智力理論的主要觀點考查一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.提出二因素論的心理學家是（）A.斯皮爾曼B.瑟斯頓C.吉爾福特D.加德納2.以下哪種智力理論強調(diào)智力是由多種不同的能力組成的一個復雜的結(jié)構(gòu)（）A.智力的因素理論B.多元智力理論C.智力的認知理論D.智力的層次結(jié)構(gòu)理論3.吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型中，不包括以下哪個維度（）A.內(nèi)容B.操作C.產(chǎn)物D.情境4.加德納提出的多元智力理論中，不包含下列哪種智力（）A.言語智力B.音樂智力C.運動智力D.空間想象智力5.斯滕伯格的三元智力理論不包括以下哪個亞理論（）A.成分亞理論B.經(jīng)驗亞理論C.情境亞理論D.操作亞理論6.卡特爾將智力分為（）A.一般智力和特殊智力B.流體智力和晶體智力C.言語智力和操作智力D.認知智力和社會智力7.斯皮爾曼認為，完成任何一種作業(yè)都需要（）A.一般因素和特殊因素B.流體智力和晶體智力C.言語智力和操作智力D.分析智力、創(chuàng)造智力和實踐智力8.瑟斯頓提出的基本心理能力不包括（）A.言語理解B.數(shù)字運算C.空間關(guān)系D.音樂感知9.以下哪種智力理論更強調(diào)智力與環(huán)境的適應性（）A.斯皮爾曼二因素論B.瑟斯頓群因素論C.斯滕伯格三元智力理論D.吉爾福特智力三維結(jié)構(gòu)模型10.加德納認為，每個人都有（）種相對獨立的智力。A.7B.8C.9D.1011.斯滕伯格認為，在日常生活中，智力表現(xiàn)為有目的地適應環(huán)境、塑造環(huán)境和選擇新環(huán)境的能力，這屬于（）A.成分亞理論B.經(jīng)驗亞理論C.情境亞理論D.實踐亞理論12.卡特爾認為，（）受神經(jīng)系統(tǒng)成熟影響較大。A.流體智力B.晶體智力C.一般智力D.特殊智力13.吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型中，操作維度包含的因素有（）A.認知、記憶、發(fā)散思維、聚合思維、評價B.視覺、聽覺、符號、語義、行為C.單元、類別、關(guān)系、系統(tǒng)、轉(zhuǎn)換、蘊含D.言語、音樂、空間、運動、人際、內(nèi)省等14.斯皮爾曼提出的一般因素是（）A.G因素B.S因素C.P因素D.Q因素15.瑟斯頓提出的群因素理論認為，各種能力之間存在（）A.完全獨立B.完全相關(guān)C.部分重疊D.線性關(guān)系二、判斷題（每題2分，共20分）1.斯皮爾曼的二因素論中，特殊因素是完成所有活動都需要的共同能力。（）2.吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型中，內(nèi)容、操作和產(chǎn)物三個維度相互獨立，互不影響。（）3.加德納的多元智力理論認為，每個人在不同的智力領(lǐng)域的表現(xiàn)是相同的。（）4.斯滕伯格的三元智力理論強調(diào)智力的成分在不同情境中的作用。（）5.卡特爾的流體智力會隨著年齡的增長一直保持上升趨勢。（）6.瑟斯頓的群因素理論認為，智力是由多個彼此獨立的基本心理能力構(gòu)成。（）7.加德納認為，智力的發(fā)展受到遺傳和環(huán)境的共同影響。（）8.斯皮爾曼認為，特殊因素在不同的活動中是不同的。（）9.吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型可以用來解釋人類的所有智力活動。（）10.斯滕伯格的成分亞理論主要探討智力活動所依賴的心理機制。（）三、填空題（每題2分，共20分）1.斯皮爾曼提出的二因素論中，G因素代表__________，S因素代表__________。2.吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型中，內(nèi)容維度包括視覺、聽覺、符號、語義和__________。3.加德納提出的多元智力理論中，__________智力主要是指感受、辨別、記憶、改變和表達音樂的能力。4.斯滕伯格的三元智力理論包括成分亞理論、經(jīng)驗亞理論和__________。5.卡特爾將智力分為流體智力和__________。6.瑟斯頓提出的基本心理能力包括言語理解、__________、空間關(guān)系等。7.加德納認為，__________智力是指個體認識、洞察和反省自身的能力。8.斯皮爾曼認為，完成任何一種作業(yè)都需要G因素和__________。9.吉爾福特智力三維結(jié)構(gòu)模型中，操作維度的__________因素是指從一個項目產(chǎn)生許多觀念的能力。10.斯滕伯格認為，__________亞理論關(guān)注個體對新異刺激的適應能力。四、簡答題（每題15分，共30分）1.簡述加德納多元智力理論的主要內(nèi)容。2.簡要說明斯滕伯格三元智力理論的三個亞理論及其作用。答案一、單項選擇題1.A2.B3.D4.D5.D6.B7.A8.D9.C10.C11.C12.A13.A14.A15.C二、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√三、填空題1.一般因素；特殊因素2.行為3.音樂4.情境亞理論5.晶體智力6.數(shù)字運算7.內(nèi)省8.S因素9.發(fā)散思維10.經(jīng)驗四、簡答題1.加德納認為，人有9種相對獨立的智力，分別是言語智力、邏輯-數(shù)學智力、空間智力、音樂智力、運動智力、人際智力、內(nèi)省智力、自然觀察智力、存在智力。每種智力都有其獨特的神經(jīng)生理機制和發(fā)展規(guī)律，它們在個體身上的組合方式不同，表現(xiàn)出個體間的智力差異。該理論對教育等領(lǐng)域有重要啟示。2.成分亞理論：探討智力活動所依賴的心理機制，分析智