5.2物質的密度物體的質量與體積的關系1.為了研究物質的某種物理屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗，得到的數據如表所示。實驗序號蠟塊干松木體積V/cm3質量m/g體積V/cm3質量m/g1109105220182010330273015440364020（1）分析表格中的實驗數據可知，同種物質組成的不同物體，其質量與體積的比值

相同

；不同物質組成的不同物體，其質量與體積的比值

不同

。（均選填“相同”或“不同”）

（2）物理學中將質量與體積的比值定義為物質的密度，密度是物質的一種

屬性

。

（3）本實驗測量多組數據的目的是

尋找普遍規律

。

相同

不同

屬性

尋找普遍規律

密度2.【2025·包河期末】冰的密度為0.9×103kg/m3，其物理意義是1

m3的冰的質量為0.9×103

kg。

3.如圖所示，牛奶的體積為250mL，已知該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則這盒牛奶的質量為300g。喝掉一半后，牛奶的密度將

不變

（選填“變大”“變小”或“不變”）。

第3題圖1

m3的冰的質量為0.9×103

kg250300

不變

4.核心素養·物理觀念關于物質的密度，下列說法中正確的是（C）

B.物體的體積越大，密度越大C.物質的密度與其質量和體積無關D.物體的質量越大，密度越大C5.小明在“探究甲、乙兩種不同物質的質量m與體積V的關系”時，畫出了如圖所示的圖像。由圖像可知：①相同體積的甲、乙兩種物質，

甲

物質的質量較大；②密度大的物質是

甲

。

第5題圖

甲

甲

6.科學家曾發現9顆位于宜居帶（適合生命存在的區域）的行星。若宜居帶中某顆行星的質量約為地球的6倍，體積約為地球的8倍，則它的密度與地球的密度之比為3∶4。（行星與地球均看作質量均勻分布的球體）

A.物質的密度跟它的質量成正比B.物質的密度跟它的體積成反比C.物質的密度由它的質量、體積決定

3∶4D8.核心素養·科學思維如圖所示，放在水平桌面上已調節平衡的天平的左、右兩個盤里，分別放入甲、乙兩個實心物體，天平橫梁仍然保持水平平衡。關于甲、乙的質量m甲和m乙，密度ρ甲和ρ乙，下列關系中正確的是（B）第8題圖A.ρ甲>ρ乙 B.ρ甲<ρ乙C.m甲>m乙 D.m甲<m乙B9.由甲、乙兩種物質組成的不同物體，其質量與體積的關系如圖所示。分析圖像可知，甲、乙兩種物質的密度之比ρ甲∶ρ乙為（D）第9題圖A.1∶2 B.2∶1 C.8∶1 D.4∶1D10.由同種金屬材料制成的甲、乙兩個正方體，它們的質量分別為180g和210g，體積分別為20cm3和30cm3。這兩個正方體中，如果有一個是實心的，那么（B）A.甲是實心的，金屬材料的密度是7g/cm3B.甲是實心的，金屬材料的密度是9g/cm3C.乙是實心的，金屬材料的密度是7g/cm3D.乙是實心的，金屬材料的密度是9g/cm3B11.空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%，氧氣約占21%。根據表中一些氣體的密度估算你所在教室里空氣的質量，合理的是（C）一些氣體的密度（0

℃，標準大氣壓）A.2.0×103kg B.1000kgC.200kg D.20kg氣體氮氣氧氣二氧化碳氫氣密度kg/m31.251.431.980.09C12.核心素養·科學探究為了“探究物質的質量與體積的關系”，全班同學分成若干小組，分工合作，共同收集數據。

第12題圖（1）選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套，形狀如圖甲所示。①將托盤天平放在水平桌面上，將

游碼

移至標尺左端的“0”刻度線處，再調節平衡螺母，使天平橫梁水平平衡，分別測出各金屬塊的質量。

②用直尺或量筒（排水法）分別測算出每個金屬塊的體積。

游碼

（2）下表所示的是部分小組收集的金屬塊的質量和體積的數據：①根據表中的數據畫出的銅組件的m-V圖像如圖乙所示，請在同一坐標系中畫出鋁組件的m-V圖像。物質組件m/gV/cm3鋁a2.71b21.68c2710銅a8.91b71.28c8910②分析圖乙可知，同種物質組成的不同物體，其質量與體積的比值

相同

；體積相同的不同物質，質量

不同

。該比值反映