2024-2025學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市北雅中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷一、單選題：本大題共10小題，共30分。1.果果同學(xué)讀八年級(jí)了，下列是她記錄的日常生活中的一些數(shù)據(jù)，其中不符合實(shí)際的是(

)A.小明跑100m需要時(shí)間約17s

B.她的課桌的高度大約是78cm

C.周一升旗儀式，國(guó)歌奏唱一遍的時(shí)間大約是46s

D.她能夠聽見頻率為10Hz的聲音2.金是由極其微小的金原子構(gòu)成，如圖將金原子看成球體，其的直徑為1.44×10-10m，即(

)A.0.144nm

B.144μm

C.144mm

D.0.144dm3.下列關(guān)于誤差的說法中，正確的是(

)A.多次測(cè)量求平均值是為了減小錯(cuò)誤帶來(lái)的影響

B.選用精密儀器，多次測(cè)量求平均值可以消除誤差

C.誤差是測(cè)量時(shí)粗心大意造成的，是可以避免的

D.認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免錯(cuò)誤，但不可以避免誤差4.小明用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次測(cè)量科學(xué)課本的厚度，各次測(cè)量值分別為2.46cm、2.45cm、2.66cm、2.44cm、2.47cm，則科學(xué)課本的測(cè)量值應(yīng)取(

)A.2.455cm B.2.46cm C.2.496cm D.2.47cm5.如圖所示為不同的聲音信號(hào)輸入示波器時(shí)顯示的波形圖，下列說法正確的是(

)

A.乙、丙的響度相同 B.丙、丁的響度相同C.甲、丙的音色相同 D.甲、乙的音調(diào)相同6.下列運(yùn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(

)A.獵豹正在飛奔B.蝸牛正在緩慢爬行

C.鮮花怒放D.地殼運(yùn)動(dòng)使珠峰高度變化7.北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。下列有關(guān)聲音的描述正確的是(

)A.更早聽到馬蹄聲是因?yàn)榈孛嬲駝?dòng)產(chǎn)生次聲 B.一般來(lái)說，固體傳播聲音比空氣快

C.只有牛皮制成的箭筒可以傳播聲音 D.聲音在真空中傳播的速度是340m/s8.下列有關(guān)聲音的特性，說法正確的是(

)

A.甲圖中鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度越長(zhǎng)，撥動(dòng)它時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)越高

B.乙圖中用相同大小的力敲擊不同水量的瓶子，從左到右音調(diào)變低

C.丙圖中改變吸管中的空氣柱的長(zhǎng)度可以改變聲音的音色

D.丁圖中改變用力的大小敲擊鼓面可改變其振動(dòng)幅度9.如圖所示的都塔爾是新疆傳統(tǒng)民族樂器之一。演奏都塔爾時(shí)右手五指并用，缺一不可，或撥或挑，或挑或掃，彈奏出來(lái)的琴聲雖小但很柔美?！昂苋崦馈笔侵嘎曇舻?

)A.音色美B.音調(diào)高

C.響度大D.傳播速度快

10.如圖所示是某研究人員用一臺(tái)聲波滅火裝置滅火的情景。打開聲波滅火器，聲波滅火器通過發(fā)出30Hz～60Hz的低頻音波，能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰。下列關(guān)于低頻音波的說法正確的是(

)A.低頻音波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B.聲波滅火器發(fā)出的低頻音波人耳是無(wú)法聽到的

C.低頻音波的傳播不需要介質(zhì)

D.低頻音波能滅火，說明低頻音波可以傳遞能量二、多選題：本大題共2小題，共6分。11.如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象，下列說法正確的是(

)A.0-30s內(nèi)兩物體通過的路程均為100m

B.0-30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.10-30s甲的運(yùn)動(dòng)速度大于乙的運(yùn)動(dòng)速度

D.0-40s內(nèi)，乙的平均速度為3.75m/s12.下列各選項(xiàng)依次與圖順序?qū)?yīng)，關(guān)于聲現(xiàn)象，說法正確的是(

)A.隨著罩中空氣被抽出，聽到的鈴聲逐漸減弱，說明聲音只能在空氣中傳播

B.吹笛子時(shí)，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音調(diào)

C.禁止鳴笛是從聲源處防治噪聲的

D.捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞信息三、填空題：本大題共5小題，共24分。13.如圖甲是小明在學(xué)習(xí)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的情景，則該刻度尺的分度值是______mm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是______cm；停表的讀數(shù)為______。

14.小明在家里學(xué)習(xí)，對(duì)他來(lái)說，廣場(chǎng)舞的音樂聲屬于______(選填“噪聲”或“樂聲”)。如圖A、B所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖______是噪聲的波形。15.南北朝傅翕的絕句：“空手把鋤頭，步行騎水牛；牛從橋上過，橋流水不流?！逼渲小安叫序T水?！币痪?，人騎在牛背上，以牛為參照物，人是______的；“橋流水不流”一句，橋流是以______為參照物的。16.隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人選擇養(yǎng)寵物陪伴自己，其中貓就是最受歡迎的家養(yǎng)寵物之一。有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，貓?jiān)陂_心時(shí)，發(fā)出的叫聲頻率較高；而在情緒低落時(shí)，發(fā)出的叫聲頻率較低，因此我們可以根據(jù)聲音的______判斷貓的情緒。17.在一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明要測(cè)量紙錐下落的速度。他用每隔相等時(shí)間拍照一次的相機(jī)(相機(jī)說明書上的相關(guān)描述如下：“每秒拍照2次，像成在同一底片上”)，拍下如圖所示的照片，請(qǐng)回答：

(1)紙錐運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tAB______tBC(選填“<”、“=”、“>”)；

(2)從A到F紙錐下落的速度變化情況是______；

(3)右側(cè)為紙錐從E到F過程放大圖，EF段紙錐運(yùn)動(dòng)的路程是______cm，EF段紙錐下落的速度是______m/s。四、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共3小題，共26分。18.在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間。

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是______；本實(shí)驗(yàn)中為了減少時(shí)間測(cè)量誤差，應(yīng)該選用坡度______(填“較小”或“較大”)的斜面；

(2)如果小車從靜止開始下滑，測(cè)得AC段的時(shí)間為3.8s，AB段的時(shí)間為2.2s，BC段的路程為______cm，平均速度是______m/s；

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，研究AC段的運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果小車車身越過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則vAC偏______(填“大”或“小”)。19.為了探究聲音的三個(gè)特性，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作，如圖所示：

(1)將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音，同時(shí)由于鋼尺振動(dòng)得過快，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)看不清鋼尺振動(dòng)的情況。

①逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，保證撥動(dòng)鋼尺的力度不變，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音逐漸變低，直到聽不到聲音；同時(shí)觀察鋼尺，發(fā)現(xiàn)隨著伸出桌面的長(zhǎng)度逐漸增加，鋼尺的振動(dòng)情況從看不清楚到逐漸清晰，再到越來(lái)越慢。由上述現(xiàn)象我們可以推斷，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)與鋼尺振動(dòng)的快慢有關(guān)；鋼尺振動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越______(選填“高”或“低”)；

②進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，撥動(dòng)鋼尺使其振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺此時(shí)振動(dòng)的頻率低于______Hz。

(2)鋼尺緊按在桌面上，伸出桌面的長(zhǎng)度保持不變，用不同大小的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺發(fā)出聲音的______不同(選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”)；

(3)分別將鋼尺和塑料伸出桌面相同長(zhǎng)度，分別用相同大小的力撥動(dòng)它們，可以聽出兩次聲音的______不同(選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”)。20.在學(xué)習(xí)聲學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體______產(chǎn)生的；此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是將微小振動(dòng)放大，這種研究問題的方法叫______；

(2)如圖乙所示，把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，聽到正在響鈴的鬧鐘聲音逐漸變小。

①這個(gè)現(xiàn)象說明______；

②在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的？______。

A.通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的

B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的

C.通過理論推導(dǎo)出來(lái)的

D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)推理得出的五、計(jì)算題：本大題共2小題，共14分。21.2023年10月16日，數(shù)艘日本船只非法進(jìn)入中國(guó)釣魚島領(lǐng)海，中國(guó)海警果斷出手予以警告驅(qū)離，沒讓日本染指中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的企圖得逞，驅(qū)離日本船只后，若海警船從釣魚島以40km/h的速度勻速直線行駛到浙江溫州A地，已知浙江溫州A地到釣魚島的直線路程為360km。求：

(1)海警所用的時(shí)間；

(2)若我國(guó)自行研制的某戰(zhàn)機(jī)從浙江溫州A地上空勻速直線飛行30min到達(dá)釣魚島上空，該戰(zhàn)機(jī)的速度；

(3)為了測(cè)量釣魚島海域的深度，海警船靜止時(shí)從海面垂直向海底發(fā)射聲波，3.4s后收到海底反射回來(lái)的聲波(聲音在海水中的速度可看做1500m/s)，求該海域海水的深度。22.小超乘火車從鄭州去洛陽(yáng)游玩時(shí)。

(1)在行駛途中，為了估測(cè)火車的速度，他做了簡(jiǎn)單的測(cè)量：從經(jīng)過一根電線桿計(jì)時(shí)開始，到經(jīng)過第10根電線桿計(jì)時(shí)停止，所用時(shí)間是15s。已知相鄰兩根電線桿間的距離為50m。在這15s內(nèi)，火車的平均速度是多少？

(2)若該火車以72km/h的速度通過一座長(zhǎng)為720m的大橋，小超通過詢問乘務(wù)員得知火車全長(zhǎng)180m，火車完全通過大橋的時(shí)間是多少？

(3)若該火車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，向距離700m遠(yuǎn)的正前方山崖鳴笛，行駛40m后聽到回聲，求此時(shí)火車行駛的速度(聲音在空氣中的傳播速度可看做340m/s)。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績(jī)不太可能小于10s，一般在16s左右，故A符合實(shí)際；

B、課桌的高度大約是78cm，故B符合實(shí)際；

C、奏唱一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間大約是46s，故C符合實(shí)際；

D、一般同學(xué)都能夠聽見頻率范圍為20～20000Hz，故D不符合實(shí)際。

故選：D。

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。

本題考查了對(duì)速度、長(zhǎng)度、時(shí)間、頻率的估測(cè)，注重理論與實(shí)際差異的應(yīng)變能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)新課程的基本理念。2.【答案】A

【解析】解：A、1.44×10-10m=1.44×10-10×109nm=0.144nm，故A正確；

B、1.44×10-10m=1.44×10-10×106μm=1.44×10-4μm，故B錯(cuò)誤；

C3.【答案】D

【解析】解：A、多次測(cè)量求平均值，可以減小誤差帶來(lái)的影響，誤差不是錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

B、選用精密儀器，多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，但不能消除誤差，故B錯(cuò)誤；

C、誤差產(chǎn)生原因是：①測(cè)量工具不精密；②測(cè)量方法不科學(xué)；③估讀等，是不可以避免的，故C錯(cuò)誤；

D、錯(cuò)誤是可以避免的，因此認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免錯(cuò)誤，但不可以避免誤差，故D正確。

故選：D。

(1)誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，產(chǎn)生原因是：①測(cè)量工具不精密；②測(cè)量方法不科學(xué)；③估讀。

(2)錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是可以避免的。

誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小，而不可能避免，掌握減小誤差的方法在實(shí)際測(cè)量中有很大的意義。4.【答案】B

【解析】解：分析5次測(cè)量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，2.66cm這個(gè)數(shù)據(jù)與其他4個(gè)相差太大，應(yīng)該是一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；

所以其它4次測(cè)量的平均值為：2.46cm+2.45cm+2.44cm+2.47cm4≈2.46cm，所以物體的厚度為2.46cm，故B正確。

故選：B。5.【答案】A

【解析】解：AB、響度指聲音的大小，與振動(dòng)幅度有關(guān)，由圖可知，甲、乙、丙三圖中聲波的振幅相同，丁圖聲波振幅小一些，響度弱一些，因此甲、乙、丙中聲波的響度相同，故A正確，B錯(cuò)誤；

C、聲音的波形圖中，波的形狀代表聲音的音色，由圖可知，乙、丙、丁波形都是平滑的，所以音色相同，甲波形與其他三個(gè)音色不同；因此甲、丙的音色不同，故C錯(cuò)誤；

D、音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)與聲音的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率是物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，由圖可知，相同時(shí)間內(nèi)，甲、丙、丁振動(dòng)的次數(shù)相同，乙振動(dòng)的次數(shù)最少；即甲、丙、丁振動(dòng)的頻率相同，所以音調(diào)相同的是甲、丙、丁，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

(1)音調(diào)是指聲音的高低，它由發(fā)聲體的頻率決定，頻率是物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，頻率越大，音調(diào)越高；

(2)響度是指聲音的大小，它由發(fā)聲體的振幅決定，振幅就是物體振動(dòng)時(shí)離開平衡位置的最大幅度，振幅越大，響度越大；

(3)音色反映聲音的品質(zhì)，與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)。

此題考查了對(duì)影響音調(diào)、響度、音色因素的理解和應(yīng)用，能從圖上分析物體的振動(dòng)幅度和振動(dòng)快慢是關(guān)鍵。6.【答案】C

【解析】解：A、獵豹奔跑時(shí)，相對(duì)于地面，它的位置是隨時(shí)間變化的，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；

B、蝸牛在地上爬行，相對(duì)于地面，它的位置是隨時(shí)間變化的，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；

C、鮮花開放是植物的生命現(xiàn)象，將鮮花看成質(zhì)點(diǎn)，它相對(duì)于地面的位置并未隨時(shí)間變化，故不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故C符合題意；

D、地殼運(yùn)動(dòng)使珠峰高度相對(duì)于地面發(fā)生變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。

故選：C。

機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙間最普遍的運(yùn)動(dòng)形式之一。在物理學(xué)中，我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫作機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

本題考查機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，判斷一個(gè)物體是否在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵是要看它的位置是否在發(fā)生變化。7.【答案】B

【解析】解：AB、更早聽到馬蹄聲是因?yàn)榈孛鎮(zhèn)鞑ニ俣却笥诳諝庵械膫鞑ニ俣?，故A錯(cuò)誤，B正確；

C、空氣和牛皮都可以傳聲，故C錯(cuò)誤；

D、聲音不能在真空中傳播，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度一般不同，在固體中的傳播速度一般大于在液體中的傳播速度，聲音不能在真空中傳播。

本題考查了聲音的傳播條件，屬于基礎(chǔ)題。8.【答案】D

【解析】解：A、甲圖中鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度越長(zhǎng)，撥動(dòng)它時(shí)振動(dòng)頻率越低，發(fā)出的聲音的音調(diào)越低，故A錯(cuò)誤；

B、乙圖中用相同大小的力敲擊不同水量的瓶子，水量多少不同，瓶子與水振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；

C、丙圖中改變吸管中的空氣柱的長(zhǎng)度可以改變空氣柱振動(dòng)的頻率，從而改變音調(diào)，但不能改變聲音的音色，故C錯(cuò)誤；

D、丁圖中改變用力的大小敲擊鼓面可改變鼓面振幅，從而改變聲音的響度，故D正確。

故選：D。

聲音的三個(gè)特性：音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色指聲音的品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。

本題通過聲學(xué)的實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象，考查了對(duì)聲音特性及其影響因素的理解，屬基礎(chǔ)題。9.【答案】A

【解析】解：由題意可知，演奏都塔爾時(shí)，彈奏出來(lái)的琴聲雖小但很柔美，這說明聲音的響度小，音調(diào)不斷變化，這里的“很柔美”是指聲音很動(dòng)聽，即聲音的音色美，并不能說明聲音的傳播速度快，故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：A。

聲音的三個(gè)特性是指音調(diào)、響度、音色；音調(diào)是指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度是指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色是指聲音的品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。

本題主要考查了對(duì)聲音特性的認(rèn)識(shí)與理解，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。10.【答案】D

【解析】解：

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B.聲波滅火器通過發(fā)出30Hz～60Hz的低頻音波，人耳的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，在人耳的聽覺范圍內(nèi)，是可以聽到的，故B錯(cuò)誤；

C.聲音的傳播需要介質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D.低頻音波能滅火，說明低頻音波可以傳遞能量，故D正確。

故選：D。

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；人耳的聽覺范圍是20Hz～20000Hz；聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音可以傳遞信息和能量。

本題考查聲音產(chǎn)生的原因、聲音的傳播需要介質(zhì)、人耳的聽覺范圍、聲音可以傳遞信息和能量。11.【答案】CD

【解析】解：由圖知，橫坐標(biāo)代表時(shí)間，縱坐標(biāo)代表路程，甲和乙的圖象都是斜直線，說明甲、乙運(yùn)動(dòng)時(shí)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

A、在0～30s內(nèi)，甲通過路程為400m-100m=300m，乙通過的路程為100m，甲和乙通過的路程不相等，故A錯(cuò)誤；

B、在0～10s，乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，10～40s，乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)，0～30s內(nèi)，乙做變速運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C、10～30s，甲通過的路程s甲=300m-100m=200m，乙通過的路程s乙=100m，由速度公式知，時(shí)間相同時(shí)，速度與路程成正比，甲的路程大，所以甲的速度大，故C正確；

D、0～40s內(nèi)，乙通過的路程s=150m，乙的平均速度v=st=150m40s=3.75m/s，故D12.【答案】BCD

【解析】解：A、在玻璃罩中放入鬧鐘，抽出的空氣越多，聽到的聲音越小，由此推理可知真空不能傳聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、圖中吹笛子時(shí)，按住不同氣孔是為了改變聲音的音調(diào)，故B正確；

C、禁止鳴笛屬于在聲源處防治噪聲，故C正確；

D、圖中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞信息，故D正確。

故選：BCD。

(1)隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；

(2)聲音的高低，和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)。

(3)減弱噪聲的方法：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處減弱噪聲。

(4)超聲波可以傳遞信息。

本題考查聲音的傳播，噪聲的防治，聲與信息，音調(diào)與頻率的關(guān)系等，是一道綜合題。13.【答案】13.40218.5s

【解析】解：由圖可知，1cm平分成10等份，則刻度尺的分度值是1mm。

物體左端與0.00cm刻度線對(duì)齊，右端與3.40cm對(duì)齊，因此物體的長(zhǎng)度L=3.40cm-0.00cm=3.40cm。

停表小盤的分度值是0.5min，指針在3min和4min之間，偏過中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在38.5s，因此停表讀數(shù)為3min38.5s即218.5s。

故答案為：1；3.40；218.5s。

(1)刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值。起始端從0開始，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

(2)14.【答案】噪聲

B

【解析】解：從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)說，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲，廣場(chǎng)舞的音樂聲影響了小明的學(xué)習(xí)，對(duì)小明來(lái)說這屬于噪聲。

從圖形可知，圖A的波形振動(dòng)有規(guī)律，是樂音的波形；圖B的波形振動(dòng)無(wú)規(guī)律、雜亂，是噪聲的波形，故圖B是噪聲的波形。

故答案為：噪聲；B。

(1)從物理學(xué)的角度來(lái)說，噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

(2)從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)說，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

此題考查了噪聲的認(rèn)識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。15.【答案】靜止

水

【解析】解：人騎在牛背上，以牛為參照物，人相對(duì)于牛的位置沒有發(fā)生變化，所以人是靜止的；

“橋流水不流”，研究對(duì)象應(yīng)該是橋，這里是以水為參照物，橋的位置發(fā)生了變化，所以橋相對(duì)于流水是運(yùn)動(dòng)的。

故答案為：靜止；水。

研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，需要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做為參照物，物體與參照物的位置發(fā)生了變化，物體就是運(yùn)動(dòng)的；物體與參照物的位置沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的。

判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，關(guān)鍵是看所選取的參照物，二者之間的位置發(fā)生了變化，就是運(yùn)動(dòng)，沒有發(fā)生變化就是靜止的。16.【答案】音調(diào)

【解析】解：由題意可知，貓?jiān)陂_心與滿足時(shí)，傾向于發(fā)出頻率上升的叫聲；而在情緒低落或者感到緊張時(shí)，發(fā)出的喵聲呈現(xiàn)下降頻率。而頻率的大小決定了發(fā)出聲音的音調(diào)高低，因此，我們可以根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷貓的情緒。

故答案為：音調(diào)。

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)就越高。

了解音調(diào)與頻率的關(guān)系，是正確判斷的關(guān)鍵，難度不大。17.【答案】=逐漸變大

20.00.4

【解析】解：(1)由題意可知，用每隔相等時(shí)間拍照一次的相機(jī)拍照時(shí)，相鄰的兩個(gè)位置之間的時(shí)間間隔是相同的，即tAB=tBC；

(2)相鄰的兩個(gè)位置之間的時(shí)間相等，由圖可知，從A到D紙錐下落的過程中，相鄰兩個(gè)位置之間的距離變大，根據(jù)v=st可知，速度逐漸變大；

(3)由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，E到F的路程為80.0cm-60.0cm=20.0cm=0.200m，

照相機(jī)每秒拍照2次，則EF之間的時(shí)間為t=0.5s，則紙錐下落的速度是v=st=0.200m0.5s=0.4m/s。

故答案為：(1)=；(2)逐漸變大；(3)20.0；0.418.【答案】v=st

較小

40.00.25【解析】解：(1)測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是v=st；

斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)較??；

(2)BC段的路程為：sBC=40.0cm，BC段的時(shí)間為：tBC=3.8s-2.2s=1.6s，

小車通過BC段的平均速度：vBC=sBCtBC=40.0cm1.6s=25.0cm/s=0.25m/s；

(3)讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)晚，故所計(jì)時(shí)間偏小，由v=st可知，計(jì)算出的平均速度偏大。

故答案為：(1)v=st；較??；(2)40.0；0.25；(3)大。

(1)實(shí)驗(yàn)的原理是19.【答案】高

20響度

音色

【解析】解：(1)①聲音音調(diào)的高低與聲源的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越快，聲音的音調(diào)越高，鋼尺振動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。

②進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，撥動(dòng)鋼尺使其振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺此時(shí)振動(dòng)的頻率低于20Hz。

(2)保持鋼尺伸出長(zhǎng)度不變，則振動(dòng)的頻率不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度不同，發(fā)出聲音的響度不同，所以可得：聲音的響度與發(fā)生體振動(dòng)的幅度有關(guān)。

(3)不同材料和結(jié)構(gòu)的物體在振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的音色不同，所以分別將鋼尺和塑料伸出桌面相同長(zhǎng)度，分別用相同大小的力撥動(dòng)它們，可以聽出兩次聲音的音色不同。

故答案為：(1)①高；②20；(2)響度；(3)音色。

(1)①音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低；

②人耳的聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz；

(2)響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定，振幅越大，響度越大；

(3)振動(dòng)的物體不同，聽到聲音的音色不同。

正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素：音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，頻率越