中考英語考點重點知識梳理與創新深化記憶1.【重點內容概要】

1．形容詞、副詞的比較級和最高級的基本用法以及比較級和最高級的規則變化和不規則變化。

2．理解和運用一般講來時begoingto的用法。

3．提建議的表達方法及答語。

4．表示需要和詢問對方和向對方提出建議。

5．一般過去時及其一般疑問句的回答。

6．反義疑問句。

7．介詞in,on,at的用法。

8．Therebe結構的一般過去時態。

9．一般講來時will的用法。

10．感嘆句。

11．邀請和應答；打電話；談論天氣、季節；請求許可。2.以that引導的賓語從句：

that引導的賓語從句一般都是由陳述句充當，引導詞that沒有實際意義，不在從句中作任何成分，that可以省略，而且從句成分齊全，句意完整。

Doyouthink(that)itwillrain?你認為天會下雨嗎？

Hesaid(that)hecouldcomeontime.他說他會準時來的。3.招聘與求職

基本詞匯

employ(雇用);

full\|time(全職的);

part\|time(兼職的);

well\|paid(薪水高的);

bepaidbythehour(按小時發工資);

subject(課程);

workingexperience(工作經驗);

health(健康狀況);

presentaddress(目前的地址);

graduatefrom(畢業于);

degree(學位);

scholarship(獎學金);

goodgrades(良好的成績);

begoodat(擅長);

experienced(有經驗的);

confident(自信的);

Englishandcomputerability(英語和計算機能力)

亮點詞匯

requirement(要求);

resume(簡歷);

schooling(學校教育);

qualification(資格，學歷);

transcript(學生成績報告單);

applyfor(申請);

beskilledin/at(在……方面熟練);

majorin(主修);

minorin(輔修)4.【重點短語】

1.buysthforab./buysb.sth為某人買某物

2.taste+adj.嘗起來……

3.nothing...but+V.(原形)除了……之外什么都沒有

4.seem+(tobe)+adj看起來

5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到達某地

6.decidetodosth.決定做某事

7.trydoingsth.嘗試做某事

/trytodosth.盡力做某事

8.enjoydoingsth.喜歡做某事

9.wanttodosth.想去做某事

10.startdoingsth.開始做某事/begindoingsth.

11.stopdoingsth.停止做某事區分：stoptodosth.停下來去做某事

12.dislikedoingsth.不喜歡做某事

14.so+adj+that+從句如此……以至于……

16.tellsb.(not)todosth.告訴某人（不要）做某事

17.keepdoingsth.繼續做某事

18.forgettodosth.忘記去做某事

/forgetdoingsth忘記做過某事5.時間介詞

in+年月/季節/早中晚：in2025,inspring,inthemorning

on+具體日期/星期：onMay29th,onMonday

at+具體時刻：at8:006.校園文明與安全問題

基本詞匯

schoolrulesandregulations(學校規章制度);

behavewell(表現良好);

beneatlydressed(穿戴整潔);

respectone'steachersandparents(尊敬師長);

beontime(準時);

keeptheenvironmentclean(保持環境干凈);

breaktherules(違反規定);

spit(吐痰);

cheatintheexam(考試作弊);

getinline(排隊);

fightwithsb.(與某人打架);

punishsb.for(因……處罰某人)

亮點詞匯

observediscipline(遵守紀律);

civilized(文明的);

beexpectedto(被期望);

beofnogoodto(對……毫無益處)7.themore…..themore….表示“越……越……”:

Themorebooksyouread,thewideryourknowledgeis.

Themorefoodyoueat,thefatteryouare.8.固定搭配

begoodat（擅長）,beinterestedin（感興趣）,payattentionto（注意）9.moreandmore….表示“越來……越……”:

Moreandmorestudentsrealizedtheimportanceofaforeignlanguage.

Ourcountryisgettingstrongerandstronger.10.賓語從句名言：

（1)that引導的賓語從句

Sometimesweneedtoremindourselvesthatthankfulnessisindeedavirtue.

有時我們需要提醒自己，感激是真正的美德。

Healthisthethingthatmakesyoufeelthatnowisthebesttimeoftheyear.

健康使你感到現在是一年中最好的時光。

（2）what引導的賓語從句

Ifyoucan’thavethebest,makethebestofwhatyouhave.

沒有最好的，就充分利用現有的。

Ifyoudon’thavewhatyoulike，youmustlikewhatyouhave.

沒有你喜歡的東西，就喜歡你現有的東西。11.一般過去時

一、一般過去時的形式

1．動詞be的一般過去時態的形式有兩種，即was,were。was用于第一、三人稱單數，were用于第一、三人稱復數和第二人稱單、復數。Youwereweweretheywere

2．行為動詞一般過去時態的形式：動詞的過去式，沒有人稱和數的變化。

二、一般過去時的用法

1．表示過去某個時間發生的動作或狀態，即“一次性的過去動作”。如：

TheyenjoyedthemselveslastSunday.他們上周日玩得很高興。

Iwasbusyyesterday.昨天我很忙。

2．表示過去經?；蚍磸桶l生的動作。如：

Weoftenwalkedintheeveningwhenwelivedinthecountrylastsummer.

去年夏天我們住在農村，傍晚常出去散步。

三、一般過去時的時間狀語

1．由副詞yesterday或由yesterday開頭構成的短語：yesterdaymorning/afternoon等。如：Wheredidyougoyesterday?昨天你去哪兒了？

2．由“last+表時間的名詞”構成的短語：lastweek,lastyear等。如：Ireceivedtwolettersfrommyhomelastmonth.上個月我收到兩封家信。

3．由“時間段+ago”構成的短語：amomentago,anhourago等。如：Theylefttwohoursago.他們兩小時以前離開了。

4．由“介詞+時間名詞”構成的短語：in1998,onMonday,onApril12等。如：Napoleondidin1821.拿破侖死于1821年。

5．其它詞或詞組：then,justnow等。如：ThescientistslivedinChinathen.當時這些科學家住在中國。12.enough

(1)enough作形容詞，意為“充足的，充分的，足夠的”，可作表語或定語，作定語時，可放在名詞的前面或后面。例如：

Thefoodisenoughforthetrip.用于這次旅行的食物足夠了。

IhaveenoughtimetowatchTV.我有足夠的時間看電視。

(2)enough還可作副詞，意為“足夠地”，這時enough需放在所修飾的形容詞或副詞后面。例如：

Theyoungmanisstrongenoughtocarrytheheavybag.那個年輕人足夠強壯能搬動重包。

【拓展】

(1)enough…todosth.“有足夠的……做某事”。例如：

Idon’thaveenoughtimetoeatlunch.我沒有足夠的時間吃午飯。

(2)…enoughtodo…可以同too…to…或so…that…結構互相轉換。例如：

Heisn’toldenoughtogotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.他太小而不能上學。13.beat,win

這兩個詞都有“獲勝,打敗”的意思,但其后賓語不同?beat是“打敗,優于”的意思,后面接人或隊?如:Webeatthem.我們打敗了他們。

win指“贏,獲勝”,后面接比賽?名次?如:Wewonthematch/game/race/thefirstplace.我們贏了這場比賽(獲得了第一名)。14.環境保護

基本詞匯

pollute(污染);

cutdowntrees(砍伐樹木);

wastewater(廢水);

throwrubbisharound(亂扔垃圾);

protectthesurroundings(保護周邊環境);

protectrareanimals(保護稀有動物);

improvetheenvironment(改善環境);

saveenergy(節省能源)

亮點詞匯

dogreatharmto(給……帶來很大危害)

preserve/protecttheecologicalenvironment保護生態環境

raisepeople’sawarenessofenvironmentprotection提高人們的環保意識

carefortreesandplants愛護樹木花草

ridebicyclestowork騎自行車上班

recycletextbooks/trash課本/垃圾回收利用

takepublictransport乘坐公共交通

dealwithrubbishproperly正確處理垃圾

saveenergy/water節約能源/水

don’tlitter/spiteverywhere不隨地扔垃圾/吐痰

sortthegarbage分類垃圾

banabusingplasticbags禁止濫用塑料袋

bansmokinginpublicplaces禁止在公共場合吸煙15.考查情態動詞引起的一般疑問句的答語

[考點快憶]回答must時，肯定答語用must,否定答語用needn't或don'thaveto。回答need時，肯定答語用must,否定答語用needn't?；卮餸ay時，肯定答語用may，否定答語用mustn't或can't。16.賓語從句的引導詞有三種：

1）that；2）whether/if；3）特殊疑問詞what/when/where/who等。例如：

Hesaidthathecouldhelpme.他說他能夠幫助我。

Yourmotheraskedifyoucouldfinishyourworkthisweek.

你媽媽問這個星期你能否完成工作。

Canyoutellmewhenthesportsmeetingwillbegin？

你能告訴我運動會將在什么時候開始嗎？17.exercise

（1）作不及物動詞，意為“鍛煉、運動”。例如：

－Howoftendoyouexercise?你多久鍛煉一次？

－Iexerciseeveryday.我每天都鍛煉。

（2）作不可數名詞，意為“鍛煉、運動”，常與動詞take連用。例如：

Exercisemakesmekeephealthy.運動使我保持健康。

（3）作可數名詞，意為“練習；操”。例如：

Wedomorningexerciseseveryday.我們每天做早操。

WedoEnglishexercisestohelpuslearnEnglishwell.我們做英語練習以便學好英語。18.What+情態動詞+sb/sth+實義動詞?

24、詢問能力

Whatcanyoudoathome?你在家能做什么？

Icansweepthefloor.我可以掃地。

25、詢問意愿

Whatwouldyoulikeforlunch?午飯你想吃什么？

Iwouldlikesomegreenbeans.我想吃青豆。

注：這里的like是行為動詞，意思是“喜歡”。19.重點句型

1.Somepeoplemightaskhowthiscartoonanimalbecamesopopular.

有些人可能會問這個卡通動物怎樣變得如此受歡迎了呢。

2.Mickeywaslikeacommonman,buthealwaystriedtofaceanydanger.Mickey.

象一個普通人，但是他總是努力面對任何危險。

3.Mickeywasunluckyandhadmanyproblemssuchaslosinghishouseorgirlfriend.

Mikey是不幸的，總是面對很多問題，如失去房子或女朋友等。

4.However,hewasalwaysreadytotryhisbest.

然而，他總是準備盡最大努力。

5.MostofthemwantedtobelikeMickey.

他們大多數都想象Mickey一樣。

6.OnNovember18,1978,MickeybecamethefirstcartooncharactertohaveastarontheHollywoodWalkofFame.

1978年11月18日，Mickey成為在好萊塢星光大道上擁有一顆星星的第一個卡通形象。

7.Today’scartoonsareusuallynotsosimpleaslittleMickeyMouse,buteveryonestillknowsandloveshim.

今天的卡通通常都不如MickeyMouse那樣簡單，但是人人都知道他，熱愛他。

8.WhohasapairofearsmorefamousthanMickey’s?

誰有一雙比Mickey的耳朵更聞名于世的呢？

9.Ithinkthosemoviesaresomeaningless.

我認為那些電影如此地毫無意義。

10.I’dliketofindoutwhatdifferentpeoplethinkofasubject.

我喜歡發現不同的人對同一主題的看法。

11.Ihopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.

我希望發現世界正在發生的事情。20.none指“一個也沒有(既可指人,也可指物)”,作主語時代替不可數名詞,謂語動詞用單數形式;代替可數名詞,謂語動詞用單、復數都可以。但在“主+系+表”結構中,如果表語為復數,則系動詞要用復數形式。如:Noneofusare(is)afraidofdifficulties.我們誰也不怕困難。21.health

health為名詞，意為“健康”，其形容形式為healthy，意為“健康的”。unhealthy意為“不健康的，是healthy的反義詞。healthily是“健康地”，是副詞。

在名詞詞尾加y構成形容詞，類似的詞還有：

rain—rainy雨—下雨的sun—sunny太陽—晴朗的

luck—lucky幸運—幸運的wind—windy風—刮風的22.however＆but

however和but都意為“可是，但是”；但是用法不同。

（1）however不能直接連接兩個分句，必須另起新句，并用逗號隔開。例如：

Itwasraininghard.However,wewentouttolookfortheboy.

雨下得很大，然而我們還是出去尋找那個孩子。

（2）but是并列連詞，連接兩個并列分句，后面不用逗號，前后兩句在總的意義上構成了對比。例如：

Ireallydon'tlikecheese,butIwilltryjustalittlethistime.

我實在是不喜歡吃奶酪，但是這次我要嘗一點。

（3）however比but用的場合更正式,因此however用于書面語,而but常用于口語。另外,however的意思還不只局限于“但是;然而”，它還有其他的用法。例如：

HoweverhardIworked,shewasneversatisfied.

無論我多么努力地工作，她從來沒滿意過。

Howeverdidyougetherewithoutacar?

沒有汽車你究竟是怎樣來的呢?23.seem

seem是系動詞，意為“好像，似乎，看來”，后常接形容詞。例如：

Heseemsveryangry.他好像非常生氣。

【拓展】

seem的用法歸納：

(1)seem+名詞例如：

Heseemsaniceman.他看起來是個好人。

(2)seemlike…意為“好像，似乎……”。例如：

Itseemedlikenotabadideaatthattime.那時這主意好像不錯。

(3)seemtodosth.意為“似乎、看來、好像做某事”。例如：

Iseemtohaveleftmybookathome.我好像把書忘在家里了。

(4)Itseemsthat…或Itseemedthat…意為“看起來好像……，似乎……”。例如：

Itseemedthathewasveryhappy.他看上去好像很高興。

(5)seemtobe+形容詞或名詞例如：

Sheseemstobehappy.她看起來很高興。24.賓語從句的語序

由whether/if和特殊疑問詞引導的賓語從句要用陳述語序，原來的倒裝語序改成陳述語序時注意相應的助動詞和動詞的變化等。

Wheredoesyourfatherwork?Canyoutellus?→

Canyoutelluswhereyourfatherworks?

你能告訴我們你爸爸在哪里工作嗎？

Didyougethomeverylate?Heaskedme.→

HeaskedmeifIgothomeverylate.他問我是否到家很晚。25.bring,take,carry,fetch

這四個詞都是動詞,都含有“帶”或“拿”的意思,但使用的場合各不相同。

bring作“帶來,拿來”解?如:Nexttimedon’tforgettobringmeacopyofyourwork.下次不要忘了把一份你的作品帶給我。

take是bring的對語,作“帶去,拿去”解?如:Taketheboxaway,please.請把盒子拿走。

carry表示“運載,攜帶”之意,運送的方式很多,可以用車、船,也可以用手甚至用頭。如:Thisbusislicensedtocarry100passengers.這輛巴士準載一百人。

fetch則表示“去拿來”的意思。如:Pleasefetchmethedocumentsinthatroom.請到那間房間去把文件拿來給我。26.What+系動詞+sb/sth?

1、詢問“是什么”

What'sthat?It'sanapple.

那是什么？那是一個蘋果。

What'sitinEnglish?It'sanorange.

它用英語怎么說？它是一個orange。

2、詢問姓名

What'syourname?你叫什么名字？

MynameisJenny.我叫詹妮。

3、詢問職業

What'she?他是做什么的？

He'sadriver.他是一名司機。

4、詢問狀況

What'sthematter?

怎么啦？（多用于表示慰問和關心）

What'sthetrouble?

是否有麻煩？

5、詢問最愛

What'syourfavoritefruit?你最喜歡什么水果？

Myfavoritefruitisbanana.我最喜歡香蕉。

6、詢問號碼

What'sDanny'stelephonenumber?

丹尼的電話號碼是多少？

7、詢問日期

What'sthedatetoday?今天幾號？

It'sJune1sttoday.今天是6月1號。

8、詢問天氣

What'stheweatherlikeinwinterinShijiazhuang?石家莊冬天的天氣怎么樣？

It'scoldandwindy.寒冷風大。

9、詢問運算結果

What'sninepluseight?It'sfifteen。

9加8等于幾？15。

10、詢問外貌特征

What'sshelike?她長什么樣？

Sheisshortandthin.又矮又瘦。

注：這里的like是介詞，表示“像”或“如…一樣”。用于要求對方描述某人/某物特征，或給出他們的意見，也可以寫成：Whatdoesshelooklike?27.特殊句型（寫作加分項）

感嘆句

What+(a/an)+形容詞+名詞+主謂?。ㄈ纾篧hatabeautifulgirlsheis!）

How+形容詞/副詞+主謂?。ㄈ纾篐owfastheruns!）

倒裝句

Only+狀語放句首：Onlyinthiswaycanwesolvetheproblem.

Neither/Nor+助動詞+主語（表否定也一樣）：Ican’tswim,neithercanhe.

Therebe句型

就近原則：Thereisabookandtwopensonthedesk.28.great

great形容詞，意為“美妙的，大的，偉大的”。

例如：That’sgreat!太好了！

He’sagreatman.他是個偉大的人。29.狀語從句

?？碱愋停?/p>

時間：when,while,until（如：I’llcallyouwhenIarrive.）

條件：if,unless（如：Youwon’tpassunlessyoustudyhard.）

讓步：though,although（不與but連用）30.sound

sound做連系動詞講時，意為“聽起來”，后面跟名詞或者形容詞作表語，構成主系表結構。例如：Yourideasoundsgreat.你的想法聽起來很不錯。

sound當名詞講時，意為自然界的各種聲音。

例如：Soundtravelsslowerthanlight.聲音傳播比光慢。拓展：常見的連系動詞有：be動詞（am，is,are）;和感官有關的詞（look看起來，feel摸起來，taste吃起來，smell聞起來）；表示改變，變化含義的詞（get，become，turn，go,come）；以及其他常用詞seem等。例如：Hisfaceturnsred.Doyouknowwhy?他的臉變紅了。你知道為什么嗎？

Thefoodwentbad.食物壞了。31.interesting＆interested

這兩個詞都是形容詞。interesting表示某物本身有趣，強調主動，在句子中可以作定語、表語，多用來修飾物。interested著重于被動意義，其主語一般是人。常做表語，后接介詞in，一起構成beinterestedin…結構，意為“對……感興趣”。

例如：Iamveryinterestedintheinterestingstory.

我對這個有趣的故事很感興趣。32.重點短語

1.findout查出/發現

2.bereadytodo準備做…

3.dressup打扮/化妝成

4.takeone'splace代替某人

5.doagoodjob干的好/表演的出色

6.thinkof想到/思考

7.gameshow游戲節目

8.learnfrom向…...學習

9.talkshow訪談節目

10.soapopera肥皂劇

11.goon繼續

12.watchamovie看電影

13.oneof…其中之一

14.tryone’sbestto=doone’sbestto竭盡全力

15.apairof一雙

16.asfamousas一樣聞名/出名

17.looklike看起來像

18.aroundtheworld世界各地

19.haveadiscussionabout討論…...

20.oneday有一天/某一天

21.suchas例如

22.asymbolof一個象征/標志

23.somethingenjoyable快樂的事情

24.interestinginformation有趣的信息33.watch

watch作動詞時，意為“看”。一般指看動態的東西，例如：節目、比賽等。動詞短語“看電視”用“watchTV”。

watch還可以指認真觀察，或者目睹事情的全過程。

例如：Iwatchedmysonbecomefromababytoaboy.

我看到我的兒子從嬰兒變成了男孩兒。

JustwatchwhatwillhappenwhenIpressthebutton.

看著,我按按鈕會發生什么事情。

watch還可以作名詞，意為“手表”。

例如：Myfatherboughtmeanewwatch.我爸爸給我買了塊新表。注意：watch與see，look，read的區別look意為“看”，指看的動作。例如：Look！Thechildrenareplayingontheplayground.看！孩子們在操場上玩。see意為“看到”，指看的結果。

例如：Isawabirdinthetree.我看見樹上有只鳥。read意為“讀書，看報”等。例如:Ilikereadingverymuch.我很喜歡讀書。34.考查情態動詞的意義

[考點快憶]must“必須”；haveto“不得不”；need“必須；需要”；can(could)“能；可能”；may(might)“可以；可能”；shall，will(would)“將；會；愿意；要”；should“應當”。“hadbetter(not)+動詞原形”表示建議；haveto/hasto／hadto的否定，疑問形式要借助于助動詞do／does／did。35.although

although的意思相當于though，意為“盡管，雖然”，用來引導讓步狀語從句。它所引導的從句不能與并列連詞but;and;so等連用，但可以和yet;still等詞連用。例如：

Althoughhelivesalone,hedoesn’tfeellonely.=Helivesalone,buthedoesn’tfeellonely.

雖然他一個人住，但他并不感到孤獨。

Thereisairallaroundus,althoughwecannotseeit.

雖然我們看不見空氣，但空氣卻存在于我們的周圍。

【拓展】although與though的辨析：

（1）用作連詞，表示“雖然”，二者可以互換使用，但although比though更為正式。例如：

Though/Althoughitwasraining,westillwentthere.

雖然下著雨，但我們還是去了那里。

（2）although一般不用作副詞，而though可用作副詞，且一般放在句末（不放在句首），意為“可是，不過”。例如：

It’shardwork;Ienjoyit,though.工作很辛苦，可是我很喜歡。

Wealltriedourbest.Welostthegame,though.

我們都盡了最大努力，但我們還是輸了。

（3）在asthough(好像，仿佛)，eventhough(即使，縱然)等固定短語中不能用although。例如：

Hetalksasthoughheknowseverything.他夸夸其談，好像無所不知。36.【重點短語】

1.haveconversationwithsb.同某人談話

2.too…to…太……而不能

3.thesecretto………的秘訣

4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事

5.lookup查閱

6.repeatoutloud大聲跟讀

7.makemistakesin在……方面犯錯誤

8.connect……with…把……和……連接/聯系起來

9.getbored感到厭煩

10.bestressedout焦慮不安的

11.payattentionto注意；關注

12.dependon取決于；依靠

13.theabilitytodosth..做某事的能力37.after,in這兩個介詞都可以表示“……(時間)以后”的意思

after以過去為起點,表示過去一段時間之后,常用于過去時態的句子中?如:Shewentafterthreedays.她是三天以后走的

in以現在為起點,表將來一段時間以后,常用于將來時態的句子中如:Shewillgointhreedays.她三天以后要走38.What+助動詞+sb/sth+實義動詞?

17、詢問正在干什么

Whatareyoudoing?你們在做什么？

Wearestudyinghard.我們在努力學習。

注：這里的are是助動詞，而不是系動詞，它跟doing一起構成現在時時態。

18、詢問將要干什么

Whatareyougoingtobe?將來要做什么？

I'mgoingtobeateacher.我要成為一名老師。

注：這里的are是助動詞，而不是系動詞，它跟goingto一起構成將來時時態。

19、詢問某人職業

Whatdoyoudo?你是做什么的？

I'mapoliceman.我是一名警察。

20、詢問生活習慣

Whatdoyouusuallydoontheweekend?

你通常在周末做什么？

Ioftengohiking.

我經常去遠足。

21、詢問一日三餐

Whatdoyouhavefordinner?你晚飯吃什么？

Ihavebeefandrice.我吃牛肉和米飯。

22、詢問上課

WhatclassesdoyouhaveonWednesday?

星期三你有什么課？

WehaveEnglishandArtclasser.

我們有英語課和美術課。

23、詢問觀點

Whatdoyouthinkofthisbook?

你覺得這本書怎么樣？

Ithinkit'sinteresting.

我覺得很有趣。39.noise,voice,sound

這三個詞都作“聲音”解,在表示“聽到聲音”這個意思時,三者可以通用，但它們又各有特定的含義。

sound作“聲音”解,含義最廣,指可以聽到的任何聲音,如:aweaksound微弱的聲

noise作“噪音,嘈雜聲,吵鬧聲”解,指不悅耳,不和諧的聲音，它既可作可數名詞,也可作不可數名詞。如:Anotherkindofpollutionisnoise.另外一種污染是噪音。

voice作“聲音”解時,多指人發出的聲音,包括說話聲、歌聲和笑聲。如:Heshoutedatthetopofvoice.他高聲呼喊。有時也用于引申意義,作“意見、發言權”解。如:Ihavenovoiceinthematter.對于這件事,我沒有發言權。40.theother,another

theother指兩個人或事物中的“另一個”,表示特指?如:Westood>

another著重于不定數目中的“另外一個”,表示泛指,所以常用來指至少三個中的一個?如:Shehastakenanotherofmybooks.她已經拿了我的另外一本書41.賓語從句定義：

在主從復合句子中，充當賓語，位于及物動詞、介詞或復合謂語之后的從句稱為賓語從句。賓語可分為三類：動詞的賓語從句、介詞的賓語從句、形容詞的賓語從句。42.友誼

基本詞匯

makefriendswithsb.(和某人交朋友);

astrongpersonality(個性強);

personalmatters(私事);

friendly(友好的);

aclosefriend(一個親密的朋友);

trusteachother(互相信任);

share...withsb.(與某人分享);

keepintouchwithsb.(與某人保持聯系);

staybestfriendswithsb.(和某人保持很好的友誼);

afriendinneed(患難之交)

亮點詞匯

gettoknowsb.(認識某人);

knowsb.verywell(熟知某人);

precious(珍貴的);

worthy(有價值的);

understanding(善解人意的);

beloyalto(對……忠誠);

keepsb.company.(陪伴，做伴)43.具體使用時還要注意下列問題：

1.只能使用that,不用which的情況：

(1)先行詞是all,few,little,nothing,everything,anything等不定代詞時。例如：

Allthathesaidistrue.

(2)先行詞被only,no,any,all,等詞修飾時。例如：

Heisthe>

(3)先行詞是序數詞或被序數詞修飾的詞。例如：

Hewasthesecond(person)thattoldmethesecret.

(4)先行詞是形容詞最高級或被形容詞最高級修飾的詞。

Thisisthebestbook(that)Ihavereadthisyear.

(5)先行詞既包括人又包括物時。例如：

Hetalkedaboutthepeopleandthethingsheremembered.

2.只能用which，不用that的情況：

(1)在非限制性定語從中。例如：

Themeetingwasputoff,whichwasexactlywhatwewanted.

(2)定語從句由介詞+關系代詞引導，先行詞是物時。例如：

Thethingaboutwhichheistalkingisofgreatimportance.

考查的主要形式是單項填空、完型填空、短文填空和完成句子。閱讀理解和書面表達肯定也要用到定語從句。44.定語從句

關系詞選擇：

人：who/that（主語）,whom（賓語）,whose（所屬）

物：which/that（如：ThebookthatIboughtisinteresting.）45.What+名詞+動詞+sb/sth?

11、詢問顏色

Whatcolorisyourshirt?It'spink.

你的襯衫是什么顏色？粉色。

12、詢問時間

Whattimeisit?Itis8:00.

幾點了？八點。

13、詢問尺寸

Whatsizedoyouwant?

您要多大尺寸的？

14、詢問種類

Whatkindofquestionsshouldweask?

我們該問些什么問題呢？

15、詢問星期幾

Whatdayistoday?It'sMonday.

今天星期幾？星期一。

16、詢問存在范圍

Whatgradeandclassareyouin?

你們是幾年級幾班的？

WeareinClassTwo,GradeThree.

我們是三年級二班的。46.定語從句

1．定語從句的功用和結構在復合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語從句。被定從句修飾的詞叫做先行詞。定語從句必須放在先行詞之后。引導定語從句的關聯詞有關系代詞和關系副詞。例如：

Thisisthepresentthathegavemeformybirthday

2．關系代詞和關系副詞的功用關系代詞和關系副詞用來引導定于從句，在先行詞和定語從句之間起紐帶作用，使二者聯系起來。關系代詞和關系副詞又在定語從句中充當一個成分。關系待客做主語，賓語，定語，關系副詞可作狀語。

1.作主語：關系代詞在定語從句中作主語時，從句的謂語動詞的人稱和數須和先行詞一致。例如：Idon’tlikepeoplewhotalkmuchbutdolittle.

ThecarswhichareproducedinHubeiProvincesellverywell.

2.作賓語：SheisthepersonthatImetattheschoolgateyesterday.

Thebookthatmygrandmothergavemeiscalled“TheGreatEscape”.

3.作定語關系代詞whose在定語從句中作定語用。例如：What’sthenameoftheyoungmanwhosesisterisadoctor?

Thegirlwhosefatherisateacherstudiesveryhard.

4.作狀語I’llneverforgetthedaywhenIfirstcametoBeijing.47.形容詞原級表示比較級含義：

約翰不象邁克那么苯。JohnisnotsostupidasMike.

JohnislessstupidthanMike.

JohnisclevererthanMike.48.(1)too…to與so…thatsb.can’t…的句型轉換：前者為簡單句，主語只有一個，而后者為復合句，主語有兩個，試比較：

Themanwastooangrytobeabletospeak.

Themanwassoangrythathewasn’tabletospeak.

(2)too…to…與notenoughto句型的轉換：

Heistooyoungtogetmarried.=Heisnotoldenoughtogetmarried.

Thebookistoodifficultformetoread.=

Thebookisnoteasyenoughformetoread.49.try

trytodosth.意為“設法去做某事，盡量去做某事”，其否定形式為trynottodosth.。例如：

Trynottobelateagain.盡量別再遲到了。

Trytogethereintwohours.盡量在兩小時之內到達。

【拓展】

(1)trydoingsth.意為“試著做某事”，強調嘗試做某事。例如：

Youshouldtryeatingmorevegetables.你應當試著多吃點蔬菜。

(2)tryone’sbesttodosth.意為“盡某人最大努力做某事”。例如：

Weshouldtryourbesttofinishtheworkontime.我們應該盡最大努力準時完成這項工作。

(3)try構成的短語：

trysth.on試穿

tryoutsth.試驗、檢驗

haveatry試一試

tryforsth.試圖獲得某物

tryone’sbest盡某人最大努力50.toomuch,muchtoo

二者都有“太,非?！敝?muchtoo為副詞詞組,修飾形容詞?副詞,不可修飾動詞。如:It’smuchtoocold.天氣實在是太冷了。

toomuch作“太多”講,有以下三種用法?

(1)作名詞詞組如:Youhavegivenustoomuch.你給我們的太多了。

(2)作形容詞詞組修飾不可數名詞如:Don’tdrinktoo

muchwine.不要飲太多的酒

(3)作副詞詞組修飾不及物動詞如:Shetalkstoomuch.她說話太多51.【句型、詞組精講】

1.MayIhaveapieceofpaper,please?請問，能給我一張紙嗎？

MayI…?是表示請求對方許可的句型，多用于較正式的場合。

這個句型的肯定回答：(1)Yes,please(2)Certainly.(3)Ofcourse.(4)Sure.(5)That’sOK/allright.(6)Yes,youmay/can.等。

否定回答是：(1)No,youcant.(2)Certainlynot.(3)Ofcoursenot.

也可婉轉地回答：I’msorry,but…或:I’mafraidnot.如：

—ＭayIborrowyourbike,please?我可以借你的自行車嗎？

—Certainly!Hereyouare.(Sorry.I’musingit.)當然可以！給你。（對不起，我正用著。）

2.Don’tyouusuallycometoschoolbybike?難道你通常不是騎自行車上學嗎？

這是否定疑問句，常用來表示責怪、驚奇、建議等，可譯成“難道不……嗎？”回答時若事實是肯定的用Yes(不)，若事實是否定的則用No(是)，注意不要受漢語的干擾。如：

—Aren’tyouastudent?難道你不是個學生嗎？

—Yes,Iam..(No,I’mnot.)不，我是。（是的，我不是。）

3.Andtheairtodayisniceandclean.今天的空氣很清新。

Niceand在英語中是個固定結構，意為“很”、“十分”，相當于very或quite,其后接形容詞或副詞，用于加強語氣。如：

Thechildisniceandstrong.這孩子很強壯。

4.few/afew/little/alittle

few,afew用于代替或修飾可數名詞；

little,alittle用于代替或修飾不可數名詞。

afew和alittle的意思是肯定的，表示“一些；有一點兒”；

few和little的意思是否定的，表示“很少、幾乎沒有”。

5.Whynot?為什么不呢？

“Whynot+動詞原形？”雖然形式上是否定的，但它所表達的含義是肯定的，常用來表示一種建議，語氣比較委婉、客氣。此句型可看作是“Whydon’tyou…?”的省略式。如：

Whynothaveaswimnow?(=Whydon’tyouhaveaswimnow?)為什么現在不游泳呢？

6.It’stimeforclass.該上課了。

“It’stimefor…”和“It’stimeto…”這兩個句型都表示“該……了”或“是……的時候了”。for后接名詞、代詞或動詞的ing形式,to后接動詞。如：

It’stimefor(tohave)lunch.該吃午飯了.

7.Whataboutaquarterpasttwo?兩點一刻怎么樣？

Whatabout……?(=Howabout……?)意為“(你認為)……怎么樣？“常用于征求意見、詢問情況或提出建議。后接名詞、代詞或動名詞。

8.Shallwegotothepark?我們去公園去嗎？

ShallI(we)……?表示建議征求對方意見，意為“我(們)……好嗎？

肯定回答多用：(1)Goodidea.(2)Allright.(3)OK.(4)Yes,please.等。

否定回答多用：(1)No,thanks.(2)No,pleasedon’t.(3)No,Idon’tthink……等。如：

—ShallIopenthewindow?我打開窗戶好嗎？

—No,thanks.(Allright.)不用，謝謝。（好吧。）

9.Let’smakeitalittleearlier.讓我們早一點吧！

(1)Let’s……是提建議的一種句式，意思是“讓我們……”，Let’s后接動詞原形。

肯定回答用Ok!或Allright!等；

否定回答則用No,let’s…….

(2)Makeit是習慣用語，it在這里表示“規定時間”。如：

Let’smakeithalfpastsix.讓我們定在六點半吧。

10.infrontof/inthefrontof

infrontof意為“在（物體之外的）前邊”，而inthefrontof意為“在（物體本身的）前部?！氨硎尽霸谀橙饲懊妗币胕nfrontofsb.

11.Theymustkeeptheirhandsbehindtheirbacks.Theotherstudentsintheclasskeeptheireyesclosed.他們必須把手一直放在背后。班上的其它學生一直閉著眼睛。

“keep+賓語+賓補”意為“使…保持某種狀態”。

其形式有：

(1)keep+賓補+形容詞；

(2)keep+賓語+動詞ing形式；

(3)keep+賓語+介詞短語；

(4)keep+賓語＋副詞。如：Hekeptmewaitingforanhour.他讓我等了一個小時。

12.Theerasergoesfromonestudenttoanother—firstoneway,thenanother.橡皮從一個學生手里傳到另一個學生手里——先從這邊傳過去，然后再從那邊傳過來。

(1)from…to…從……到：……，通常與基數詞或表示時間、地點的名詞以及抽象名詞連用。

TheygotoschoolfromMondaytoFriday.他們從這星期一到星期五去上學。

(2)one…another…一個……另一個……，一個……又一個（總數是三個以上）

(3)first……then……先……后……

13.find/findout/lookfor

find通常指發現、找到有形的東西，也可指偶然發現某物或某種情況；

findout意為“找到”、“查出”，多指通過探索、觀察而發現，通常帶有“經過困難曲折的涵義”；

lookfor則指“尋找”的過程。

14.You’dbetteraskthatpolicemanoverthere.你最好問問那邊的那個警察。

hadbetter為習慣用語，相當于一個情態動詞。hadbetter意為“最好”，后接動詞原形，指現在或將來，用于向對方提出建議或勸告。

其否定形式為hadbetternot+動詞原形。如：

You’dbetternotstaytheretoolong.你最好別在那里逗留太久。

15.WeliveinaplacecalledGumTree.我們住在一個叫桉樹鎮的地方。

aplacecalled…=aplacenamed…=aplacewiththename…名叫……的地方，called是過去分詞，給前面的名詞作定語。如：aboycalledTom一個名叫湯姆的男孩。

16.Ihopehe’sbettertomorrow.我希望他明天會好些。

hope是及物動詞，意為“希望”，其后可接動詞不定式或賓語從句。如：

Hehopetogoshoppingwithus.他希望和我們一起去買東西。

表示“希望某人做某事”不可用hopesb.todosth.而要用hope+(that)從句。

如：我希望你來。

誤：Ihopeyoutocome.

正：Ihope(that)youwillcome.

17.IswatchingTVtoomuchgoodorbadforyourhealth?過多的看電視對你的身體有害還是有益呢？

(1)begood(bad)for表示“對……有好（害）處”；begood(bad)to表示“等……好（不好）”；begoodat意為“擅長……”，“在……方面做得很好”，相當于dowellin。

如：She’sverygoodtous.她等我們很好。

Someareverygoodatboating.有些人擅長劃船。

(2)toomuch表示“過多”、“太多”，在句中可作賓、定、表或狀語；而muchtoo表示“太”、“過分”，修飾形容詞或副詞，作狀語。如：

Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃得太多對你的身體有害。

Thisquestionusmuchtoodifficult.這個問題太難了。

18.howlong/howoften

howlong意為“多久”、“多長”，用于提問時間或距離的長短。如：

Howlongwereyouawaylastyear?去年你缺席多長時間？

HowlongistheGreatWall?長城有多長？

howoften意為“每隔多久，每隔多長時間”。回答表示程度的頻度副詞有sometimes,always,usually,never等或onceaweek,threetimesamonth等。如：

Howoftendoyougotoseeyourmother?你每隔多長時間去看你的母親？

此外，howfar意為“多遠”（對距離提問）；

howold“多大”（對年齡提問）；

howmany“多少”（對不可數名詞數量提問）。

19.What’swrongwithsb/sth.?用于詢問某人或某物“怎么了？”或“某物出了什么毛?。俊?。

如：What’swrongwithyourwatch?你的手表出了什么毛??？

20.Butweneedsomemore.但我們還需要再準備些。

more表示“另外的、更多的、附加的”之意，可起代詞或形容詞作用。其前還可以再加some,alittle,much,many,afew等修飾語。如：

Wouldyoulikealittlemoretea?你要不要再喝點茶？

當more前有數詞時，more和another可進行改寫。如：

Iwrotetwomoreletterstoher.我又給她寫了兩封信。（Iwroteanothertwoletterstoher.）52.as…as…結構：你和湯姆是一樣好的孩子。

You’reaboyasgoodasTom.=You’reasgoodaboyasTom.53.關系代詞whom，which在定語從句中作介詞賓語時，可以和介詞一起放于先行詞與定語從句之間，有時為了關系緊湊也可以將whom與which與先行詞緊挨著書寫，而將介詞置于定語從句的后面，如：

Thatwastheroominwhichwehadlivedfortenyears.=Thatwastheroom

whichwehadlivedinfortenyears.54.介詞+名詞歸納

1．in+語言：表示用什么語言或用什么語言說（或寫）。如：What’sthisinEnglish?HeiswritingalettertohisfatherinChinese.

2．inpairs意為“成雙地”，“成對地”，“兩人一組”。如：Pleaseaskandanswerinpairs.

3．inthewall表示在墻里面。如：Thereisaholeinthewall.如果表示在墻的表面或墻上，用onthewall。如：SheputamapofChinaonthewall.

4．atwork意為“在工作”，work前不加the。類似這樣的詞組還有athome（在家），atschool（上學），attable（就餐）等。

5．by+交通工具：表示“乘……”。如：

bybike=onthebike

bytrain=onthetrain,byboat=ontheboat

byplane/air=ontheplane,byship/sea=ontheship

bycar=inthecar,bybus=inthebus等。

但：步行則用onfoot來表達。

6．onone’sway…表示“在去……的途中”。如：

Hefoundadogwalkinginthestreetonhiswayhome.

onone’swaytoschool在某人上學的途中

onone’swayback在某人返回的途中

7．onduty表示“值日”。如：Who’sondutytoday?今天誰值日？Iamonduty.我值55.賓語從句的否定轉移

主句如果是Ithink/believe/imagine/suppose/guess/expect等，從句的否定一般要轉移到主句中，其反意疑問句與從句一致。例如：

Idon’tthinkthey’llwaittothelastminute，willthey？

我認為他們不會等到最后一分鐘，他們會嗎？

Idon’tbelievehedidthis,didhe?

我相信他不會做這樣的事，他會嗎？56.infrontof,inthefrontof

infrontof的意思是“在……前面”。如:Thereisatreeinfrontofthehouse.房子前面有一棵樹。

inthefrontof的意思是“在……前部”,指在某個空間范圍內的前面。如:Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.教室里前部有一塊黑板57.【重點內容概要】

1．元音字母在重讀開音節、閉音節中的讀音。

2．常用的日常交際用語。

3．人稱代詞，物主代詞、指示代詞及基數詞。

4．動詞be(am，is，，are)的用法及人稱代詞，名詞的數的一致性，

5．一些表示方位、地點介詞的用法．

6．名詞所有格。Myfather’swatchthepicofBillybilly’spictures

7，冠詞a，an，the的基本用法。

8．以What、Where、Who、Whose、Which、How等引導的疑問句和一般疑問句以及它們的回答．

9．能靈活運用人稱代詞的主格和賓格．

10．掌握可數名詞和不可數名詞的用法，以及與其搭配使用的相關修飾詞

11．Therebe句型以及與have(has)的運用及區別。

12．動詞的現在進行時和一般現在時的運用。

13．祈使句的肯定、否定形式．

14．常用的句型及交際用語。

15．人稱代詞主格和賓格的使用。

16．可數名詞和不可數名詞的運用．

17．常用的句型。

18．現在進行時和一般現在時的使用。58.重點句型

1.TheDJschoosesongsthemostcarefully.

流行音樂節目主持人最認真的選擇歌曲。

2.Howdoyoulikeitsofar?=Whatdoyouthinkofitsofar?=Howdoyoufeelaboutitsofar?

到目前為止，你認為它怎么樣？

3.Thanksfortellingme.

多謝你告訴我。

4.Beuptoyoutodosomething

由你決定做……

5.Theyplayaroleindecidingthewinner.

他們在決定勝利者方面起著重要作用。

6.Heismuchbetterthanotheractorsatfindingthemostinterestingroles.

他在發現最有趣的角色方面比其他演員要擅長得多。

7.Istilldon’treallyknowmywayaround.

我依然不認得周邊的路。

8.Howfarisitfromyourhome?

從你家去有多遠？

9.However,noteverybodyenjoyswatchingtheseshows.

然而，不是每個人都欣賞這些表演。

10.Somethinkthatthelivesoftheperformersaremadeup.

有的人認為那些表演都的生活經歷是編造的。

11.However,ifyoudon’ttaketheseshowstooseriously,theyarefuntowatch.

然而，假如你不把這些表演看得太當真，它們還是值得看的。

12.Andonegreatthingaboutthemisthattheygivepeopleawaytomaketheirdreamscometrue.

有關它們的一件了不起的事情是，它們給人們指明了一條讓他們的夢想成真的道路。59.happen,takeplace與occur

happen有“偶然”的意思,多用于客觀事物?情況的發生?。如:Whateverhashappenedtoyourarm?It’sallswollen.你的手臂怎么了?腫得好歷害！

occur指有計劃地使某些事“發生”，有時強調“呈現”于人的知覺中。如:Diditoccurtoyoutophonethemaboutit?你難道沒想到就這事給他們打個電話?

事件作主語時,happen和occur可以通用?如:Theaccidenthappened/occurredyesterday.事故是昨天發生的。

takeplace指事件發生,但常用來表示“舉行”的意思,帶有非偶然性?例如:Themeetingtookplacelastnight.會議昨晚舉行。60.賓語從句

核心考點：

語序：陳述句語序（如：Idon’tknowwherehelives.??非：wheredoeshelive??）

時態：主句過去時，從句用相應過去時態（如：Hesaidhewouldgo.）

引導詞：that（可省略）/if/whether（是否）/特殊疑