河南省信陽市平橋區明港鎮2025屆九年級化學第一學期期末學業質量監測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是A．向一定量石灰石中滴加稀鹽酸B．在某一密閉裝置內點燃紅磷C．加熱一定量高錳酸鉀固體D．電解水生成氫氣和氧氣質量A．A B．B C．C D．D2．下列為了保護環境所采取的措施合理的是A．廢舊電池集中處理B．禁止使用化肥和農藥C．加高工廠排放廢氣的煙囪D．大力推廣使用化石燃料3．“一帶一路”是絲綢之路經濟帶和海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發展的理念和倡議。古絲綢之路將我國的發明和技術傳送到國外，下列古代生產工藝中主要體現物理變化的是（）A．糧食釀酒 B．紡紗織布C．燒制瓷器 D．冶煉生鐵4．下列物質的化學式書寫不正確的是[A．氯化鈉NaCl B．氧化鋁Al2O3C．碳酸鈉NaCO3 D．氫氧化鉀KOH5．下列關于2CO+O22CO2的說法不正確的是A．反應前后元素種類不變 B．反應前后原子種類不變C．反應前后原子個數不變 D．反應前后分子個數不變6．表中所列各組物質按圖中箭頭方向通過一步就能實現圖中所示轉化的是甲乙丙ACa(OH)2CaCO3H2OBFeFe3O4CO2CH2O2H2OO2DCO2COH2OA．A B．B C．C D．D7．2019年12月19日，我國第二艘航母“山東艦”正式入列，作為首艘國產航母，其制造過程中使用了大量的金屬材料，下列關于金屬材料的說法中正確的是()A．金屬資源的回收利用既保護了環境，又節約了金屬資源B．鋼的含碳量比生鐵高，所以應用更廣泛C．“真金不怕火煉”說明黃金的熔點非常高D．金屬鋁的化學性質比鐵活潑，因此也更容易銹蝕8．某化學反應的微觀示意圖如圖所示，下列判斷正確的是（）A．該反應屬于化合反應B．新型催化劑反應前后質量和化學性質發生了變化C．該技術的成功為新能源的發展作出了重要貢獻D．該反應前后分子的種類、個數、質量都不變9．下列物質的俗名與化學式相對應正確的是A．生石灰：CaCO3B．熟石灰：Ca(OH)2C．燒堿：Na2CO3D．蘇打：NaOH10．下列實驗現象描述正確的是（）A．硫粉在空氣中燃燒時，發出藍紫色火焰B．白磷燃燒產生大量白霧C．電解水正極氣體能燃燒，產生淡藍色火焰，負極氣體能使帶火星的小木條復燃D．將二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變為紅色11．下列有關物質的性質和變化的歸納中，正確的是A．石墨變成金剛石發生了化學變化B．H2、C、CO都能和CuO發生置換反應C．濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水都具有揮發性D．Fe、Al、Ag都能從CuSO4溶液中置換出Cu12．下列符號表示正確的是（）A．2個氫分子：2HB．4個氧原子：2O2C．氧化銅中銅元素的化合價：D．2個硫酸根離子：2SO32-二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．經過一段時間的化學學習，九年級一班的同學設計了如下圖所示的實驗裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質。（1）當打開K1關閉K2時，利用Ⅰ和Ⅱ可以制取并收集的某氣體是______，實驗開始前錐形瓶中應盛放的藥品是__________。（2）利用Ⅰ和Ⅲ可制取某種氣體并驗證其性質，應_____________K1（填“打開”或“關閉”，后同）______K2。裝置Ⅰ中發生反應的化學方程式為_________；驗證該氣體的實驗現象是_______________。14．根據下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_____。（2）實驗室制取二氧化碳選用的制取和收集裝置是_____，用該裝置收集的氣體具有的性質是_____。（3）實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為_____。裝置E中發生反應的現象是_____，底部放少量水的目的是_____，化學方程式為_____。15．實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題(1)寫出標有序號的儀器名稱：②_____。(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發生裝置都可選用B裝置的原因是____。(3)若要得到于燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→____→____(填字母序號)。(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。(5)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗，若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_____。16．如圖是實驗室制取氣體的常用儀器，請根據要求填空:（1）圖中儀器①的名稱是_____。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。若要組裝一套制備二氧化碳氣體并能隨時添加液體藥品的發生裝置，可選擇圖中的B和_____進行組合（填字母）;若用H裝置收集二氧化碳，氣體應從_____端通入。（3）若要組裝一套制備O2并能控制反應速率發生裝置，可選擇圖中的A和_____進行組合（填字母），反應的化學方程式為_____。（4）若用I裝置收集氧氣，請將圖I的收集裝置補充完整并標出氣體的通入的方向_____。（5）實驗創新是中學生最為重要的科學素養。如圖是某學校師生對MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創新設計”，實驗過程如下:①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為lg/mL）質量分數為5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡內，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進氣管的管壁上;②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香_____；該實驗裝置存在的優點是_____。（答一點即可）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質量不再減少為止，冷卻后稱得固體質量為16.4g。計算：(1)生成氧氣的質量________。(2)原混合物中二氧化錳的質量分數_______(精確到0.1%)18．瑪丁啉是一種常見的胃藥，可以促進胃動力，消除胃脹及胃痛等不適應癥。已知瑪丁啉的化學式為C22H24C1N5O2，請回答：（1）瑪丁啉是由種元素組成的。（2）一個瑪丁啉分子中共有個原子。（3）瑪丁啉中碳、氧元素的質量比為。（4）g瑪丁啉中所含氧元素的質量與36g水中所含氧元素的質量相等。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題，（1）潔凈的室氣對于人類非著重要。下列做法有利于保護大氣的是_____（填序號，下同）。a.使用清潔能源b.燃放煙花爆竹c.大量植樹d.推廣私家汽車出行（2）食品包裝時充入氮氣來防腐，這是利用了氮氣的_____性質；放置在空氣中的酥脆餅干會變軟，是因為空氣中含有_____。（3）已知燈泡內若殘留有空氣會縮短燈泡的使用壽命。為了延長燈泡的使用壽命。燈泡中常放有極少量的紅磷，其作用是_____，反應的化學方程式為_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、向一定量石灰石中滴加稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，至完全反應，氣體質量不再增加，故氣體的質量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故選項圖示錯誤。B、在某一密閉裝置內點燃紅磷，紅磷燃燒放出大量的熱，會使裝置內空氣受熱膨脹，壓強增大；隨著紅磷燃燒消耗裝置內的氧氣，氧氣的體積減少，壓強減小，完全反應后冷卻至室溫，最終壓強比反應前小，故選項圖示正確。C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應后氧氣逸出，剩余固體的質量減少，固體中錳元素的質量分數增加，至完全反應，不再發生改變，故選項圖示錯誤。D、由電解水的實驗結論：正氧負氫、氫二氧一，電解水生成氫氣和氧氣體積比為2：1，故選項圖示錯誤。故選B。2、A【詳解】A、廢舊電池集中處理可防止土壤和地下水被污染，該措施合理，符合題意；B、化肥和農藥能大幅度提高農作物的產量和質量，禁止使用化肥和農藥不可取，科學合理地使用化肥和農藥，能避免污染環境，該措施不合理，不符合題意；C、加高工廠排放廢氣的煙囪，沒有減少污染的量，不能減少對空氣的污染，該措施不合理，不符合題意；D、大力推廣使用化石燃料，會污染環境，該措施不合理，不符合題意。故選A。3、B【詳解】A、糧食釀酒是將糧食發酵，該變化的過程中有新物質的生成，是化學變化，錯誤；B、紡紗織布沒有新物質的生成，是物理變化，正確；C、燒制陶瓷需要發生化學變化才能燃燒，錯誤；D、冶煉生鐵是用一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，是化學變化，錯誤。故選B。判斷物理變化和化學變化是根據變化是否有新物質生成。4、C【解析】A、氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，其化學式為NaCl，故選項化學式書寫正確．B、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為Al2O3，故選項化學式書寫正確．C、碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，其化學式為Na2CO3，故選項化學式書寫錯誤．D、氫氧化鉀中鉀元素顯+1價，氫氧根顯﹣1價，其化學式為KOH，故選項化學式書寫正確．故選C．【點評】本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）是正確解答此類題的關鍵．5、D【詳解】A、該反應符合質量守恒定律，反應前后元素種類不變；故選項正確，但不符合題意。B、該反應符合質量守恒定律，反應前后原子種類不變；故選項正確，但不符合題意。C、該反應符合質量守恒定律，反應前后原子個數不變；故選項正確，但不符合題意。D、該反應符合質量守恒定律，反應前后分子個數由3個變為2個；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。6、A【詳解】A、氫氧化鈣可與二氧化碳反應一步轉化為碳酸鈣，碳酸鈣可與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，一步就能實現轉化，水和與氧化鈣反應生成氫氧化鈣，一步就能實現轉化，符合題意；B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，一步就能實現轉化，四氧化三鐵可在高溫下與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，一步就能實現轉化，二氧化碳不能一步轉化為鐵，不符合題意；C、過氧化氫可在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，一步就能實現轉化，水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣，一步就能實現轉化，氧氣不能一步轉化為過氧化氫，不符合題意；D、二氧化碳可在高溫的條件下與碳反應生成一氧化碳，一步就能實現轉化，水不能一步轉化為二氧化碳，不符合題意。故選A。7、A【詳解】A、金屬資源的回收利用既保護了環境，又節約了金屬資源，故選項說法正確；B、生鐵的含碳量為2%--4.3%，比鋼的含碳量(0.03%--2%)高，故選項說法錯誤；C、“真金不怕火煉”意思是金即使在高溫時也不與氧氣反應，說明金的化學性質不活潑，故選項說法錯誤；D、鋁的化學性質比鐵活潑，但鋁的表面易形成一層致密的氧化鋁薄膜，具有良好的抗腐蝕性能，故選項說法錯誤。故選A。8、C【分析】化學反應的微觀示意圖可知：該反應是水在新型催化劑的條件下，生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。【詳解】A、由反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑可知：該反應屬于分解反應；故錯誤；

B、新型催化劑反應前后質量和化學性質沒有發生改變，故錯誤；

C、該技術的成功為氫能源的發展作出了重要貢獻，故正確；

D、該反應前后分子的種類一定改變，原子的種類、個數、質量都不變，故錯誤。

故選：C。觀察化學反應的微觀示意圖，根據物質的微觀構成分析物質的種類，寫出反應的化學方程式，解答有關問題。9、B【詳解】A、生石灰是氧化鈣的俗稱，此選項錯誤；B、熟石灰是Ca(OH)2的俗稱，此選項正確；C、燒堿是NaOH的俗稱，此選項錯誤；D、蘇打是Na2CO3的俗稱，此選項錯誤。故選B。10、D【詳解】A、硫粉在空氣中燃燒時，發出淡藍色火焰，故錯誤；B、白磷燃燒產生大量白煙，不是白霧，故錯誤；C、在電解水實驗中，“正氧負氫”，故電解水負極氣體能燃燒，產生淡藍色火焰，正極氣體能使帶火星的小木條復燃，故錯誤；D、將二氧化碳通入石蕊溶液中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊試液變紅，溶液由紫色變為紅色，故正確。故選D11、A【詳解】A、石墨是最軟的礦物質之一，金剛石是自然界中最硬的物質，二者是不同物質，所以屬于化學變化，故A正確；B、置換反應是單質與化合物反應生成新的單質與新的化合物的反應，一氧化碳與氧化銅反應的反應物中沒有單質，不屬于置換反應，故B錯；C、濃硫酸不具有揮發性，故C錯；D、Ag不能與CuSO4溶液反應，故D錯。故選A。12、C【詳解】A、2個氫分子：2H2，元素符號前直接加數字表示原子的個數，故錯誤；B、4個氧原子：4O，化學式前加數字表示分子的個數，故錯誤；C、氧化銅中銅元素的化合價為+2價，化合價應該標記在元素的正上方，故正確；D、2個硫酸根離子：2SO42-,表示亞硫酸根離子，故錯誤。故選C二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氫氣鋅粒關閉打開Ⅲ中液體變渾濁【詳解】（1）當打開K1關閉K2時，Ⅰ屬于固液混合不需加熱型發生裝置，Ⅱ裝置，“短進長出”，適合收集密度比空氣小的氣體，故利用Ⅰ和Ⅱ可以制取并收集的某氣體是氫氣，實驗開始前錐形瓶中應盛放的藥品是鋅粒。（2）利用Ⅰ和Ⅲ可制取某種氣體并驗證其性質，應關閉K1，打開K2，防止氣體進入Ⅱ，使氣體進入Ⅲ中，該氣體應是二氧化碳，制備二氧化碳用石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，檢驗二氧化碳用澄清石灰水，故Ⅲ中藥品應是澄清石灰水，裝置Ⅰ中發生反應的化學方程式為；驗證該氣體（二氧化碳）的實驗現象是Ⅲ中液體變渾濁。本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的性質等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、長頸漏斗BC密度大于空氣劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱防止高溫生成物炸裂瓶底【詳解】（1）儀器a的名稱是：長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳選用固液發生裝置：B，二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，用向上排空氣法收集，選擇收集裝置是C，用該裝置收集的氣體具有的性質是：密度大于空氣；（3）實驗室用A裝置（試管口有面糊）高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為：。裝置E中鐵絲在氧氣中燃燒發的現象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，底部放少量水的目的是：防止產生的高溫熔融物濺落，造成瓶底炸裂，鐵絲在氧氣中燃燒產生四氧化三鐵的化學方程式為：。15、錐形瓶反應物是固體和液體、反應不需要加熱FE將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，則已滿【詳解】（1）考查實驗室常見儀器名稱，②為用于盛裝液體的錐形瓶；（2）裝置B為固體與液體不加熱裝置，制取氧氣時可以選用過氧化氫加二氧化錳在B中反應，制取二氧化碳時可以選用鹽酸與碳酸鈣在B中反應，此兩者都是固體與液體在不加熱條件下制得氣體，所以選用B的原因為反應物是固體和液體、反應不需要加熱；（3）制得干燥的氧氣不得采用排水法收集，所以排除了C，而氧氣密度比空氣大，所以采用向上排空法收集，另外B裝置為固體與液體反應，所以含有水蒸氣，需要干燥B中氣體然后進行收集，所以B與盛有濃硫酸的F連接，干燥后在進入E進行收集，所以順序為B→F→E;（4）二氧化碳不支持燃燒，可以利用燃著的木條檢驗二氧化碳，驗滿時需要在瓶口，所以正確驗滿的方法為將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，則已滿；（5）G中蠟燭燃燒更劇烈，說明生成了氧氣，H中澄清石灰水變渾濁，蠟燭燃燒后生成了二氧化碳，所以B中的反應為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成了氧氣和水，所以方程式為。16、長頸漏斗CG或DGaDEF馬上復燃節約藥品【解析】（1）長頸漏斗方便加液體藥品，圖中儀器①的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱；若要組裝一套制備二氧化碳氣體并能隨時添加液體藥品的發生裝置，可選擇圖中的B和CG或DG進行組合（合理即可）；若用H裝置收集二氧化碳，氣體應從長管即a端進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；（3）若用圖2中儀器組裝一套制備O2并能控制反應速率發生裝置，可選擇圖中的A和DEF；該反應不需要加熱，故為過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，化學反應方程式為：。（4）氧氣的密度比水小，I中裝滿水，收集氧氣要從短進入，圖示為；（5）觀察到帶火星的棒香馬上復燃，因為有氧氣生成；該實驗裝置存在的優點是節約藥品等。常用氣體的發生裝置有“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置；收集裝置三種，有“排水法”、“向下排空氣法”和“向上排空氣法”三種裝置。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、(1)9.6g；(2)5.8%【分析】(1)利用質量守恒定律，由反應前后固體物質的質量差，可求得放出氣體氧氣的質量；(2)根據反應的化學方程式，利用生成氧氣的質量可計算生成氯化鉀的質量，然后計算二氧化錳的質量，從而計算二氧化錳的質量分數。【詳解】(1)待反應至不再有氣體生成后，制取氧氣的質量為：26g-16.4g=9.6g；(2)設生成氯化鉀的質量為x。2KClO32KCl+3O2↑1499