流動科技館觀后感范文

流動科技館觀后感1

今天上午第三節課，我和同學們一起參加了期盼已久的流動科

技館，使我大開眼界。

科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、

模擬電腦、模擬平板電腦、3D電影……最令我難忘的是一個像家的

房子模型，這個作品擺在桌子上，桌子上面有一個操縱的平板電腦。

我一看發現有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開電視沒

想到真的播出了電視節目，燈也能自由開關。真是太神奇門

看到這一件件精巧的科技作品，我頓時覺得科技是如此的神奇,

如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實

用的電子設備的問世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。

比如以前沒有電燈,當夜幕降臨時，人們是能在微弱的燭光下生活,

現在呢?走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、

電腦、空調等電子設備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂趣與

多姿多彩。

流動科技館觀后感2

九月二十二日，山東省“流動科技館縣縣通工程”要來我們學校

舉辦，我聽了很興奮！

下午第二節課，韓老師帶我們去參觀科技館，我們都很興奮，韓

老師還選了兩位同學當解說員，又讓我們分小組參觀，我們看了：幻

影鏡、天使與魔鬼、手搖發電機、幻影球、十字磨……有好多有趣的

東西。

我最喜歡的是幻影鏡，以為它里面的圓圈是不動的，可是如果一

直盯著看的話，里面的一個圓圈就會慢慢轉動，讓人眼花繚亂。

天使與魔鬼聽著很恐怖，到底是什么東西呢?我走過去一看，心

想：“哪里有天使和魔鬼呀？”仔細一觀察發現：有兩個像，一個是白

色的，好像一個天使，另一個是黑色的，好像一個魔鬼。原來是這樣

啊。

我還去玩了幻影球，它的奇特吸引了我，只要把手放在上面就會

出現一個流動科技館的吉祥物，就像真的一樣。在他旁邊是手搖發電

機，把一只手放在搖把的旁邊的觸摸板上，用力搖搖把，就會感覺到

電流。

看到這么多科技發明，我暗暗立志，長大以后也要向他們一樣,

做出真正有用的科技發明！

流動科技館觀后感3

今天上午，我們班的同學們在老師的帶領下去科技館參觀。

哇，好多東西啊!我不禁贊嘆到，我四處張望，發現中國流動科技

館分為七個展區：聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、數學魅力、健康

生活和安全生活，對了，有充氣式球幕影院：里面有一《恐龍滅絕之謎》

和《小海龜歷險記》，還有3D電影呢。

看完電影我們又去看機器人。一共有兩個機器人，一個機器人只

會跳舞，另一個機器人可以根據主人的指示完成一些動作，真是太有

趣了！

參觀完中國科技館，讓我深刻體會到科技的飛速進展，油然而生

一種自豪感和自信心，科技在現代生活中起著至關重要的作用，通過

這次的參觀，讓我們與科技進行了一次近距離的接觸，給我們的印象

非常深刻，讓我感覺到現代科技已經到達了一個高度。作為一名小學

生我們一定要緊跟科技的步伐，努力掌握文化知識，將來為中國科技

以及世界科技做出貢獻！

流動科技館觀后感4

1月20日，媽媽帶我和妹妹來到榆中縣博雅小學流動科技館展覽

現場。一進博雅小學門口，灰白相間嶄新又典雅的三棟教學樓映入我

們的眼簾。登記之后，我猜想展覽館一定在教學樓里面吧!倒底應該去

哪一棟教學樓參觀科技展呢?我去了正對大門口的教學樓，發現一樓

大廳居然有一臺飲料機，感覺博雅小學很現代!繼續往里走，我發現

有幾位裝修工人在粉刷墻壁，我這才意識到走錯了!于是我跑向左邊

的那棟教學樓，發現科技展覽不在一樓，卻在二樓！

二樓有兩處科技展，我在左側展廳中還做了兩個實驗呢I第一個

是“風力發電”，我用吹風機一吹那個小風扇，小風扇下面的燈就亮

起來了，這不就是風力發電嗎?今天終于親眼見到了!第二個實驗項目

就是“記憶彈簧”，我用吹風機的熱風來吹記憶荷花和彈簧，我發現

一吹它們的內部，荷花和彈簧就收縮了起來;一吹外部，荷花和彈簧

就伸展了起來，這是怎么回事呢?原來，當熱風來加熱金屬的固體表

面，金屬的形狀就會慢慢變化。我明白了這個原理后心里感到樂滋滋

的!突然發現有一個展位人少一點，我趕緊湊過去，抬頭一看，展板上

寫著“圓球表面積的計算原理”，我把這個大鐵球往下一翻，水就注

入了四個圓球里面，水剛好裝滿了四個圓球。我乂往上一翻，水也剛

好裝滿了大鐵球部分。哦!我發現大鐵球的表面積不好算，人們就想辦

法用四個圓球的表面面積來等換一個大鐵球的表面面積。

明白了球體表面積的算法后，我又來到“磁鐵加速原理"處,看

到用磁鐵做成的封閉圓形軌道中有一個鐵球，我讓鐵球開始滾動時：

鐵球沒有滾到別的地方，而是漸漸加速了起來，最后我都看不清鐵球

到哪兒了，鐵球滾的形狀就像軌道一樣大了，原來這就是加速原理

呀！

隨著參觀人群的移動，我來到了“哪個滾得快”展位，發現有兩

個圓體的玻璃球，他們的路線都是一樣的，形狀大小也都一樣，可是

它們身體里裝的五個小鐵球位置不一樣，一個玻璃球里面的五個小

鐵球是擠在中間的，另一個是散布在周圍的。他們滾起來的速度大不

一樣：鐵球在中間的玻璃球比鐵球在四周的玻璃球速度快的多。反復

操作了幾次后，這個原理我終于搞明白了!它就像巴黎演員旋轉的時

候他把腳伸直了，就轉得慢一點，可是把腳盤起來就轉的速度快多了。

最后一個是我最喜歡的科學實驗項目！有一只鯊魚張大了嘴巴，

我把一只手放進去，鯊魚的眼睛一亮，咔嚓一嘴咬下去，我怕被咬，

就趕緊把手伸了出來，結果我的反應速度記錄是三毫秒，媽媽也試了

一下，可是她還沒來得及縮回手就被鯊魚咬住了，媽媽還裝著慘叫一

聲!媽媽的反應速度記錄是五秒鐘，這說明媽媽的神經反應比我差多

了，我的心里頓時有一種說不出的自豪感！

我一出博雅小學的校門。我就感覺到科技的神奇力量和奇妙無比!

科技給我們帶來了無限的思考和探索，給我們制造了無限可能，我喜

歡。

流動科技館觀后感5

廣西來賓市金秀縣民族小學四⑶班王詩淳

20xx年3月18日是我既興奮又興奮的一天，因為我們參觀了廣

西巡展金秀站“中國流動科技館二

在科技館我們參觀到的展品有：“益智游戲”、“看不見的力”、“地

震避險”、“畫五角星”、“報警訓練”、“食物金字塔”、“餐桌上的安全”、

“健康誤區”、“用電知識問答”、“小鐵球歷險”……

其中，“地震避險”告訴你在不同的環境中怎樣躲開地震的傷害;

“餐桌上的安全”讓你知道如何買菜、洗菜、炒菜……「報警訓練”

教會你在什么情況下打什么電話；“食物金字塔”告訴你哪些食物對

你的身體有什么好處；“健康誤區”告訴你在生活上做哪些事情會對

你的身體有什么壞處，如：小吃早餐、久坐不動等這些都是對身體有

害處。

中國流動科技館以“體驗科學”為主題，集科學性、知識性、趣

味性與一體的互動展品，給我們帶來參加的快樂。讓我們能在體驗中

產生愛好，在探索中提出疑問，在發現中了解原理，在思考中啟迪智

慧！

今天是我收獲科學知識最多的一天?！绑w驗科學”讓我深受感觸,

也讓我體驗到了科學的神秘！

流動科技館觀后感6

上個星期四下午，我們去參觀了流動科技館，流動科技館的東西

我一個都沒有見過，它們有太陽能發電機，泡泡機，控聲機，3d立體

電影，智力拼圖等。

我扶著人力發電機，我把手放在電板上，用右手抓住手動桿，用

力轉了一圈，我感到手上一陣麻木，我又轉了幾圈，稍微感到好了一

點，人力發電機玩過后，我又來到控聲機旁邊，我一弄一弄好玩極了,

一會像在唱歌，一會像在哈哈大笑，一會像在大哭。我又去玩泡泡機,

我一拉一松有個大泡泡浮出水面，我又一拉，又是一個大泡泡，兩個

大泡泡浮出水面，后面還跟著個小泡泡，好像一家人。我乂來到立體

電影院那，我看見那三臺電腦，可是那都是人，我只好放棄，去玩太

陽能發電機，我按了一下子，按鈕，發電機開始工作了，上面四個小

飛機一下子飛了起來，圍著桿子在旋轉，旁邊還有兩個假人在騎車,

當然它們也是太陽能的時間一分一秒過去了，“叮------”下課了，我

返回到了教室。

這次參觀讓我知道了，要節約資源，要珍惜身邊的每一樣東西。

流動科技館觀后感7

科技就像永無止境的泉眼一樣，而我今天就喝到了幾滴泉水c因

為四川科技館的叔叔阿姨們要來我們這里演出。

演出一開始，我們就和“年輕”的太陽公公、美麗的月亮姐姐、

帥氣的地球哥哥探索了為什么會有日食和月食。進過講解我們知道了

日食是因為月亮把太陽的光線給擋住了，月食適應為地球把太陽的

光線擋住了，而不是什么天狗吃太陽和月亮。

接著我們和“機器貓哥哥”認識了一個冰朋友，他叫“干冰”。

他的本領可大了，他不用化成水就能化成水蒸氣，因為他是二氧化

碳凝成。你別小看他，他的溫度是在零下七十九攝氏度，這樣的溫度

人都要都成冰塊了。如果向“干冰”注入熱水的話，他就會冒出濃煙,

讓人覺得進入了仙境一般。這