事都要從點(diǎn)滴做起,腳踏實(shí)地,從小事做起正確答案選項(xiàng):B解析:日常結(jié)論題,根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):“跬步”指一步半步,就是要經(jīng)過(guò)積累達(dá)成目的,可以推出量變質(zhì)變關(guān)系,排除;B項(xiàng):題干中沒(méi)有涉及面對(duì)挑戰(zhàn)要做大事,無(wú)中生有,當(dāng)選;C項(xiàng):“冰凍三尺非一日之寒”也是強(qiáng)調(diào)積累和量變,可以推出,排除;D項(xiàng):凡事都要從點(diǎn)滴做起,腳踏實(shí)地,從小事做起,也是強(qiáng)調(diào)積累和量變,可以推出,排除。本題為選非題,故正確答案為B。

4、2018年12月8日2時(shí)23分,嫦娥四號(hào)探測(cè)器發(fā)射升空,2019年1月3日10時(shí)26分,嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功軟著陸在月球背面預(yù)選區(qū)域,嫦娥三號(hào)自發(fā)射到著陸月球用了13天,而嫦娥四號(hào)用了26天,即嫦娥四號(hào)繞月時(shí)間比嫦娥三號(hào)長(zhǎng),以下(

)項(xiàng)為真,最不能解釋上述現(xiàn)象。??A:嫦娥四號(hào)需要等待月晝補(bǔ)充能量??B:嫦娥四號(hào)發(fā)射窗口限制多??C:嫦娥四號(hào)需要在軌測(cè)試力求精細(xì)??D:嫦娥四號(hào)攜帶了大量農(nóng)作物種子正確答案選項(xiàng):D解析:找出題干矛盾。按照慣性思維,嫦娥四號(hào)應(yīng)該比嫦娥三號(hào)繞月時(shí)間短或者相同,但實(shí)際上嫦娥四號(hào)繞月時(shí)間比嫦娥三號(hào)長(zhǎng)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)解釋了嫦娥四號(hào)繞月時(shí)間長(zhǎng)的原因是等待月晝補(bǔ)充能量的時(shí)間長(zhǎng),可以解釋題干矛盾,排除;B項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)明嫦娥四號(hào)繞月時(shí)間長(zhǎng)是因?yàn)榘l(fā)射窗口限制多,需要的時(shí)間長(zhǎng),可以解釋題干矛盾,排除;C項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)明嫦娥四號(hào)繞月時(shí)間長(zhǎng)是因?yàn)樵谲墱y(cè)試時(shí)要精益求精,耗費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng),可以解釋題干矛盾,排除;D項(xiàng):該項(xiàng)只能說(shuō)明攜帶的農(nóng)作物種子數(shù)量多、重量大,根據(jù)物理學(xué)常識(shí),飛行器在宇宙中運(yùn)行速度、時(shí)間與該飛行器質(zhì)量無(wú)關(guān),無(wú)法解釋為何耗費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),不能解釋題干矛盾,當(dāng)選。本題為選非題,故正確答案為D。

5、明亮:燈()??A:燃燒:爐??B:安全:槍??C:鋒利:刀??D:圓形:盾正確答案選項(xiàng):C解析:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。明亮的燈,前者為形容詞,后者為名詞,明亮是形容燈的,二者是屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系,且燈在使用時(shí)越明亮越好。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):爐里的炭火在燃燒,燃燒是動(dòng)詞,爐是名詞,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):槍是保障安全的,不能用安全來(lái)形容槍?zhuān)c題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):鋒利的刀,前者為形容詞,后者為名詞,鋒利是形容刀的,二者是屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系,且刀在使用時(shí)越鋒利越好,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):圓形的盾,圓形是盾的形狀,并不是形容盾的特點(diǎn),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故本題選C。

6、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,可推出一個(gè)最合理的圖案是()。??A:A??B:B??C:C??D:D正確答案選項(xiàng):A解析:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形第一組均為開(kāi)放圖形,考慮開(kāi)閉性。第二組均有一個(gè)封閉面,故“?”處應(yīng)選擇具有1個(gè)封閉面的圖形。A項(xiàng)有1個(gè)封閉面,B項(xiàng)為全開(kāi)放圖形,C項(xiàng)為全開(kāi)放圖形,D項(xiàng)為全開(kāi)放圖形。故本題選A。

7、如果所有的鳥(niǎo)都會(huì)飛,并且企鵝是鳥(niǎo),那么企鵝會(huì)飛。從這個(gè)前提出發(fā),需要加上下列哪一項(xiàng)前提,才能邏輯地推出“有些鳥(niǎo)不會(huì)飛”的結(jié)論?(

)??A:有的鳥(niǎo)會(huì)飛,并且企鵝是鳥(niǎo)??B:企鵝不會(huì)飛,并且企鵝是鳥(niǎo)??C:企鵝不會(huì)飛,但所有的鳥(niǎo)會(huì)飛??D:企鵝不會(huì)飛,并且企鵝不是鳥(niǎo)正確答案選項(xiàng):B解析:翻譯題干。前提:所有的鳥(niǎo)都會(huì)飛且企鵝是鳥(niǎo)?企鵝會(huì)飛。結(jié)論:有些鳥(niǎo)不會(huì)飛。根據(jù)題干信息進(jìn)行推導(dǎo)。前提“所有的鳥(niǎo)都會(huì)飛且企鵝是鳥(niǎo)→企鵝會(huì)飛”是個(gè)假言命題,前件“所有的鳥(niǎo)都會(huì)飛且企鵝是鳥(niǎo)”是一個(gè)聯(lián)言命題,后件為“企鵝會(huì)飛”;結(jié)論“有些鳥(niǎo)不會(huì)飛”是對(duì)前提前件中支命題“所有鳥(niǎo)都會(huì)飛”的否定。要否定前件中的一個(gè)支命題,首先要否定前件,根據(jù)逆否規(guī)則,否后件可以推出否前件,可知要否定“所有的鳥(niǎo)都會(huì)飛”,得先否定“企鵝會(huì)飛”,即保證“-企鵝會(huì)飛”。根據(jù)逆否規(guī)則,企鵝不會(huì)飛可以得到—(所有鳥(niǎo)都會(huì)飛且企鵝是鳥(niǎo)),即“或者有些鳥(niǎo)不會(huì)飛,或者企鵝不是鳥(niǎo)”。“或者有些鳥(niǎo)不會(huì)飛,或者企鵝不是鳥(niǎo)”是選言命題,要得到有些鳥(niǎo)不會(huì)飛,即需要否定另一個(gè)支命題

“企鵝不是鳥(niǎo)”,即保證“企鵝是鳥(niǎo)”。綜上分析,要得到“有些鳥(niǎo)不會(huì)飛”這一結(jié)論,需要添加的前提條件是“企鵝不會(huì)飛,并且企鵝是鳥(niǎo)”。故本題選B。

8、法學(xué)院的有些教師是“海歸派”。如果上述斷定為真,則下列選項(xiàng)一定為假的是()。??A:法學(xué)院有些教師是“海歸派”??B:不是所有法學(xué)院教師都是“海歸派”??C:法學(xué)院所有教師都不是“海歸派”??D:法學(xué)院有些教師不是“海歸派”正確答案選項(xiàng):C解析:翻譯題干。有的法學(xué)院教師海歸派逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):翻譯為“有的法學(xué)院教師海歸派”,可以推出,排除B項(xiàng):“不是所有”等價(jià)于“有的不是”,故可以翻譯為“有的法學(xué)院教師海歸派”,該選項(xiàng)可能為真,排除;C項(xiàng):翻譯為“法學(xué)院教師海歸派”,“所有都不是”和“有的是”是一組矛盾關(guān)系,必有一真一假,故該選項(xiàng)一定為假,當(dāng)選;D項(xiàng):翻譯為“有的法學(xué)院教師故本題選C。

9、“感覺(jué)到了的東西,我們不能立刻理解它;只有理解了的東西,才能更深刻地感覺(jué)它。”對(duì)這一命題的正確理解是(

)。??A:感性認(rèn)識(shí)是不可靠的??B:感性認(rèn)識(shí)有待于升華成理性認(rèn)識(shí)??C:感性認(rèn)識(shí)不能幫助人們獲取關(guān)于事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)??D:感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)是相互滲透的正確答案選項(xiàng):B解析:日常推理題,根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):根據(jù)第一句話(huà)可知,感覺(jué)到了的東西即感性認(rèn)識(shí),我們不能立刻理解它,但并非不可靠,無(wú)法推出,排除;B項(xiàng):根據(jù)第一句話(huà)可知,感覺(jué)到了的東西即感性認(rèn)識(shí),我們不能立刻理解它,說(shuō)明是有待于可以理解的,理解了的東西即理性認(rèn)識(shí),所以可以推出感性認(rèn)識(shí)有待于升華成理性認(rèn)識(shí),當(dāng)選;C項(xiàng):根據(jù)第一句話(huà)可知,感覺(jué)到了的東西即感性認(rèn)識(shí),我們不能立刻理解它,不能立刻理解不代表以后也不能理解,具有著可理解的可能性,此項(xiàng)說(shuō)法“不能幫助”太過(guò)絕對(duì),無(wú)法推出,排除;D項(xiàng):根據(jù)第一句話(huà)可知,感覺(jué)到的東西即感性認(rèn)識(shí),我們不能立刻理解它,說(shuō)明具有感性認(rèn)識(shí)不一定會(huì)具有理性認(rèn)識(shí),此項(xiàng)說(shuō)法“相互滲透”即互為前提,無(wú)法從題干得到,無(wú)法推出,排除。故本題選B。

10、某研究會(huì)第六次代表大會(huì)正舉行分組會(huì)議。A組有8人出席,會(huì)議組長(zhǎng)問(wèn)大家原來(lái)各自是否認(rèn)識(shí),結(jié)果是全組中僅有1人認(rèn)識(shí)A組中3人,有3人認(rèn)識(shí)A組中2人。有4人認(rèn)識(shí)A組中的1人。如以上屬實(shí),則最有可能得出的結(jié)論是(

)。??A:會(huì)議組長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的A組成員人數(shù)最多,其他的人相互認(rèn)識(shí)的較少??B:此類(lèi)會(huì)議是第一次舉行,大家都是新面孔??C:有些成員所說(shuō)的認(rèn)識(shí)可能僅僅是在電視或報(bào)告會(huì)上見(jiàn)過(guò)??D:雖然組內(nèi)成員此前相識(shí)不多,但原來(lái)認(rèn)識(shí)都是至交正確答案選項(xiàng):C解析:抓住題干主要信息。本題是日常推理。真正的相互認(rèn)識(shí)的話(huà),認(rèn)識(shí)關(guān)系應(yīng)該是偶數(shù):假如A認(rèn)識(shí)B,B又認(rèn)識(shí)A,這種認(rèn)識(shí)關(guān)系被提及2次,結(jié)果應(yīng)該是2人,也就是說(shuō)所有人互相都認(rèn)識(shí),出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)關(guān)系應(yīng)該為偶數(shù)。但根據(jù)題中的條件可知一共有1*3+3*2+4*1=13種認(rèn)識(shí)關(guān)系,是奇數(shù),說(shuō)明有人并不是相互認(rèn)識(shí),即“我認(rèn)識(shí)他,他卻不認(rèn)識(shí)我”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),“會(huì)議組長(zhǎng)”認(rèn)識(shí)誰(shuí)不認(rèn)識(shí)誰(shuí)從文中無(wú)法看出來(lái),無(wú)從推出,排除。B項(xiàng),如果都是新面孔就不存誰(shuí)認(rèn)識(shí)誰(shuí)的問(wèn)題,排除。C項(xiàng),題干一共有13種認(rèn)識(shí)關(guān)系,說(shuō)明有人并不是相互認(rèn)識(shí),并且根據(jù)可能性?xún)?yōu)先的原則,“有些”“可能”成為優(yōu)選,正確。D項(xiàng),無(wú)從知道是不是“至交”,排除。再次標(biāo)注答案故本題選C。

11、人的個(gè)性包括個(gè)性?xún)A向性和個(gè)性心理特征。個(gè)性?xún)A向性是指人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,是人進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力,主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、世界觀、人生觀、價(jià)值觀。個(gè)性心理特征則是指?jìng)€(gè)體經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的典型的、穩(wěn)定的特點(diǎn)。根據(jù)這一定義,下列不屬于個(gè)性概念的是??A:能力??B:情緒??C:性格??D:氣質(zhì)正確答案選項(xiàng):B解析:找出定義關(guān)鍵詞。個(gè)性?xún)A向:“客觀現(xiàn)實(shí)、人進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力”;個(gè)性心理特征:“個(gè)體經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的典型的、穩(wěn)定的特點(diǎn)”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):能力是指一個(gè)人完成一項(xiàng)目標(biāo)或者任務(wù)所體現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì),具有穩(wěn)定性,屬于個(gè)性心理特征,符合定義,排除;B項(xiàng):情緒是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱(chēng),情緒不是穩(wěn)定的,也不是一種對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,不符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度,以及與這種態(tài)度相應(yīng)的,習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征,屬于個(gè)性心理特征,符合定義,排除;D項(xiàng):氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性、等方面的一種穩(wěn)定的心理特征,屬于個(gè)性心理特征,符合定義,排除。故本題選B。

12、民事法律行為是指公民或法人設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的合法行為,包括附期限的民事法律行為和附條件的民事法律行為。民事法律行為所附的條件是行為人約定的將來(lái)發(fā)生的不確定的合法事實(shí)。附期限的民事法律行為是指在民事法律行為中約定一定期限,并把該期限的到來(lái)作為行為人的民事權(quán)利、義務(wù)發(fā)生、變更、消滅的前提的民事法律行為。根據(jù)上述定義,下列屬于附條件的民事法律行為的是:??A:甲向乙說(shuō):“如果我女兒到外地工作,我就把房屋租給你”??B:甲向乙說(shuō):“如果太陽(yáng)從西方升起,我就把房屋贈(zèng)送給你”??C:甲乙在合同中約定:乙須在合同訂立20日內(nèi)支付全部貨款??D:甲與乙有積怨,甲與丙協(xié)商并承諾,如果丙將乙打傷,則給丙5000元正確答案選項(xiàng):A解析:

找關(guān)鍵信息。多定義,考查“附條件的民事法律行為”,其關(guān)鍵信息如下:①行為人約定的將來(lái)發(fā)生的不確定的合法事實(shí)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):如果我女兒到外地工作,說(shuō)明這是“將來(lái)發(fā)生的”,但是女兒并不是一定會(huì)去外地,符合“不確定的的合法事實(shí)”,符合定義;B項(xiàng):太陽(yáng)從西方升起是將來(lái)一定不會(huì)發(fā)生的事實(shí),不符合“將來(lái)發(fā)生的”,不符合定義;C項(xiàng):乙須在合同訂立20日內(nèi)支付全部貨款是將來(lái)發(fā)生的確定的事實(shí),屬于在民事法律行為中約定一定期限,屬于附期限的民事法律行為,不符合定義;D項(xiàng):丙將乙打傷,則給丙5000元屬于不合法的事實(shí),不符合“合法事實(shí)”,不符合定義。故本題選A。

13、粗茶:淡飯(

)??A:道聽(tīng):途說(shuō)??B:見(jiàn)利:忘義??C:豐功:偉績(jī)??D:四分:五裂正確答案選項(xiàng):C解析:分析題干本題考查并列關(guān)系。粗茶和淡飯二者為并列關(guān)系,且粗和淡是形容詞,茶和飯是名詞。逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng):道聽(tīng)和途說(shuō)是并列關(guān)系,但道和途是名詞,聽(tīng)和說(shuō)是動(dòng)詞,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。B項(xiàng):見(jiàn)利和忘義是并列關(guān)系,但見(jiàn)和忘是動(dòng)詞,利和義是名詞,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。C項(xiàng):豐功和偉績(jī)是并列關(guān)系,豐和偉是形容詞,功和績(jī)是名詞,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。D項(xiàng):四分和五裂是并列關(guān)系,但四和五是數(shù)詞,分和裂是動(dòng)詞,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。再次標(biāo)注答案故本題選C。

14、①喜鵲蹲在樹(shù)上,悠閑自得②山雞學(xué)著喜鵲躺在樹(shù)下睡覺(jué)③山雞羨慕喜鵲無(wú)所事事④大灰狼撲向山雞,把它給叼走了⑤忽然,一只大灰狼跑過(guò)來(lái)??A:③②①⑤④??B:③①②④⑤??C:①③②⑤④??D:①③②④⑤正確答案選項(xiàng):C解析:

觀察選項(xiàng),確定首句應(yīng)從中①③選擇。只有“喜鵲蹲在樹(shù)上,悠閑自得”在前,才能使“山雞羨慕喜鵲無(wú)所事事”的行為出現(xiàn),所以①應(yīng)為首句,排除A、B兩項(xiàng)。觀察分析剩余選項(xiàng),確定尾句應(yīng)從④⑤中選擇。只有“忽然,一只大灰狼跑過(guò)來(lái)”在前,才能有“大灰狼撲向山雞,把它給叼走了”的行為出現(xiàn),所以⑤在④的前面,④為尾句,排除D項(xiàng)。故本題選C。

15、如果“只有小王是大學(xué)生,小王才懂英語(yǔ)”為假,則下列哪句為真?(

)。??A:小王不是大學(xué)生,但小王懂英語(yǔ)??B:小王是大學(xué)生,并且小王不懂英語(yǔ)??C:小王不是大學(xué)生,并且小王不懂英語(yǔ)??D:如果小王不是大學(xué)生,那么小王不懂英語(yǔ)正確答案選項(xiàng):A解析:翻譯題干。懂英語(yǔ)→大學(xué)生。根據(jù)題干信息進(jìn)行推導(dǎo)。根據(jù)假言命題的負(fù)命題的等值關(guān)系,非(P→Q)等值于P且非Q,可知推理出題干結(jié)論為“懂英語(yǔ)且不是大學(xué)生”。再次標(biāo)注答案故本題選A。

16、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出個(gè)最合理的答案()。??A:A??B:B??C:C??D:D正確答案選項(xiàng):A解析:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)第一組圖中,均有外框,且圖形外曲內(nèi)直;第二組圖中,前兩幅圖形均為外直內(nèi)曲,故?處也應(yīng)選擇外直內(nèi)曲的圖形,只有A項(xiàng)符合。

故本題選A。

17、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:??A:A??B:B??C:C??D:D正確答案選項(xiàng):A解析:組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。此題對(duì)稱(chēng)特征明顯,考慮屬性類(lèi)對(duì)稱(chēng)性。且每個(gè)圖形均由圓圈和叉號(hào)組成,考慮元素的個(gè)數(shù)和種類(lèi)。一條式,從左到右找規(guī)律。圓的個(gè)數(shù)依次為5、4、5、4,呈周期性變化,問(wèn)號(hào)處應(yīng)有5個(gè)圓,排除D項(xiàng);再觀察題干,發(fā)現(xiàn)題干圖形均為軸對(duì)稱(chēng),排除B、C項(xiàng)。故本題選A。

18、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形成、口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶,有關(guān)自然界和宇宙的民間統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐,傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。根據(jù)定義,下列屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是(

)。??A:張家界??B:故宮??C:傣族潑水節(jié)??D:敦煌石窟正確答案選項(xiàng):C解析:找出定義關(guān)鍵詞。“以非物質(zhì)形態(tài)存在”、“與群眾生活密切相關(guān),世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):張家界是一個(gè)地方以物質(zhì)形式存在,不符合“以非物質(zhì)形態(tài)存在”,不符合定義,排除;B項(xiàng):故宮以物質(zhì)形式存在的建筑,不符合“以非物質(zhì)形態(tài)存在”,不符合定義,排除;C項(xiàng):傣族潑水節(jié),符合“以非物質(zhì)形態(tài)存在”、“與群眾生活密切相關(guān),世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式”,符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):敦煌石窟是以物質(zhì)形式存在的,不符合“以非物質(zhì)形態(tài)存在”,不符合定義,排除。故本題選C。

19、雙重標(biāo)準(zhǔn)是指根據(jù)自己的好惡、利益等原因,對(duì)于同一性質(zhì)或同一類(lèi)型的事件,在相同條件下作出截然相反的判斷,或者對(duì)某一群體或個(gè)人允許實(shí)施某一種行為,但對(duì)另外一群體或個(gè)人卻禁止實(shí)施該行為。根據(jù)上述定義,下列屬于雙重標(biāo)準(zhǔn)的是:??A:某大學(xué)招收短跑特長(zhǎng)生,對(duì)女生的短跑成績(jī)要求明顯低于男生??B:天才少年培訓(xùn)班在選拔未來(lái)小選手的過(guò)程中,針對(duì)不同年齡的孩子使用不同的題目??C:某國(guó)進(jìn)口貿(mào)易針對(duì)甲國(guó)茶葉農(nóng)藥硫丹的限量為10mg/kg,對(duì)乙國(guó)茶葉農(nóng)藥硫丹的限量為15mg/kg??D:美國(guó)精神病學(xué)界在1970年之前一直將同性戀歸入精神類(lèi)疾病,之后又將其從精神疾病診斷手冊(cè)中刪除正確答案選項(xiàng):C解析:找關(guān)鍵信息。①根據(jù)自己的好惡、利益等原因;②對(duì)于同一性質(zhì)或同一類(lèi)型的事件,在相同條件下作出截然相反的判斷;③對(duì)某一群體或個(gè)人允許實(shí)施某一種行為,但對(duì)另外一群體或個(gè)人卻禁止實(shí)施該行為。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):對(duì)女生的短跑成績(jī)要求明顯低于男生,是由于性別本身存在差異,不屬于“相同條件下作出的判斷”,不符合定義;B項(xiàng):針對(duì)孩子使用不同的題目,是由于年齡差異,不屬于“相同條件下作出的判斷”,不符合定義;C項(xiàng):對(duì)甲國(guó)和乙國(guó)茶葉農(nóng)藥硫丹的限量存在差異,屬于“對(duì)于同一類(lèi)型的事件在相同條件下”采取允許和禁止兩種不同結(jié)果,符合定義;D項(xiàng):美國(guó)精神學(xué)家之前一直將同性戀歸入精神類(lèi)疾病,后又將其移除,是由于時(shí)間差異,不屬于“相同條件下作出的判斷”,不符合定義。故本題選C。

20、摘要∶畢業(yè)論文??A:修補(bǔ)漁網(wǎng)∶出海捕魚(yú)??B:耕田耙地∶農(nóng)業(yè)種植??C:更換零件∶線(xiàn)路檢修??D:弘揚(yáng)文化∶傳承經(jīng)典正確答案選項(xiàng):B解析:確定題干邏輯關(guān)系。“摘要”是“畢業(yè)論文”的組成部分,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):先“修補(bǔ)漁網(wǎng)”再“出海捕魚(yú)”,二者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;B項(xiàng):“耕田耙地”是“農(nóng)業(yè)種植”中的環(huán)節(jié)之一,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;C項(xiàng):先進(jìn)行“線(xiàn)路檢修”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后再“更換零件”,二者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;D項(xiàng):“弘揚(yáng)文化”和“傳承經(jīng)典”都是行為,二者屬于并列關(guān)系,排除。故本題選B。

21、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(

)。??A:A??B:B??C:C??D:D正確答案選項(xiàng):B解析:元素組成相似,優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),第一組的前兩個(gè)圖形內(nèi)部線(xiàn)條去異存同后得到第三個(gè)圖形;第二組應(yīng)用此規(guī)律,故?處應(yīng)選擇由第二組前兩個(gè)圖形內(nèi)部線(xiàn)條去異存同得到的圖形,只有D項(xiàng)符合。故本題選D。

22、母狗生產(chǎn)后對(duì)它所生的狗崽立即顯示出母性行為。而一只剛生產(chǎn)后的從未接觸狗崽的母狗,在一個(gè)封閉的地方開(kāi)始接觸一只非己所生的狗崽,七天后,這只母狗顯示出明顯的母性行為。如果破壞這只母狗的嗅覺(jué),或者摘除狗崽產(chǎn)生氣味的腺體,上述七天時(shí)間將大大縮短。上述斷定最能推出下列哪項(xiàng)結(jié)論(

)。??A:不同母狗所生的狗崽發(fā)出不同的氣味??B:狗崽的氣味是母狗產(chǎn)生母性行為的重要誘因??C:非己所生的狗崽的氣味是母狗對(duì)其產(chǎn)生母性行為的障礙??D:母狗的嗅覺(jué)是狗繁衍的障礙正確答案選項(xiàng):C解析:抓住題干主要信息。本題是日常推理。母狗對(duì)它自己所生的狗崽立即顯示出母性行為,而對(duì)非己所生的狗崽需要7天。破壞這只母狗的嗅覺(jué),或者摘除狗崽產(chǎn)生氣味的腺體,顯示出母性行為時(shí)間將大大縮短。這種對(duì)比重點(diǎn)是要說(shuō)明為什么母狗產(chǎn)生對(duì)非己所生的狗崽顯示母性行為的時(shí)間比對(duì)它自己所生的狗崽要長(zhǎng),即C。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),是不是不同母狗所生狗崽的氣味就不同,題干并沒(méi)有對(duì)比,是無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除。B項(xiàng),只能知道是其中一個(gè)誘因,“重要”過(guò)于絕對(duì),不符合可能性?xún)?yōu)先的選擇,排除。C項(xiàng),正確。D項(xiàng),母狗的嗅覺(jué)是狗繁衍的障礙,題干沒(méi)有提到,屬于無(wú)中生有,排除。再次標(biāo)注答案故本題選C。

23、品牌忠誠(chéng),是指消費(fèi)者對(duì)某一品牌具有特殊的嗜好,因而在不斷購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)產(chǎn)品時(shí),僅僅是認(rèn)品牌而放棄對(duì)其他品牌的嘗試。根據(jù)上述定義,下列屬于品牌忠誠(chéng)的一項(xiàng)是:??A:藍(lán)先生的衣服都是妻子幫他買(mǎi)的某品牌服裝,在妻子去世后他還是只買(mǎi)該品牌的衣服??B:小芳有嚴(yán)重的皮膚過(guò)敏,為此她試用過(guò)許多護(hù)膚品,最終選擇了刺激性最小的某品牌產(chǎn)品??C:錢(qián)女士認(rèn)為某品牌服裝質(zhì)量不錯(cuò),一次發(fā)現(xiàn)另一相似品牌服裝正好打折,就買(mǎi)了兩件??D:小剛在室友的推薦下買(mǎi)了一臺(tái)某品牌電腦,覺(jué)得很好用,便也向別人推薦該品牌電腦正確答案選項(xiàng):A解析:找關(guān)鍵信息。①在不斷購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)產(chǎn)品時(shí);②認(rèn)品牌而放棄對(duì)其他品牌的嘗試。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):藍(lán)先生在妻子去世后還是只買(mǎi)該品牌的衣服,符合“在不斷購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)產(chǎn)品時(shí)”,以及“認(rèn)品牌”而“放棄對(duì)其他品牌的嘗試”,符合定義;B項(xiàng):小芳最終選擇了刺激性最小的某品牌產(chǎn)品,未體現(xiàn)“在不斷購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)產(chǎn)品時(shí)”,也未體現(xiàn)“放棄對(duì)其他品牌的嘗試”,不符合定義;C項(xiàng):錢(qián)女士認(rèn)為某品牌服裝質(zhì)量不錯(cuò),某次買(mǎi)了兩件相似品牌服裝,體現(xiàn)錢(qián)女士不“認(rèn)品牌”,不符合定義;D項(xiàng):小剛向別人推薦該品牌電腦,并沒(méi)有體現(xiàn)小剛“認(rèn)品牌而放棄對(duì)其他品牌的嘗試”,不符合定義。故本題選A。

24、把下面的圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是()。??A:①②⑥,③④⑤??B:①③⑥,②④⑤??C:①②④,③⑤⑥??D:①②③,④⑤⑥正確答案選項(xiàng):A解析:觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形中其中兩個(gè)數(shù)字相乘等于另外兩個(gè)數(shù)字的組合,如下圖所示:①為,②為,③為,④為,⑤為,⑥為,①②⑥為右對(duì)角線(xiàn)相乘,③④⑤為左對(duì)角線(xiàn)相乘,即①②⑥一組,③④⑤一組。故本題選A。

25、時(shí)間:秒()??A:質(zhì)量:千克??B:面積:公里??C:容積:千萬(wàn)??D:伏特:電壓正確答案選項(xiàng):A解析:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。秒是一種時(shí)間單位,二者為單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):千克是一種質(zhì)量單位,二者為單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;B項(xiàng):公里是一種距離單位,與面積無(wú)關(guān),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):容積的單位不是千萬(wàn),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):電壓的單位是伏特,但是兩詞順序與題干相反,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故本題選A。

26、張三是甲班學(xué)習(xí)成績(jī)平均分最低的學(xué)生,但此次期末考試各科成績(jī)均及格。因此,甲班在此次期末考試中將不會(huì)有學(xué)生不及格。下列哪項(xiàng)為真,最能削弱上述論證?(

)??A:雖然張三此次期末考試各科成績(jī)均及格,但仍然是甲班學(xué)習(xí)成績(jī)最差的學(xué)生??B:張三各科成績(jī)都低于平均分,同樣情況的還有李四等三人??C:甲班學(xué)生李四在此次期末考試中有一門(mén)課程不及格??D:張三各科成績(jī)不都是倒數(shù)第一,數(shù)學(xué)剛好及格正確答案選項(xiàng):C解析:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):甲班在此次期末考試中將不會(huì)有學(xué)生不及格。論據(jù):張三是甲班學(xué)生成績(jī)平均分最低的學(xué)生,但此次期末考試各科成績(jī)均及格。論點(diǎn)說(shuō)的是甲班沒(méi)有學(xué)生不及格,論據(jù)說(shuō)的是張三平均分最低但各科均及格,論點(diǎn)論據(jù)話(huà)題一致,削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):張三各科成績(jī)均及格但仍然是甲班學(xué)生成績(jī)最差的學(xué)生,說(shuō)明甲班在此次期末考試中將不會(huì)有學(xué)生不及格,為加強(qiáng)論點(diǎn),排除。B項(xiàng):甲班有四名學(xué)生各科成績(jī)都低于平均分,與甲班是否有學(xué)生不及格無(wú)關(guān),為無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除。C項(xiàng):李四有一門(mén)課程不及格,說(shuō)明甲班有同學(xué)不及格,否定了論點(diǎn),可以削弱,當(dāng)選。D項(xiàng):張三成績(jī)不都是倒數(shù)第一,與甲班是否有學(xué)生不及格無(wú)關(guān),為無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除。故本題選C。

27、教師:教學(xué)下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組最為相似的一項(xiàng)是()。??A:商人:商量??B:農(nóng)民:農(nóng)活??C:作家:作文??D:工人:工作正確答案選項(xiàng):C解析:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。教師是一種具體的職業(yè),教師的主要工作內(nèi)容是教學(xué),是職業(yè)和工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):商人的主要工作內(nèi)容是買(mǎi)賣(mài)商品,不是商量,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):農(nóng)民的主要工作內(nèi)容是干農(nóng)活,不能只說(shuō)農(nóng)活,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):作家是一種具體的職業(yè),作家的主要工作內(nèi)容是作文(作文此處的含義是撰寫(xiě)文章),與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):工人是從事勞動(dòng)生產(chǎn)的職業(yè)的統(tǒng)稱(chēng),不是一種具體的職業(yè),并且工作也不屬于具體的工作內(nèi)容,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故本題選C。

28、猴∶動(dòng)物??A:鉛筆∶文具??B:手機(jī)∶電腦??C:相機(jī)∶書(shū)包??D:散文∶小說(shuō)正確答案選項(xiàng):A解析:確定題干邏輯關(guān)系。“猴”是一種“動(dòng)物”,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“鉛筆”是一種“文具”,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;B項(xiàng):“手機(jī)”與“電腦”都是電子產(chǎn)品,二者屬于并列關(guān)系,排除;C項(xiàng):“相機(jī)”可以裝在“書(shū)包”里,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;D項(xiàng):“散文”與“小說(shuō)”都是文學(xué)體裁,二者屬于并列關(guān)系,排除。故本題選A。

29、(1)意外受傷(2)從小喜歡足球(3)堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練(4)成為著名球星(5)準(zhǔn)備參加全國(guó)競(jìng)賽對(duì)以上事件排序正確的是(

)。??A:1-5-2-3-4??B:2-5-1-3-4??C:4-1-3-5-2??D:4-1-5-3-2正確答案選項(xiàng):B解析:先判斷邏輯關(guān)系最為明顯的事件排序。根據(jù)題干可知,該題講述足球明星的成長(zhǎng)過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②和④,先是“從小喜歡足球”,才能“成為著名球星”,事件②在事件④之前,排除C、D項(xiàng)。逐一對(duì)照選項(xiàng)判斷正確答案。對(duì)比A、B項(xiàng),“意外受傷”后應(yīng)“堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練”,而非“準(zhǔn)備參加全國(guó)競(jìng)賽”,故事件①后應(yīng)是③,排除A項(xiàng)。故本題選B。

30、據(jù)《圣經(jīng)》中的“創(chuàng)世紀(jì)”記載,伊甸園中那條蛇誘騙夏娃品嘗了智慧樹(shù)的果實(shí),于是上帝詛咒它將用自己的腹部行走,而且“終生只以土為食”。古生物學(xué)家認(rèn)為,遠(yuǎn)古的蛇是長(zhǎng)著腿的,下列選項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論的一項(xiàng)是(

)。??A:當(dāng)前我們所看到的蛇是遠(yuǎn)古蛇進(jìn)化而來(lái)的??B:伊甸園中的那條蛇其實(shí)也長(zhǎng)著腿??C:從發(fā)現(xiàn)的蛇化石看,原始蛇長(zhǎng)著發(fā)育良好的骨盆和后肢??D:古代壁畫(huà)中所畫(huà)的蛇都是有腿的正確答案選項(xiàng):C解析:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):遠(yuǎn)古的蛇是長(zhǎng)著腿的。論據(jù):無(wú)題干無(wú)論據(jù),優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):當(dāng)前我們所看到的蛇是遠(yuǎn)古蛇進(jìn)化而來(lái)的,無(wú)法推出遠(yuǎn)古的蛇就是長(zhǎng)著腿的,排除;B項(xiàng):伊甸園中的那條蛇長(zhǎng)著腿,但伊甸園中的蛇并不等于遠(yuǎn)古的蛇,無(wú)法推出遠(yuǎn)古的蛇就是長(zhǎng)著腿的,排除;C項(xiàng):從發(fā)現(xiàn)的蛇化石看,原始蛇長(zhǎng)著發(fā)育良好的骨盆和后肢,能夠支持遠(yuǎn)古的蛇是長(zhǎng)著腿的,補(bǔ)充論據(jù),當(dāng)選;D項(xiàng):古代壁畫(huà)中所畫(huà)的蛇都是有腿的,這只是一種古代藝術(shù)的表現(xiàn)形式,無(wú)法推出遠(yuǎn)古的蛇就是長(zhǎng)著腿的,排除。故本題選C。

31、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律()。??A:A??B:B??C:C??D:D正確答案選項(xiàng):D解析:圖形元素組成不同,且屬性無(wú)規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干封閉圖形較多,考慮數(shù)面。九宮格優(yōu)先看橫行,第一行圖形的面數(shù)量分別是0、7、1個(gè),第一行的面數(shù)量之和為8;驗(yàn)證此規(guī)律,第二行圖形的面數(shù)量分別是2、3、3,面數(shù)量之和為8。應(yīng)用此規(guī)律,第三行圖形的面數(shù)量分別是5、1、?,第三行面數(shù)量之和也應(yīng)是8個(gè),故問(wèn)號(hào)處選擇一個(gè)面數(shù)量是2的選項(xiàng),只有D符合。故本題選D。

32、如今網(wǎng)上的電子資源種類(lèi)越來(lái)越多,其中包括很多種英文名著,而且價(jià)格都很低廉。另外,人們也可以在一些微信公眾號(hào)上制定英文名著學(xué)習(xí)計(jì)劃,幾乎可以讀到任何一本英文名著。英文名著這種廉價(jià)而且易于獲取的方式有利于提高國(guó)人的英文水平。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證???A:英文名著的普及率一直不如大眾讀物,特別是不如健身、美容和智力開(kāi)發(fā)等大眾讀物??B:英文水平高的人不僅僅需要閱讀英文名著??C:許多讀者認(rèn)為用手機(jī)閱讀不方便,更喜歡選擇印刷版讀物??D:真正對(duì)英文有興趣的人不會(huì)因英文名著的價(jià)錢(qián)高或不方便而放棄獲得和閱讀英文名著的機(jī)會(huì),而對(duì)英文學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的人則相反正確答案選項(xiàng):D解析:

確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”,確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):英文名著這種廉價(jià)而且易于獲取的方式有利于提高國(guó)人的英文水平。論據(jù):如今網(wǎng)上的電子資源種類(lèi)越來(lái)越多,其中包括很多種英文名著,而且價(jià)格都很低廉。另外,人們也可以在一些微信公眾號(hào)上制定英文名著學(xué)習(xí)計(jì)劃,幾乎可以讀到任何一本英文名著。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是英文名著的普及率,論點(diǎn)說(shuō)的是英文名著是否可以提高國(guó)人的英文水平,論題不一致,排除。B項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是英文水平高的人不僅僅需要閱讀英文名著,還需要閱讀其他的名著,但是閱讀英文名著是否可以提高國(guó)人的英文水平不明確,不具有削弱作用。C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是讀者喜歡的閱讀方式,論點(diǎn)說(shuō)的是英文名著是否可以提高國(guó)人的英文水平,論題不一致,排除。D項(xiàng):切斷聯(lián)系。該項(xiàng)說(shuō)的是“真正對(duì)英文有興趣的人不會(huì)因英文名著的價(jià)錢(qián)高或不方便而放棄獲得和閱讀英文名著的機(jī)會(huì)”,說(shuō)明“名著價(jià)格以及便捷度”與“提高國(guó)人的英文水平”之間沒(méi)有關(guān)系,拆斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系,具有削弱作用。故本題選D。

33、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案()。??A:A??B:B??C:C??D:D正確答案選項(xiàng):D解析:元素組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。九宮格圖形中都有曲線(xiàn),數(shù)曲線(xiàn)數(shù)量。第一行曲線(xiàn)數(shù)量依次為1、2、3,第二行曲線(xiàn)數(shù)量也為1、2、3,將該規(guī)律運(yùn)用到第三行,前兩幅圖的曲線(xiàn)為1、2,則?處圖形曲線(xiàn)數(shù)應(yīng)該為3,只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。

34、老師:學(xué)生()??A:老師:書(shū)本??B:學(xué)校:醫(yī)院??C:醫(yī)生:病人??D:教室:黑板正確答案選項(xiàng):C解析:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。老師的職責(zé)是教育學(xué)生,二者是職業(yè)與對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):老師教授的是書(shū)本上的知識(shí),是對(duì)應(yīng)關(guān)系,但不是人物與其面對(duì)的對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):學(xué)校和醫(yī)院是兩個(gè)不同的場(chǎng)所,兩者沒(méi)有必然聯(lián)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):醫(yī)生的職責(zé)是治療病人,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):黑板是教室的組成部分,兩者是包容關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;故本題選C。

35、目前存在一種觀點(diǎn),認(rèn)為某年是“國(guó)進(jìn)民退”的一年,也就是說(shuō),大量信貸資金向國(guó)有企業(yè)傾斜,國(guó)有企業(yè)的發(fā)展擠占了民企的生存空間。以下各項(xiàng)中,最有力地反駁了這一觀點(diǎn)的是(

)。??A:這一觀點(diǎn)沒(méi)有給出確定的論據(jù)作為依據(jù),因而是站不住腳的??B:某年私營(yíng)企業(yè)的總利潤(rùn)同比增加了17.4%,而國(guó)有企業(yè)的總利潤(rùn)負(fù)4.5%??C:改革開(kāi)放30年,民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在GDP中的比重一直在增加??D:某年?yáng)|南沿海地區(qū)民營(yíng)企業(yè)總資產(chǎn)仍然在繼續(xù)增長(zhǎng)正確答案選項(xiàng):B解析:找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn):大量信貸資金向國(guó)有企業(yè)傾斜,國(guó)有企業(yè)的發(fā)展擠占了民企的生存空間,即某年是“國(guó)進(jìn)民退”的一年逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng),沒(méi)有給出證據(jù),不代表論點(diǎn)是錯(cuò)誤的,不能反駁。B項(xiàng),私營(yíng)企業(yè)的利潤(rùn)遠(yuǎn)高于國(guó)有企業(yè)的利潤(rùn),屬于“國(guó)退民進(jìn)”,直接反駁了論點(diǎn)。C項(xiàng),“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的比重一直在增加”,體現(xiàn)了“民進(jìn)”,但沒(méi)有與國(guó)有企業(yè)進(jìn)行對(duì)比,無(wú)法得出“國(guó)進(jìn)民退”,不能反駁。D項(xiàng),東南沿海地區(qū)只是個(gè)特例,并不能說(shuō)明整體的情況,不能反駁。再次標(biāo)注答案故本題選B。

36、小王約小李第二天去音樂(lè)廳聽(tīng)交響樂(lè),小李說(shuō):“如果明天不下雨,我就去圖書(shū)館查閱資料。”第二天,下起了毛毛細(xì)雨,小王以為小李不會(huì)去圖書(shū)館了,于是去小李的宿舍找他,誰(shuí)知小李仍去了圖書(shū)館。待兩人遇見(jiàn)面時(shí),小王責(zé)怪小李食言,既然天下雨了,為什么還要去圖書(shū)館!小李卻說(shuō),他并沒(méi)有食言,是小王的推論不合邏輯。對(duì)于兩人的爭(zhēng)論,下列說(shuō)法正確的是(

)。??A:小王和小李的爭(zhēng)論毫無(wú)意義??B:小王的推論確實(shí)邏輯不嚴(yán)密??C:兩人對(duì)毛毛細(xì)雨的理解不同??D:引起這場(chǎng)爭(zhēng)論的原因在于小李食言正確答案選項(xiàng):B解析:翻譯題干。小李:①明天不下雨去圖書(shū)館查資料。第二天下毛毛細(xì)雨,是對(duì)①的否前,否前得不到必然結(jié)論:小李可能去查資料,也可能不去查資料。故小王沒(méi)有理解小李的理解,是小王推論不嚴(yán)謹(jǐn),而小李沒(méi)有食言。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):小李指出了小王沒(méi)有理解他意思,爭(zhēng)論是有意義的,排除;B項(xiàng):小王推論邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)才導(dǎo)致?tīng)?zhēng)論,當(dāng)選;C項(xiàng):兩人對(duì)毛毛細(xì)雨的理解相同即下雨,排除;D項(xiàng):小李沒(méi)有食言,排除。故本題選B。

37、白色農(nóng)業(yè),是指微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè),是以蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程、酶工程為基礎(chǔ),以基因工程綜合組建的工程農(nóng)業(yè)。白色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境高度潔凈,生產(chǎn)過(guò)程不存在污染,其產(chǎn)品安全、無(wú)毒、無(wú)副作用。根據(jù)上述定義,下列屬于白色農(nóng)業(yè)的是(

)。??A:某農(nóng)牧公司以互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)場(chǎng)+電商為模式,發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)養(yǎng)殖??B:某公司將動(dòng)植物的有機(jī)廢棄物經(jīng)微生物處理轉(zhuǎn)化為飼料或食物??C:沿海某村大量發(fā)展海洋種植業(yè),大力開(kāi)發(fā)食用蛋白質(zhì)??D:山區(qū)某村建立大棚蔬菜生產(chǎn)基地,種植無(wú)公害有機(jī)食品正確答案選項(xiàng):B解析:找出定義關(guān)鍵詞。“微生物資源產(chǎn)業(yè)化”、“是以蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程、酶工程為基礎(chǔ)”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):某農(nóng)牧公司發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)養(yǎng)殖,不符合“微生物資源產(chǎn)業(yè)化”,不符合定義,排除;B項(xiàng):某公司將動(dòng)植物的有機(jī)廢棄物經(jīng)微生物處理轉(zhuǎn)化,符合“微生物資源產(chǎn)業(yè)化”,符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):某村大力發(fā)展海洋種植業(yè),不符合“微生物資源產(chǎn)業(yè)化”,不符合定義,排除;D項(xiàng):建立大棚蔬菜基地種植

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