2025年 貴港市桂平市特崗教師招聘考試筆試試卷附答案_第1頁
2025年 貴港市桂平市特崗教師招聘考試筆試試卷附答案_第2頁
2025年 貴港市桂平市特崗教師招聘考試筆試試卷附答案_第3頁
2025年 貴港市桂平市特崗教師招聘考試筆試試卷附答案_第4頁
2025年 貴港市桂平市特崗教師招聘考試筆試試卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

/2025年貴港市桂平市特崗教師招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)?()A.遺傳決定論B.遺傳與環(huán)境相互作用論C.輻合論D.環(huán)境決定論【正確答案】:A2.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng),與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績()。A.存在正相關(guān)B.存在負(fù)相關(guān)C.有利有弊D.關(guān)系不明顯【正確答案】:B3.“教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴”,這屬于()。A.授權(quán)性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.義務(wù)性規(guī)范D.獎(jiǎng)勘性規(guī)范【正確答案】:A4.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能,希望自己越來越成為所希望的人物,完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于()。A.求知的需要B.審美的需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【正確答案】:D5.關(guān)于教師人格的作用,被廣泛接受的是()的觀點(diǎn),“教師人格對(duì)于年輕的心靈來說,是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.加涅B.鳥申斯基C.班杜拉D.布魯納【正確答案】:B6.教師在說服教育中,所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。這一說服原則是()。A.針對(duì)性原則B.可信性原則C.開放性原則D.平等性原則【正確答案】:B7.“教育的過程,在它自身以外沒有目的,它就是自己的目的。”這是()關(guān)于教育目的的觀點(diǎn)。A.杜威B.夸美紐斯C.裴斯泰洛奇D.贊可夫【正確答案】:A8.五經(jīng)指的是()、《尚書》《禮記》《周易》《春秋》五部。A.《師說》B.《大學(xué)》C.《論語》D.《詩經(jīng)》【正確答案】:D9.“現(xiàn)在,我們教育中將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移……在這里,兒童變成了太陽,教育的一切措施要圍繞他們而組織起來。”這一兒童中心的理念出自()。A.盧梭B.杜威C.康德D.洛克【正確答案】:B10.裴斯泰洛齊是()的代表人物。A.實(shí)質(zhì)教育論B.學(xué)生中心論C.教師中心論D.形式教育論【正確答案】:D11.王老師在教學(xué)時(shí),經(jīng)常要求學(xué)生集中注意力深入思考,嘗試把所學(xué)習(xí)的新觀念同原有的舊觀念結(jié)合起來。根據(jù)赫爾巴特的教學(xué)階段論,王老師的要求屬于()階段。A.系統(tǒng)B.聯(lián)想C.方法D.明了【正確答案】:B12.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上,應(yīng)堅(jiān)持的是()。A.要看情況而定B.堅(jiān)持人文教育為主C.堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)D.堅(jiān)持科學(xué)教育為主【正確答案】:C13.標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的著作是()。A.《學(xué)記》B.《大教學(xué)論》C.《雄辯術(shù)原理》D.《普通教育學(xué)》【正確答案】:D14.人格的特征不包括()。A.獨(dú)特性B.多變性C.穩(wěn)定性D.功能性【正確答案】:B15.我國古代科舉考試以儒家的四書五經(jīng)為重要依據(jù),其中四書指《大學(xué)》《孟子》()和《中庸》。A.《論語》B.《尚書》C.《春秋》D.《學(xué)記》【正確答案】:A16.主張教育救國,從事平民教育、鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng),創(chuàng)辦曉莊師范,實(shí)踐生活教育理論的中國著名教育家是()。A.晏陽初B.陳鶴琴C.蔡元培D.陶行知【正確答案】:D17.北宋科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載"用膠泥刻字火燒令堅(jiān)一板印刷,一板已自布字更互用之,瞬息可就"。此材料反映的是我國古代的哪一科技成就()。A.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)B.畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)C.張衡發(fā)明地動(dòng)儀D.華佗制成麻沸散【正確答案】:B18.正式宴請(qǐng)一般都安排桌次和座次,桌次高低應(yīng)遵循的原則是()A.面門而定,遠(yuǎn)為上,左為尊B(yǎng).面門而定,遠(yuǎn)為次,右為尊C.面門而定,遠(yuǎn)為上,右為尊D.面門而定,遠(yuǎn)為次,左為尊【正確答案】:C19.關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的正確敘述是()。A.公轉(zhuǎn)速度不變B.日地距離不變C.自西向東公轉(zhuǎn)D.周期365日(天)【正確答案】:C20.五岳歸來不看山,()歸來不看岳。A.廬山B.九華山C.天柱山D.黃山【正確答案】:D21.不屬于現(xiàn)代科學(xué)決策的特點(diǎn)的是()。A.決策進(jìn)程的程序化B.決策手段運(yùn)用的廣泛化C.決策主體的集體化D.“謀”和“斷”一體化【正確答案】:D22.形成風(fēng)的主要原因是水平方向上()的差異。A.氣體B.氣流C.溫度D.氣壓【正確答案】:D23.洋務(wù)派派遣留學(xué)生是中國第一次官費(fèi)留學(xué),開中國近代留學(xué)之風(fēng)。關(guān)于洋務(wù)派派遣留學(xué)生所做的貢獻(xiàn),下列說法錯(cuò)誤的是()。A.為中國近代培養(yǎng)了一大批軍事人才B.促進(jìn)了中國近代思想解放運(yùn)動(dòng)C.培養(yǎng)了一批中體西用的洋務(wù)人才D.將西方的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)介紹到中國【正確答案】:A24.“罪刑相稱,罰當(dāng)其罪”體現(xiàn)了我國刑法的哪一項(xiàng)原則?()A.公平公正原則B.法律適用一律平等原則C.罪刑法定原則D.罪刑相適應(yīng)原則【正確答案】:D25.當(dāng)前迫切需要培育和壯大一大批城市群,推進(jìn)城鎮(zhèn)化均衡可持續(xù)發(fā)展。“十二五”規(guī)劃明確提出“以大城市為依托,以中小城市為重點(diǎn),逐步形成輻射作用大的城市群,促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”。城市群不僅可以發(fā)揮中心城市的規(guī)模效應(yīng)和輻射作用,(),而且還能增強(qiáng)周邊中小城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì),提高中小城市吸引力,實(shí)現(xiàn)大城市和中小城市的協(xié)同共贏發(fā)展。A.緩解其人口和資源承載壓力B.改變東部和中部的經(jīng)濟(jì)失衡C.鼓勵(lì)農(nóng)民工回鄉(xiāng)就業(yè)D.雖會(huì)帶來嚴(yán)重的人口膨脹【正確答案】:A26.反理性主義表現(xiàn)在哲學(xué)上就是直覺主義、神秘主義,對(duì)客觀的觀察和思考(),而推崇()的直覺和()的意志。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.熟視無睹B.棄之不顧C(jī).等閑視之D.充耳不聞【正確答案】:B27.①黃老師的教學(xué)語言詼諧幽默,妙趣橫生,常常逗得大家o②安全檢查工作非常重要,要,不應(yīng)麻痹大意,一旦出了事故,后悔也就來不及了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.捧腹大笑防患未然B.捧腹大笑防微杜漸C.破涕為笑防患未然D.破涕為笑防微杜漸【正確答案】:A28.在大數(shù)據(jù)時(shí)代之前,人們做出決策和構(gòu)建制度,大多建立在匱乏的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,簡(jiǎn)單地說,在過去網(wǎng)絡(luò)還不甚普及的時(shí)候,人們?cè)谧龀鲆恍Q策行為和數(shù)據(jù)分析的過程中,更多的是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和直覺。而現(xiàn)在,大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨,為人們提供了一種全新的思路,通過大量的數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果將更加現(xiàn)實(shí)和準(zhǔn)確。但是,值得注意的是,過去,我們手頭上僅有的一些數(shù)據(jù)都是相對(duì)準(zhǔn)確的,有參考價(jià)值的,而大數(shù)據(jù)由于信息量更多更大,信息品質(zhì)參差不齊,并非所有數(shù)據(jù)都有參考價(jià)值,相對(duì)過去來說,這些數(shù)據(jù)更加雜亂。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()A.大數(shù)據(jù)時(shí)代人們的決策過程更加科學(xué)B.不同時(shí)期數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性存在著巨大差別C.應(yīng)注意信息品質(zhì)對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響D.大數(shù)據(jù)使得科學(xué)研究更加便捷和準(zhǔn)確【正確答案】:C29.一位長者對(duì)一個(gè)青年人說:“批評(píng)和侮辱,跟泥巴沒什么兩樣。你看,我大衣上的泥點(diǎn),是剛過馬路濺上的。當(dāng)時(shí)擦一定會(huì)很糟,所以就等到泥巴干了再去處理。”但是,任何比喻都是蹩腳的,假如泥點(diǎn)變成了油漆,大衣變成了玻璃,再依據(jù)上面比喻中的邏輯,就適得其反。生活給我們準(zhǔn)備了各種各樣的邏輯,它們互不相同,也許還會(huì)打架。而我們奉行什么樣的邏輯,全取決于自己。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.生活中的邏輯不是單一的B.異雜邏輯C.批評(píng)與侮辱D.事物具有辯證性【正確答案】:B30.他將這次檢查結(jié)果在全市(),()批評(píng)某些單位頂風(fēng)購買豪華進(jìn)口小汽車、慶典活動(dòng)發(fā)送禮金等問題。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.報(bào)告、嚴(yán)正B.通告、嚴(yán)格C.通知、嚴(yán)肅D.通報(bào)、嚴(yán)厲【正確答案】:D31.《漢魏兩晉南北朝佛教史》于1938年問世,至今已超過半個(gè)世紀(jì),此書規(guī)模之(),結(jié)構(gòu)之謹(jǐn)嚴(yán),材料之豐富,考證之(),問題提出之深刻,剖析解釋之一,實(shí)在可為中外學(xué)者們的楷模。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.龐大精到周詳B.恢宏精確周密C.宏大精準(zhǔn)周全D.宏偉精妙周嚴(yán)【正確答案】:B32.究竟國家與個(gè)人對(duì)個(gè)人的醫(yī)療健康應(yīng)分別承擔(dān)多大比例,是一個(gè)()選擇問題,而不是政府可以任意決定的事項(xiàng)。要讓民眾有機(jī)會(huì)參與這一重大財(cái)政決策,透過人大的審議機(jī)制,將自己的意愿()到長期的財(cái)政安排中。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.公眾融合B.大眾反映C.公共體現(xiàn)D.集體表達(dá)【正確答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下屬教學(xué)方法和倡導(dǎo)者匹配的是()。A.瓦·根舍因的范例教學(xué)法B.卡爾·羅杰斯的掌握學(xué)習(xí)教學(xué)法C.布魯姆的發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法D.洛扎諾夫的暗示法【正確答案】:AD34.“隨人分限所及”體現(xiàn)了()。A.量力性B.循序漸進(jìn)C.啟發(fā)性D.因材施教【正確答案】:ABD35.教育的要素包括()。A.教育態(tài)度B.教育者C.教育內(nèi)容D.受教育者【正確答案】:BCD36.教師道德行為選擇的原則有()。A.人道主義原則B.集體主義原則C.功利主義原則D.精神價(jià)值原則【正確答案】:ABCD37.科技倫理的現(xiàn)實(shí)意義在于()。A.可以使科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用得到明確的道德理性的指導(dǎo)B.最大限度地消解科技理性在社會(huì)消極層面上的負(fù)面作用C.可以彌補(bǔ)單純的科技理性之不足,增強(qiáng)科技工作者對(duì)于科技開發(fā)之后果的道德責(zé)任意識(shí)D.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性【正確答案】:ABCD38.布魯姆認(rèn)為,完整的“教育目標(biāo)分類學(xué)”包括()。A.動(dòng)作技能領(lǐng)域B.認(rèn)知領(lǐng)域C.生活領(lǐng)域D.情感領(lǐng)域【正確答案】:ABD39.陶行知“生活教育”理論的主要內(nèi)容有()。A.社會(huì)即學(xué)校B.生活即教育C.知行統(tǒng)一D.教學(xué)做合一【正確答案】:ABD40.教育不是盲目、自發(fā)的活動(dòng),而是一種自覺的、有目的的活動(dòng),能夠有目的地選擇()培養(yǎng)人,促進(jìn)人的發(fā)展。A.營利手段B.目標(biāo)C.組織內(nèi)容D.活動(dòng)方式【正確答案】:BCD41.下列屬于現(xiàn)代教育的特點(diǎn)的有()。A.教育制度尚不健全B.教育的公共性、普及性和多樣性日益突出C.教育趨于分化和知識(shí)化D.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng),教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合【正確答案】:BD42.作為一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),教育的發(fā)展受到多方面因素的影響,同時(shí)教育對(duì)()有著不同程度的影響。A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.滿足個(gè)人意愿C.人的發(fā)展方向D.適應(yīng)社會(huì)需求【正確答案】:ABCD43.黨的七大把黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng),即:A.艱苦奮斗的作風(fēng)B.和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)C.理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)D.自我批評(píng)的作風(fēng)【正確答案】:BCD44.下列哪些選項(xiàng)是壟斷市場(chǎng)的存在條件?()A.不許有新廠商進(jìn)入,壟斷廠商控制著市場(chǎng)周圍的種種進(jìn)入障得B.壟斷廠商與其他廠商協(xié)商產(chǎn)品價(jià)格C.市場(chǎng)上只有一個(gè)賣者,它控制著整個(gè)行業(yè)的全部供給D.壟斷廠商的產(chǎn)品沒有十分近似的替代品【正確答案】:ACD45.政府宏觀調(diào)控的財(cái)政政策主要包括()。A.調(diào)整稅收B.發(fā)行國債C.增發(fā)貨幣D.財(cái)政支出【正確答案】:ABD46.一般情況下,下列物質(zhì)不能導(dǎo)電的有()。A.陶瓷類B.玻璃C.鐵D.石墨【正確答案】:AB47.關(guān)于公文的用印,下列說法不正確的是()A.當(dāng)印章與正文不同處一頁時(shí),應(yīng)在印章頁注明“此頁無正文”B.印章應(yīng)壓住正文C.印章不得壓成文日期D.印章應(yīng)“騎年蓋月”【正確答案】:ABC48.社區(qū)的功能是分析社區(qū)的重要指標(biāo),具體包括()。A.社會(huì)控制的功能B.政治的功能C.社會(huì)參與和互助的功能D.經(jīng)濟(jì)的功能【正確答案】:ACD49.當(dāng)被動(dòng)員的群眾因?yàn)槟壳皡⑴c的人數(shù)太少而沒有信心時(shí),社會(huì)工作者可以用()等策略回應(yīng)對(duì)方。A.盡力改變現(xiàn)狀B.贊賞對(duì)方C.動(dòng)之以情D.體諒他人【正確答案】:ABCD50.社區(qū)工作善于從()等角度分析和處理個(gè)人問題。A.社會(huì)結(jié)構(gòu)B.家庭關(guān)系C.制度D.社會(huì)政策【正確答案】:ACD51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查起火單位和建筑概況包括()。A.建筑層數(shù)、高度、面積、結(jié)構(gòu)、使用功能B.總平面布局C.起火場(chǎng)所權(quán)屬、使用等主體情況D.有無易燃易爆危險(xiǎn)品【正確答案】:ABCD52.下列()可以直接判定為重大火災(zāi)隱患:A.在人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定使用、儲(chǔ)存或銷售易燃易爆危險(xiǎn)品B.生產(chǎn)、儲(chǔ)存和裝卸易燃易爆化學(xué)物品的工廠、倉庫和專用車站、碼頭、儲(chǔ)罐區(qū),未設(shè)置在城市的邊緣或相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論