班級故事講座活動方案一、活動背景班級是學校教育的基本單位，班級故事是班級生活的生動寫照，它蘊含著豐富的教育價值。通過舉辦班級故事講座活動，可以讓學生更好地了解班級文化，增強班級凝聚力，同時也可以為學生提供一個展示自我的平臺，促進學生的全面發展。二、活動目的1.讓學生了解班級故事的重要性，激發學生對班級生活的熱愛。2.通過講述班級故事，讓學生更好地了解班級文化，增強班級凝聚力。3.為學生提供一個展示自我的平臺，促進學生的口語表達能力和思維能力的發展。4.培養學生的團隊合作精神，讓學生學會傾聽和尊重他人的意見。三、活動主題“講述班級故事，傳承班級文化”四、活動時間[具體活動時間]五、活動地點[具體活動地點]六、參與人員全體班級學生七、活動準備1.組建活動策劃小組，負責活動的策劃、組織和實施。2.收集班級故事素材，可以通過問卷調查、采訪等方式收集學生的故事。3.選拔主持人，負責活動的主持和引導。4.準備活動所需的道具和設備，如投影儀、音響等。5.設計活動宣傳海報和邀請函，進行活動宣傳和邀請。八、活動流程1.活動開場（1）主持人介紹活動的目的、主題和流程。（2）播放一段關于班級故事的視頻，激發學生的興趣。（3）校長致辭，強調班級故事的重要性。2.故事講述（1）學生按照抽簽順序依次上臺講述自己的班級故事，可以是自己親身經歷的故事，也可以是聽到的故事。（2）講述過程中，學生可以結合圖片、視頻等多媒體資料進行展示，以增強故事的感染力。（3）其他學生認真傾聽，做好筆記，可以在故事講述結束后提問或發表自己的看法。3.故事分享（1）將學生講述的班級故事進行分類整理，如學習類、生活類、情感類等。（2）邀請部分學生代表上臺分享自己喜歡的班級故事，并說明喜歡的原因。（3）其他學生可以對分享的故事進行評價和討論，進一步加深對班級故事的理解。4.故事點評（1）邀請學校的語文老師或班主任對學生講述的班級故事進行點評，指出故事的優點和不足之處，并給予指導和建議。（2）老師的點評要具有針對性和啟發性，能夠幫助學生提高故事講述的水平。5.活動總結（1）主持人對活動進行總結，回顧活動的過程和成果，強調班級故事的重要性。（2）校長發表總結講話，對活動進行評價和鼓勵，希望學生能夠繼續關注班級生活，講述更多的班級故事。6.活動結束（1）全體學生合影留念，記錄活動的美好瞬間。（2）活動策劃小組對活動進行總結和反思，為今后的活動提供經驗借鑒。九、活動評估1.學生參與度評估通過觀察學生在活動中的表現，如是否積極參與故事講述、是否認真傾聽他人的故事等，來評估學生的參與度。同時，可以通過問卷調查的方式，了解學生對活動的滿意度和參與度。2.故事質量評估邀請語文老師或班主任對學生講述的班級故事進行評估，從故事的內容、結構、語言表達等方面進行評價，評選出優秀的班級故事。3.活動效果評估通過對比活動前后學生對班級文化的了解程度、班級凝聚力的增強情況等方面，來評估活動的效果。同時，可以邀請部分學生家長對活動進行評價，了解家長對活動的看法和建議。十、注意事項1.活動前要做好充分的準備工作，確保活動的順利進行。2.活動過程中要注意安全，避免發生意外事故。3.要尊重學生的隱私，不得泄露學生的個人信息。4.活動結束后要及時清理場地，保持環境整潔。十一、活動預算1.活動宣傳費用：[X]元2.活動道具和設備費用：[X]元3.優秀故事獎勵費用：[X]元4.其他費用：[X]元總預算：[X]元十二、活動延伸1.將學生講述的優秀班級故事整理成冊，出版成班級故事集，供學生閱讀和收藏。2.組