13.唐詩五首導(dǎo)入：作為中華民族最珍貴文化遺產(chǎn)之一的唐詩，或雄壯渾厚，或清雅秀麗，意境深遠(yuǎn)，具有深厚的美學(xué)韻味，這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)唐代，走進(jìn)唐詩，走進(jìn)歷史，走進(jìn)情懷。評(píng)價(jià)目標(biāo)1.有感情地朗讀詩歌，能掌握律詩的基本知識(shí)。2.能體會(huì)詩人表達(dá)的情感并理解詩歌蘊(yùn)含的意境。朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏野望（王績）東皋/薄暮望，徙倚/欲何依。樹樹/皆秋色，山山/唯落暉。牧人/驅(qū)犢返，獵馬/帶禽歸。相顧/無相識(shí)，長歌/懷采薇。黃鶴樓（崔顥）昔人/已乘/黃鶴去，此地/空余/黃鶴樓。黃鶴/一去/不復(fù)返，白云/千載/空悠悠。晴川/歷歷/漢陽樹，芳草/萋萋/鸚鵡洲。日暮/鄉(xiāng)關(guān)/何處是？煙波/江上/使人愁。gāoyǐzǎi先行預(yù)學(xué)使至塞上（王維）單車/欲問邊，屬國/過居延。征蓬/出漢塞，歸雁/入胡天。大漠/孤煙直，長河/落日?qǐng)A。蕭關(guān)/逢候騎，都護(hù)/在燕然。渡荊門送別（李白）渡遠(yuǎn)/荊門外，來從/楚國游。山隨/平野盡，江入/大荒流。月下/飛天鏡，云生/結(jié)海樓。仍憐/故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟。錢塘湖春行（白居易）孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。hòujīngyān律詩朗讀節(jié)奏規(guī)律：五律一般為二三節(jié)奏；七律一般為二二三節(jié)奏。先行預(yù)學(xué)【示例】樹樹皆秋色，山山唯落輝。“輝”字寫錯(cuò)了，應(yīng)為“暉”。“輝”是“光彩、光輝”的意思，“暉”是“陽光”的意思。“落暉”是指“落日”，與“薄暮”呼應(yīng)。①相顧無相識(shí)，長歌懷彩薇。②晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。③征蓬出漢塞，歸燕入胡天。④度遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。下列每句都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來，并仿照示例進(jìn)行講解。“彩”字寫錯(cuò)了，應(yīng)為“采”。采薇“是”采食野菜的意思，比喻隱居不仕。“度”字寫錯(cuò)了，應(yīng)為“渡”。李白此時(shí)行船江上，所以應(yīng)寫為“渡”。“燕”字寫錯(cuò)了，應(yīng)為“雁”。“歸雁”是指北歸的大雁。“雁”常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)懷親之情。“凄凄”寫錯(cuò)了，應(yīng)為“萋萋”是指草木茂盛的樣子。了解律詩的基本特征先行預(yù)學(xué)閱讀課本P63關(guān)于律詩的介紹，聯(lián)系五詩，在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容，感受律詩的特點(diǎn)。（1）律詩每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡稱“

”或“

”。本課中，如《

》是一首五言律詩，而《

》是一首七言律詩。（2）律詩通常規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)，習(xí)慣上分別稱

、

、

、

。（3）一般來說，律詩

、

兩聯(lián)的上下句應(yīng)是對(duì)仗句。在本課的五首唐詩中，“

，

”“

，

”等詩句就很好地表現(xiàn)了律詩的這個(gè)特點(diǎn)。（4）律詩要求全詩通押一個(gè)韻，限平聲韻。如《黃鶴樓》押的是

韻，《使至塞上》押的是

韻，《錢塘湖春行》押的是

韻。讀這三首詩，我們還可以發(fā)現(xiàn)，韻都押在第

、

、

、

句。律詩的首句可押可不押。五言律詩七言律詩野望\使至塞上\渡荊門送別黃鶴樓\錢塘湖春行首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)征蓬出漢塞

歸雁入胡天亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄ouani二

四

六

八新知研學(xué)詩中有畫使至塞上王維大漠孤煙直長河落日?qǐng)A蘇軾評(píng)價(jià)王維的詩是“詩中有畫”，講的就是王維的山水詩已達(dá)到出神入化的境界，使讀者如置身圖畫當(dāng)中。其實(shí)很多詩歌都有這個(gè)特點(diǎn)，只是王維比較突出，《使至塞上》這首詩就非常典型。作者簡介王維(約701－761)，唐代詩人、畫家，字摩詰，號(hào)摩詰居士。河?xùn)|(治所在今山西永濟(jì)西)人，祖籍太原祁縣(今屬山西)，官至尚書右丞，世稱“王右丞”，著有《王右丞集》。其多詠山水田園詩，是唐代山水田園派的代表，與孟浩然合稱“王孟”。晚年無心仕途，專誠奉佛，后世稱其為“詩佛”。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”背景鏈接唐代詩人王維在開元二十五年以監(jiān)察御史身份出使涼州時(shí)所作，是奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首記行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光。朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情。使至塞上王維單車/欲問邊，屬國/過居延。征蓬/出漢塞，歸雁/入胡天。大漠/孤煙直，長河/落日?qǐng)A。蕭關(guān)/逢候騎，都護(hù)/在燕然。疏通文意單車欲問邊，屬國過居延。一輛車，表明此次出使隨從不多我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。慰問邊關(guān)守軍典屬國的簡稱。漢代稱負(fù)責(zé)少數(shù)民族事務(wù)的官員為典屬國，詩人在這里借指自己出使邊塞的使者身份地名，在今甘肅張掖北。這里泛指遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)征蓬出漢塞，歸雁入胡天。飄飛的蓬草，古詩中常用來比喻遠(yuǎn)行之人邊界上的險(xiǎn)要地方古代泛稱北方和西方的民族山高路遠(yuǎn)，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。指烽煙。據(jù)說古代邊關(guān)烽火多燃狼糞，因其煙輕直且不易為風(fēng)吹散指黃河只見那蒼茫無際的沙漠中，遠(yuǎn)處烽火臺(tái)一縷白煙直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。古關(guān)名，故址在今寧夏固原東南負(fù)責(zé)偵察、通信的騎兵官名，漢代始置，唐代邊疆設(shè)有大都護(hù)府，其長官稱大都護(hù)，這里指前線統(tǒng)帥燕然山，這里代指邊防前線終于碰到了騎馬的偵察兵，一問才知道前線統(tǒng)帥已在燕然。1.小文的哥哥學(xué)習(xí)中國畫，要在假期完成“為詩歌畫插圖”的作業(yè)。他決定選《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”一句作畫。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這首詩的理解，完成對(duì)話。小文：哥哥，你為什么要選這句詩呢？哥哥：蘇軾在《書摩詰藍(lán)田煙雨圖》中說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”選用“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”這句詩作畫，我認(rèn)為是詩、畫的最佳組合。小文：那你決定用橫幅還是豎幅構(gòu)圖呢？哥哥：“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”中“

”與“

”這兩個(gè)意象在空間上是平曠、悠遠(yuǎn)的，在繪圖時(shí)要表現(xiàn)出延展性。所以，我打算用橫幅構(gòu)圖，展現(xiàn)這平、遠(yuǎn)的景象給人的

的感受。任務(wù)一：詩中有畫【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】能根據(jù)所設(shè)置的情景，聯(lián)系上下文，比較準(zhǔn)確地理解《使至塞上》頸聯(lián)的意境和感情，體會(huì)詩中有畫的特點(diǎn)。大漠長河蒼茫空曠小文：這幅畫里最有特點(diǎn)的風(fēng)景當(dāng)屬“孤煙”與“落日”了吧？哥哥：你說得很對(duì)。先是一個(gè)“孤”字寫出了景物

的特點(diǎn)，緊接著一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的

之類。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里卻用一“圓”字，給人以

的感受。小文：上課時(shí)老師說過，這符合大漠的景觀特點(diǎn)，果真如此！任務(wù)一：詩中有畫【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】能根據(jù)所設(shè)置的情景，聯(lián)系上下文，比較準(zhǔn)確地理解《使至塞上》頸聯(lián)的意境和感情，體會(huì)詩中有畫的特點(diǎn)。單調(diào)\空曠\寂寥勁直挺拔溫暖圓融《使至塞上》最有畫面感的是頸聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)往往是一首律詩中最出彩的部分。《野望》中的頷聯(lián)和頸聯(lián)就描繪了富有田園牧歌氣息的山野秋景。作者介紹王績(約589～644)，字無功，號(hào)東皋子，絳（Jiàng）州龍門(今山西河津)人。唐代詩人。其詩近而不淺，質(zhì)而不俗，真率疏放，有曠懷高致，直追魏晉高風(fēng)。自作《五斗先生傳》，撰《酒經(jīng)》《酒譜》。

王績追慕陶潛，但他并不像陶潛那樣能夠從田園生活中得到慰藉，故其田園詩時(shí)露彷徨、悵惘之情。王績被后世公認(rèn)為是五言律詩的奠基人，扭轉(zhuǎn)齊梁余風(fēng)，為開創(chuàng)唐詩做出了重要貢獻(xiàn)。

王績?nèi)胩坪笠悦貢≌执t門下省，不久辭官還鄉(xiāng)。貞觀中出為太樂丞，旋又告歸。此詩作于詩人辭官隱居?xùn)|皋（在今山西河津）之時(shí)。寫作背景野望王績東皋/薄暮望，徙倚/欲何依。樹樹/皆秋色，山山/唯落暉。牧人/驅(qū)犢返，獵馬/帶禽歸。相顧/無相識(shí)，長歌/懷采薇。朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情疏通文意東皋薄暮望，徙倚欲何依。地名，今屬山西萬榮。作者棄官后隱居于此。皋，水邊地樹樹皆秋色，山山唯落暉。落日傍晚時(shí)分,站在東皋縱目遠(yuǎn)望，我徘徊不定不知該歸依何方。

徘徊傍晚。薄，接近層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。小牛。這里指牛群相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。采食野菜。據(jù)《史記·伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隱居不仕。泛指獵獲的鳥獸牧人驅(qū)趕著牛群返回家園，獵人帶著獵物馳過我的身旁。

大家相對(duì)無言，彼此互不相識(shí)，我長嘯高歌，真想隱居在山崗。

2.請(qǐng)你從下面三個(gè)角度中任選其一，欣賞《野望》的頷聯(lián)和頸聯(lián)。（1）動(dòng)與靜（2）人與物（3）情與景

我選

。

（1）樹林、山野是靜謐的背景，牧人和獵馬的特寫是動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，描繪出一幅有著田園牧歌式氣氛的畫面。任務(wù)一：詩中有畫【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】能根據(jù)三個(gè)角度的提示，選擇一句進(jìn)行賞析，做到有理有據(jù)，規(guī)范到位。（2）山林靜謐，在一片秋色、遍野落日余暉中，驅(qū)趕牛群的牧人、騎馬打獵的獵人回歸家園，人與物既形成對(duì)比，又融為一體。（3）舉目四望，皆是秋色，余暉下蕭瑟、靜謐的景色觸發(fā)詩人彷徨無依之感，驅(qū)趕牛群返家的牧人、收獲獵物歸來的獵人更加深了詩人心中徘徊惆悵的情緒。

黃鶴樓是位于湖北武漢蛇山上的一座名樓，號(hào)稱“天下江山第一樓”。當(dāng)年仕途失意的崔顥登臨此樓，產(chǎn)生一種吊古傷今、人去樓空的寂寞情懷，加上被神話傳說觸動(dòng)，胸中不禁迸發(fā)出詩情，面對(duì)無限的時(shí)空唱出了一曲悠遠(yuǎn)的千古絕響。崔顥（hào）（704年—754年），汴州（今河南開封）人，原籍博陵安平（今河北省衡水市安平縣），唐朝著名詩人。出身唐代頂級(jí)門閥士族“博陵崔氏”。曾任許州扶溝縣尉，官位一直不顯。后游歷天下，天寶九載前后曾任監(jiān)察御史，官至司勛員外郎，天寶十三載（754）去世。

他秉性耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，氣勢(shì)宏偉，早期詩作多寫閨情和婦女生活，詩風(fēng)較輕浮，反映上層統(tǒng)治階級(jí)生活的側(cè)面，后期以邊塞詩為主，詩風(fēng)雄渾奔放，反映邊塞的慷慨豪邁、戎旅之苦。最為人稱道的是《黃鶴樓》，曾使李白嘆服。據(jù)說李白為之?dāng)R筆，曾有“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”的贊嘆。黃鶴樓

崔顥昔人/已乘/黃鶴去，此地/空余/黃鶴樓。黃鶴/一去/不復(fù)返，白云/千載/空悠悠。晴川/歷歷/漢陽樹，芳草/萋萋/鸚鵡洲。日暮/鄉(xiāng)關(guān)/何處是？煙波/江上/使人愁。朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情疏通文意昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。指?jìng)髡f中騎鶴飛去的仙人黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。飄飄蕩蕩的樣子傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，只留下了這空蕩的黃鶴樓飛去的黃鶴再也沒有回來了，唯有悠悠白云仍然千載依舊離開只晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。晴日里的原野。川，平川、原野日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。故鄉(xiāng)晴天從黃鶴樓遙望江對(duì)岸，漢陽的樹木看得清清楚楚，鸚鵡洲上，草長得極為茂盛。草木茂盛的樣子分明的樣子長江中的小洲，在黃鶴樓東北不知何處才是我的家鄉(xiāng)，看江面煙波渺渺，更使人發(fā)愁！煙靄籠罩江面3.《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)用自己的語言進(jìn)行描述。

晴空萬里，白云悠悠，漢水奔騰，波光粼粼；艷陽之下，樹木郁郁蔥蔥，清晰可見；鸚鵡洲上，芳草如茵，洲邊江水激流，惹人情思……任務(wù)一：詩中有畫【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】能通過聯(lián)想和想象，描述符合詩句意境和詩人情感的畫面，語句生動(dòng)，感情真摯，富有畫面感。新知研學(xué)詩中情意1.《黃鶴樓》尾聯(lián)寫道：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”請(qǐng)你與同學(xué)探討：詩人“愁”的是什么？

詩人遙望遠(yuǎn)方，在茫茫的暮色中，不知故鄉(xiāng)在何方，思鄉(xiāng)之情漫上心頭；時(shí)光流逝，人去樓空，詩人在憑吊古人、古跡之時(shí)，更有歲月飛逝的人生感慨。任務(wù)二：詩中情意【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】能根據(jù)詩歌內(nèi)容和意象，以及創(chuàng)作地點(diǎn)，準(zhǔn)確說出詩人復(fù)雜的情感和思緒。2.清代趙臣璦讀《黃鶴樓》這首詩時(shí)提出：“妙在一曰黃鶴，再曰黃鶴，三曰黃鶴，令讀者不嫌其復(fù)，不覺其煩，不訝其何謂。尤妙在一曰黃鶴，再曰黃鶴，三日黃鶴，而忽然接以白云，令讀者不嫌其突，不覺其生，不訝其無端。此何故也？”你能回答這個(gè)問題嗎？可以與同學(xué)討論或向老師請(qǐng)教，把你的思考寫下來。

三個(gè)“黃鶴”的意思有所區(qū)別。第一個(gè)“黃鶴”是神話中仙人所乘的黃鶴，充滿了神話色彩。第二個(gè)“黃鶴”是指“黃鶴樓”。第三個(gè)“黃鶴”還是指仙人的黃鶴，與第二句的“黃鶴”相接，語氣連綿起伏，與第一句的“黃鶴”相呼應(yīng)，回環(huán)往復(fù)。第四句的“白云”襯托前三句的“黃鶴”，色彩分明，動(dòng)靜相宜，“白云千載空悠悠”，發(fā)出了仙人已去、空余此樓的感慨，自然天成。任務(wù)二：詩中情意【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】能聯(lián)系詩歌內(nèi)容，正確解讀“黃鶴”的不同內(nèi)涵和效果。3.在游歷中，詩人們受到自然的陶冶、事物的啟迪，觸發(fā)情致，創(chuàng)作出優(yōu)秀的詩作。請(qǐng)你讀讀《渡荊門送別》和《錢塘湖春行》，完成下表。

任務(wù)二：詩中情意【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】能根據(jù)表格的提示，結(jié)合詩歌內(nèi)容，正確解讀詩歌情感和意境。唐詩《渡荊門送別》《錢塘湖春行》游歷地點(diǎn)①西湖游歷見聞大山平野、江水荒原、明月海樓②詩中妙語“隨”：隨字既寫出了人坐船上、船行江中的動(dòng)感，又讓我們感到視野逐漸開闊、心胸舒展③④“亂”：亂本是凌亂的意思，詩人獨(dú)具匠心地將其與“花”搭配，寫出了春來百花盛開、春光爛漫的景色。詩人情致⑤早春游湖務(wù)必喜悅，西湖美景令人陶醉渡荊門送別

李白(701－762)，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。

詩人從“五歲誦六甲”起，直至遠(yuǎn)渡荊門，一直在四川生活，讀書于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對(duì)蜀中的山山水水懷有深摯的感情，這次離別家鄉(xiāng)，發(fā)青溪，向三峽，下渝州，渡荊門，輕舟東下，意欲“南窮蒼梧，東涉溟海”。這是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。這一次從三峽出蜀，面對(duì)江漢平原，眼界大開，心曠神怡,不由得即景抒情，寫下了這首廣為傳誦的五言律詩。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)/荊門外，來從/楚國游。山隨/平野盡，江入/大荒流。月下/飛天鏡，云生/結(jié)海樓。仍憐/故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟。朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。往山隨平野盡，江入大荒流。遼遠(yuǎn)無際的原野遠(yuǎn)道而來渡過荊門之外，來到楚地游覽山隨著低平的原野出現(xiàn)并逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流楚地。這里指今湖北一帶疏通文意月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。海市蜃樓。這里形容江上云霞多變形成的美麗景象仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。喜愛月亮倒映在水中，猶如從天上飛下來一面明鏡，云彩升起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓指從四川流來的長江水。李白從小生活在蜀地，故稱蜀地為故鄉(xiāng)我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我行舟遠(yuǎn)行。

白居易(772—846)，字樂天，晚年號(hào)香山居士，祖籍太原(今屬山西)，生于新鄭(今屬河南)，唐代著名的現(xiàn)實(shí)主義詩人唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。《錢塘湖春行》是白居易任杭州刺史時(shí)寫的。錢塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情疏通文意孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。在西湖的里湖與外湖之間，山上有孤山寺孤山寺的北面，賈公亭的西面，湖水剛漲得同堤岸相平，白云重疊，與湖水相連即賈公亭。唐貞元（785—805）年間，賈全在杭州做官時(shí)在西湖邊建造此亭剛剛

白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低誰家新燕啄春泥。

幾處早鶯爭暖樹，早早飛回來的黃鶯幾處早早飛來的黃鶯爭著擠在向陽的樹上，不知誰家剛飛過的燕子忙著啄泥筑巢向陽的樹新飛回的燕子春天剛剛解凍的泥土亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。隨處開放的野花最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。不夠五顏六色的野花使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛沒過馬蹄。我最愛西湖的東面，總感到游賞得還不夠，那便是碧綠的楊樹陰里的白沙堤。要，使副詞，剛剛淹沒，沒過指西湖的白堤，又稱“沙堤”或“斷橋堤”3.在游歷中，詩人們受到自然的陶冶、事物的啟迪，觸發(fā)情致，創(chuàng)作出優(yōu)秀的詩作。請(qǐng)你讀讀《渡荊門送別》和《錢塘湖春行》，完成下表。

唐詩《渡荊門送別》《錢塘湖春行》游歷地點(diǎn)①西湖游歷見聞大山平野、江水荒原、明月海樓②詩中妙語“隨”：隨字既寫出了人坐船上、船行江中的動(dòng)感，又讓我們感到視野逐漸開闊、心胸舒展③④“亂”：亂本是凌亂的意思，詩人獨(dú)具匠心地將其與“花”搭配，寫出了春來百花盛開、春光爛漫的景色。詩人情致⑤早春游湖務(wù)必喜悅，