廣東省廣外大附中2024-2025學年化學九年級第一學期期末統考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．去年12月5日以來，中國北方大部分城市進入了“霧霾”模式，對居民的健康產生了極大危害，政府采取多種措施遏制霧霾天氣的發生，保護人們賴以生存的環境。以下做法符合環保理念的是A．工廠廢氣通過加高煙囪排放 B．露天焚燒農作物秸稈以提高土壤肥力C．把煤直接燃燒為居民供暖 D．采取步行、騎自行車等低碳方式出行2．超市出售的“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價為A．+5 B．+1 C．+3 D．-13．氫氧化鈉固體長時間露置在空氣中，表面已經潮濕，經充分干燥后，該固體的質量A．增大 B．減少 C．不變 D．無法確定4．電解硫酸銅溶液制銅的化學反應方程式：，則X的化學式為A．H2SO4 B．H2SO3 C．SO2 D．H2S5．華雪用固體氯化鈉配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液，有關她的實驗正確的是A．實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、轉移B．若量取水時俯視讀數，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質質量分數偏小C．溶解氯化鈉固體時，不斷用玻璃棒攪拌，其目的是增大氯化鈉在水中的溶解度D．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶，并貼上標簽6．以下是小琳同學筆記中的部分化學用語，其中正確的是①純堿—NaCO3②鈉元素顯＋1價--Na＋1③鎂離子的結構示意圖：④在高溫高壓和催化劑條件下，將石墨轉化為金剛石是化學變化，可表示為C(石墨)C（金剛石）⑤兩個甲烷分子--2CH4A．①③④⑤ B．①③④ C．①④⑤ D．④⑤7．由下列事實或信息得出的結論正確的是A．某物質中只含有一種元素——該物質一定是單質B．某物質燃燒后生成CO2和H2O——該物質一定含C、H、O元素C．某氣體能使澄清石灰水變渾濁——該氣體一定是CO2D．室內起火煙霧較濃，逃離時——應該用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面8．下列4個圖像中，能正確反映變化關系的是A．將水通電電解一段時間B．鎂在空氣中加熱C．加熱一定質量的高錳酸鉀固體D．用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣9．2019年2月3日，中國“龍江二號”衛星拍攝了地月同框合影。月球表面富含鈦鐵礦，它被譽為“未來金屬”。鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦（Ti）的化合價為（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+510．下列變化中只發生了物理變化的是A．酒精燃燒 B．農家肥腐熟 C．食物腐敗變質 D．干冰升華11．下列各組物質中按單質、氧化物、混合物的順序排列的是A．生鐵、氧化鎂、礦泉水 B．水銀、冰水混合物、石油C．干冰、碘酒、可口可樂 D．氬氣、氧氣、青銅12．下表中的物質、主要成分的化學式及用途三者對應關系不正確的是選項物質主要成分的化學式用途A石灰漿CaO保護樹木，防止凍傷B沼氣CH4可作燃料C大理石CaCO3可作建筑材料D75%的乙醇溶液C2H5OH可作醫用消毒劑A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．課外小組的同學如下圖進行實驗。（1）實驗1：取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分最外側有明顯的燒焦痕跡，該現象說明_____。（2）實驗2：向燒杯中倒入二氧化碳，觀察到下面的蠟燭先熄滅上面的后熄滅。由此得出二氧化碳的性質是_____。（3）實驗3：將燃燒的蠟燭熄滅后用燃著的火柴接觸白煙，白煙燃燒并引燃蠟燭，白煙能夠燃燒具備的條件是_____。（4）實驗4：該實驗說明鎂具有的性質是_____。14．化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據下列實驗裝置完成有關問題：

（1）寫出B中標號①儀器的名稱：__________________，實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇______________（填字母），該反應的化學方程式是______________，該裝置有一處不足之處是______________。（2）用裝置F收集一瓶O2，驗滿時應將帶火星的木條放在_____________（填“a”或“b”）處。（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是____________。A用鋅和稀硫酸反應制取氫氣B加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣C用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣D加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水，人體吸入會中毒），則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為______________（填序號）；15．下圖所示的實驗都涉及控制變量法的應用，請結合具體的實驗回答下列有關問題:（1）實驗Ⅰ是”探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的其中一組實驗，根據伸入吸入的空氣中的小木條能繼續燃燒,伸入呼出的氣體中的小木條熄滅的現象，得出的結論是_____________________；（2）在實驗Ⅱ中,由銅片上的白磷燃燒面紅磷不燃燒，得出燃燒需要的條件是____________________；實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，原因是____________________；（3）實驗Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗，根據①中鐵釘先生銹的現象，得出鐵生銹的條件是____________________；其中試管②中的水需要事先煮沸，目的是____________________；（4）實驗Ⅳ是“探究二氧化碳與水反應”的一組實驗。①是把干燥的噴有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集氣瓶中，設計這個實驗的目的是____________________；②是把噴水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集氣瓶中，現象是____________________；結論是_____________________(用化學方程式表示)。16．某校課外活動小組的同學在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的主要反應原理。他們設計的實驗裝置如下圖所示。回答下列問題：（1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學反應方程式：_____。（2）實驗中澄清石灰水作用是_____。（3）圖甲中第①個酒精燈上網罩的作用是_____。實驗時應先點燃第_____個酒精燈。（4）圖乙與圖甲相比，它的主要優點是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．石灰石樣品中含有雜質（雜質不與鹽酸反應）。某學校的化學興趣小組的同學想測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內（燒杯質量為20g）。然后加入一定溶質質量分數的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止。反應所需時間（t）和燒杯及其所盛物質總量（m）的關系如下圖所示。試回答：（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是：；（2）實驗結束時，共放出二氧化碳克；（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（結果精確到0.1%）18．若5.6g粉末為鋁和銅，加入97.6g足量的稀硫酸，完全反應生成氫氣0.3g，求：銅粉質量及所得Al2（SO4）3質量要求有計算過程。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“宏觀辨識與微觀探析”’是化學學科核心素養之一，化學學習要讓學生既能夠“見微知著”，也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，如圖為氯化鈉形成的示意圖。根據所給信息，請回答：（1）鈉原子的核外電子層數是_____，在化學反應中易_____（填“得到”或“失去”）電子。（2）元素的化學性質主要是由原子的_____決定的。（3）化學反應前后，氯元素的化合價為_____。（4）構成氯化鈉的離子是_____（填微粒符號）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、加高煙囪并不能減少廢氣的排放量，故錯；B、焚燒秸稈容易產生大量的污染物，故錯；C、把煤直接燃燒會產生大量的廢氣和粉塵，污染空氣，故錯；D、采取步行、騎自行車等低碳方式出行，可減少由于車輛運行排放的尾氣量，故正確。故選D。2、B【詳解】根據“在化合物中，正負化合價的代數和為零”的原則，已知鈉元素的化合價為+1價，O的化合價為-2價，設氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，故選B。3、A【詳解】氫氧化鈉固體露置在空氣中易吸水潮解，易和二氧化碳反應生成碳酸鈉，經充分干燥后，剩余的固體中含有了碳酸鈉，使固體質量增加。故選A。4、A【詳解】由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式，反應前銅、硫、氧、氫原子個數分別為2、2、10、4，反應后的生成物中銅、硫、氧、氫原子個數分別為2、0、0、2，根據反應前后原子種類、數目不變，則2X分子中含有4個氫原子、2個硫原子和8個氧原子，則每個X分子由2個氫原子、1個硫原子和4個氧原子構成，則物質X的化學式為H2SO4。故選A5、A【詳解】A、實驗室配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、轉移，故正確；B、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率，故錯誤；C、用量筒量取水時，俯視液面，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大，故錯誤；D、把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，相當于對配制的溶液進行了稀釋，溶質的質量分數會變小，故錯誤。故選A。6、D【詳解】①純堿是碳酸鈉，碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，碳酸鈉的化學式為Na2CO3，故錯誤；②根據元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，因此鈉元素顯＋1價表示為：，故錯誤；③鎂離子的核電荷數為12，最外層達到8電子穩定結構，鎂離子的結構示意圖為：，故錯誤；④在高溫高壓和催化劑條件下，將石墨轉化為金剛石是化學變化，可表示為C(石墨)C（金剛石），正確；⑤兩個甲烷分子表示為2CH4，故正確；故選：D。7、D【詳解】A、某物質中只含有一種元素，該物質不一定是純凈物，例如由氧氣和臭氧組成的混合物中只含有一種元素--氧元素，該選項結論不準確；B、某物質燃燒后生成CO2和H2O，該物質一定含C、H元素，無法確定是否含有氧元素，只有通過定量計算才能夠確定是否含有氧元素，該選項結論不準確；C、二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁，該選項結論不準確；D、從火災中逃離時注意事項：用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面，防止煙塵被吸入體內，該選項結論正確。故選：D。8、B【詳解】A、將水通電電解一段時間，生成氫氣和氧氣的體積比是2:1，而不是質量比，故選項A不正確；B、鎂在空氣中加熱，鎂與氧氣反應生成固體氧化鎂，所以固體的質量增加，當鎂反應完后，固體質量就不在增加，故選項B正確；C、加熱一定質量的高錳酸鉀固體，錳元素的質量不變，固體的質量在不斷減少，固體中錳元素的質量分數在不斷增加，當高錳酸鉀完全反應，固體中錳元素的質量分數不變，故選項C不正確；D、用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣，生成氧氣的質量相等，故選項D不正確；故選：B。本題考查的是化學反應過程中，物質之間的量的變化，首先必須看清楚圖像的橫坐標、縱坐標，然后根據各選項中量的變化解答。9、C【詳解】設鈦元素化和價位x，根據化合價代數和為零，（+2）+x+（-2）×3=0，x=+4，故選：C。10、D【解析】A、酒精燃燒產生二氧化碳和水，燃燒屬于化學變化，故選項錯誤；B、農家肥腐熟，發生緩慢氧化，有新物質產生，屬于化學變化，故選項錯誤；C、食物腐敗變質，發生緩慢氧化，有新物質產生，屬于化學變化，故選項錯誤；D、干冰吸熱升華變為二氧化碳氣體，沒有新物質產生，屬于物理變化，故選項正確。故選：D。11、B【詳解】A、生鐵屬于混合物、氧化鎂屬于氧化物、礦泉水屬于混合物，故A錯；B、水銀屬于單質、冰水混合物屬于氧化物、石油屬于混合物，故B正確；C、干冰屬于氧化物、碘酒屬于混合物、可口可樂屬于混合物，故C錯；D、氬氣屬于單質、氧氣屬于單質、青銅屬于混合物，故D錯。故選B。判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。12、A【詳解】A、石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，其化學式為Ca(OH)2，故A不正確；B、沼氣的主要成分是甲烷，其化學式為CH4，具有可燃性，可作燃料，故B正確；C、大理石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為CaCO3，可作建筑材料，故C正確；D、75%的乙醇溶液的主要成分是乙醇，其化學式為C2H5OH，可作醫用消毒劑，故D正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、火焰的外焰溫度最高密度比空氣大，不可燃不助燃白煙是可燃物，與氧氣接觸，溫度達到著火點可燃性【詳解】（1）實驗1：取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分最外側有明顯的燒焦痕跡，該現象說明：火焰的外焰溫度最高；（2）實驗2：向燒杯中倒入二氧化碳，觀察到下面的蠟燭先熄滅上面的后熄滅。由此得出二氧化碳的性質是：密度比空氣大，不能燃燒也不能支持燃燒；（3）實驗3：將燃燒的蠟燭熄滅后用燃著的火柴接觸白煙，白煙燃燒并引燃蠟燭，白煙能夠燃燒具備的條件是：白煙是可燃物，與氧氣接觸，溫度達到著火點；（4）實驗4：鎂在空氣中燃燒該實驗說明鎂具有的性質是：具有可燃性。14、錐形瓶A未在試管口塞一團棉花b

ACAE或AF【詳解】（1）B中標號①儀器的名稱為：錐形瓶；實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體反應，發生裝置應選A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；用高錳酸鉀制取氧氣，應在試管口塞一團棉花，防止加熱時，高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管，故填：未在試管口塞一團棉花；（2）氧氣的密度比空氣大，用裝置F收集一瓶O2，應從a端進，b端出，故驗滿時應將帶火星的木條放在b端；（3）裝置G適用于固液不加熱反應制取氣體。A、用鋅和稀硫酸反應制取氫氣屬于固液不加熱反應，可用裝置G，符合題意；B、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應屬于固體加熱反應，不能用裝置G，不符合題意；C、用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣，屬于固液不加熱反應，可用裝置G，符合題意；D、加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，屬于固體加熱反應，不能用裝置G，不符合題意。故選AC；（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，該反應屬于固體加熱反應，發生裝置應選A；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，可用向下排空氣法收集，收集裝置可選E或F，則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為AE或AF。15、呼出氣體中氧氣含量比吸入空氣中氧氣低與空氣接觸（或與助燃物接觸）白磷與空氣中的氧氣接觸需要同時與水和氧氣接觸將水中溶解的氧氣排除干凈做比對試驗，驗證干燥的二氧化碳不能使石蕊變色紫色石蕊小花變紅色CO2+H2O=H2CO3【解析】（1）實驗Ⅰ是”探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的其中一組實驗，根據伸人吸入的空氣中的小木條能繼續燃燒,伸入呼出的氣體中的小木條熄滅的現象，得出的結論是:呼出氣體中氧氣含量比吸入空氣中氧氣低；（2）在實驗Ⅱ中,由銅片上的白磷燃燒面紅磷不燃燒，得出燃燒需要的條件是：與空氣接觸（或與助燃物接觸）；實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，原因是：白磷與空氣中的氧氣接觸；（3）實驗Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗，根據①中鐵釘先生銹的現象，得出鐵生銹的條件是需要同時與水和氧氣接觸；其中試管②中的水需要事先煮沸，目的是：將水中溶解的氧氣排除干凈；（4）實驗Ⅳ是“探究二氧化碳與水反應”的一組實驗。①是把干燥的噴有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集氣瓶中，設計這個實驗的目的是：做比對試驗，驗證干燥的二氧化碳不能使石蕊變色；②是把噴水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集氣瓶中，現象是紫色石蕊小花變紅色；結論是：二氧化碳與水反應形成碳酸，碳酸顯酸性，化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3。16、檢驗生成的產物是二氧化碳集中火力，提高溫度②節約能源等合理即可【詳解】（1）一氧化碳在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，故化學反應方程式為：；（2）澄清石灰水能和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀，故澄清石灰水的作用是檢驗生成的產物是二氧化碳；（3）圖甲中第①個酒精燈上網罩的