植物生長素的發現圖中是一株放在窗臺上久不移動的盆栽植物。1、圖種植物的生長方向有什么特點？2、可能是那種環境刺激引發了這株植物生長方向的變化？這種變化有什么適應意義？3、這種生長方向的變化，是發生在植物的幼嫩部分還是成熟部分？彎向窗外生長。是較長時間的單側光刺激引發植株彎向窗外光源生長。這樣，能夠使植株獲得更多陽光，從而能夠通過光合作用合成更多的有機物，滿足本身生長發育的需要。植株的彎曲生長發生在幼嫩部位。問題探討:向光性概念：在單側光的照射下植物體現出朝向光源方向生長的現象．特性：是植物的一種應激性．二、生長素的發現過程胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護生長中的胚芽。種子萌發時，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后不能進行光合作用。

（一）達爾文的向光性實驗1達爾文向光性實驗1裝置實驗處理實驗結果結論1黑暗2單側光3均勻光直立生長彎向光源生長直立生長單側光照射使植物彎向光源生長

(外因)(自變量)（因變量）小提示：自變量，指實驗中由實驗者操縱的因素或條件。因變量，指實驗中由于實驗變量引發的變化和成果。１、2組實驗差別：現象：結論：單側光引發胚芽鞘向光生長實驗１的分析有無單側光的照射——單一變量對照組直立生長；實驗組向光生長〈〈向光性與誰有關?

（一）達爾文的向光性實驗2有無胚芽鞘尖端——單一變量實驗組不生長；對照組向光彎曲生長結論：胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關實驗二的分析兩實驗差別：現象：〈〈感光部位在哪?

（一）達爾文的向光性實驗3錫箔套或罩遮光部位不同——單一變量實驗組1直立生長；實驗組2向光生長結論：胚芽鞘的生長與彎曲與尖端有關，尖端是感受光刺激的部位

通過上述實驗,達爾文得出什么結論?兩實驗差別：現象：實驗三的分析總結上述三個實驗,達爾文提出:

單側光照射,使胚芽鞘的尖端產生某種刺激，當這種刺激傳遞到下部伸長區時,會造成背光面比向光面生長快,因而出現向光彎曲。這種刺激終究是什么？

（二）詹森的實驗結論尖端產生的某種刺激能夠透過瓊脂片傳遞給下部瓊脂片問題尖端產生的刺激在向下運輸的過程中,如何引發向光性?結論胚芽鞘的彎曲生長，是由于尖端產生的刺激在下部分布不均造成的.

（三）拜爾的實驗由詹森和拜爾的實驗，能夠得出什么結論？如何證明？即：尖端是通過產生的某種物質影響下部生長初步證明胚芽鞘的頂尖產生的刺激可能是一種化學物質，這種化學物質的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。朝對側彎曲生長不生長也不彎曲

（四）溫特的實驗溫特實驗的分析：使用的瓊脂塊與否用尖端解決過——單一變量實驗組1不生長；實驗組2彎曲生長胚芽鞘頂端確實能夠產生某種向下運輸的并能引發胚芽鞘生長的物質溫特認為這可能是和動物激素類似的物質，并把這種物質命名為：生長素結論：兩實驗差別：現象：

溫特進一步作出了什么推論？1934年，荷蘭科學家郭葛等人首先從人尿中分離出了這種物質，通過鑒定，懂得它叫吲哚乙酸（IAA）。

直到1942年，人們才從高等植物中分離出了生長素,并確認它就是IAA．除IAA外尚有苯乙酸（PAA）、尚有吲哚丁酸(IBA)等生長素終究是什么物質呢？2.科學研究的普通過程生長素發現過程的總結與應用觀察發現問題提出假設設計實驗驗證得出結論重復1.生長素的化學本質：吲哚乙酸。3.掌握實驗設計的基本原則:單一變量原則對照原則生長素發現過程的總結與應用4.四個“部位”：生長素的產生部位、作用部位、感光部位、生長和彎曲部位。生長素產生的部位：作用部位：感光的部位：彎曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下列的部位尖端下列的部位生長素發現過程的總結與應用由植物體內產生，能從_______運輸到________，對植物生長發育有明顯影響的微量_______。植物激素的概念產生部位作用部位有機物

除生長素外，還發現了赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等．二、生長素的產生、運輸和分布形態學的上端和下端地上部分：A、層次越高的枝條相對下面的枝條為形態學的上。B、以樹干中軸為基準，同一枝條距中軸越遠則是形態學的上。地下部分：A、以地面為基準，距地面越深的根為形態學的上。B、以主根中軸為基準，同一側根距中軸越遠則是形態學的上。形態學上端形態學下端生長素的產生：重要合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子色氨酸通過一系列反映可轉變成生長素。生長素的產生部位：生長素的分布：運輸特點：重要在幼嫩的芽、葉、發育的種子______可轉化成生長素大多集中在生長旺盛的部位從植物體形態學______向形態學____運輸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發育的種子和果實非極性運輸極性運輸橫向運輸從胚芽鞘尖端_____一側向_____一側運輸成熟組織中（主動運輸）向光背光上端下端提示：①單側光只影響生長素的分布，不影響生長素的合成。瓊脂塊無感光作用②單側光刺激時,生長素在尖端既進行橫向運輸，又進行極性運輸實驗組：對照組：形態學上端形態學下端3、實驗證明極性運輸三、對植物向光性的解釋

背光一側向光一側生長素多生長素少細胞生長快細胞生長慢單側光引發生長素背光運輸(尖端)向光生長的因素_________________________背光側比向光側生長素含量多，背光側細胞生長快，向光彎曲對胚芽鞘作下圖所示解決。請分析各胚芽鞘生長狀況提示：判斷生長和彎曲首看有無生長素來源，再看能否運輸到作用部位，最后看分布與否均勻。在方形暗箱內放一盆幼苗，暗箱一側開一小窗，固定光源的光能夠從窗口射入。把暗箱放在旋轉器上水平旋轉，保持每15分鐘均速轉一周。一星期后幼苗生長狀況為：思考題2：B

下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B盆分別放在緩慢勻速旋轉的圓盤上，將C盆放在不旋轉的圓盤上，三盆都有單側光照射。幾天后，A盆的幼苗________生長；B盆幼苗________生長，C盆的幼苗___________生長。

直立不向光彎曲思考題3：1、生長素的產生部位：2、發揮作用的部位：3、感光部位：4、生長素作用：6、彎曲生長因素：7、引發生長素分布不均勻因素：尖端尖端下面一段尖端增進生長生長素分布不均勻，造成生長不均勻單側光照、地心引力等8、單側光、重力只影響生長素分布但不影響生長素的合成有光無光均產生生長素9、生長素重要是增進細胞伸長，對細胞分裂影響極小10、生長素僅在尖端（根尖、莖尖）有橫向運輸但必需有外界刺激極性運輸方式是主動運輸11、生長素的化學本質是吲哚乙酸→IAA由尖端合成，增進尖端下面生長、彎曲知識回想5、生長素作用特性：含有兩重性本節聚焦1、生長素的生理作用是什么？2、生長素在植物體內發揮生理作用時有什么特點？第2節生長素的生理作用問題探討1.對于不同的器官來說，生長素增進生長的最適濃度相似嗎？不同。根最適濃度大概是10－10mol/L；芽最適濃度大概是10－8mol/L；莖最適濃度大概是10－4mol/L。2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范疇內增進生長，超出這一范疇則克制生長。010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關系ABC特別提示1、圖示0線以上均表達增進作用，左邊體現為增進作用逐步增強；右邊為增進作用逐步減少；0線下列才表達克制作用；0線處表達不增進不克制。2、對的理解“高濃度”與“低濃度”的含義：“高濃度”分別指不不大于A、B、C點對應的濃度；“低濃度”分別指不大于A、B、C點對應的濃度；一、生長素的生理作用1.體現出兩重性既能增進生長，也能克制生長；既能增進發芽，也能克制發芽；既能避免落花落果，也能疏花疏果。2.生長素濃度與所起作用的關系普通狀況下，生長素在濃度較低時增進生長，在濃度過高時則會克制生長，甚至殺死植物。3.不同器官對生長素的敏感程度細嫩細胞＞老細胞，根＞芽＞莖，側芽＞頂芽010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖概念：植物的頂芽優先生長，而側芽生長受克制的現象。形成因素：頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，側芽對生長素濃度又比較敏感，使側芽的生長受到克制的緣故。解除辦法：去掉頂芽事實1-------頂端優勢解除頂端優勢：能夠達成增產,調節植株形態。如：年桔、龍眼、盆景維持頂端優勢：能夠達成增產如：材用樹木ABCA.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被克制生長B.去除頂芽后腋芽生長C.對頂芽切面用含IAA的羊毛脂凝膠解決，從而克制了腋芽的生長頂端優勢現象去除頂端優勢根具向地性莖具背地性重力生長素能克制生長闡明：生長素濃度高生長素能增進生長？？事實2------根的向地性和莖的背地性010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖如果是在太空中生長，會是什么狀況？生長素為什么不能大規模地應用？生長素（IAA）在植物體內含量極少，提取困難，且易分解，在生產上較少應用。什么是生長素類似物？是人工合成的化學物質，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩定，在生產上有廣泛的應用。如α－萘乙酸（NAA）、2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。濃度生理作用實踐應用低濃度（適宜）促進扦插的枝條生根；促進果實發育；防止落花落果；促進植物發芽促進扦插的枝條生根；促進果實發育（只促進子房發育成果實，不改變遺傳物質）；防止落花落果；培育無籽果實（單性結實）高濃度頂端優勢；抑制植物生長；抑制植物發芽果樹整枝修剪；棉花摘心；田間除草；根的向地性生長生長素及其類似物的生理作用1.植物向光性的形成,是由于單側光使（）

A.生長素在莖尖向光側比背光側的含量高

B.生長素在莖尖背光側比向光側的含量高C.莖尖感光部位的感光能力發生變化

D.莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發生變化考考你2.以下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養一段時間后，胚芽鞘的生長狀況是（）

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲3.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照射，下列敘述不對的的是A、生長素由④向③移動B、生長素由②向①移動C、生長素由①向③移動D、③處生長比④處快4、以下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養一段時間后，胚芽鞘的生長狀況是

ACBA：不生長不彎曲B：直立生長C：向右彎曲5.在居室內養花，花盆往往要放在窗戶附近有陽光處。有的書上建議應當每星期將花盆旋轉1/4周。這個建議有什么科學道理？（教材P49基礎題）能夠使植物接受比較均勻的陽光照射，避免因長久接受單一方向光源刺激而使植物彎曲。6、判斷下列各胚芽鞘的生長狀況直立生長直立生長不生長不彎曲彎向光源生長生活在均勻光照下不透光的紙盒—黑暗中單側光照射胚芽鞘去尖端單側光照小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD7、在方形暗箱內放一盆幼苗，暗箱一側開一小窗，固定光源的光能夠從窗口射入，把暗箱放在旋轉器上水平旋轉（花盆與暗箱一起轉），保持15分鐘均速轉一周，一星期后幼苗生長狀況為（）。小窗小窗光源小窗小窗ABCD光源光源光源若固定暗箱，把花盆放在旋轉器上均速旋轉，則幼苗的生長狀況為（）DCBA8、右圖為白楊樹的主干上端。A、B、C、D分別為其上生長的側芽。請分析：1）這些側芽發育成枝的次序是（）2）生長素重要由（）處產生，以（）的方式積累在側芽處。3）如剪去頂芽，A將發育成枝條，因素是（）。此時（）芽處生長素濃度最高，（）芽處生長素濃度最低。4）上述現象稱為（）它證明了生長素生理作用特性是（）DCBA

頂芽主動運輸破壞了頂端優勢BA

頂端優勢低濃度增進生長，高濃度克制生長9、將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關。分析(1)A處生長素濃度較B處____，莖對生長素敏感性___，___處生長快，莖向上生長。C處生長素濃度較D處____，根對生長素敏感性___，____處生長受克制，_____處生長快，根向下生長。低低B低高DC10、要得到番茄的無子果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的子房上，解決該花的時期和條件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊12、綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復直立狀態，引發這種現象的因素是A受重力影響，向地側生長素濃度高，生長速度快B受重力影響，背地側生長素濃度高，生長速度快C受重力影響，向地側生長素濃度低，生長速度快D受光線影響，背地側生長素濃度高，生長速度慢13、市場上常見到發育不均勻（凹凸不平）的西瓜，若切開觀察，可見其凹側的種子發育不良或未發育。這種現象可解釋為

A種子的發育需要果實來提供營養

B果實的發育需要種子所合成的生長素

C無種子的子房是不能發育成果實的

D光照不均，使生長素分布不均勻14、用激素培養無籽果實時應當如何做？在沒有接受花粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物14、一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，成果這個幼梨長不大了，分析該梨被蛀部分最可能是正在形成的A果皮B果柄C果肉D種子15、剪去行道樹懸鈴木主干的頂芽，能更加好地遮陰，其根據的原理是A破壞頂芽B控制側芽C破壞頂端優勢D克制生長16、為什么棉農在棉花正在開花結鈴時給棉花噴灑生長素類似物？避免棉蕾、棉鈴脫落第3節其它植物激素1、生長素增進扦插枝條生根C：有4個嫩葉，扦插后長出很多根。A：無嫩葉，扦插后不長出根；B：有嫩葉，扦插后長出少量的根；扦插前，用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插枝下端知識補充ABC因素是？(1)曲線A表達雌蕊受粉,能產生種子.(2)曲線B表達雌蕊未受粉

問題:AB曲線發生差別的生理因素是什么？傳粉受精后，胚珠發育成種子的過程中產生大量生長素，增進子房發育成果實。2、生長素增進果實發育。如何哺育無籽果實？

在沒有接受花粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物。問題探討“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發，并無澀味”（宋·蘇軾《格物粗談·果品》）。這種“氣”終究是什么呢？人們始終不明白。到20世紀60年代，氣相層析技術的應用使人們終于搞清晰，是成熟果實釋放出的乙烯增進了其它果實的成熟。討論：乙烯在植物體內能發揮什么作用？資料闡明:乙烯最少能起增進果實成熟的作用。

植物激素

植物激素是植物本身產生的調節物質。極低濃度（不大于1毫摩爾或1微摩爾）時，就能調節植物的生理過程。普通可由其產生的部位移向其作用的部位，移動性的大小和方向，隨激素的種類而不同。1926年，水稻感染了赤霉菌植物瘋長惡苗病將赤霉菌培養基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上不感染赤霉菌，卻有惡苗病的癥狀1935年，科學家從培養基濾液中分離出赤霉素（GA）。赤霉素的發現過程一、其它植物激素的種類和作用水稻惡苗病病苗細長，葉色淡綠，比健苗高，病株節間伸長，莖節上逆生不定根，莖桿逐步變褐，腐爛，其內有白色蜘蛛絲狀菌絲。病株普通不能抽穗或不能完全抽穗，在垂死或死亡病株的葉鞘和莖桿上可產生淡紅色粉狀物。抽穗期后谷粒也可受害，嚴重的變為褐色，不結實或在穎殼接縫處產生淡紅色霉層。該病常見癥狀是稻株徒長，但也有呈現矮化或外觀正常的現象。1、重要的植物激素有五類:生長素（IAA）、赤霉素（GA）、細胞分裂素（CTK）、脫落酸（ABA）、乙烯（ETH）

它們都是些簡樸的小分子有機化合物，但它們的生理效應卻非常復雜、多樣。例如從影響細胞的分裂、伸長、分化到影響植物發芽、生根、開花、結實、性別的決定、休眠和脫落等。因此，植物激素對植物的生長發育有重要的調節控制作用。其它植物激素乙烯細胞分裂素赤霉素生長素脫落酸細胞分裂素赤霉素合成部位：未成熟的種子、幼根、幼芽。重要作用：增進細胞伸長，從而引發植株增高；增進種子萌發和果實成熟；GA還能替代低溫和長日照誘導某些長日植物開花對照施用5μgGA3后第7天增進種子萌發和果實成熟GA3誘導甘藍莖的伸長,誘導產生超長莖合成部位：重要是根尖、莖尖、未成熟的種子等。重要作用：增進細胞分裂、芽的分化、延緩葉片衰老。細胞分裂素合成部位：根冠、萎焉的葉片等。脫落酸分布：將要脫落的器官和組織中含量多主要作用：抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落、促進氣孔關閉（土壤干旱，根葉,氣孔關閉，減少蒸騰）。ABA合成部位：植物各個部位作用：增進果實成熟乙烯種類合成部位重要作用赤霉素細胞分裂素脫落酸乙烯幼芽、幼根和未成熟的種子促細胞伸長，植株增高,增進種子萌發和果實成熟,解除種子、塊莖休眠重要是根尖增進細胞分裂，尚有誘導芽的分化和避免植物衰老根冠、萎蔫的葉片等。將要脫落的器官和組織中含量多克制細胞分裂和種子萌發，增進葉和果實的衰老和脫落植物體各個部分增進果實成熟，尚有增進器官脫落、多開雌花（如黃瓜）等作用2、植物激素之間的關系多個植物激素并不是孤立起作用，而是多個激素互相作用共同調節的。①IAA達成一定值時，增進ETH的合成，ETH含量增高，克制IAA的作用；②細胞分裂素增進細胞增殖，生長素增進細胞體積增大；③脫落酸克制生長，加速衰老，細胞分裂素則可解除這些作用。激素調節只是植物生命活動調節的一部分。植物的生長發育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性體現的成果。基因的體現受環境因子的控制。下列兩種有關植物激素的敘述，哪種更精確？A、植物激素幾乎控制著植物全部的生命活動。B、在植物的生長發育過程中，幾乎全部生命活動都受到植物激素的調節。B更精確。植物生命活動的調節是非常復雜的過程，從根本上說是由基因控制的，環境變化也會影響基因的體現，激素調節只是其中的一種調節方式。植物激素本身的合成也受基因組控制嗎？是的。植物激素本身的合成也是受基因組的控制。植物生長調節劑人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質。（例如生長素類似物）優點：容易合成原料廣泛效果穩定二、植物生長調節劑的應用(1)要擬定使用濃度，再理解藥劑純含量多少，然后進行對應的稀釋配制。對每種藥劑的有效和安全濃度，必須預先進行小面積實驗，獲得經驗后才應用。(2)掌握噴藥最佳時期，規定一無藥害，二有增產，能提高果質的效果。(3)選擇良好的外界條件，普通生長調節劑要在較高的溫度下才起作用，因此要避開冬季低溫，最佳在氣溫200C以上，選晴天下午3時后進行。(4)要使作物獲得高產優質高效益，重要的還是依靠品種，生長調節劑僅是一項輔助性技術方法。使用要得當。使用植物生長調節劑的注意事項資料分析（教材P55）1、你懂得哪些農產品在生產過程中使用了植物生長調節劑？用GA（赤霉素類）打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠；增進莧菜、芹菜等的營養生長，增加產量。用NAA增進甘薯、黃楊、葡萄的生根；對蘋果、鴨梨進行疏花疏果，增進脫落；對棉花進行保花保果，避免脫落。用乙烯利增進黃瓜、南瓜的雌花分化；增進香蕉和柿、番茄的果實成熟。施用矮壯素（生長延緩劑）避免棉花徒長、增進結實。2、你懂得哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等在生產實際中能夠應用乙烯利催熟。3、你認為生產過程中施用植物生長調節劑，會不會影響農產品的品質？

植物生長調節劑使用得當，不會影響產品品質，甚至能夠改善品質。例如，適宜施用GA能夠提高葡萄品質。如果使用不當，或片面追求短期經濟效益，則有可能影響產品品質。例如，用2,4-D解決番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，會出現果實多而小的狀況；為提早上市而采摘遠未成熟的柿子再催熟，其果實品質就不一定好。脫落酸在高溫條件下容易降解。在自然界中存在這樣一種現象：小麥、玉米即將成熟時，如果經歷持續一段時間的干熱天氣之后又遇大雨天氣，種子就容易在穗上發芽。如何對此現象做出解釋？脫落酸是一種克制植