2025中國(guó)一重集團(tuán)有限公司面向社會(huì)公開招聘公司治理部管理崗位人員6人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解一、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、任何部門的學(xué)問(wèn)不探索下去則已，一探索下去都有一個(gè)深邃的境界。不必談太大的事情了，就是一頭動(dòng)物、一只昆蟲、一粒原子，探索下去，道理也是這樣。之所以如此，因?yàn)檎裰参锏母窍蛩拿姘朔缴煺挂粯樱瑢?duì)各種事物探索下去也總有他們復(fù)雜的“根”，它總得牽連到其他的事物。語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用，自然也是博大深邃的學(xué)問(wèn)。這段文字的中心句是：??A：各種事物總是跟其他事物互相牽連??B：各種事物探索下去也總有他們復(fù)雜的“根”??C：語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用，自然也是博大深邃的學(xué)問(wèn)??D：任何部門的學(xué)問(wèn)不探索下去則已，一探索下去都有一個(gè)深邃的境界正確答案選項(xiàng)：C解析：文段開篇提出觀點(diǎn)，“任何部門的學(xué)問(wèn)不探索下去則已，一探索下去都有一個(gè)深邃的境界”，接著具體解釋其原因，文段尾句則對(duì)上文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，故中心句為最后一句，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)，均屬于原因解釋部分，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開頭，為引出話題部分，非重點(diǎn)，排除。故本題選C。【出處】秦牧《語(yǔ)林采英》

2、“備豫不虞，為國(guó)常道。”當(dāng)前，我國(guó)正處于一個(gè)大有可為的歷史機(jī)遇期，但前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順，越是取得成績(jī)的時(shí)候，越是要有________的謹(jǐn)慎，越是要有________的憂患，絕不能犯戰(zhàn)略性、顛覆性錯(cuò)誤。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：如臨深淵載舟覆舟??B：如履薄冰載舟覆舟??C：如臨深淵居安思危??D：如履薄冰居安思危正確答案選項(xiàng)：D解析：分析第一空。通過(guò)“前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順”可知第一空應(yīng)包含“小心”的含義。A項(xiàng)和C項(xiàng)的“如臨深淵”與B項(xiàng)和D項(xiàng)的“如履薄冰”均指謹(jǐn)慎戒懼，但“如履薄冰”側(cè)重的是走在薄冰上的樣子，能更好的照應(yīng)前文的“前進(jìn)道路”，所以排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。分析第二空。第二空搭配“憂患”。B項(xiàng)“載舟覆舟”指人民是決定國(guó)家興亡的主要力量，不能搭配“憂患”，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“居安思危”指處在安定的環(huán)境而想到可能會(huì)出現(xiàn)的危難，能夠搭配“憂患”，且能夠照應(yīng)到前文的“越是取得成績(jī)的時(shí)候”，符合語(yǔ)境。故本題選D。

3、人世間有一個(gè)________的真理：如果一個(gè)人不尊重自己，他最終也不可能得到別人的尊重。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族也是這樣！填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：牢不可破??B：顛撲不破??C：享譽(yù)中外??D：一成不易正確答案選項(xiàng)：B解析：搭配“真理”，體現(xiàn)了客觀事物及其規(guī)律的牢固可靠，不可推翻，B項(xiàng)“顛撲不破”意為怎樣震動(dòng)、摔打都破不了，比喻言論或?qū)W說(shuō)正確，經(jīng)得起檢驗(yàn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“牢不可破”意為非常堅(jiān)固，不可摧毀，也用在指人固執(zhí)己見(jiàn)或保守舊習(xí)；C項(xiàng)“享譽(yù)中外”是指國(guó)內(nèi)外都享有很高的贊譽(yù)；D項(xiàng)“一成不易”指一經(jīng)形成，不再改變，形容守舊不變或固守陳法，多用于貶義，均與“真理”搭配不當(dāng)，排除。故本題選B。

4、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）。??A：不記其數(shù)??B：義憤填膺??C：姹紫艷紅??D：察顏觀色正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“記”字有誤，正確書寫為：不計(jì)其數(shù)。意思是沒(méi)辦法計(jì)算數(shù)目，形容極多。B項(xiàng)正確，義憤填膺，意思是由正義而激發(fā)的憤怒充滿心胸。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“艷”字有誤，正確書寫為：姹紫嫣紅。意思是形容各種花朵嬌艷美麗。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“顏”字有誤，正確書寫為：察言觀色。意思是留意觀察別人的話語(yǔ)和神情，多指揣摩別人的心意。故本題選B。

5、我國(guó)國(guó)土面積廣闊，地形種類齊全并呈交錯(cuò)分布，每當(dāng)冬季來(lái)臨之時(shí)，在冷暖氣流交匯區(qū)域，多有霧氣凝帶現(xiàn)象，尤其在遇到特定環(huán)境條件后容易形成導(dǎo)線覆冰現(xiàn)象。導(dǎo)線上的覆冰現(xiàn)象對(duì)電線的安全會(huì)造成極大威脅。不及時(shí)脫冰會(huì)使導(dǎo)線跳躍，因而常常會(huì)造成導(dǎo)線與避雷線閃絡(luò)形成燒傷：覆冰超載易造成倒桿、斷線、連接金具破壞等事故；覆冰嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致導(dǎo)線弧垂加大；造成導(dǎo)線與跨越物或地面之間的距離變小，這易引起放電網(wǎng)絡(luò)事故。那么，______________________________當(dāng)環(huán)境溫度介于至之間，空氣濕度為左右，風(fēng)速在5至范圍內(nèi)，天氣為大霧或毛毛細(xì)雨時(shí)，此時(shí)附著在導(dǎo)線上的濕雪或水滴就會(huì)形成霧凇；在天氣轉(zhuǎn)晴后，隨著溫度升高，霧凇逐漸融化，在融化過(guò)程中若天氣又突然變冷，氣溫下降，那么尚未融化的霧凇又會(huì)在導(dǎo)線上形成冰層，覆冰繼續(xù)發(fā)展，外邊又覆上一層霧凇，如此反復(fù)發(fā)展下去，便在導(dǎo)線上形成一層雨凇。霧凇比重較輕，形狀如同針尖或羽毛，雖為凍結(jié)的結(jié)晶，但其結(jié)構(gòu)并不密實(shí)。雨凇比重較大，附著力很強(qiáng)，導(dǎo)線或避雷針的覆冰就是指這類雨凇。導(dǎo)線覆冰大小主要大氣條件、地形因素和線路特性等因素總和影響，按其凍結(jié)性質(zhì)，可分為雨凇、霧凇、混合凇、覆雪等。以往電網(wǎng)防凍和除冰的方式，主要為人爬到電線桿上，用錘子和榔頭進(jìn)行人工清除，如今，防凍技術(shù)手段已經(jīng)升級(jí)，這包括固定式直流融冰，交流融冰變壓器、融冰刀閘小車、自動(dòng)機(jī)械裝置融冰，空氣彈震動(dòng)除冰、滑輪融冰等。覆冰是寒冬季節(jié)里各種結(jié)構(gòu)物面臨的普通現(xiàn)象，不僅電網(wǎng)，風(fēng)力大電機(jī)、飛機(jī)，高鐵。等都會(huì)面臨覆冰的危害。冰災(zāi)防御也各個(gè)領(lǐng)域的重大科技難題，目前電網(wǎng)融冰技術(shù)方面的科技成功，未來(lái)有望應(yīng)用到飛機(jī)、高鐵的方面。（1）、關(guān)于雨凇，下列說(shuō)法正確的是（

）。??A：比重較輕??B：結(jié)構(gòu)不密室??C：附著力很強(qiáng)??D：形狀如同尖針或別毛正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，根據(jù)“霧凇比重較輕”可知，論述的是“霧凇”而非“雨凇”，偷換概念，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“霧凇比重較輕，形狀如同針尖或羽毛，雖為凍結(jié)的結(jié)晶，但其結(jié)構(gòu)并不密實(shí)”可知，講述的是“霧凇”而非“雨凇”，偷換概念，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“雨凇比重較大，附著力很強(qiáng)”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“霧凇比重較輕，形狀如同針尖或羽毛”可知，講述的是“霧凇”而非“雨凇”，偷換概念，排除。故本題選C。【文段出處】《導(dǎo)線為什么會(huì)發(fā)生覆冰現(xiàn)象？》

（2）、“例如，直線融冰的原理是通過(guò)輸電線路施加直流電壓的同時(shí)，在輸電線路末端進(jìn)行短路，使導(dǎo)線發(fā)熱來(lái)對(duì)數(shù)電流線路進(jìn)行融冰。”這一句話該放在文章的（）。??A：第三段后??B：第四段后??C：第五段后??D：第六段后正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)文段信息可知，第六段具體論述了以往電網(wǎng)防凍和除冰的方式以及當(dāng)前的防凍技術(shù)手段升級(jí)，通過(guò)舉例說(shuō)明了具體包括“固定式直流融冰······”等方式。選項(xiàng)中文段討論直流融冰的原理，與第六段內(nèi)容銜接緊密，故應(yīng)放在第六段后，D項(xiàng)當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)的后文均未提及直流融冰的原理，排除。故本題選D。【文段出處】《導(dǎo)線為什么會(huì)發(fā)生覆冰現(xiàn)象？》

（3）、填入文章第三段畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵ǎ??A：導(dǎo)線覆冰會(huì)帶來(lái)哪些危害??B：導(dǎo)線為什么會(huì)發(fā)生覆冰的現(xiàn)象??C：影響導(dǎo)線覆冰的因素有哪些??D：導(dǎo)線覆冰的清除方法有哪些正確答案選項(xiàng)：B解析：橫線位于文段中間，需聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。前文論述導(dǎo)線上有冰會(huì)對(duì)電線的安全造成危害，后文具體論述環(huán)境溫度的變化，霧凇、冰層等是如何形成的，故所填入語(yǔ)句是對(duì)后文的概括，即導(dǎo)線發(fā)生覆冰現(xiàn)象的原因，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“導(dǎo)線覆冰危害”為前文論述過(guò)的話題，且無(wú)法概括第三段內(nèi)容，排除；C項(xiàng)，橫線后文段主要論述導(dǎo)線發(fā)生覆冰現(xiàn)象的原因，“影響因素”為原因解釋后的內(nèi)容，與橫線處文段不構(gòu)成上下文聯(lián)系，排除；D項(xiàng)，“清除方法”，橫線處上下文并未提及，選項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故本題選B。【文段出處】《導(dǎo)線為什么會(huì)發(fā)生覆冰現(xiàn)象？》

（4）、下列說(shuō)法與原文相符的是（）。??A：冬季均能形成導(dǎo)線覆冰現(xiàn)象??B：覆冰嚴(yán)重時(shí)易引起放電閃絡(luò)事故??C：目前電網(wǎng)除冰以人工清除為主??D：飛機(jī)，高鐵不會(huì)面臨覆冰的危害正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，根據(jù)“在遇到特定環(huán)境條件后容易形成導(dǎo)線覆冰現(xiàn)象”可知，“均能形成”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“覆冰嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致導(dǎo)線弧垂加大；造成導(dǎo)線與跨越物或地面之間的距離變小，這易引起放電閃絡(luò)事故”可知，表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“以往電網(wǎng)防凍和除冰的方式，主要為人爬到電線桿上，用錘子和榔頭進(jìn)行人工清除”可知，是以往的做法而非目前，選項(xiàng)偷換時(shí)態(tài)，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“不僅電網(wǎng)，風(fēng)力大電機(jī)、飛機(jī)，高鐵等都會(huì)面臨覆冰的危害”可知，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。故本題選B。【文段出處】《導(dǎo)線為什么會(huì)發(fā)生覆冰現(xiàn)象？》

6、①人們說(shuō)到李書記，總是稱贊他大公無(wú)私、________、不計(jì)較個(gè)人恩怨。②教練總是指責(zé)球員不敬業(yè)，是否也應(yīng)該________，從自己的責(zé)任心入手檢討一番呢？依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：光明磊落反躬自省??B：正大光明反躬自責(zé)??C：光明磊落反躬自責(zé)??D：正大光明反躬自省正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，“正大光明”與“光明磊落”都有胸懷坦白的意思，不同之處在于，前者多指做事光明、正派，后者多指人格、品質(zhì)。空白處前后的“大公無(wú)私”、“不計(jì)恩怨”均是人的品質(zhì)，所以空白處應(yīng)填入“光明磊落”，才能構(gòu)成并列關(guān)系，故排除B、D項(xiàng)。第二空，“反躬自省”指回過(guò)頭來(lái)檢查自己的言行得失；“反躬自責(zé)”指回過(guò)頭來(lái)責(zé)備自己。根據(jù)語(yǔ)句后文“檢討自己”，提示空白處應(yīng)填入“反躬自省”，故排除C項(xiàng)。故本題選A。

7、人的天賦、知識(shí)、智慧和能力等等總是有區(qū)別的，所以不是每個(gè)人都能像比爾?蓋茨一樣偉大，但是只要我們不斷找準(zhǔn)自己的定位，永不放棄，我們即使不能像太陽(yáng)那樣金光閃閃，我們也可能像月亮一樣發(fā)出光芒。對(duì)這段文字的概括最正確的是：??A：天生我材必有用??B：是金子總會(huì)發(fā)光??C：人生貴在堅(jiān)持??D：成功源自勤奮正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開頭表述每個(gè)人所具備的條件有區(qū)別，故不是每個(gè)人都能在同一件事上變得偉大，然后用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段重點(diǎn)，即人可以通過(guò)后天的努力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。原文可概括為：不管個(gè)人的條件如何，都可通過(guò)后天的努力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“天生我材”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前“人的天賦、知識(shí)、智慧和能力等等總是有區(qū)別的”，“必有用”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折后“都可通過(guò)后天的努力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”，該項(xiàng)對(duì)文段概括恰當(dāng)。故本題選A。【解析拓展】B項(xiàng)：“金子”指人才，文段論述的主體是“每個(gè)人”，范圍縮小。C項(xiàng)：“堅(jiān)持”只對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折后“永不放棄”，屬于后天努力的一個(gè)方面，表述片面，且未表述實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。D項(xiàng)：“勤奮”只對(duì)應(yīng)后天努力的“不斷的努力”和“永不放棄”，表述片面。

8、我們已經(jīng)目睹，那些科幻小說(shuō)中原本只存在于想象之中的未來(lái)科技逐一實(shí)現(xiàn)，并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天，科幻小說(shuō)不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用，而把全部注意力放在敘事者的主題，人類宿命甚至宇宙命運(yùn)之上，我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過(guò)未來(lái)世界。只是，但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問(wèn)：難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎？根據(jù)這段文字可以知道，作者希望科幻作品：??A：能夠繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)未來(lái)科技的創(chuàng)新??B：盡可能想象科技發(fā)展對(duì)人類的影響??C：更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展??D：應(yīng)努力探討未來(lái)科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文段。文段先指出“科幻小說(shuō)中描寫的未來(lái)科技在當(dāng)下得到了實(shí)現(xiàn)”，然后提出“科幻小說(shuō)可能不再關(guān)注技術(shù)，但我們?nèi)詴?huì)感謝它們?cè)?jīng)做出的貢獻(xiàn)”，最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“只是”引出文段重點(diǎn)，并通過(guò)“但愿”引導(dǎo)出作者的期望，即希望科幻小說(shuō)家仍舊能夠啟發(fā)人們進(jìn)行科技創(chuàng)新。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要論述了希望科幻小說(shuō)可以繼續(xù)幫助人們實(shí)現(xiàn)科技的創(chuàng)新發(fā)展。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。故本題選A。【解析拓展】B項(xiàng)：文段論述的是希望科幻作品能夠啟發(fā)人類創(chuàng)新，而非“想象科技發(fā)展對(duì)人類的影響”。C項(xiàng)：“更加關(guān)注故事情節(jié)”與文意相悖。D項(xiàng)：“具體表現(xiàn)”為無(wú)中生有。

9、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是________的表情，像孩子那樣快樂(lè)，像農(nóng)夫那樣淳樸。我________一次感受，好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫，樸實(shí)，寧?kù)o，沉湎于自己的園地，________那是音樂(lè)、繪畫________書籍。??A：迷醉，不止，不管，還是??B：陶醉，不只，不管，還是??C：迷醉，不只，如果，或者??D：陶醉，不止，如果，或者正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，“迷醉”意為迷戀，陶醉。“陶醉”表示很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中，沉醉于某種事物或境界里，以求得內(nèi)心的安慰。由后文“像孩子那樣快樂(lè)，像農(nóng)夫那樣淳樸”可知，兩個(gè)詞放在此空都可以。第二空，“不止”，表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍。“不只”，指不但，不僅。文中表達(dá)的是很多次，而且后面沒(méi)有跟“不只”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，故排除B、C兩項(xiàng)。第三空，“不管”表示在任何條件或情況下結(jié)果都不會(huì)改變，后面常有副詞“都”“總”“也”等跟它呼應(yīng)。“如果”表示假設(shè)。第四空

“或者”表示選擇，跟“如果”不能搭配。所以排除D選項(xiàng)。故本題選A。

10、文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我國(guó)主張以文明交流超越文明________、以文明共存超越文明________。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：阻塞對(duì)抗??B：隔閡沖突??C：阻礙齟齬??D：隔膜矛盾正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，搭配“文明”，根據(jù)“以文明交流超越”可知橫線處應(yīng)體現(xiàn)與“交流”相反的含義，表達(dá)各個(gè)文明之間有壁壘之意。A項(xiàng)“阻塞”指有障礙而不能通過(guò)，強(qiáng)調(diào)“不暢通”，與文意不符，排除；B項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙，與文藝相符，保留；C項(xiàng)“阻礙”指阻力、障礙，與文意不符，排除；D項(xiàng)“隔膜”指情意不相通，互不了解，與文意相符，保留。第二空，搭配“文明”，根據(jù)“以文明共存超越”，橫線處應(yīng)體現(xiàn)與“共存”相反的含義，表達(dá)各個(gè)文明間相敵對(duì)之意。B項(xiàng)“沖突”指對(duì)立的、互不相容，與文意相符，當(dāng)選。D項(xiàng)“矛盾”側(cè)重一個(gè)主體自身的對(duì)立，根據(jù)“多樣”可知文段強(qiáng)調(diào)多個(gè)主體的共存，排除。故本題選B。

11、要發(fā)揮各年齡段干部的作用，________是在干部工作中堅(jiān)持唯物辯證法，反對(duì)形而上學(xué)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：主要??B：重點(diǎn)??C：關(guān)鍵??D：首要正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)文段信息“要······，······是······”可知，所填入詞語(yǔ)體現(xiàn)了最重要、最緊要之意，A項(xiàng)，“主要”為形容詞詞性，指事物中關(guān)系最大的部分，占大多數(shù)的意思，“主要是”搭配錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，“重點(diǎn)”指同類事物中的重要或主要的部分，程度過(guò)輕，排除；C項(xiàng)，“關(guān)鍵”比喻事物最緊要的部分，對(duì)情況起決定作用的因素，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；D項(xiàng)，“首要”擺在第一位的，最重要的，更側(cè)重先后順序，與語(yǔ)境不符，排除。故本題選C。

12、二十世紀(jì)，光明與黑暗并存。就整個(gè)二十世紀(jì)的世界史來(lái)看，創(chuàng)傷記憶尤指大屠殺和大災(zāi)難記憶，其核心內(nèi)容就是“記憶的創(chuàng)傷性遺產(chǎn)”。可以說(shuō)，創(chuàng)傷記憶與具體的場(chǎng)所和個(gè)體有關(guān)，但在全球化的視域下，創(chuàng)傷記憶又可以被抽象為一種歷史的符號(hào)或標(biāo)志，它是一種集體記憶，沒(méi)有地域和文化的限制。這也是所謂全球化的最基本意義。對(duì)上述內(nèi)容理解正確的是：??A：所謂全球化，就是沒(méi)有地域和文化的區(qū)別與限制??B：在全球化的背景下，人們所面臨的焦慮也日趨集中??C：記憶是個(gè)體的活動(dòng)，只與個(gè)體有關(guān)??D：在全球化背景下，創(chuàng)傷記憶成為人類共同遺產(chǎn)正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題，將選項(xiàng)信息和原文信息進(jìn)行對(duì)比即可。A項(xiàng)，原文最后強(qiáng)調(diào)的是“這也是所謂全球化的最基本意義”，所以沒(méi)有地域和文化的限制只是“最基本的意義”，而不是全部的，故此項(xiàng)表述錯(cuò)誤，應(yīng)排除。B項(xiàng)，“人們所面臨的焦慮”在原文中沒(méi)有出現(xiàn)，應(yīng)排除。C項(xiàng)，文段中提到“在全球化的視域下……它是一種集體記憶”，故不只是和個(gè)體有關(guān)，此項(xiàng)表述錯(cuò)誤，應(yīng)排除。D項(xiàng)，文段中提到“但在全球化的視域下，創(chuàng)傷記憶又可以被抽象為一種歷史的符號(hào)或標(biāo)志，它是一種集體記憶，沒(méi)有地域和文化的限制”，故在全球化背景下，創(chuàng)傷記憶成為集體記憶，即成為人類共同遺產(chǎn)，此項(xiàng)表述正確。故本題選D。【出處】《全球化話語(yǔ)與歷史記憶：真命題還是偽命題》

13、高考是多年求學(xué)的檢驗(yàn)，也是人生的一個(gè)起點(diǎn)，這些______的“狀元”能否成為棟梁之才，靠的是此后不懈的努力。但只要育人機(jī)制與用人機(jī)制之間的銜接通道沒(méi)有徹底建立起來(lái)，這種眾聲喧嘩的亂象還是會(huì)存在。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：鳳毛麟角??B：形形色色??C：屈指可數(shù)??D：不一而足正確答案選項(xiàng)：A解析：所填成語(yǔ)要形容“狀元”，狀元的數(shù)量并不多。B項(xiàng)，“形形色色”形容事物種類繁多，各式各樣。D項(xiàng)，“不一而足”指同類的事物不止一個(gè)而是很多，無(wú)法列舉齊全。表達(dá)意思剛好相反，應(yīng)排除B、D項(xiàng)。A項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人，C項(xiàng)“屈指可數(shù)”意思是扳著手指就可以數(shù)清楚，形容數(shù)量稀少，但“屈指可數(shù)”不一定是好的事物少，故填入A項(xiàng)“鳳毛麟角”最合適。故本題選A。【出處】人民日?qǐng)?bào)《“狀元熱”為何不降反升》

14、夜幕已經(jīng)降臨，繞村而過(guò)的小溪還在哼著一首古老的歌謠，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候換個(gè)曲兒，換些詞兒。于是，村莊的各種心情都有了對(duì)應(yīng)的調(diào)兒。而此時(shí)此刻，單純的溪水并不知道，即將面臨拆遷的溪邊人家，正憶起多少往事，并陷入好景不再、好夢(mèng)不長(zhǎng)的惆悵傷感之中。最適合做上述文字標(biāo)題的是：??A：溪流、歌謠和人家??B：溪水無(wú)情人有情??C：小溪、村莊與拆遷??D：一個(gè)古老村莊消失的前夜正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先用擬人的手法描述了小溪的歡快，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”引出重點(diǎn)，即現(xiàn)在村莊因?yàn)椴疬w，整個(gè)村莊籠罩在惆悵的情緒中。所以本文描述的重點(diǎn)是村莊即將被拆遷之前，村莊傷感的氣氛。契合文段中心的是C、D兩項(xiàng)，而通過(guò)“陷入好景不再、好夢(mèng)不長(zhǎng)的惆悵傷感之中”可知，文中所述感情傾向是消極的，排除C項(xiàng)中性的表達(dá)方式，故正確答案是D。A項(xiàng)，“溪流、歌謠和人家”、B項(xiàng)“溪水無(wú)情人有情”均未涉及到“拆遷”，偏離核心話題，排除。故本題選D。【文段出處】

《一個(gè)古老村莊消失的前夜》

15、由于動(dòng)脈壁薄弱部分受壓，使其逐漸擴(kuò)張形成動(dòng)脈瘤，原理就像吹氣球一樣，一旦動(dòng)脈直徑增寬超過(guò)安全范圍，就有可能造成破裂，直接威脅到人們的生命安全。近年來(lái)，我國(guó)腹主動(dòng)脈瘤的發(fā)病率呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，65歲以上的老年人中，腹主動(dòng)脈瘤的發(fā)病率約為8.8%。有很多患者會(huì)在無(wú)任何癥狀的情況下突然發(fā)生動(dòng)脈瘤破裂。因此，醫(yī)學(xué)界也把腹主動(dòng)脈瘤叫做人體內(nèi)的“定時(shí)炸彈”。幸運(yùn)的是，目前我們可以利用高效、安全的手段，在患者出現(xiàn)癥狀之前早期診斷、治療甚至治愈腹主動(dòng)脈瘤。醫(yī)學(xué)界把腹主動(dòng)脈瘤叫做人體內(nèi)的“定時(shí)炸彈”，其理由是（）。??A：腹主動(dòng)脈瘤的發(fā)病率呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)??B：腹主動(dòng)脈瘤會(huì)在無(wú)任何癥狀的情況下突然破裂??C：腹主動(dòng)脈瘤對(duì)老年人生命威脅很大??D：腹主動(dòng)脈瘤無(wú)法早期診斷、治療甚至治愈正確答案選項(xiàng)：B解析：文段把“動(dòng)脈瘤”比作“氣球”用通俗易懂的方式講述其危害，接著用數(shù)據(jù)表明我國(guó)目前“腹主動(dòng)脈瘤”的情況，然后講論“有很多患者會(huì)在無(wú)任何癥狀的情況下突然發(fā)生動(dòng)脈瘤破裂。”，因此，醫(yī)學(xué)界將它叫做人體的“定時(shí)炸彈”。B項(xiàng)，“腹主動(dòng)脈瘤會(huì)在無(wú)任何癥狀的情況下突然破裂”正是其得名的理由，為正確選項(xiàng)。A項(xiàng)，“腹主動(dòng)脈瘤的發(fā)病率呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)”無(wú)法和“定時(shí)炸彈”相聯(lián)系，排除。C項(xiàng)，“腹主動(dòng)脈瘤對(duì)老年人生命威脅很大”文中沒(méi)有談及，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，“腹主動(dòng)脈瘤無(wú)法早期診斷、治療甚至治愈”，原文中說(shuō)道“在患者出現(xiàn)癥狀之前早期診斷、治療甚至治愈腹主動(dòng)脈瘤。”此項(xiàng)明顯不符合原文，排除。故本題選B。【出處】百科名醫(yī)網(wǎng)《什么是腹主動(dòng)脈瘤?》

16、當(dāng)天下午，加爾各答的唐人街可謂________，人們扶老攜幼，喜氣洋洋地來(lái)到當(dāng)?shù)刂目茖W(xué)城禮堂觀看________的文藝演出。當(dāng)《春節(jié)序曲》等全球華人________的樂(lè)曲響徹整個(gè)表演大廳時(shí)，整個(gè)大廳變成了一片歡慶的海洋。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：摩肩接踵，妙趣橫生，口口相傳??B：萬(wàn)人空巷，異彩紛呈，耳熟能詳??C：傾巢而出，奇觀異彩，耳聞則通??D：人頭攢動(dòng)，五彩繽紛，爛熟于心正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。第一空，根據(jù)后文可知，人們離開家門，聚集在科學(xué)城禮堂觀看表演，A項(xiàng)，“摩肩接踵”形容人多擁擠；B項(xiàng)“萬(wàn)人空巷”指家家戶戶的人都從家巷里出來(lái)，聚集到一處，多形容慶祝、歡迎等盛況；C項(xiàng)，“傾巢出動(dòng)”比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_，使用不當(dāng)，排除；D項(xiàng)，“人頭攢動(dòng)”指人很多，且頻繁地在移動(dòng)，符合語(yǔ)境。第二空，搭配“文藝演出”，A項(xiàng)，“妙趣橫生”形容洋溢著美妙的意趣，多指語(yǔ)言、文章或美術(shù)作品，搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)，“異彩紛呈”比喻突出的表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選；C項(xiàng)，“奇觀異彩”形容奇妙的光亮和色彩，搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“五彩繽紛”指顏色繁多，非常好看，不能用于形容“文藝演出”，排除。第三空，帶入驗(yàn)證，“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)，搭配恰當(dāng)，符合文意。故本題選B。

17、下列詞語(yǔ)中畫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：??A：貯藏（zhù）锃亮（zèng）安然無(wú)恙（yàng）??B：怪癖（pì）剔透（tī）杞人憂天（jǐ）??C：巢穴（xué）訂正（dīng）貽笑大方（yí）??D：拙劣（zhuō）星宿（sù）滿載而歸（zài）正確答案選項(xiàng)：A解析：審題干，找出讀音完全正確的一項(xiàng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)讀音完全正確。B項(xiàng)“怪癖”的“癖”的讀音為pǐ，“杞人憂天”的“杞”的讀音應(yīng)為qǐ；C項(xiàng)“訂正”的“訂”的讀音應(yīng)為dìng；D項(xiàng)“星宿”的“宿”的讀音應(yīng)為xiù。故本題選A。

18、①安全高效的新冠疫苗的快速發(fā)展，無(wú)疑是一項(xiàng)歷史性成就②即持續(xù)免疫運(yùn)動(dòng)、有效監(jiān)測(cè)、快速分子診斷這三點(diǎn)相結(jié)合③值得注意的是，高效的疫苗也可以實(shí)現(xiàn)疾病的消除——天花就是人類根除感染的最佳例子④這種結(jié)合的重要性是來(lái)之不易的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)⑤這需要全球協(xié)同，將高效的疫苗覆蓋率、主動(dòng)監(jiān)測(cè)以及在暴發(fā)時(shí)進(jìn)行快速有針對(duì)性的疫苗接種工作結(jié)合起來(lái)⑥人們當(dāng)然希望在盡可能多的區(qū)域快速控制新增感染，但這一結(jié)果，要取決于在全球范圍內(nèi)采用疫苗的廣泛度⑦否則，可能會(huì)出現(xiàn)雖有疫苗問(wèn)世，但并沒(méi)有徹底根除疾病的窘境——就像脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）一樣將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：①⑥③⑤②④⑦??B：①⑤②③④⑦⑥??C：⑥⑦⑤③①②④??D：⑥①⑤④②③⑦正確答案選項(xiàng)：A解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句指出新冠疫苗發(fā)展有積極意義，⑥句說(shuō)明在全球范圍推廣使用疫苗可以快速控制新增感染，⑥是對(duì)①的具體解釋說(shuō)明，故①在⑥前，排除C、D兩項(xiàng)。觀察題干，④句出現(xiàn)指代詞“這種結(jié)合”，結(jié)合選項(xiàng)，對(duì)比②和③，②句出現(xiàn)“持續(xù)免疫運(yùn)動(dòng)、有效監(jiān)測(cè)、快速分子診斷”三點(diǎn)結(jié)合，②④可形成捆綁，③句強(qiáng)調(diào)高效的疫苗也可以實(shí)現(xiàn)疾病的消除，并未出現(xiàn)“結(jié)合”，無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除B項(xiàng)。故本題選A。【文段出處】《新冠仍在，未來(lái)會(huì)是怎樣的光景》

19、瓦當(dāng)是元代以前的稱呼，明清時(shí)稱勾頭，俗稱貓頭，是覆蓋在屋頂筒瓦前端的塊特制的瓦，有保護(hù)椽頭免受侵蝕的作用。瓦當(dāng)?shù)氖綐雍图y飾有著明顯的時(shí)代特征。式樣上，秦漢之前盛行半圓形瓦當(dāng)，秦漢之后多為圓形瓦當(dāng)。紋飾上，秦漢之前的瓦當(dāng)有動(dòng)物紋，也有植物紋：秦漢時(shí)期的瓦當(dāng)除了各式云紋外，文字瓦當(dāng)更為常見(jiàn)，多為吉祥語(yǔ)句，如“長(zhǎng)生無(wú)極”“千秋萬(wàn)歲”等；自南北朝一直到唐宋時(shí)期，流行蓮花紋瓦當(dāng)，文字瓦當(dāng)漸少；明清時(shí)，瓦當(dāng)?shù)募y飾更為豐富，皇家建筑上多使用龍紋瓦當(dāng)。這段文字主要介紹了（）。??A：瓦當(dāng)名稱及功能的變化??B：瓦當(dāng)式樣和紋飾的演變??C：瓦當(dāng)紋飾上文字的含義??D：瓦當(dāng)在皇家建筑的應(yīng)用正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開篇引出“瓦當(dāng)”這一話題，并對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明，接著提出文段觀點(diǎn)，瓦當(dāng)?shù)氖綐雍图y飾有著明顯的時(shí)代特征，并以朝代為時(shí)間線，分別描述了瓦當(dāng)?shù)臉邮胶蛦?wèn)世的變化，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)瓦當(dāng)?shù)氖綐雍图y飾不同的時(shí)代特征，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“功能的變化”文段未提及，排除；C項(xiàng)，“文字的含義”為秦漢時(shí)期瓦當(dāng)紋飾變化特點(diǎn)，表述片面，排除；D項(xiàng)，“在皇家建筑的應(yīng)用”為明清時(shí)皇家建筑多使用瓦當(dāng)紋飾，表述片面，排除。故本題選B。【文段出處】《傳統(tǒng)建筑上的瓦件與瓦作》

20、天文學(xué)家們宣布，他們通過(guò)太空望遠(yuǎn)鏡_________到了三顆與地球非常相似的行星，其環(huán)境似乎很適宜生命生存，而且，其中一顆的表面可能______著大片海洋，因此它________與地球一樣，呈現(xiàn)出美麗而迷人的藍(lán)色，這是迄今為止人類找到的最像地球的行星。雖然這是一個(gè)重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，但卻帶有哲學(xué)意味。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：觀察覆蓋也許??B：觀測(cè)覆蓋也許??C：觀測(cè)存在一定??D：觀察存在可能正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，比較“觀察”和“觀測(cè)”。“觀察”指仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象），是一種有目的，有計(jì)劃，比較持久的知覺(jué)活動(dòng)；“觀測(cè)”常指對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察或測(cè)定，文段中提到的對(duì)象是行星，因此用“觀測(cè)”更合適，據(jù)此可排除A、D項(xiàng)。再看第三空，根據(jù)前文“似乎”、“可能”，提示此處填入的詞語(yǔ)應(yīng)表示不確定的意思，C項(xiàng)“一定”不符合文意，故排除。第二空，對(duì)B項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證。“表面覆蓋”，符合語(yǔ)境。故本題選B。【文段出處】《地球即將告別“孤獨(dú)”?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最像地球的遙遠(yuǎn)行星》

21、目前，美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校、圣芭芭拉分校以及麻省理工學(xué)院的科學(xué)家們研制出一種納米等級(jí)大小的“納米蠕蟲”，它可以在不破壞人體正常免疫防御系統(tǒng)前提下在血流中巡游，就像一個(gè)微型抗癌導(dǎo)彈，能夠破壞“腫瘤細(xì)胞基地”。對(duì)這段話提煉準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：??A：“納米蠕蟲”可以在幾分鐘內(nèi)在血液中捕捉并移除腫瘤細(xì)胞??B：科學(xué)家研制“納米蠕蟲”摧毀人體內(nèi)腫瘤細(xì)胞??C：使用“納米蠕蟲”，醫(yī)師將最終能夠定位和移除常規(guī)醫(yī)學(xué)方法中難以探測(cè)的小型腫瘤細(xì)胞??D：“納米蠕蟲”使醫(yī)師能夠診斷出處于早期發(fā)展階段的癌癥病情正確答案選項(xiàng)：B解析：

分析文段。文段總共一句話，首先引出科學(xué)家研制出“納米蠕蟲”，接下來(lái)介紹它可以在不破壞人體正常免疫防御系統(tǒng)前提下在血流中巡游，最后指出“納米蠕蟲”可以破壞腫瘤細(xì)胞基地。閱讀文段可知，文段重點(diǎn)是科學(xué)家研制出的“納米蠕蟲”可以破壞腫瘤細(xì)胞。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。故本題選B。【解析拓展】A項(xiàng)：“幾分鐘”屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)：“小型腫瘤細(xì)胞”屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)：“診斷出處于早期發(fā)展階段的癌癥病情”屬于無(wú)中生有。

22、

從給出的幾句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（

）??A：這篇文章，無(wú)論老師和學(xué)生都要好好領(lǐng)會(huì)??B：班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)否定這次衛(wèi)生評(píng)比取得全校第一不是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果??C：關(guān)于糧食的供應(yīng)，有關(guān)方面預(yù)計(jì)，困難仍然比較大??D：今年的形勢(shì)面貌又起了多大的變化啊正確答案選項(xiàng)：C解析：分析選項(xiàng)A項(xiàng)：錯(cuò)誤。搭配不當(dāng)，應(yīng)該是領(lǐng)會(huì)“精神”，理解“文章”，把“領(lǐng)會(huì)”改為“理解”，應(yīng)排除。B項(xiàng)：錯(cuò)誤。否定不當(dāng)，三重否定表否定，與原意不符，應(yīng)將“不是”改為“是”，排除。C項(xiàng)：正確。沒(méi)有語(yǔ)病，當(dāng)選。D項(xiàng)：錯(cuò)誤。變化的是“形勢(shì)”，應(yīng)去掉“面貌”，排除。再次標(biāo)注答案故本題選C。

23、修改學(xué)生入學(xué)年齡需要“改進(jìn)”家長(zhǎng)的教育觀念，他們應(yīng)該客觀地評(píng)估自己孩子，什么時(shí)候上學(xué)，早點(diǎn)還是晚點(diǎn)，要不要擠破腦袋進(jìn)名校等等，都應(yīng)更加科學(xué)理性。因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，不是趕早、進(jìn)名校就是最優(yōu)選擇，而是合適才是最佳選擇。此段文字對(duì)修改入學(xué)年齡的看法是：??A：應(yīng)該把入學(xué)年齡提前??B：入學(xué)提高不如延遲??C：家長(zhǎng)“改進(jìn)”教育觀念比修改入學(xué)年齡更重要??D：家長(zhǎng)盡早決定孩子的入學(xué)年齡正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段，找到作者論述“修改入學(xué)年齡”的關(guān)鍵信息。文段先指出對(duì)于“修改學(xué)生入學(xué)年齡”，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)“改進(jìn)”教育觀念，客觀評(píng)估自己的孩子，要科學(xué)理性看待教育子女的問(wèn)題，最后并予以解釋。綜上，對(duì)于“修改學(xué)生入學(xué)年齡”的問(wèn)題，文段主要的觀點(diǎn)是家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變、“改進(jìn)”對(duì)修改入學(xué)年齡的教育觀念。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主要觀點(diǎn)的同義替換，符合文意。A項(xiàng)、B項(xiàng)無(wú)中生有；D項(xiàng)不符合文段的觀點(diǎn)，故排除。故本題選C。

24、在農(nóng)業(yè)越來(lái)越依靠現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和農(nóng)耕技術(shù)的當(dāng)下，在越來(lái)越多的年輕人被卷入城鎮(zhèn)化大潮而失去種地技能之后，農(nóng)民職業(yè)化可以有效促進(jìn)家庭小農(nóng)經(jīng)濟(jì)變革為家庭農(nóng)場(chǎng)或莊園經(jīng)濟(jì)。從而解放農(nóng)村的落后生產(chǎn)力，也能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化。然而農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個(gè)條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的。下列說(shuō)法與這段文字相符的是：??A：農(nóng)民喪失傳統(tǒng)種地技能是因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展??B：農(nóng)民職業(yè)化能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的現(xiàn)代化，需要對(duì)農(nóng)民適當(dāng)培訓(xùn)??C：農(nóng)民職業(yè)化就是組織農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)并頒發(fā)證書??D：農(nóng)民職業(yè)化意味著越來(lái)越多的年輕人回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)，形成家庭農(nóng)場(chǎng)正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中“傳統(tǒng)技能”無(wú)中生有，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“也能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化”以及“農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個(gè)條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的”可知還是需要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)的，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“然而農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個(gè)條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的”可知選項(xiàng)說(shuō)法片面，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“年輕人回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)，形成家庭農(nóng)場(chǎng)”為無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。故本題選B。

25、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（1）他跟著大隊(duì)跑近前線，清脆的槍聲漸漸地清楚了，淡淡的白煙也________了，心頭反而一步步平靜下來(lái)。（2）我離開仙臺(tái)之后，就多年沒(méi)有照過(guò)相，又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊。說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又________下筆。（3）好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與________其間，那才真有味兒；這時(shí)候風(fēng)景覺(jué)得更好。??A：看見(jiàn)難以徘徊??B：望見(jiàn)難以徜徉??C：望見(jiàn)不能徜徉??D：看見(jiàn)不能徘徊正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，根據(jù)“淡淡的白煙”、“清脆的槍聲漸漸地清楚了”可知“他”還沒(méi)到目的地，故“望見(jiàn)”比“看見(jiàn)”更符合語(yǔ)境，排除A、D兩項(xiàng)。第二空，橫線前論述不敢寫，即并非不能下筆，而是“難以”下筆，橫線前的一番話說(shuō)的正是下筆之“難”，故排除C項(xiàng)“不能”，B項(xiàng)“難以”符合文意，保留。第三空代入驗(yàn)證，“徜徉”指悠閑而輕松，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故本題選B。

26、大規(guī)模的金融資本在國(guó)際間迅速流動(dòng)，虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行嚴(yán)重______，大大加劇了國(guó)際經(jīng)濟(jì)的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：脫鉤??B：脫軌??C：脫節(jié)??D：脫漏正確答案選項(xiàng)：C解析：所填詞語(yǔ)要搭配“虛擬經(jīng)濟(jì)”與“實(shí)體經(jīng)濟(jì)”，根據(jù)“大大加劇了國(guó)際經(jīng)濟(jì)的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性”可知，虛擬經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)是相輔相成的，不能同步發(fā)展導(dǎo)致不能銜接，C項(xiàng)“脫節(jié)”指事物失掉聯(lián)系、不相銜接，填入此處最為恰當(dāng)。A項(xiàng)“脫鉤”原指火車車廂的掛鉤脫落，引申為事物的聯(lián)系中斷；B項(xiàng)“脫軌”指的是指的是脫離軌道；D項(xiàng)“脫漏”指的是遺漏、漏掉，均不能形容實(shí)體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，故排除。故本題選C。

27、下面幾句話按順序排列，正確的一項(xiàng)是：①好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)②世界、國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒(méi)有比今天再多的了③生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的④快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗⑤我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”⑥在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命??A：③①⑥⑤④②

??B：③①⑥④⑤②

??C：③①⑥②④⑤

??D：③①⑥④②⑤正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句均為③無(wú)法排除，需尋找其他突破口。觀察選項(xiàng)可知，四個(gè)選項(xiàng)中均為③①⑥捆綁，則需確定⑥后面的句子。⑥重點(diǎn)話題是“快樂(lè)”與“痛苦”，而④說(shuō)的也是“快樂(lè)”“痛苦”，則⑥后邊跟④，話題更接近，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。再判定⑤和②的先后順序。⑤為援引觀點(diǎn)，引出了話題“云翳”，②針對(duì)“云翳”進(jìn)一步說(shuō)明，則應(yīng)先⑤后②的順序，排除D項(xiàng)。故本題選B。

28、真正友誼的產(chǎn)物，只是一種________了你身心的愉快。沒(méi)有這種愉快，隨你如何直諒多聞，也不會(huì)有友誼。接觸著你真正的朋友，感覺(jué)到這種愉快，你內(nèi)心的鄙吝殘忍，自然會(huì)消失，無(wú)需說(shuō)教式的________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：貫穿

指導(dǎo)??B：貫穿

勸說(shuō)??C：滲透

誘導(dǎo)??D：滲透

勸導(dǎo)正確答案選項(xiàng)：D解析：分析第一空。該空搭配“身心”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“貫穿”指穿過(guò)、連通，與“身心”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“滲透”比喻一種事物逐漸進(jìn)入到其他方面，在文段中用于形容身心各方面都愉悅，符合文意。分析第二空。所填詞被“說(shuō)教式的”修飾。C項(xiàng)“誘導(dǎo)”指勸誘教導(dǎo)，通常是借助某種方式去“誘導(dǎo)”，不能用“說(shuō)教式的”修飾，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“勸導(dǎo)”指規(guī)勸開導(dǎo)，可以用“說(shuō)教式的”修飾，符合文意。故本題選D。

29、漢代墓葬中，多有被稱為“錢樹”的隨葬明器出土。學(xué)者綜合分析了“錢樹”的出土資料，指出“錢樹”流行的時(shí)間，大致在東漢初年至三國(guó)蜀漢后期，也就是公元84年至公元253年間，研究者將已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“錢樹”的地點(diǎn)之間的交通關(guān)系進(jìn)行了分析。發(fā)現(xiàn)迄今為止出土的“錢樹”，主要分布在古代西南絲綢之路三條主干線上。根據(jù)這段話，下列分析正確的是（）。??A：“錢樹”的出土有著歷史文化意義??B：“錢樹”分布在全國(guó)各地??C：西漢時(shí)期“錢樹”不再流行??D：“錢樹”在三國(guó)時(shí)期開始出現(xiàn)?正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，根據(jù)“研究者將已經(jīng)發(fā)現(xiàn)‘錢樹’的地點(diǎn)之間的交通關(guān)系進(jìn)行了分析。發(fā)現(xiàn)迄今為止出土的‘錢樹’，主要分布在古代西南絲綢之路三條主干線上”可知，“錢樹”應(yīng)與古代“絲綢之路”有關(guān)，故表述正確。B項(xiàng)，根據(jù)“發(fā)現(xiàn)迄今為止出土的‘錢樹’，主要分布在古代西南絲綢之路三條主干線上”可知“錢樹”主要的出土范圍，但并未指出其分布全國(guó)，排除。C項(xiàng)，西漢是東漢之前，根據(jù)“錢樹”流行的時(shí)間，“大致在東漢初年至三國(guó)蜀漢后期”可知，“錢樹”不再流行的時(shí)間應(yīng)是蜀漢以后，而非西漢，排除。D項(xiàng)，根據(jù)“‘錢樹’流行的時(shí)間，大致在東漢初年至三國(guó)蜀漢后期”可知，在三國(guó)之前已有，排除。故本題選A。【文段出處】《錢與民俗》

30、用一夜讀完的小說(shuō)有一種是靠情節(jié)取勝，像《達(dá)?芬奇密碼》。還有一種就是像《朗讀者》，很難說(shuō)它靠什么來(lái)吸引人需要用一夜讀完，沒(méi)有________的情節(jié)設(shè)置，也沒(méi)有________的人物關(guān)系。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：環(huán)環(huán)相扣千頭萬(wàn)緒??B：引人入勝紛繁蕪雜??C：抑揚(yáng)頓挫撲朔迷離??D：跌宕起伏錯(cuò)綜復(fù)雜正確答案選項(xiàng)：D解析：第二空，A項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”比喻事情的開端，頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂，不符合人物關(guān)系的語(yǔ)境，排除；B項(xiàng)“紛繁蕪雜”指多而雜亂，沒(méi)有條理，形容文章內(nèi)容蕪雜，沒(méi)有條理，或者是事情雜亂無(wú)章，沒(méi)有頭緒，不符合人物關(guān)系的語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相，符合人物關(guān)系的語(yǔ)境，保留；D項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，符合人物關(guān)系的語(yǔ)境，保留；第一空，C項(xiàng)“抑揚(yáng)頓挫”指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折，不符合情節(jié)設(shè)置的語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“跌宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定，也比喻音樂(lè)聲忽大忽小和故事情節(jié)的曲折，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故本題選D。【文段出處】《一種姿態(tài)》

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、望梅止渴：曹操??A：鞠躬盡瘁：岳飛??B：四面楚歌：劉邦??C：指鹿為馬：趙括??D：東窗事發(fā)：秦檜正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。望梅止渴的典故來(lái)自曹操，曹操行軍途中，士兵們都很渴，于是他傳令道：“前邊有一片梅子林，梅子又酸又甜可以解除我們的口渴。”士兵聽(tīng)后，嘴里都流出了口水，曹操利用這個(gè)機(jī)會(huì)把士兵們帶領(lǐng)到前方有水源的地方，所以望梅止渴這個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是曹操。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，鞠躬盡瘁，出自諸葛亮《后出師表》：“臣鞠躬盡瘁，死而后已”，所以鞠躬盡瘁這個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是諸葛亮，而不是岳飛，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)，四面楚歌出自于《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也’”，項(xiàng)王指的是項(xiàng)羽，所以四面楚歌這個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是項(xiàng)羽，而不是劉邦，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)，指鹿為馬，出自《史記·秦始皇本紀(jì)》，相傳趙高試圖要謀權(quán)篡位，為了試驗(yàn)朝廷中有哪些大臣順從他的意愿，特地呈上一只鹿給秦二世，并說(shuō)這是馬，秦二世不信，趙高便借故問(wèn)各位大臣，不敢逆趙高意的大臣都說(shuō)是馬，而敢于反對(duì)趙高的人則說(shuō)是鹿，后來(lái)說(shuō)是鹿的大臣都被趙高用各種手段害死了，所以指鹿為馬這個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是趙高，而不是趙括，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)，東窗事發(fā)，指秦檜與妻子曾在東窗下討論殺死岳飛，民間傳說(shuō)秦檜被“地藏王（神明）”告發(fā)索命到陰間之后，帶話給夫人說(shuō)“當(dāng)時(shí)東窗之事被人告發(fā)給閻王了”東窗事發(fā)這個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是秦檜，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

2、木材∶抽屜∶收納??A：鋼鐵∶剪刀∶收納??B：棉花∶毛線∶保暖??C：城墻∶石頭∶防御??D：橡膠∶氣墊∶緩沖正確答案選項(xiàng)：D解析：“木材”是制作“抽屜”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“抽屜”具有“收納”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鋼鐵”是“剪刀”的原材料，“剪刀”具有剪切的功能，并非“收納”功能，排除；B項(xiàng)：“棉花”不是“毛線”的原材料，“毛線”本身不具有“保暖”作用，排除；C項(xiàng)：“石頭”是“城墻”的原材料，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“橡膠”是“氣墊”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“氣墊”具有“緩沖”作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。故本題選D。

3、大約30%接受化療的癌癥患者都曾飽受“化療腦”的困擾。“化療腦”指患者化療后思維不清，典型的癥狀包括注意力、記憶力和視覺(jué)空間能力受損。有研究指出，癌癥患者出現(xiàn)這些認(rèn)知能力受損的癥狀系化療所致。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述研究結(jié)論？??A：10%—40%癌癥患者的“化療腦”癥狀由術(shù)后焦慮、抑郁或生理疲憊所引發(fā)??B：很多癌癥患者大都年過(guò)半百，其認(rèn)知能力下降是由自然衰老導(dǎo)致的??C：化療藥物對(duì)神經(jīng)的毒性可直接作用于大腦，或間接引起免疫反應(yīng)引發(fā)大腦炎癥??D：癌細(xì)胞入侵大腦，致使大腦結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，進(jìn)而影響認(rèn)知功能正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：癌癥患者出現(xiàn)這些認(rèn)識(shí)能力受損的癥狀系化療所致。論據(jù)：大約30%接受化療的癌癥患者都曾飽受“化療腦”的困擾。“化療腦”指患者化療后思維不清，典型的癥狀包括注意力、記憶力和視覺(jué)空間能力受損。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。“化療腦”是由于手術(shù)后的焦慮、抑郁或生理疲憊造成的，屬于患者自己的心理因素，不一定是化療導(dǎo)致的，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。認(rèn)知能力下降是由于自然衰老導(dǎo)致的，不一定是化療導(dǎo)致的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。解釋了化療造成“化療腦”的原因，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。認(rèn)知能力下降是由于癌細(xì)胞入侵導(dǎo)致的，說(shuō)明是疾病本身引起的，不一定是化療導(dǎo)致的，具有削弱作用。故本題選C。

4、某單位所有的已婚者都是業(yè)務(wù)人員，所有的業(yè)務(wù)人員都是女性。劉某是該單位的一名男職工。據(jù)此下列結(jié)論正確的是：??A：劉某是業(yè)務(wù)人員，且已婚??B：劉某不是業(yè)務(wù)人員，且已婚??C：劉某是業(yè)務(wù)人員，且未婚??D：劉某不是業(yè)務(wù)人員，且未婚正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都”，確定為集合推理。翻譯題干。①已婚→業(yè)務(wù)人員②業(yè)務(wù)人員→女性由①②遞推可得：③已婚→業(yè)務(wù)人員→女性辨析選項(xiàng)。已知“劉某是該單位的一名男職工”，說(shuō)明劉某不是女性，對(duì)③否后，否后必否前，得到劉某不是業(yè)務(wù)人員且未婚。故本題選D。

5、老子：莊子（）??A：孟子：墨子??B：孫子：孫臏??C：商鞅：韓非子??D：辛棄疾：李清照正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。老子和莊子都是道家的代表人物，二者為反對(duì)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：孟子是儒家的代表人物，墨子是墨家的代表人物，二者無(wú)明顯邏關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：孫子和孫臏都是兵家的代表人物，二者為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：商鞅和韓非子都是法家的代表人物，二者為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)：辛棄疾是豪放派詞人，李清照是婉約派詞人，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。對(duì)比B、C項(xiàng)：題干中老子為春秋時(shí)期，莊子為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，B項(xiàng)孫子為春秋時(shí)期，孫臏為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，C項(xiàng)商鞅為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，韓非子為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，B項(xiàng)和題干更為一致。故本題選B。

6、語(yǔ)句的示意功能是指通過(guò)語(yǔ)句表達(dá)某種通知、告誡、命令或請(qǐng)求，目的在于要求別人按照語(yǔ)句表達(dá)的思想，做出或不做出某種行為。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有反映語(yǔ)句的示意功能的是：??A：全體學(xué)生請(qǐng)到操場(chǎng)集合??B：請(qǐng)您務(wù)必不要踐踏草坪??C：禁止生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品??D：銷售部現(xiàn)在應(yīng)該在開會(huì)正確答案選項(xiàng)：D解析：看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。找關(guān)鍵信息。①表達(dá)某種通知、告誡、命令或請(qǐng)求；②要求別人按照語(yǔ)句表達(dá)的思想，做出或不做出某種行為。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：全體學(xué)生請(qǐng)到操場(chǎng)集合，屬于一種“通知”，要求做出到操場(chǎng)集合行為，符合定義；B項(xiàng)：請(qǐng)您務(wù)必不要踐踏草坪，屬于一種“告誡”，要求不做出踐踏草坪的行為，符合定義；C項(xiàng)：禁止生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品，屬于一種“命令”，要求不做出生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品的行為，符合定義；D項(xiàng)：銷售部應(yīng)該在開會(huì)，屬于一種推測(cè)，并沒(méi)有要求別人“做出或不做出某種行為”，不符合定義。故本題選D。

7、??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。圖形有明顯的對(duì)稱性，但對(duì)稱方式和對(duì)稱軸數(shù)量均沒(méi)有規(guī)律。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形豎軸對(duì)稱軸左右兩側(cè)的圖形有明顯的規(guī)律，分別是數(shù)字1、2、3、4、？，因此？處應(yīng)為左右均是數(shù)字5的對(duì)稱圖形。故本題選C。

8、現(xiàn)有甲乙兩艘船同時(shí)出發(fā)，同向行駛至某目的地。小明在甲船出發(fā)的瞬間開始從船頭走向船尾，他出發(fā)時(shí)，甲、乙船頭與目的地距離相等：當(dāng)他走到船尾時(shí)，兩艘船船尾與目的地距離相等。由此推理以下可能正確的是：（1）乙船比甲船長(zhǎng)，行駛速度比甲船快；（2）甲船比乙船短，行駛速度比乙船快；（3）甲乙兩船長(zhǎng)度相等、行駛速度相同；（4）乙船比甲船短，行駛速度比甲船快：（5）甲船比乙船長(zhǎng)，行駛速度比乙船快。??A：（1）（3）（4）??B：（1）（2）（5）??C：（3）（4）（5）??D：（1）（3）（5）正確答案選項(xiàng)：D解析：確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。分析條件，進(jìn)行推理。設(shè)問(wèn)為“推論可能正確的是”，說(shuō)明答案可能不唯一，考慮代入法。代入①，若乙船比甲船長(zhǎng)，且出發(fā)時(shí)船頭位置一致，一段時(shí)間后船尾位置一致，相同的時(shí)間里乙船移動(dòng)的距離比甲船多，因此乙比甲快，正確；代入②，若甲船比乙船短，且出發(fā)時(shí)船頭位置一致，一段時(shí)間后船尾位置一致，相同的時(shí)間里乙船移動(dòng)的距離比甲船多，應(yīng)該是乙比甲快，因此該項(xiàng)錯(cuò)誤；代入③，若甲船與乙船等長(zhǎng)，且出發(fā)時(shí)船頭位置一致，一段時(shí)間后船尾位置一致，相同的時(shí)間里甲船移動(dòng)的距離和乙船一樣多，則甲船與乙船速度相等，正確；代入④，若乙船比甲船短，且出發(fā)時(shí)船頭位置一致，一段時(shí)間后船尾位置一致，相同的時(shí)間里甲船移動(dòng)的距離比乙船多，應(yīng)該是甲比乙快，因此該項(xiàng)錯(cuò)誤；代入⑤，若甲船比乙船長(zhǎng)，且出發(fā)時(shí)船頭位置一致，一段時(shí)間后船尾位置一致，相同的時(shí)間里甲船移動(dòng)的距離比乙船多，因此甲比乙快，正確。故本題選D。

9、①鏈接投影儀

②打開幻燈片

③開機(jī)，啟動(dòng)電腦程序

④開始授課

⑤接通電源。將以上5個(gè)句子重新排列，排序正確的是：（

）??A：①-④-⑤-③-②??B：②-①-③-④-⑤??C：⑤-④-③-②-①??D：⑤-③-①-②-④正確答案選項(xiàng)：D解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“播放幻燈片”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（5）和事件（3），應(yīng)該先“接通電源”，然后“開機(jī)，啟動(dòng)電腦程序”，即事件（5）在事件（3）前面，且事件（5）和事件（3）相鄰，排除B、C項(xiàng)。逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、D項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件（1）、事件（2）和事件（4）可知，應(yīng)先“連接投影儀”，再“打開幻燈片”，最后才能“開始授課”，即排序?yàn)椋?）-（2）-（4），排除A項(xiàng)。故本題選D。

10、填入問(wèn)號(hào)處最合理的一項(xiàng)是（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干封閉面比較明顯，考慮面數(shù)量。題干圖形從左到右面數(shù)量分別為1、2、3、4，故？處圖形面數(shù)量應(yīng)該為5，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

11、傳記對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于基因??A：自傳；細(xì)胞??B：人物；遺傳學(xué)??C：文學(xué)；染色體??D：紀(jì)實(shí)；治療正確答案選項(xiàng)：B解析：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“自傳”是“傳記”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“基因”是“細(xì)胞”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“傳記”的記錄對(duì)象是“人物”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“遺傳學(xué)”的研究對(duì)象是“基因”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“傳記”是“文學(xué)”形式的一種，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“基因”是“染色體”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“傳記”是“紀(jì)實(shí)”文學(xué)的一種，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“基因”與“治療”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

12、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：??B：??C：??D：正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺４祟}對(duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第一行，圖形對(duì)稱軸方向分別為橫、斜（\）、豎，對(duì)稱軸沿著順時(shí)針?lè)较蛎看涡D(zhuǎn)45°；第二行驗(yàn)證規(guī)律，符合；第三行應(yīng)用規(guī)律，第三行圖形對(duì)稱軸方向分別為豎、斜（/），問(wèn)號(hào)處應(yīng)選一個(gè)對(duì)稱軸方向?yàn)闄M向的圖形，如圖①所示，只有B項(xiàng)符合。故本題選B。

13、“如果天下雨地就會(huì)濕”屬于（）。??A：必要條件假言命題??B：相容選言命題??C：聯(lián)言命題??D：充分條件假言命題正確答案選項(xiàng)：D解析：翻譯題干。“如果天下雨地就會(huì)濕”可翻譯為：下雨地濕，其形式為pq。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：假言命題是斷定某事物存在是另一事物存在的條件的命題。假言命題又可以分為充分條件假言命題，必要條件假言命題和充分必要條件假言命題三種。必要條件假言命題的形式為“只有p，才q”，它表示p是q的必要條件，即qp。因此，題干命題不屬于必要條件假言命題，排除；B項(xiàng)：選言命題是反映事物的若干種情況或性質(zhì)至少有一種存在的命題，由命題聯(lián)結(jié)詞與支命題構(gòu)成，構(gòu)成選言命題的支命題叫做選言支。傳統(tǒng)邏輯把選言命題分成兩種：一種是相容的選言命題，現(xiàn)代邏輯稱之為析取命題，形式為“p”或者“q”，它的幾個(gè)選言支彼此相容，可以同真；另一種是不相容的選言命題。形式為“要么p，要么q”，它的幾個(gè)選言支彼此排斥，不能同真。因此，題干命題不屬于相容選言命題，排除；C項(xiàng)：聯(lián)言命題是斷定幾種事物情況同時(shí)存在的復(fù)合命題。由兩個(gè)或兩個(gè)以上的支命題通過(guò)邏輯聯(lián)結(jié)詞“并且”聯(lián)結(jié)而成。組成聯(lián)言命題的支命題稱做聯(lián)言支。聯(lián)言命題的形式是：“p并且q”，在日常語(yǔ)言中，也可用“······而且······”、“既是······又是······”、“不但······而且······”、“雖然······然而······”來(lái)表示聯(lián)言命題的邏輯聯(lián)結(jié)詞。因此，題干命題不屬于聯(lián)言命題，排除；D項(xiàng)：充分條件假言命題的形式為“如果p，那么q”，它表示p是q的充分條件，即pq。題干中“如果天下雨地就會(huì)濕”表示“下雨”一定會(huì)“地濕”，即“下雨”是“地濕”的充分條件，屬于充分條件假言命題，當(dāng)選。故本題選D。

14、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)則性：??A：如上圖所示

??B：如上圖所示

??C：如上圖所示

??D：如上圖所示正確答案選項(xiàng)：D解析：組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾颐總€(gè)圖形中都有黑塊，考慮黑塊數(shù)量。觀察題干圖形，每個(gè)圖形均只有2個(gè)黑塊且每圖中2個(gè)黑塊的形狀、大小相等，問(wèn)號(hào)處圖形遵循此規(guī)律，A、C中黑塊形狀不一致，B項(xiàng)中有兩對(duì)黑塊形狀、大小一致，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。

15、特定物，指具有自身單獨(dú)的特征，不能為其他物所代替的物。據(jù)此定義，下列屬于特定物的是（）。??A：外婆傳給媽媽的金項(xiàng)鏈??B：漢朝的一個(gè)出土文物??C：小張的結(jié)婚鉆戒??D：寵物商店里待售的狗糧正確答案選項(xiàng)：B解析：找出定義關(guān)鍵詞。

“具有自身單獨(dú)的特征，不能為其他物所代替”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：金項(xiàng)鏈可以被其他金項(xiàng)鏈所代替，不符合“具有自身單獨(dú)的特征，不能為其他物所代替”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：漢朝出土的文物具有唯一性，不可被其他文物所代替，符合“具有自身單獨(dú)的特征，不能為其他物所代替”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：鉆戒可以被其他鉆戒所代替，不符合“具有自身單獨(dú)的特征，不能為其他物所代替”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：寵物店的狗糧可以被其他狗糧所代替，不符合“具有自身單獨(dú)的特征，不能為其他物所代替”，不符合定義，排除。故本題選B。

16、以下是一個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家陳述的觀點(diǎn)：一個(gè)國(guó)家如果能有效率地運(yùn)作經(jīng)濟(jì)，就一定能創(chuàng)造財(cái)富而變得富有；而這樣的一個(gè)國(guó)家想保持政治穩(wěn)定，它所創(chuàng)造的財(cái)富必須得到公正的分配；而財(cái)富的公正分配將結(jié)束經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)；但是，風(fēng)險(xiǎn)的存在正是經(jīng)濟(jì)有效率運(yùn)作的不可或缺的先決條件。從這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的上述觀點(diǎn)，可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？??A：一個(gè)國(guó)家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)上的富有不可能并存??B：一個(gè)國(guó)家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)上的有效率不可能并存??C：一個(gè)富有國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作一定是有效率的??D：在一個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作無(wú)效率的國(guó)家中，財(cái)富一定得到了公正的分配正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干關(guān)鍵詞“如果……就……”等，確定為翻譯推理。翻譯題干。①有效地經(jīng)濟(jì)運(yùn)作→變得富有；②政治穩(wěn)定→公正分配；③公正分配→?經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)；④有效地經(jīng)濟(jì)運(yùn)作→經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)；由④進(jìn)行逆否可以推出⑤?經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)→?有效地經(jīng)濟(jì)運(yùn)作；由②③⑤遞推，可得⑥政治穩(wěn)定→公正分配→?經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)→?有效地經(jīng)濟(jì)運(yùn)作。進(jìn)行推理。A項(xiàng)中，由⑥可知，政治穩(wěn)定→?有效經(jīng)濟(jì)運(yùn)作，“?有效經(jīng)濟(jì)運(yùn)作”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，即“經(jīng)濟(jì)可能變得富有”，則二者可以并存，排除；B項(xiàng)中，由⑥可知，政治穩(wěn)定→?有效經(jīng)濟(jì)運(yùn)作，即政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)作無(wú)法并存，可以推出；C項(xiàng)中，“富有”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法確定經(jīng)濟(jì)運(yùn)作是否有效，排除；D項(xiàng)中，“?有效地經(jīng)濟(jì)運(yùn)作”是對(duì)⑥的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法確定是否得到了公正的分配，排除。故本題選B。

17、選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（）??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。第一組圖形中，第三個(gè)圖形的上半部分為第二個(gè)圖形的形狀，下半部分為第一個(gè)圖形的形狀，則第二組也應(yīng)符合此規(guī)律，排除CD；AB區(qū)別在于元素黑白不同，第一組圖形中，黑色元素變?yōu)榘咨兀咨刈優(yōu)楹谏兀懦鼴。故本題選A。

18、福耀集團(tuán)的管理人員有的獲得了MBA學(xué)位。因此，有些工科背景的大學(xué)畢業(yè)生獲得了MBA學(xué)位。下列哪項(xiàng)如果為真，則最能保證上述論證成立？（

）??A：福耀集團(tuán)的所有管理人員都是有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生??B：福耀集團(tuán)所有有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生都是管理人員??C：有些取得MBA學(xué)位的工科大學(xué)畢業(yè)生不是福耀集團(tuán)的管理人員??D：福耀集團(tuán)的有些管理人員不是有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生正確答案選項(xiàng)：A解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有些工科背景的大學(xué)畢業(yè)生獲得了MBA學(xué)位。可翻譯為：有的工科畢業(yè)生→MBA，可以換位為：有的MBA→工科畢業(yè)生論據(jù)：福耀集團(tuán)的管理人員有的獲得了MBA學(xué)位。可翻譯為：有的福耀的管理人員→MBA，可以換位為：有的MBA→福耀的管理人員逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：福耀集團(tuán)的所有管理人員都是有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生，翻譯為：福耀的管理人員→工科畢業(yè)生，論據(jù)為：有的MBA→福耀的管理人員，兩個(gè)翻譯可以連接成：有的MBA→福耀的管理人員→工科畢業(yè)生，可得：有的MBA→工科畢業(yè)生，通過(guò)搭橋的方式得到論點(diǎn)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：福耀集團(tuán)所有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生都是管理人員，翻譯為：有工科畢業(yè)生且福耀集團(tuán)→管理人員，與論據(jù)和論點(diǎn)建立不了聯(lián)系，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：有些取得MBA學(xué)位的工科大學(xué)畢業(yè)生不是福耀集團(tuán)的管理人員，翻譯為：有的MBA且工科畢業(yè)生→-福耀的管理人員，與論據(jù)和論點(diǎn)建立不了聯(lián)系，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：福耀集團(tuán)的有些管理人員不是有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生，翻譯為：有福耀的管理人員→-工科畢業(yè)生，與論據(jù)和論點(diǎn)建立不了聯(lián)系，不能加強(qiáng)，排除；故本題選A。

19、海洋科學(xué)，是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關(guān)的知識(shí)體系。它的研究對(duì)象是占地球表面71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、生活于海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。因此，海洋科學(xué)是地球科學(xué)的重要組成部分。根據(jù)上述定義，下列不屬于海洋科學(xué)研究的是：??A：世界上的許多國(guó)家都關(guān)注、研究可燃冰的開采和使用??B：人類正在進(jìn)一步深入合作研究和認(rèn)識(shí)深海洋流的規(guī)律??C：隨著潛艇技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)深海生物的研究將更加便捷??D：越來(lái)越多的國(guó)家開始重視海洋在未來(lái)發(fā)展中的重要作用正確答案選項(xiàng)：A解析：看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。找關(guān)鍵信息。

①研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關(guān)的知識(shí)體系；②包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、生活于海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：可燃冰分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，可見(jiàn)，可燃冰不一定與海洋相關(guān)，不符合定義；B項(xiàng)：深海洋流的規(guī)律屬于“海洋的自然現(xiàn)象”，符合定義；C項(xiàng)：深海生物的研究屬于“生活于海洋中的生物”，符合定義；D項(xiàng)：重視海洋在未來(lái)發(fā)展中的重要作用屬于在未來(lái)的運(yùn)用，涉及“研究與開發(fā)利用海洋有關(guān)的知識(shí)體系”，符合定義。故本題選A。

20、追擊∶窮寇勿追??A：轉(zhuǎn)移∶斗折蛇行??B：防守∶草木皆兵??C：救援∶圍魏救趙??D：進(jìn)攻∶風(fēng)聲鶴唳正確答案選項(xiàng)：C解析：

確定題干邏輯關(guān)系。“窮寇勿追”意思是不追無(wú)路可走的敵人，以免敵人情急反撲，造成自己的損失，也比喻不可逼人太甚，是一種“追擊”戰(zhàn)術(shù)，與“追擊”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“斗折蛇行”形容道路曲折蜿蜒，與“轉(zhuǎn)移”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“草木皆兵”形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼，與“防守”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“圍魏救趙”指戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊軍用圍攻魏國(guó)的方法，迫使魏國(guó)撤回攻打趙國(guó)的部隊(duì)而使趙國(guó)得救，“圍魏救趙”是一種“救援”戰(zhàn)術(shù)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“風(fēng)聲鶴唳”形容驚慌失措，或自相驚擾，與“進(jìn)攻”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。故本題選C。

21、①醫(yī)院出具患上“肺結(jié)核”證明②小王的工作環(huán)境對(duì)身體有害③他懷疑自己患了“肺結(jié)核”④他要求廠方予以經(jīng)濟(jì)賠償⑤到醫(yī)院檢查多次求證??A：④②③⑤①??B：②③①⑤④??C：③②⑤①④??D：②③⑤①④正確答案選項(xiàng)：D解析：

觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③④中選擇。由于“小王的工作環(huán)境對(duì)身體有害”，所以“他懷疑自己患了‘肺結(jié)核’”，確診后，“他要求廠方予以經(jīng)濟(jì)賠償”，所以，②應(yīng)為首句，排除A、C兩項(xiàng)。觀察分析剩余選項(xiàng)，確定①⑤的位置。應(yīng)先“到醫(yī)院檢查多次求證”，后“醫(yī)院出具患上‘肺結(jié)核’證明”，所以⑤應(yīng)該在①的前面，排除B項(xiàng)。故本題選D。

22、A、B、C、D中哪個(gè)與X圖形互換位置后，新的六個(gè)圖形序列能形成一定得規(guī)律？（）??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，題干中每幅圖都有三角形這個(gè)形狀，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)圖中三角形的數(shù)量呈現(xiàn)1、2、3、6、5、4的特點(diǎn)，如果將X圖形換位C項(xiàng)后，可以得出三角形的數(shù)量規(guī)律為1、2、3、4、5、6。故本題選C。

23、三八節(jié)單位組織活動(dòng)，有以下幾種選擇方案：①如果去泡溫泉，那么就不包粽子②不包粽子就只能學(xué)習(xí)插花③如果下雨，那么不能泡溫泉④包粽子活動(dòng)必須和采摘粽葉活動(dòng)一起組織由于時(shí)間太短最后決定最多只能組織一項(xiàng)活動(dòng)，下列哪項(xiàng)如果為真可以推測(cè)組織的活動(dòng)是“學(xué)習(xí)插花”？（

）??A：下雨??B：下雨或不泡溫泉??C：不采摘粽葉??D：不泡溫泉正確答案選項(xiàng)：C解析：翻譯題干。①泡溫泉→—包粽子②—包粽子→學(xué)習(xí)插花③下雨→—泡溫泉④包粽子和采摘粽葉一起組織逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：下雨，結(jié)合③，可以得到不泡溫泉，屬于對(duì)①的否前，不能得到確定性的結(jié)論，排除；B項(xiàng)：下雨或不泡溫泉，下雨，同A項(xiàng)，不能得到確定性的結(jié)論，不泡溫泉，屬于對(duì)①的否前，也無(wú)法得到確定性的結(jié)論，排除；C項(xiàng)：不采摘粽葉，結(jié)合④，可以得到不包粽子，結(jié)合②，得到學(xué)習(xí)插花，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：不泡溫泉，屬于對(duì)①的否前，無(wú)法得到確定性的結(jié)論，排除。故本題選C。

24、七巧板∶拼圖??A：夾子∶手鐲??B：瓷磚∶鑲嵌??C：暗示∶對(duì)話??D：秘密∶神秘正確答案選項(xiàng)：B解析：

確定題干邏輯關(guān)系。“七巧板”可以用于“拼圖”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“夾子”與“手鐲”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“瓷磚”可以用于“鑲嵌”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“暗示”指用含蓄的言語(yǔ)或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì)，是“對(duì)話”中的一種表達(dá)方式，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“神秘”與“秘密”屬于近義關(guān)系，排除。故本題選B。

25、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：??A：如上圖A所示

??B：如上圖B所示

??C：如上圖C所示

??D：如上圖D所示正確答案選項(xiàng)：C解析：組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｋo圖形中小黑點(diǎn)的數(shù)量依次為1、2、3、4，直線數(shù)量依次為4、3、2、1，均呈等差數(shù)列，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入一個(gè)小黑點(diǎn)數(shù)量為5、直線數(shù)量為0的圖形。只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。

26、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（）??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：圖形元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中面比較明顯，可以考慮數(shù)面，數(shù)量依次為3，4，5，6，7，？，呈等差數(shù)列，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇有8個(gè)面的圖形。A項(xiàng)為7個(gè)面，排除。B、C、D項(xiàng)均為8個(gè)面，對(duì)比選項(xiàng)可知，C、D項(xiàng)中8個(gè)面的形狀均相同，B項(xiàng)中有7個(gè)面的形狀相同，再次觀察題干圖形，數(shù)形狀相同的面，依次為2，3，4，5，6，？，問(wèn)號(hào)處的圖形應(yīng)該有7個(gè)面的形狀相同，排除C、D項(xiàng)。故本題選B。

27、這個(gè)商店有些商品不是國(guó)產(chǎn)的，如果上述斷定為假，則下列選項(xiàng)一定為假的是（）。??A：這個(gè)商店所有商品都是國(guó)產(chǎn)的??B：這個(gè)商店有些商品不是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品??C：這個(gè)商店所有商品都不是國(guó)產(chǎn)的??D：這個(gè)商店有些商品是國(guó)產(chǎn)的正確答案選項(xiàng)：C解析：翻譯題干。這個(gè)商店有些商品不是國(guó)產(chǎn)的，已知該斷定為假，那么可以得出這個(gè)商店所有商品都是國(guó)產(chǎn)的為真。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：這個(gè)商店所有商品都是國(guó)產(chǎn)的，根據(jù)題干可以推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干無(wú)法得知這個(gè)商店有些商品是否是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，排除；C項(xiàng)：根據(jù)題干可以推出這個(gè)商店所有商品都是國(guó)產(chǎn)的，因此所有商品都不是國(guó)產(chǎn)的說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選；D項(xiàng)：這個(gè)商店有些商品是國(guó)產(chǎn)的，根據(jù)題干可以推出，排除。故本題選C。

28、“鴻雁；家書”與“玉壺；清酒”這組詞語(yǔ)邏輯關(guān)系相似。（

）??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：A解析：鴻雁是傳遞家書的工具，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系；玉壺是盛裝清酒的容器，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致。故本題選正確。

29、以下四條推論都存在邏輯錯(cuò)誤，其中哪一條錯(cuò)誤與其他三條有明顯的區(qū)別？??A：職工技能比賽所有的獲獎(jiǎng)?wù)叨紒?lái)自A辦公室，小王來(lái)自A辦公室，所以小王一定獲獎(jiǎng)了??B：甲不是B高校中文系畢業(yè)的，B高校中文系所有畢業(yè)生都在出版社工作，所以甲一定不在出版社工作??C：這件產(chǎn)品一定是今天生產(chǎn)的，因?yàn)榻裉焐a(chǎn)的所有產(chǎn)品都合格了，而對(duì)這件產(chǎn)品的檢驗(yàn)結(jié)果為合格??D：張一定參加了本次大會(huì)，因?yàn)樗獍l(fā)言人陳述的觀點(diǎn)，而本次大會(huì)所有參會(huì)者都同意發(fā)言人陳述的觀點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)提問(wèn)方式“哪一條錯(cuò)誤與其他三條有明顯的區(qū)別”，確定為平行結(jié)構(gòu)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：獲獎(jiǎng)?wù)摺鶤辦公室，小王來(lái)自A辦公室，所以獲獎(jiǎng)了，屬于肯后肯前的推理；B項(xiàng)：B高校畢業(yè)生→出版社工作，甲不是B高校畢業(yè)生，所以不在出版社工作，屬于否前否后的推理；C項(xiàng)：今天的產(chǎn)品→合格了，該產(chǎn)品合格，所以是今天的產(chǎn)品，屬于肯后肯前的推理；D項(xiàng)：參會(huì)者→同意發(fā)言人，張同意發(fā)言人，所以他是參會(huì)者，屬于肯后肯前的推理。通過(guò)對(duì)比，B選項(xiàng)和其余三項(xiàng)不一致。故本題選B。

30、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是________。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形窟窿明顯，面的數(shù)量依次為3、4、5、？那么問(wèn)號(hào)處應(yīng)該填入面數(shù)量為6的圖形，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。

31、與“惶恐：焦慮”這組詞邏輯關(guān)系相近的是（）。??A：春天：四季??B：普通：平凡??C：文科：英語(yǔ)??D：開心：愉悅正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。惶恐和焦慮都有惶惶不安的意思，二者為近義關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：四季包括春、夏、秋、冬，春天和四季為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：普通和平凡都可以形容一般的、平常的，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：文科是對(duì)文學(xué)、語(yǔ)言、哲學(xué)、歷史等學(xué)科的統(tǒng)稱，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言類學(xué)科，二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：開心和愉悅都是形容心情快樂(lè)，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。再次分析題干詞組，惶恐和焦慮都只能形容心情，B項(xiàng)普通和平凡可以形容景象、人物、事物、感情等多個(gè)對(duì)象，D項(xiàng)開心和愉悅只能形容心情，故D項(xiàng)與題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系更相近，D項(xiàng)更優(yōu)。故本題選D。

32、這個(gè)單位現(xiàn)已有育齡職工違紀(jì)超生。如果上述斷定是真的，則在下列三個(gè)斷定中，不能確定真假的是（

）。①這個(gè)單位沒(méi)有育齡職工不違紀(jì)超生；②這個(gè)單位有的育齡職工沒(méi)違紀(jì)超生；③這個(gè)單位所有的育齡職工都未違紀(jì)超生。??A：只有①和②??B：①、②、③??C：只有②??D：只有①正確答案選項(xiàng)：A解析：整理題干信息。有的育齡職工違紀(jì)超生。逐一分析。①等價(jià)于：所有的育齡職工都違紀(jì)超生，與題干不矛盾，無(wú)法確定真假；②等價(jià)于：有的育齡職工沒(méi)違紀(jì)超生，與題干不矛盾，無(wú)法確定真假；③“所有都未”與“有的是”是矛盾關(guān)系，必有一真必有一假，故這個(gè)單位所有的育齡職工都未違紀(jì)超生必為假，故①和②不能確定真假。故本題選A。

33、鍋鏟∶炒鍋??A：書法∶毛筆??B：電腦∶電源??C：魚餌∶魚竿??D：鋼筆∶書籍正確答案選項(xiàng)：C解析：確定題干邏輯關(guān)系。“鍋鏟”和“炒鍋”是在炒菜時(shí)必須要配套使用的工具，二者屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“書法”需要用“毛筆”，但“書法”不是工具，二者不是配套使用的工具，排除；

B項(xiàng)：只有接通“電源”，“電腦”才能運(yùn)行，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“電源”不是工具，二者不是配套使用的工具，排除；C項(xiàng)：“魚餌”和“魚竿”是在釣魚時(shí)必須要配套使用的工具，二者屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“鋼筆”和“書籍”并非是在閱讀時(shí)必須要配套使用的工具，排除。故本題選C。

34、人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。根據(jù)上述定義，下列屬于人工智能實(shí)際應(yīng)用的是（

）。??A：CAD軟件??B：Java程序??C：二維碼識(shí)別??D：指紋識(shí)別正確答案選項(xiàng)：D解析：找出定義關(guān)鍵詞。“模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能”逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：CAD軟件是一款適用于建筑工程、裝飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、水電工程、土木施工等工程領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)制圖軟件，與“人的智能”無(wú)關(guān)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：Java程序是用Java計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編寫的計(jì)算機(jī)程序，與“人工智能”無(wú)關(guān)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：二維碼識(shí)別是二維碼技